幼儿园小班体育教案.docx

1、幼儿园小班体育教案幼儿园主题教育活动实施方案 活动名称：体育活动“我帮妈妈种萝卜”活动目标：1.培养幼儿参加体育活动的兴趣。2.发展幼儿在宽25厘米的平行线中间走，提高其控制能力。3.帮助幼儿初步学会一个跟着一个走或跑。重点：发展幼儿走、跑动作的协调性。 难点：学会一个跟着一个走或跑。活动准备：物质准备：小萝卜（兰瓜积木替代），小篮四个 ，半月摇（小桥）、喷壶知识准备：让幼儿认识小动物。活动过程：一、活动导入引起幼儿参加游戏的兴趣。你们在家都是爸爸妈妈的好孩子，不仅能自己的事情自己做，还会帮助爸爸妈妈做事，有一位妈妈种了许多萝卜，可是这几天她出远门了，没有人给萝卜浇水、除草，怎么办？二、交待游

2、戏玩法和规则：“妈妈种的萝卜在很远的地方，我们去给萝卜浇水时，要路过一座小桥，过桥时眼睛向前看，大步往前走。给萝卜浇过水回来时，可以绕过小桥走，把喷壶交给下一个小朋友继续进行。要求幼儿必须在小桥中间走，不得踩线。三、幼儿游戏1.将幼儿分成三组，游戏开始，第一次过桥给萝卜浇水；第二次过桥给萝卜除草；第三次过桥每人拨两个萝卜。2.教师指导幼儿练习动作。（两脚前后交替走）3.提醒幼儿遵守游戏规则。4.注意调整幼儿的活动量。四、游戏结束。教师当火车头，幼儿站成一路纵队，带着自己拔得萝卜回家了，教师说：“火车出发了，呜”幼儿做动作，双臂在胸前交替绕圈，模仿火车车轮的转动。幼儿边念儿歌边走，最后教师说：到

3、家了，请小朋友下车。幼儿齐声发出“哧”的声音停下来。活动评价与反思幼儿园主题教育活动实施方案 活动名称：体育活动“小小兵”活动目标：1.能灵活地进行钻、爬、投掷等动作练习。2.体验胜利的快乐。 活动重难点： 能灵活地进行钻、投掷等动作练习，体验游戏的快乐。 活动准备：1.音乐磁带；学会模仿动作，如了望、射击等。2.教师自编小小兵的故事，讲给幼儿听。活动过程：一、故事导入。教师讲自编小小兵的故事，了解解放军叔叔是如何勇敢打仗的，激发幼儿做小小兵的积极性。小小兵打仗有哪些动作？二、教师做指挥员，幼儿做小小兵，听音乐做模仿动作：立正、稍息、踏步踏、敬礼、向右转、向左转等。三、示范讲解游戏的玩法。1“

4、指挥员”发布战斗任务：拿着手榴弹钻过山洞，爬过草地，用手榴弹轰炸敌人。2.“指挥员”请幼儿当小兵示范。四、“指挥员”发布命令：发现前面有敌人，全体小兵出发。幼儿消灭敌人后一起欢呼，庆祝胜利，游戏重新开始。五、游戏结束。“敌人”全部消灭了，“小小兵”回部队休息。活动评价与反思儿园主题教育活动实施方案 活动名称： 体育：小蝌蚪找妈妈活动目标：1.能辨别声音的方向，朝指定的方向跑。2.培养幼儿按规则游戏，体验扮“小蝌蚪”的乐趣。活动准备：1.幼儿扮小蝌蚪，每人身后系一根短带当尾巴。2.饲养小蝌蚪，并观察其游水动作。3.讲“小蝌蚪找妈妈”的故事给幼儿听。活动过程：一、准备活动：模仿小蝌蚪游水的动作。二

5、、交代游戏规则和玩法。1.两个幼儿躲在岸边当“青蛙妈妈”，其余幼儿分散站在“池塘”内当“小蝌蚪”。（第一次可让另一老师扮演青蛙妈妈）2.游戏开始，“小蝌蚪”边做表演动作边说：“小蝌蚪摇尾巴，跑来跑去找妈妈。圆眼睛，宽嘴巴，白肚皮，绿外衣，唱起歌来呱呱呱！妈妈、妈妈，您在哪？我们快快找妈妈！”游一会儿后，“青蛙妈妈”在躲藏处大声叫“呱！呱！呱！孩子们，妈妈在这儿呀！”然后跳出来，跳进“池塘”里。“小蝌蚪”一齐游向“妈妈”，大声喊“妈妈”，然后围在“妈妈”周围游来游去。（表扬游得好的、动作到位的宝宝。）3.幼儿多次练习游戏。（分男女宝宝交换角色玩） 三、游戏结束。 师：“小蝌蚪”长大了，先长出两条

6、后腿（幼儿伸伸腿），又长出两条前腿（幼儿伸伸手臂），最后变成了小青蛙和妈妈一起去捉害虫了。（学小青蛙一跳一跳进教师）活动评价与反思幼儿园主题教育活动实施方案 活动名称：体育活动：小鸡和老鹰活动目标：1.能快速地四散奔跑和躲闪，不碰撞。2.能模仿小鸡的走、跑、拍翅膀、吃虫等多种动作。3.感受和“妈妈”、“同伴”在一起的快乐。活动准备：1.了解母鸡孵小鸡的过程。2.小鸡和老鹰的音乐。活动过程：一、准备部分：热身韵律活动学小鸡走、跳、喝水等。二、分角色做孵小鸡的游戏，老师做“鸡妈妈”，幼儿做“小鸡”。幼儿边模仿及走路边念儿歌：“鸡妈妈，真能干，会捉虫，能下蛋，孵养小鸡带着玩，老鹰来了它不怕，保护小鸡

7、真勇敢”。幼儿围成圆形扮鸡蛋，“鸡妈妈”边绕“鸡蛋”边问：“小鸡小鸡多大了？”“小鸡”回答：“长出脑袋和嘴巴！”鸡妈妈接着问，小鸡依次回答：“翅膀出来了”、“爪子会动了”。最后“鸡妈妈”说：“小鸡快出来找虫子吃吧！”三、模仿动作：快乐的小鸡。幼儿随音乐模仿小鸡走、跑、站、拍翅等动作。四、游戏：小鸡和老鹰。老鹰飞的音乐响起，“鸡妈妈”惊呼：“老鹰来了！”“鸡妈妈”带着“小鸡奔跑躲闪”，“小鸡”立刻围着“鸡妈妈”蹲下，“老鹰”视情况捉“小鸡”。游戏时，“老鹰”追逐“小鸡”时，不能用力拍打拉扯，被捉到的“小鸡”应随“老鹰”走到指定的地方。（提醒小鸡蹲好，不发出声音才不会被发现。）五、 鸡宝宝回家。听

8、音乐，“鸡宝宝”随“鸡妈妈”回家。活动评价与反思幼儿园主题教育活动实施方案 活动名称： 体育活动：采桑叶活动目标：1.会原地纵跳触物，动作协调。2.能按规则游戏，体验“采桑叶”的乐趣。活动准备：1.在场地一端的绳子上挂着自制的“桑叶”，悬挂高度视幼儿身高及跳跃能力而定。“桑叶”应大一些，而且高处的要比低处的大。操场的另一端用垫子做成“蚕床”，上有自制的“蚕宝宝”。2.组织幼儿养蚕或观察蚕宝宝。活动过程：一、热身和基本动作练习。1. 热身运动：点头、弯腰、踢踢腿2.示范讲解双脚向上跳的要领，幼儿多次练习。（提醒宝宝小脚合并跳得高）二、 介绍游戏玩法和规则。游戏玩法：幼儿站成一排，齐念儿歌并表演动

9、作：“蚕宝宝，胖脸蛋，吃桑叶，吐银丝，让我们穿的更美丽！小朋友，采桑叶，蚕儿吃得白又胖”。念完儿歌，跳起来去摘挂在绳子上的“桑叶”，听到老师喊：“喂蚕了！”幼儿齐跑向“蚕床”，把“桑叶”盖在“蚕”的身上。 （分组进行不拥挤）游戏规则：找空的地方摘“桑叶”，不与别人争抢。：鼓励幼儿跳摘适合自己高度的“桑叶”。三、再次练习。老师再挂满“桑叶”，幼儿念完儿歌后，跳摘“桑叶”，摘到后就跑去喂“蚕”，并可连续练进行。活动评价与反思幼儿园主题教育活动实施方案活动名称：体育活动：熊猫滚球活动目标：1.练习双人近距离滚接皮球，提高手眼协调的能力。2.体验与同伴共同游戏的愉悦。活动准备：1.幼儿已有与老师相互滚

10、球的经验。2.大皮球若干（数量为幼儿人数的一半）活动过程：一、热身运动1播放音乐，教师带领幼儿做操。2教师扮熊猫妈妈，幼儿扮小熊猫来到一大片“草地”前面。二、基本部分1.幼儿尝试球的各种玩法。2老师出示皮球，并以游戏口吻交待活动名称熊猫滚球。请一名幼儿和老师合作示范玩法：幼儿用双手推球向前滚给老师，老师等球滚过来时，用两手分开将球接住。（或老师滚球，幼儿接球）3.幼儿随找朋友乐曲愉快地找一个游戏伙伴。两人一组，拿一只大皮球，各自找空地玩滚球的游戏。老师巡回指导，根据实际情况，提醒幼儿两人之间的距离，同时纠正不当的玩法。4.鼓励滚接球成功的幼儿，并请他们示范表演。三、放松、结束1刚才你们在滚球的

11、过程中遇到了什么困难?(请个别幼儿讲述自己是如何战胜困难继续滚球的。) 2听音乐，结束活动。活动评价与反思幼儿园主题教育活动实施方案活动名称：体育活动：小蚂蚁运粮食活动目标：1引导幼儿练习手膝着地爬，发展动作的协调能力。 2鼓励幼儿主动参与活动。3. 体验友爱的情感。 活动准备： 1沙包若干、篮子二个、长条拱门两个、垫子四个、独木桥一个 。2录音机和磁带。活动过程：一、动物模仿操 1 教师扮蚂蚁妈妈，带领小蚂蚁入场。 2教师：“今天天气真好，让我们一起锻炼身体吧！”听音乐做动物模仿操。（为爬的动作做一些准备） 二、 练习手膝着地爬 1 启发引导幼儿探索爬。教师：“宝宝们我们锻炼完身体，一起到草

12、地上做游戏吧！”（音乐节奏稍快，幼儿自由玩，探索爬的方法，教师仔细观察） 2 教师请个别幼儿演示，解决爬法。 三、 小蚂蚁运粮食1 教师：“现在天气越来越暖和了，妈妈今天带你们出去找粮食，来跟妈妈来！” 2幼儿自由的爬过“山洞”走过 “小桥”，来到空地。（有节奏的音乐，教师注意观察幼儿爬的方法，即使指导纠正） 教师：“这里有很多粮食，我们把它们运回家吧！”3幼儿手拿“粮食”跑回起点把“粮食” 放在筐内后继续爬过“山洞”走过 “小桥”去运粮食。4教师小结并纠正不正确的爬姿，并讲解一些爬的动作要领。5幼儿继续运粮食。 四、结束宝宝们，这儿有这么多的粮食，我们去分一部分给别的小蚂蚁吧！活动评价与反思

13、幼儿园主题教育活动实施方案活动名称：体育活动：小猫钓鱼活动目标：1锻炼走、跑、跳、爬、平衡等动作技能。 2大胆创编动作，发展其创造想象思维。 3对体育活动感兴趣，能大胆、勇敢地锻炼。 活动准备： 1弓形门、垫子、塑料圈、平衡木、小鱼、塑料小篮。 2录音机、磁带。 活动过程： 一、开始部分： 1幼儿听音乐做小猫走路进场。 2小猫醒来了，小猫来做操：伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。 二、基本部分： 1小猫练本领： （1）.导语：小猫已经长大了，该练习更多的本领了。妈妈看谁最勇敢，想的方法多，掌握的本领多。 （2）.“小猫”自由地选择弓形门、垫子、塑料圈、平衡木等器械练本领。 （3）.“小猫”互相观

14、摩同伴的玩法，并选择有创意的动作练习：走、跑、跳、爬、平衡等动作技能。 2.游戏：“小猫钓鱼” （1）.游戏玩法：小猫勇敢地过草地（垫子）走过独木桥（平衡木），钻过山洞（弓形门），跳过山沟，到河边钓到一条鱼又拿回起点的篮子装好，从新出发。 （2）.在游戏过程中，鼓励幼儿自创各种走、跑、钻、爬、过桥等动作，表扬有创意的幼儿。 三、结束部分：听音乐做歌表演走路轻轻。活动评价与反思幼儿园主题教育活动实施方案 活动名称： 体育活动：猫捉老鼠活动目标： 1. 喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱。2. 练习在大小不同的报纸上平衡站立。活动准备： 1.废旧报纸。2. 自录曲子：以节奏的快慢表现活动内容（走、

15、跑、蹲走）。活动过程： 一、 师幼共同做热身运动：基本动作练习。以故事的形式导入：把音乐贯穿与故事中。1. 小花猫吃过饭，和妈妈一起去散步。（曲一：走）（2） 突然，看见一只小老鼠在偷吃粮食。小老鼠看见了花猫，赶紧跑，老鼠在前面跑，小花猫在后面追。（曲二：跑）悄地在草丛四周仔细查找。（曲三：蹲走）终于把小老鼠逮住了。（曲四：自由舞动）2. 激发幼儿拥抱，导入主题。2.小花猫把老鼠逮住了，心里高兴吗？小朋友当你心里很高兴、很快乐的时候，你会怎样？（笑、跳、抱等）请你们找个好朋友相互拥抱拥抱庆祝一下！3.启发提问：孩子们，和好朋友拥抱感觉怎样？4.听音乐：小朋友，我们来听听音乐，音乐停止时找一个小朋友拥抱在一起。二、组织幼儿利用废旧报纸玩