新部编人教版一年级语文上册阅读理解及答案往年真题.docx

1、新部编人教版一年级语文上册阅读理解及答案往年真题新部编人教版一年级语文上册阅读理解及答案（往年真题）一、 阅读理解。蓝色的海湾里，有一只小螃蟹。它仗着有一双夹子，总是欺负别人。小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。小螃蟹见大家都怕它，非常得意。突然，它发现了一根小铁棒，心想：“谁敢惹我？看我不夹住你！” “哈哈！”一个男孩叫道，“我钓到一只小螃蟹！”1这篇短文有（_）个自然段。2被小螃蟹欺负的动物有哪些？在文中用“ ”画出。3小螃蟹最后的结果是什么？（ ）A自己死了 B被钓到了 C跑得老远老远二、 阅读园地宝贝落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五

2、彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩1填空小螃蟹藏在 里。海蛎子挂在 边上。海螺躺在温暖的 上。海蛤躲在 底下。2文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么？在文中画来吧。三、 我爱阅读。画春天春姑娘想在大地上画一幅画，他派小燕子去送信，请大家来帮忙。小收到了信，急忙伸伸懒腰，从土里钻出来，呼啦啦，绿色的小成了片，给大地涂上了绿色的底色。桃树收到了信，急忙张开花苞，露出笑脸，唰啦啦，一树树的桃花都开了，要绿色的画布上添上红红的花朵。小河收到了信，急忙掀开冰被子跳出来，哗啦啦，河水边流边唱，延途洒下小浪花，为

3、画布缀上了亮亮晶晶的珍珠。大家收到信都来了，在大地上画了一幅五顔六色的画。春姑娘高兴地说：“真美啊！”1本文共有（_）个自然段。2选择合适的动词填入括号里。张开 伸伸 掀开（_）懒腰 （_）花苞 （_）被子3读短文，连一连。小草 洒下小浪花 添上红红的花朵 桃树 连成了片 缀上亮晶晶的珍珠 小河 花都开了 涂上绿绿的底色 4展开想象写一写。柳树收到了信，给大地_。四、 阅读下文，回答问题拔萝卜一天，小兔子来拔萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它就去拔那根大萝卜。可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。小狗看见了，对它说：“我来帮你拔萝卜吧。”它们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候小熊

4、来了，它们俩一起说：“小熊的力气大，你来帮我们拔萝卜吧。”小熊说：“好吧。”它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，最后小象来了，对它们说：“我来帮你们拔萝卜吧”。于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上，使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小兔高兴地说：“小狗，小熊，小象，谢谢你们帮我拔萝卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！”到了晚上，小狗，小象，还有小熊都来了，小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上，小狗负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。这下，大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口，呀！这个蜜汁大萝卜实在是太甜了！1这篇短文共_个自然段。2小兔子在拔萝卜，最后一个大萝卜拔不动，

5、_、_、_来帮小兔子拔萝卜。3这个故事告诉我们什么道理？_A团结的力量大。 B小象的力气最大了。 C蜜汁大萝卜真好吃。五、 读短文，完成练习。小雨点小雨点是一群惹人喜爱的小娃娃，他们可懂事啦，最肯帮助人。要是小花们口渴了，小雨点就从天上跳下来，让小花们吸饱雨水。要是湖里的鱼觉得气闷了，他们就跳下来，把湖水打出气泡，让鱼儿透透气。1短文内容填空。（1） 小花 （2） 小娃娃 （3） 气泡 （4） 鱼儿 小雨点从天上跳下来，帮助了_和_，它们真可爱。2大家为什么喜欢小雨点呢？（请在正确的答案后面打上“” ）（1）大家觉得小雨点很美。（ ）（2）小雨点乐于助人。（ ）（3）小雨点能预报天气。（ ）六

6、、 读一读，做一做。请客今天，小灰兔请小动物们吃饭，因为小动物们帮他盖了新房。开饭了。小猴吃的是金黄的玉米，小羊吃的是嫩嫩的青草，小狗吃的是香喷喷的肉骨头，小猫吃的是美味的红烧鱼，大熊猫吃的是青青的竹叶。大家一边说话，一边满意地吃着自己的午饭。小灰兔心里别提有多开心了！午饭结束后，小动物们都高兴地回家了。1本文共有（_）个自然段，第二自然段共有（_）句话。2小灰兔分别为客人准备了什么好吃的东西？连一连。小猴青青的竹叶小羊美味的红烧鱼小狗嫩嫩的青草小猫香喷喷的肉骨头大熊猫金黄的玉米3大家对自己的食物满意吗？从文中哪句话可以看出来？_七、 阅读训练一分钟纪广洋著名教育家班杰明曾经接到一个年轻人的求

7、教电话，并与那个向往成功、渴望指点的年轻人约好了见面的时间和地点。待那个年轻人如约而至时，班杰明的房门大敞着，眼前的景象却令年轻人颇感意外班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。没等到年轻人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”一边说着班杰明就轻轻地关上了房门。不到一分钟的时间，班杰明就又打开了房门，并热情地把年轻人让进客厅。这时，年轻人的眼前展现出另一番景象房间内的一切已变得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还漾着微波。可是，没等年轻人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讲出来，班杰明就非常客气地说道：“干杯。你可

8、以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我我还没向您请教呢”“这些难道还不够吗？”班杰明一边微微笑着一边扫视着自己的房间，轻言细语地说，“你进来又有一分钟了。”“一分钟一分钟”年轻人若有所思地说，“我懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情，可以改变许多事情的深刻道理。”班杰明舒心地笑了。年轻人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢后，开心地走了。一个人只要把握住生命的每一分钟，就一定会有美好的人生。1这个故事说明了一个什么道理？请你在文中用“”划出来。2把下列词语补充完整：乱（_）（_）糟（_）（_）一片若有（_）（_）（_）然有（_）一饮（_）（_）（_）言

9、（_）语八、 阅读理解 山羊老师的学生山羊老师给小猴、小兔、小猪和小花猫出了一道题目：画鸡蛋。小猴说：“画鸡蛋，好办，好办！”小兔说：“画鸡蛋，我早会画了。”小猪说：“画鸡蛋，时间还早，我先睡一会儿再画吧！”小花猫听了老师的题目，去找老母鸡。他一见老母鸡正在下蛋，就和和气气地说：“母鸡朋友，老师要我画鸡蛋，我平时没有看清，再给我看看好吗？”“请吧！”老母鸡说，“你到我家里来画吧！”小花猫一边看，一边画，画得很认真。大家画好了，都拿着自己的画给老师看。山羊老师一看，小猴画的像桃子，小兔画的像萝卜，小猪画的像它的大肚子。只有小花猫画得好，山羊老师称赞地说：“这才像鸡蛋呢！”1短文共有 小节，第四小

10、节有 句话。并在短文中标出小节号。2山羊老师的学生有_、_、_和_。3山羊老师出的题目是：_4山羊老师称赞_画得好。5用“ ”划出母鸡说的话。九、 阅读短文，完成练习：四季风春天里，东风多，吹来燕子做新窝。夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。秋天里，西风多，吹熟庄稼吹熟果。冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。1选字填空：阳 羊 洋 杨（_）光 （_）树 海（_） 山（_）向 像 象 相（_）片 好（_） 方（_） 大（_）东 冬（_）天 （_）边 （_）西 （_）瓜2根据儿歌内容给下列词语连线，看看四季各吹什么风？春天 夏天 秋天 冬天北风 南风 西风 东风3一年有（_）个季节，分别是（_）（_）（_

11、）（_）。4你最喜欢哪个季节的风？为什么？_十、 我会读短文，也会完成练习。聪明的乌鸦乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。他们想方设法要难倒乌鸦。这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。1读一读，连一连。想方 不慌 纷纷 叫好 设法 不忙2乌鸦是用什么方法吃

12、到榛子的呢？用“ ”画出相关语句。3根据短文内容进行判断。对的打“”，错的打“”。（1）大家看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。（_）（2）小松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。（_）十一、 阅读短文，回答问题。落叶秋风起，天气凉。树叶黄了，一片片从树枝上落下来。树叶落在地上，小虫爬过来，躲在里面，把它当作屋子。树叶落在沟里，蚂蚁爬上去，坐在中间，把它当作小船。树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作雨伞。树叶落在院子里，燕子飞来看见了，低声说：“来信了，催（cu）我们到南方去啦！”1短文共有（_）个自然段。2分别把“一片片、一把把、一条条、一只只”填到括号里。（_）落叶 （_）蚂蚁 （

13、_）小鱼 （_）雨伞3树叶是小虫的（_），是蚂蚁的（_），是小鱼的（_），是小燕子的（_）。十二、 阅读短文，回答问题。如果我是小雪花如果我是小雪花，我飘落到什么地方去呢我要飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾做游戏我愿落到广场上，堆个胖雪人，望着上学的小朋友笑眯眯。我想飘落到妈妈的脸上，亲亲她，然后快乐地融化。1请在短文中的空白处填上合适的标点符号。2短文共有（_）自然段，最后一个自然段有（_）句话。3小雪花想飘到哪里去呢？请你在文中找到答案，并圈出来。4如果你是小雪花，你想要飘到哪里？做什么呢？我想飘到_，_。十三、 阅读下文，回答问题小老鼠过河小老鼠灰灰走在去奶奶家的路上，可是必经的一座小

14、桥被河水淹没了。灰灰急得都要哭了，但是他想：哭有什么用，一定要想个办法过河。灰灰看见旁边有一棵柳树，他拉住柳枝想荡过河去，可是一试不行，河太宽，荡不过去。灰灰又看见岸边有两个又圆又大的鹅蛋，正好一只大乌龟爬过，不小心碰倒了一个鹅蛋。那鹅蛋滚动时撞在一块石头上，碎成了两半。灰灰一想，蛋壳不是可以做小船吗？于是，他就把半个蛋壳放进河里，然后站在蛋壳里，用力地划过河去。1灰灰是怎样过河的？在文中用“”画出来。2灰灰为什么急得要哭了？_。3灰灰是一只什么样的老鼠？_。十四、 课外阅读。小猪想找个朋友玩一天早晨，小猪拎着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“给你吃桃子，你陪我玩。”

15、小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河里，它赶紧扔下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救上了岸。小猴和小牛跑来。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴。1小猴不跟小猪玩，因为( )。A小猪喜欢吃 B小猪太懒惰2小牛不跟小猪玩，因为( )。A小猪太懒惰 B小猪做事不动脑筋3大伙儿都喜欢和小猪做朋友了，因为( )。A小猪把小羊救上了岸 B小猪给它们吃的十五、 阅读短文。动物的弱点老虎是百兽（shu）之王，

16、但它害怕小鸟的粪便（fn bin），只要沾（zhn）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（ln dio）。狼非常凶猛（xing mng），但它害怕火和红色，更怕腰部被打。熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（j zhng），只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。鳄（）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。不管什么动物，都有它的弱（ru）点，即使是凶猛的动物也不例外。1本文共有_个自然段。2_是百兽之王。3根据短文内容填空。老虎害怕_的粪便；狼害怕_和_，更怕腰部被打；熊怕鼻子被击中；鳄鱼最怕_。所以不管什么动物，都有它的弱点。4选择正确的画“”。（1）只有凶猛的动物有弱点。

17、（）（2）动物都有弱点。（）答案一、 1四2小鱼 小乌龟 小虾3B二、 1石缝 礁石 沙滩 细沙2五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星三、 152 34围上了一条条绿丝带四、 122小狗、小熊、小象3A五、 1 小花 鱼 2（2）六、 1 3 4 23满意。大家一边说话，一边满意地吃着自己的午饭。七、 1一个人只要把握住生命的每一分钟，就一定会有美好的人生。2 七 八 狼 籍 所 思 井 序 而 尽 轻 轻八、 14 3 山羊老师给小猴、小兔、小猪和小花猫出了一道题目：画鸡蛋。小猴说：“画鸡蛋，好办，好办！”小兔说：“画鸡蛋，我早会画了。”小猪说：“画鸡蛋，时间还早，我先睡一会儿再画吧！”小花猫

18、听了老师的题目，去找老母鸡。他一见老母鸡正在下蛋，就和和气气地说：“母鸡朋友，老师要我画鸡蛋，我平时没有看清，再给我看看好吗？”“请吧！”老母鸡说，“你到我家里来画吧！”小花猫一边看，一边画，画得很认真。大家画好了，都拿着自己的画给老师看。山羊老师一看，小猴画的像桃子，小兔画的像萝卜，小猪画的像它的大肚子。只有小花猫画得好，山羊老师称赞地说：“这才像鸡蛋呢！”2 小猴 小兔 小猪 小花猫 3画鸡蛋4小花猫5“请吧！”“你到我家里来画吧！”九、 1 阳 杨 洋 羊 相 像 向 象 冬 东 东 冬 23 四 春 夏 秋 冬 4我喜欢春天的风，因为春天的风让天气变暖和了。十、 12乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。3 十一、 152 一片片 一只只 一条条 一把把 3 屋子 小船 雨伞 信 十二、 1？ 。2 4 1 3小河里 广场上 妈妈的脸上4 梅花上 闻闻梅花的芳香 十三、 1他就把半个蛋壳放进河里，然后站在蛋壳里，用力地划过河去。2因为他过不了河了。3聪明十四、 1B2B3A十五、 152老虎3 小山雀 火 红色 黄色 4（2）