人教统编版六年级上学期语文第13课《穷人》同步练习I卷.docx

1、人教统编版六年级上学期语文第13课穷人同步练习I卷人教统编版六年级上学期语文第13课穷人同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 基础达标 (共8题；共51分)1. （6分） 按拼音写汉字mng pindng xinmn shnwi ypng byn y_2. （8分） 根据意思写词语。开导、启发。_由于分辨不清而困惑，不知该怎么办。_情绪低落，精神萎靡不振。_抱歉而又内疚。_不知怎么办才好，形容受窘或发急。_没有空着的座位，形容观众、听众或出席的人很多。_3. （8分） 选字填空。A瑕

2、B暇 C遐自顾不_ 闻名_迩 目不_接 白璧微_4. （6分） 看了拾穗这幅画,再联系我们现在的美好生活,我真想说:“_”(补全句子)5. （4分） 把词语补充完整华夏_ 炎黄_ 神州_巍巍_ 家庭_ 民族_图强 _朝夕 自强_6. （8分） 给下面的句子填上恰当的关联词语。 _困难再大，我_要克服。_你知道学习的重要，_应该认真对待。这股寒流_从内蒙古来的，_从西伯利亚来的。爸爸_不抽烟，_不喝酒。7. （6分） 根据课文内容填空。它们大声鸣叫着，翅膀_，我们好不容易_。从海鸥的这些举动中，我们可以体会到：_。8. （5分） 根据要求改写句子。 （1） 更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在

3、孤岛上又有什么用呢？（改成陈述句） （2） 其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改成陈述句） （3） 鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。（改成双重否定句） （4） 鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句） 二、 现代文阅读 (共3题；共58分)9. （11分） 阅读课文片段，回答问题。 有一天，鹿口_（渴 喝）了，找到一个池塘，痛痛快快地_（渴 喝）起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影 子：“咦，这是我吗？”鹿摆摆身子，水中的_（到 倒）影也跟着摆动起来。他从来没有注意_（到 倒）自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽

4、：“啊！我的身段多么_（均匀 匀称），我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”一阵清风吹过，池水泛起层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽？”（1） 用“”划去括号内不合适的字、词。 （2） 在括号里填上适当的量词。 一_镜子 一_清风 四_腿 两_角（3） 用横线画出一个比喻句，用波浪线画出一个反问句。 （4） 比较鹿角和鹿腿，选择填空。 A、鹿角 B鹿腿相比较而言，_更美观，更漂亮。相比较而言，_更有实用性。（5） 根据课文内容判断正误。 所有像鹿角这样美丽的东西，都会存在送命的危险。_所有像鹿腿这样有用的东西，都会是很看的。_

5、鹿角虽然美丽，却也有致命的缺点；鹿角虽然难看，却有很大的用途。_鹿应该认识到角和腿各有所长，也各有所短。_10. （25分） 阅读下文，回答问题_一天，弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边委屈地跷（qio）着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会获得一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代了几句，就走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸一点也不关心他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了，不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看

6、你。”弟弟半信半疑，其他的同学也很感兴趣，于是他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。21世纪教育网版权所有爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的一刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯处。虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来，我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。（1） 给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。 （2） 先找出短文中表示时间短的词语写下来

7、，再尝试着写两个。（3） “不约而同”的意思是：_。（4） 可以将下面句子中划线的词换成括号里的字吗？写出你的看法。弟弟半信半疑，其他的同学也很感兴趣，于是他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视（看）着爸爸远去的背影。（5） 在文中，弟弟的心理是不断变化的，请写出来。碰见爸爸时弟弟_。爸爸走了之后弟弟_。爸爸在拐弯处回头时弟弟_。（6） 爸爸在拐弯处回头时，心里会想些什么呢？请你发挥想象写下来。 11. （22分） 课外阅读，回答问题。 乡下一间（简朴 简陋 简单）的旅店里，躺着一位客人。他正闭目（观赏 倾听 欣赏）楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时

8、候像雷呜震撼着大地。“这是谁在弹呢？”他正想着，突然，“滴答”一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊：“来人，来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。服务员看着滴下的水，答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！”“哦，是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！”旅客轻步上楼去，透过门缝见贝多芬正（集中精力 全神贯注 津津有味）地弹着。琴边放着一盆水。他正（纳闷 苦闷 思索

9、），突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊，原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。这位旅客站了很久才离开（ ）当他下楼时（ ）不禁暗暗感叹道（ ）真努力啊（ ）怪不得是位伟大的音乐家（ ）（1） 给文中最后一个自然段加上标点符号。 （2） 找出描写优美钢琴声的句子。 （3） 楼上滴水的原因是什么？ （4） 在文中括号内选择一个正确的词 （5） 本文的主人公应该是（ ） A . 服务员B . 旅客C . 贝多芬D . 作者（6） 你认为贝多芬成功的原因是什么？ 参考答案一、 基础达标 (共8题；共51分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：二、 现代文阅读 (共3题；共58分)答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、答案：10-6、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、答案：11-6、考点：解析：