关于在全省开展未成年人使用网络情况.docx

1、关于在全省开展未成年人使用网络情况关于在全省开展未成年人使用网络情况专题调研的通知各市州妇联儿童部：为大力倡导良好的网络文明和健康的社会风尚，充分发挥家庭在净化社会文化环境、促进未成年人健康成长中的重要基础作用，省委宣传部、省妇联、省文明办、省教育厅、省经济和信息化委员会将联合在全省开展净化社会文化环境家庭护卫行动。为了给“家庭护卫行动”提供科学的行动依据，省妇联决定与长沙民族学院联合开展未成年人使用网络情况专题调研。现将具体事项通知如下：一、 调查时间：2010年4月5月二、 调查对象：14个市州部分家庭的家长、未成年人以及教育管理者共5000人。三、 调查方式：详见“调查指导手册”。四、

2、调查问卷的下载：登录潇湘女性网，在最新发布栏中，下载三类问卷，并自行打印。五、 调查问卷的回收时间：2010年4月29日前。请各市州妇联儿童部明确专人负责此项工作，严格按照“调研指导手册”实施调查。调查结束后，省妇联儿童部将根据各市州妇联儿童部实施调查的情况以及有效问卷的回收情况给予适当奖励。附：1、全省未成年人使用网络情况专题调查方案2、全省未成年人使用网络情况专题调查指导手册3、未成人使用网络调查问卷湖南省妇联儿童部 2010年4月17日附件1湖南省未成年人使用网络情况调研实施方案一、调研目的近年来，我国互联网和手机网络迅速发展，根据第25次中国互联网络发展状况统计报告统计，目前我国网民已

3、经达到3.84亿，成为全球第一，未成年人网民数占到35.6%，数量庞大，增长迅猛。由于未成年人身心发展不成熟，鉴别能力和自我控制能力比较薄弱，网络不良信息对这一群体危害最大，在各种消极因素的影响下，少数未成年人走上了网络沉迷，乃至违法犯罪的歧途，使未成年人思想道德建设面临新的压力。为贯彻全国未成年人思想道德建设经验交流会会议精神，着力营造关心支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，省妇联、省委宣传部、省文明办、省教育厅、省经济和信息化委员会联合开展“净化社会文化环境家庭护卫行动”。我们拟通过对我省未成年人使用网络情况开展专题调研活动，了解我省未成年人使用网络的基本情况，分析我省未成年人网络使用情况

4、中不健康上网行为的原因，重点是家庭因素对未成年人上网的影响，探讨如何立足家庭功能的发挥促进我省未成年人文明健康上网，为“净化社会环境家庭护卫行动”提供科学的行动依据和切实可行的行动内容。二、调研内容1、我省未成年人使用网络情况。包括未成年人上网的时间、地点、上网的目的、上网的内容等情况。2、我省未成年人不健康上网行为状况、原因以及家庭因素对我省未成年人上网的影响。包括未成年人不健康上网的一些不良习惯；对学习、人际等产生的不良影响；导致未成年人不健康上网行为的国家社区层面、学校层面和家庭层面的原因，尤其是家庭层面的家庭环境、父母教养方式等因素对未成年人不健康行为的影响作用。3、促进我省未成年人文

5、明健康上网的对策与建议。三、调研人员各级妇联派1-2名专干与长沙民政学院3-4名专家组成调研组。各级妇联以及教育、社区等行政部门领导、学校领导及教师给予协助。四、调研对象及调研方式（一）调研对象：包括未成年学生、家长、教育管理者（班主任）。（二）调研方式：采取问卷调查、座谈会相结合的方式。（三）问卷调查的样本抽取：1、未成年学生样本：采取整群分层随机抽样调查方法，即根据经济发展状况，在全省14个市州中按照发达、中等、落后等级分层抽取3个市州作为重点调研点（长沙市、常德市、湘西自治州），再在以上抽取的市州中随机抽取两个县级中学（城区和村镇各1所），再抽取城区和村镇中学初一到高二5个年级各1个班学

6、生进行问卷调查（包括城区5个班和村镇5个班），按照每个班50名学生的标准，每个抽取的市州样本数大概为500人。3个市州样本数一共为1500人。其他11个市州作为辅助调研点，要求每个市州随机抽取5所中学（涵盖城区与村镇；重点学校与一般学校；市级、县级与乡级学校），在这5所中学中随机抽取从初一到高二年级中1个年级1个班（即每个中学只抽取1个班，抽取的5个班来自不同中学和不同年级）学生作为调查对象，发放问卷。按照每个班50名学生的标准，每个市州抽取的样本数大概为250人。11个市州样本数一共为2750人。2、家长样本：从以上14个市州抽取的中学学生家长中产生，按照学生样本的1/10 的比例随机抽取学

7、生家长作为调查对象，样本数约为400人。其中3个重点调研市州家长样本数约为100人，其他11个市州家长样本数约为300人。3、教育管理者样本：重点调研的3个市州中各抽取30名中学班主任（含心理健康教育老师），（要求涵盖从初一到高三年级的班主任）。其他11个市州各抽取30名中学班主任（含心理健康教育老师），（即在该市州抽取的5所中学中，每所中学随机抽取班主任或心理健康教育老师共 6人），共组成样本数约为330人。（四）座谈会成员：调研组分赴以上3个重点调研市州城市，组织3场座谈会。座谈会成员包括6名未成年学生（3名网瘾倾向学生和3名非网瘾倾向学生）；6名家长（3名城区家长和3名村镇家长）；6名教

8、育管理者（含1名心理健康教育老师）。五、调研步骤及时间2010年4月6-10日，文献查阅，起草调查问卷。2010年4月10-19日，完善调查问卷和座谈会提纲。2010年4月20-24日，各个市州妇联协同教育行政部门、学校做好调研宣传，选拔和培训调研专干，确定问卷调查的样本。2010年4月25-29日，各个市州做好3类调查对象的问卷调查工作，将问卷回收并邮寄回省妇联。2010年4月25-30日，调研组主持召开座谈会。2010年5月1-10日，将调研数据进行整理和录入。2010年5月11-20日，撰写调研报告。附件2湖南省未成年人使用网络情况专题调研活动指导手册一、调研目的及内容本次调研主要是为了

9、了解我省未成年人使用网络的基本情况，未成年人不健康上网行为状况、原因以及家庭因素对我省未成年人上网的影响，探讨如何立足家庭功能的发挥促进我省未成年人文明健康上网，为“净化社会环境家庭护卫行动”提供科学的行动依据和切实可行的行动内容。二、调研对象及调研方式（一）调研对象：包括未成年学生、家长、教育管理者（班主任）。（二）调研方式：采取问卷调查、座谈会相结合的方式。（三）问卷调查的样本抽取：1、未成年学生样本：长沙市、常德市、湘西自治州：随机抽取本市州两个县级中学（城区和村镇各1所），再抽取城区和村镇中学初一到高二5个年级各1个班学生进行问卷调查（包括城区5个班和村镇5个班）。其他11个市州：随机

10、抽取本市州5所中学（涵盖城区与村镇；重点学校与一般学校；市级、县级与乡级学校），在这5所中学中随机抽取从初一到高二年级中1个年级1个班（即每个中学只抽取1个班，抽取的5个班来自不同中学和不同年级）学生作为调查对象，发放问卷。2、家长样本： 每个市州从抽取的学生样本中，按照学生样本的1/10的比例随机抽取学生家长作为调查对象，发放问卷。3、教育管理者样本：长沙市、常德市、湘西自治州：每个市州各抽取30名中学班主任（含心理健康教育老师），（要求涵盖从初一到高三年级的班主任）。其他11个市州：在本市州抽取的5所中学中，每所中学随机抽取班主任或心理健康教育老师共 6人，一共30人。（四）座谈会成员：长

11、沙市、常德市、湘西自治州：每个市州邀请以下成员到市妇联或县妇联参加座谈会，由调研组组织召开，时间为3小时左右。包括6名未成年学生（3名网瘾倾向学生和3名非网瘾倾向学生）；6名家长（3名城区家长和3名村镇家长）；6名教育管理者（含1名心理健康教育老师）。三、问卷调查施测要求1、调查人员深刻理解本次调研的意义，组织好每次的调查工作。2、调查人员联系被抽样的中学负责人和班级班主任。3、中学负责人和班级班主任协助调查人员确保正式的问卷填写地点和充裕的时间（至少保证有30分钟以上）。4、班级班主任协助调查人员分别组织未成年学生、学生家长和班主任（含心理健康教育老师）进行问卷填写。5、调查人员发放问卷前，

12、向被调查人正式宣读问卷填写指导语，确保每位被调查人能认真、如实填写问卷，确保问卷的有效率。6、发放问卷，被调查人填写问卷。7、问卷填写完毕，及时收齐所有问卷资料，并填写调查问卷回收情况登记表，装订成册。附件3网络使用调查问卷(学生版)亲爱的朋友：您好!欢迎您参加这次调查。本调查的目的是想了解青少年上网的基本情况，我们恳切希望得到您的支持与合作，请您将您的真实情况和想法提供给我们。在您填写本问卷之前，请注意以下事项：1、本问卷问题都很简单，且没有标准答案，无所谓对与错。您平时是怎么想的，实际情况怎么样，就怎么回答，无需过多地斟酌与考虑。2、回答时一般每题只选一项（有专门说明的除外），请您将合适的

13、项目序号写在横线上。3、我们承诺本次调查结果只用于科学研究，并对此严格保密，请不要有任何顾虑。我们对您的认真回答表示衷心的感谢!性别： 年龄： 岁 是否独生子女： 是 否年级： 学校： 学校的性质： A.省级重点 B.一般中学 C.县级重点 1.你平时上网的方式是？ A 手机 B 电脑2您经常上网的地点是：A 家里 B 学校 C 网吧 D 同学或朋友家里 E 其它3. 您平均每周上网次数?A 1-5次 B 6-10次 C 11-15次 D 16-20次 E 20次以上4. 您平均每次上网时间?A 少于60分钟 B 1小时3小时 C 3小时5小时 D 5小时以上 E 随兴趣上网,无固定时间5.

14、您现在上网的主要原因是什么？A 好奇 B 学习 C结交新朋友 D 联络旧朋友 E孤独无聊 F 逃避问题或试着释放一些感觉诸如无助、罪恶感、焦虑或沮丧 G 身边的人都上网 H 满足性冲动 I 对人或事发表自己的看法或意见 J其他 （请补充）6. 您认为网络的什么特点最吸引您去上网？ （可多选）A 娱乐性强 B 非常便利 C 刺激有趣 D 信息很丰富 E 有成就感F 可以随心所欲，不受限制（匿名性） G 可以让我逃离现实中的烦恼H 象现实中一样能及时得到别人回应I其他 （请补充）7.您平时上网主要是做什么？ A 玩网络游戏 B 看动漫、电影、下载音乐等 C 聊天或交友 D 学习 E 获取信息 F通

15、讯或联络 G 其他 8除您外,当前您家的主要成员还有： （多选题，若答案中没有就请填写）A 父亲 B 母亲 C 祖父母或外祖父母 D 兄弟姐妹 E 无 9. 父母有不良嗜好（如酗酒、赌博、过多应酬等）的情况: A 多 B 较多 C 一般 D 较少 E 没有10.父母之间的关系： A 非常好 B 比较好 C一般 D比较不好 E非常不好11. 您对您的家庭人际关系感到： A 非常满意 B 比较满意 C 一般 D 比较不满意 E 很不满意12父母对您的尊重和理解： A 很多 B 比较多 C 一般 D 比较少 E 很少13. 父母对您生活和学习的干涉: A 太多 B 多 C 一般 D 比较少 E 很少

16、14. 父母与您进行交流和沟通的情况： A 非常好 B 比较好 C一般 D比较不好 E非常不好15. 您对自己的学校生活什么方面感到最不满意: A 所学课程 B学校管理制度 C与同学的关系 D 学业成绩 E 与老师的关系 F 教师教育水平 G 其他 (请补充)16.您平常与人交往 A常主动交往 B. 不常主动交往 C.基本不主动交往17.您与周围人相处 A很容易相处好 B. 较容易相处好 C.较难相处好 D.很难相处好18. 您会把您上网的情况告诉家人吗？ A 经常会 B 偶尔会 C 从不 19.您觉得您的家人对您上网 A 能很好地指导 B 能较好的指导 C 能正确指导一点点 D 根本不能正确

17、指导20. 您的上网是否对您造成了以下影响？ (可多选)A 让我学习成绩下降 B 让我无心学习 C 让我与家人关系变得紧张 D 让我身体健康受到伤害 E 让我减少了与身边朋友的交往 F 没有什么影响21.您能控制自己的上网吗？ A 能很好自我控制 B 在家人帮助下能控制 C 不能自我控制 D 甚至在家人帮助下还不能控制 22.您是否浏览过色情、暴力游戏等网站？ A 很多 B 多 C 一般 D 很少 E 没有23.您参加过网络游戏公会、俱乐部等组织吗？ A 参加过 B 没有参加 C 没有听说过 24.您所居住的小区周围有无开放的、适合青少年的文化休闲娱乐设施？ A很多 B比较多 C 比较少 D

18、很少 E 基本没有25.您接受过学校或社区关于上网方面的心理辅导和其他辅导么？ A经常 B 一般 C 较少 D 很少 E 没有26.您希望国家有关部门对青少年上网行为做哪些具体的工作？（可多选） A 设立国家级网瘾预防和救助中心 B 制定未成年人网络保护法C 设立家庭网络心理导师新职业 D 实行网络实名制 E实行网络内容分级 F其它_未成年学生调查问卷回收情况登记表调查地方： 市 县 学校调查时间： 年 月 日学校性质： （重点 一般）调查年级： （初一 初二 初三 高一 高二）发放问卷： 份回收问卷： 份调查人签名： 中小学生网络使用调查问卷(家长版) 亲爱的家长：您好!欢迎您参加这次调查。

19、本调查的目的是想了解青少年上网的基本情况，我们恳切希望得到您的支持与合作，请您将您的真实情况和想法提供给我们。在您填写本问卷之前，请注意以下事项：1、本问卷问题都很简单，且没有标准答案，无所谓对与错。您平时是怎么想的，实际情况怎么样，就怎么回答，无需过多地斟酌与考虑。2、回答时一般每题只选一项（有专门说明的除外），请您将合适的项目序号写在横线上。3、我们承诺本次调查结果只用于科学研究，并对此严格保密，请不要有任何顾虑。我们对您的认真回答表示衷心的感谢!性别： 年龄： 岁 子女是否独生： 是 否文化程度： A.小学 B.初中 C.高中或中专 D.大专 E.大学本科以上职业: A.企业上班族 B.

20、政府/事业单位工作人员 C.个体经营单位员工 D. 无固定职业者 E.无业 F.其他1.你觉得你孩子在班级中： A 成绩很好 B 成绩较好 C 成绩一般 D 成绩较差 E成绩不好2.您的孩子从什么时候开始利用家庭电脑接触网络？ A 5周岁以下 B 5周岁至10周岁 C 10周岁以上 D 不清楚 3.您的孩子有利用家庭电脑上网的习惯吗？ A 有 B没有 C不清楚 4.您的孩子主要是以何种方式上网的？ A 在家利用家庭电脑 B 网吧 C 他/她的朋友或同学家 D 不清楚 5.当初您申报上网的原因是什么？ A 因自身需要 B孩子要求 C身边朋友都申报，于是自己也报 D其它_ 6.您是否清楚您的孩子上

21、网主要做什么？ A 查资料 B 玩游戏或QQ聊天 C 听歌看电影 D不清楚 (此题有两个问题)7.您的孩子平均每天上网的时间： ,放假期间_ _ A 2小时以下 B 2至4小时 C 4至6小时 D 6小时以上 E 不清楚 8.您最担心孩子上网 A 浪费时间，影响学习 B受网络上不良信息的误导，影响身心健康C 错交不好的网友 D沉迷网络游戏 E 增加了开支 9.网络对您孩子的主要影响是？ A开阔视野，拓展知识面 B与网友交流，减轻学习或其他方面造成的心理压力C获取网络上丰富的教育资源，学习成绩得到提高D花费太多时间上网而使成绩下降 E沉溺于网上娱乐或游戏，无心向学 10.您认为孩子每天合理的上网

22、时间应该是？ A 2小时以下 B 2至 3小时 C 3至4小时 D 4小时以上 11.针对自己孩子的上网时间，您的态度是？ A 严格控制 B只要完成了作业就不限制C 不限制，相信孩子能把握 D 不限制，但常提醒 12.您是否知道或遇到过孩子浏览色情、暴力等不健康网站？ A 有遇到过孩子有这种行为 B没有，不清楚其是否浏览过C 没有，相信自己孩子不会浏览 D没有，但经常告诫或质问 13. 您的家庭所在地： A 大城市 B 中小城市 C 县镇 D 农村 14除您外,当前您家的主要成员还有孩子的： （可以多选）A 父亲 B 母亲 C 祖父母或外祖父母 D 兄弟姐妹 E 无15您家每月人均收入为： A

23、 500元以下 B 5001000元 C 10002000元 D 20003000元 E 3000元以上16. 您的不良嗜好（如酗酒、赌博及过多应酬等）的情况: A 多 B 较多 C 一般 D 较少 E 没有17. 您对您的家庭人际关系感到： A 非常满意 B 比较满意 C 一般 D 比较不满意 E 很不满意18您或者您的爱人对孩子的尊重和理解：A 很多 B 比较多 C 一般 D 比较少 E 很少19. 您或者您的爱人对孩子的生活和学习的干涉: A 太多 B 多 C 一般 D 比较少 E 很少20. 您或者您的爱人和孩子进行交流和沟通的情况： A 非常好 B 比较好 C 一般 D 比较不好 E

24、 非常不好21.您和您爱人的关系？ A 非常好 B 比较好 C 一般 D 比较不好 E 非常不好22.如果您的孩子花了很多时间用于玩电脑游戏时，您怎么做？ A跟他/她说道理，耐心引导，绝不强制 B 先说道理，当讲不通时，就采取强制措施C 随他去，孩子总有一天会醒悟的 D 我什么方法都试过了，就是拿他/她没办法 23.您的孩子从小到现在一直由谁来照料？ A自己 B和爱人一起 C由祖父母或外祖父母 D最早由祖父母或外祖父母，现在自己带 E最早自己带，现在由祖父母或外祖父母带24.您关心孩子的心理成长问题吗？ A非常多 B较多 C一般 D 较少 E 没必要25.家庭中谁对孩子的管教更多一些？ A爸爸

25、 B妈妈 C由祖父母或外祖父母26.您或者您的爱人对孩子上网有指导吗？ A经常 B 一般 C 较少 D 很少 E 没有27.您或您的爱人在指导孩子上网时？ A很容易 B 比较容易 C 比较困难 D 很困难 E 我们根本不知道怎么去指导28.您或者您的爱人参加过如何正确指导孩子使用网络方面的知识讲座或培训吗？ A 参加过，有收获 B参加过，但收获不大 C 没有参加过，但听说过有这样的讲座 D 从来没有听过有这样的讲座或培训 E 没必要去参加，孩子学校应该有这样的讲座或培训29.您所居住的小区周围有无开放的、适合孩子的文化休闲娱乐设施？ A很多 B比较多 C 比较少 D 很少 E 基本没有30.您

26、所居住的社区有无对孩子进行心理健康服务的人员？ A有 B没有 31.您希望学校或者社区对您的孩子上网状况提供什么样的帮助？家长调查问卷回收情况登记表调查地方： 市调查时间： 年 月 日发放问卷： 份回收问卷： 份调查人签名： 中小学生网络使用调查问卷(教育管理者版)尊敬的老师：您好!欢迎您参加这次调查。本调查的目的是想了解青少年上网的基本情况，我们恳切希望得到您的支持与合作，请您将您的真实情况和想法提供给我们。在您填写本问卷之前，请注意以下事项：1、本问卷问题都很简单，且没有标准答案，无所谓对与错。您平时是怎么想的，实际情况怎么样，就怎么回答，无需过多地斟酌与考虑。2、回答时一般每题只选一项（

27、有专门说明的除外），请您将合适的项目序号写在横线上。3、我们承诺本次调查结果只用于科学研究，并对此严格保密，请不要有任何顾虑。我们对您的认真回答表示衷心的感谢!性别： 年龄： 岁 文化程度： A.小学 B.初中 C.高中或中专 D.大专 E. 大学本科以上职业: A.小学老师 B.初中老师 C.高中老师 D.心理健康教育老师1.您对中小学生上网的态度是？ A 鼓励 B不鼓励，但不反对 C反对2.您认为中小学生上网主要是做什么？ （可多选）A 玩网络游戏 B 聊天或交友 C 看动漫、电影、下载音乐等 D 查阅资料 E 浏览新闻和网页 F 网络购物 G 使用邮件 H 网络攻击和防守(网络黑客与反黑

28、客) I 参与BBS等各种论坛 J其他 （请补充）3. 您认为中小学生上网的主要原因是什么？A 好奇 B 用于学习 C结交新朋友 D 联络旧朋友 E孤独无聊 F 逃避现实中遇到的学习、情绪和人际问题 G 跟风 H 满足性冲动 I 对人或事发表自己的看法或意见 J其他 （请补充）4. 您认为网络的什么特点最吸引中小学生去上网？ （可多选）A 娱乐性强 B 非常便利 C 刺激有趣 D 信息很丰富 E 有成就感F 可以随心所欲，不受限制（匿名性） G 可以让他们逃离现实中的烦恼H 象现实中一样能及时得到别人回应I其他 （请补充）5您认为中小学生上网最可能会产生什么样的问题？ A 影响学业 B 结交不

29、良朋友 C 过度沉迷游戏 D 接触不健康信息 E 其它 6您所带的班级学生有 人，您认为其中有 人主要是因为“不当使用互联网络”而出现学业或其他问题的？7.您认为什么原因对中小学生网络成瘾影响最大？A 学校原因 B 家庭原因 C社会原因 D社区或者周围环境 E自身原因 F其它 8. 您认为政府在预防中小学生网络成瘾方面应采取的主要措施是？ A 制定未成年人网络保护法 B 实行网络实名制 C 实行网络内容分级制 D建立政府主管的网瘾预防和救助基金 E加强社区精神文化娱乐设施的建设F 大力培养网络心理辅导师 E其它 9.您认为学校在预防中小学生网络成瘾方面应采取的主要措施是？ A 投资建立学校绿色

30、网吧 B 加强对学生的心理健康教育 C加强网络知识和道德教育 D对学生上网行为进行严格管制 E 加强与学生家长的配合教育 F 加强与社区、家长的配合教育 G其它 10.您认为社区在预防中小学生网络成瘾方面应采取的主要措施是？ A 设立绿色网吧 B 增设专门辅导人员C 组织社区居民经常交流 D设置学生活动中心 E其它 11.您认为家庭在预防中小学生网络成瘾方面应采取的主要措施是？ A 对孩子的上网进行科学的指导 B 学会与孩子的有效沟通C 营造和谐的家庭环境 D重视孩子的心理健康 E其它 12.您所在的学校对引导学生健康文明上网有什么样的做法？教育管理者调查问卷回收情况登记表调查地方： 市调查时

31、间： 年 月 日发放问卷： 份回收问卷： 份调查人签名： 访 谈 提 纲一、未成年学生代表访谈提纲1、发言代表基本情况。（年龄/就读学校及年级等）2、上网基本情况。（首次接触网络年龄/上网频次/每次上网时长/上网时间选择/上网地点选择/上网花费情况等）3、上网具体内容。（上网目的/上网做些什么/不良站点接触情况/网友接触情况/是否尝试过使用网络购物、缴费等社会服务功能/从网络上得到了什么等）4、上网与学业关系处理情况。（是否逃课上过网/对学业有利还是有弊/与功课的关系如何处理等）5、父母对上网的态度。（是支持还是反对/原因是什么/你如何看待父母对你上网的关注/父母是否对健康上网进行过指导等）6、老师