江西省萍乡市事业单位《教育理论》教师教育与答案.docx

1、江西省萍乡市事业单位教育理论教师教育与答案2021江西省萍乡市事业单位教育理论教师教育与答案（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 为了应考而学习时，会向自己提出问题，并且会意识到某些章节自己并不懂，需要尝试其他的学习策略。这表现的是（）。2. 以纲要的形式编订有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。A、课程标准B、课程计划C、教材D、教科书【参考答案】A3. 中学生和小学生具有不同思维水平，其学与教的过程也表现出相应的不同，这主要体现了学生的（）。A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差【参考答案】A4. （），即学生头脑

2、中的知识结构，是影响学习和迁移的重要因素。A、命题B、先行组织者C、认知结构D、学习定势【参考答案】C5. 教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的启发式反馈。这体现了在塑造创造性的个性时要注意（）。A、解除个体对答错问题的恐惧心理B、保护学生的好奇心C、鼓励学生的独立性和创新精神D、给学生提供具有创造性的榜样【参考答案】A6. 素质教育的重点是培养学生的（）。A、高水平的智力B、实践能力C、健康体魄D、创新精神【参考答案】D7. （）是一种主要的记忆手段。A、精细加工B、组织C、默写D、复述【参考答案】D8. “理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（）。A、童年期B、少年

3、期C、青年期D、成年期【参考答案】C9. 学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于（）。A、信号学习B、连锁学习C、概念学习D、辨别学习【参考答案】C10. 课程内容的活动取向特别注重（）。A、课程内容的科学逻辑组织B、课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性C、课程是外在于学习者的，并且基本上凌驾于学习者之上的学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色D、课程是既定的、先验的、静态的【参考答案】B11. 提出情绪辅导方法的心理学家是（）。A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松【参考答案】C12. 下列不是家庭教育的主要特点的是（）。A、教育内容的生活化B、教育方式的情

4、感化C、教育方法的多样化D、教育形式的集体化【参考答案】D13. 程序性教学实际上是（）理论在实践中的运用。A、学习的操作性条件作用B、观察学习C、认知学习D、认知同化【参考答案】A14. 德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准叫做（）。A、道德行为标准B、德育内容C、思想教育D、德育目标【参考答案】D15. 当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用的方法是（）。A、个案研究法B、调查法C、测验法D、观察法【参考答案】D16. 现代教育与传统教育的根本区别所在是（）。17. （）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。A、义务教

5、育B、中等教育C、职业教育D、高等教育【参考答案】A18. 表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。A、依从B、认同C、内化D、坚定【参考答案】C19. 在加里培林看来，心智技能形成的最后阶段是（）。A、出声的外部言语阶段B、不出声的外部言语阶段C、内部言语活动阶段D、活动的定向阶段【参考答案】C20. （）强调观察学习是行为获得的基本学习方法。A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿模式D、行为主义模式【参考答案】C21. 你的解法很具有创造性，说明你具有创造潜力这样的评语属于（）。A、期盼性评语B、激励性评语C、建议性评语D、针对性评语【参考答案】B22. 有的中学生“为老师

6、的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于（）。A、直接的近景性动机B、间接的近景性动机C、直接的远景性动机D、间接的远景性动机【参考答案】B23. 儿童对形状形成正确直觉的关键期是（）岁。A、1B、2C、3D、4【参考答案】D24. 德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，其进行的顺序是（）。A、以知为开端，知情意行依次进行B、以情为开端，情知意行依次进行C、以意为开端，意知情行依次进行D、视具体情况，可有多种开端【参考答案】D25. 瞬时记忆的贮存时间大约为（）。26. 教师专业化的尝试始于（）。A、教师职业的出现B、师资培训机构的建

7、立C、教育立法的规定D、国民教育制度的确立【参考答案】B27. 目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。A、男优于女B、男女总体水平大致相等C、女优于男D、男女总体水平，有的相等，有的则不相等【参考答案】B28. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（）。29. 吹拉弹唱属于（）。A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能【参考答案】C30. 中小学的“双基”教学是指（）。A、基础知识，基本技能B、基本理论，基本技能C、基础知识，基本理论D、基础理论，基本原理【参考答案】A31. 对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观

8、看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为（）。A、松弛训练B、肯定性训练C、系统脱敏疗法D、人本主义疗法【参考答案】C32. 现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。A、学校B、教师C、教育内容D、学生【参考答案】D33. （）反映教学内容中有关诠释性、延伸性信息，提示有关零散的知识，一般随教学进程的发展随写随擦或择要保留。A、辅助板书B、系统板书C、基本板书D、主板书【参考答案】A34. 提出共同要素说的是（）。A、桑代克B、贾德C、苛勒D、加涅【参考答案】A35. 在课后评价中，专家教师更加关注的是（）。36. 完形顿悟学说

9、的理论是由以下哪位心理学家提出的（）。A、苛勒B、斯金纳C、桑代克D、布鲁纳【参考答案】A37. 学生根据哺乳动物的关键特征，来判断某些动物是不是哺乳动物的过程是（）。A、抽象化B、概括化C、归纳化D、分化【参考答案】B38. 在学校教育中，起关键作用的是（）。A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境【参考答案】B39. 说课的时间通常安排一节课的（）时间。A、一半B、二分之一C、三分之一到四分之一D、五分之一【参考答案】C41. 学习效率和动机水平之间存在（）。A、线形关系B、u 型关系C、倒u 型关系D、平行关系【参考答案】C42. 不属于我国中小学德育的主要途径的是（）。A、政治课与其他

10、学科教学B、学校共青团、少先队活动C、班主任工作D、体育竞赛【参考答案】D43. 王老师的班级比较吵闹，他通过给学生讲故事以及让他们看电影等方式让他们对学习产生兴趣，但是学生上课时还是容易分心，作业也比较马虎以上所描述的课堂类型是（）。A、无法应对型B、贿赂学生型C、铁腕手段型D、与学生合作型【参考答案】B44. 在归因理论中，属于外在的、稳定的因素是（）。A、能力B、努力C、运气D、任务难度【参考答案】D45. 根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。A、中性反应B、条件反应C、无条件反应D、操作反应【参考答案】C46. 在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）。A、引起学

11、习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识【参考答案】B47. （）常常是指的同一种现象，即先于一定的活动面对该活动的一种动力准备状态。A、功能固着B、态度定势C、学习的心向与定势D、迁移【参考答案】C48. 心理科学研究中应用最广、成就最大的一种方法是（）。A、观察法B、谈话法C、实验法D、问卷法【参考答案】C50. 会骑自行车的人，一下子很难骑好三轮车，这种现象的发生，主要受（）的影响。A、定势B、正迁移C、原型D、负迁移【参考答案】D二、多选题51. 加涅按不同的学习水平，把智慧技能一次分为（）。A、符号学习B、辨别C、概念D、规则E、高级规则【参考答案】BCDE52. 学习动机理论的观

12、点有（）。A、强化说B、需要层次说C、动机归因理论D、自我效能感理论E、成就动机理论【参考答案】ABCDE53. 心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。下列属于学生心理发展基本特征的是（）。A、连续性和阶段性B、定向性和顺序性C、不平衡性D、差异性E、选择性【参考答案】ABCD54. 关于班级管理的概念，以下说法中正确的有（）。A、是一种有目的的活动B、主要对象是学生C、体现出一种互动的关系D、是一种组织活动过程E、主要管理手段有计划、组织、协调和控制【参考答案】ABCDE55. 下列选项中哪些属于学习的特征（）。56. 在内化阶段，个体的行为具有

13、（）。A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性E、坚定性【参考答案】ABE57. 布鲁纳提出的掌握学科基本结构的教学原则有（）。A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则E、效果原则【参考答案】ABCD58. 理想的师生关系的基本特征是（）。A、将心比心，促进学习B、民主平等，和谐亲密C、共享共创，教学相长 D、兴趣广泛，共同发展E、尊师爱生，相互配合 【参考答案】ABCDE59. 斯金纳认为，强化的程式包括（）。A、连续的强化程式B、定时距的强化程式C、变时距的强化程式D、定比率的强化程式E、变比率的强化程式【参考答案】ABCDE60. 小明为了获得父母的奖励而努力学习，他的学习动机是

14、（）。61. 加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（）。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能【参考答案】ABCDE62. 当代中小学生发展的特点有（）。A、生理发育成熟期提前B、思维活跃敏捷，但对学校学习兴趣不高C、多元价值观念、社会的价值取向多元化，影响学生的职业理想和人生观D、自我意识增强，具有一定的社会交往能力E、心理问题增多【参考答案】ABCDE63. 观察学习可以归纳为哪些类（）。A、直接的观察学习 B、抽象性观察学习 C、联想性观察学习 D、创造性观察学习 E、间接的观察学习 【参考答案】ABD64. 教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，下列属于物质

15、环境的是（）。A、课堂自然条件B、教学设施C、空间布置D、课堂纪律E、课堂气氛【参考答案】ABC65. 以下关于品德的理解，正确的是（）。66. 社会生产力对教育的决定作用，体现在（）。A、制约社会的教育目的B、制约教育发展规模、速度和结构C、影响教育内容和学科的设置D、影响教学方法、设备和教学组织形式的改革E、决定受教育的权利和机会【参考答案】ABCD67. 下列属于学生学习内容的是（）。A、知识的掌握B、创造性的发展C、道德品质的培养D、技能的掌握E、健康心理的培养【参考答案】ABCDE68. 学习汉语后又学习日语，包含的迁移有（）。A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移

16、【参考答案】AB69. 属于联结学习理论的学说是（）。A、尝试错误说B、顿悟说C、经典性条件反射理论D、操作性条件反射理论E、建构说【参考答案】ACD70. 赫尔巴特是传统教育学派的代表，他强调（）。71. 学生是学习的主体因素，下列能够影响学与教过程的学生要素有（）。A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差异E、学习方式差异 【参考答案】ABCDE72. 遗传素质对个体发展的影响表现在（）。A、个体的器官随年龄的增长而发展B、是人身心发展的前提C、遗传素质的差异对人的发展有一定的影响D、不能夸大遗传在人的发展中的作用E、人的先天素质在发展过程中逐步成熟【参考答案】BCD73

17、. 高中生情感发展的特点是（）。A、自相矛盾的情感B、个性化的情感C、少年的热情与冲动D、浪漫主义的情感E、情感的社会性更加明确【参考答案】BD74. 文艺复兴后出现了很多人文主义思想家，他们都很重视教育问题。请问下列选项中哪些是他们的教育主张（）。A、关心儿童，强调教师要尊重儿童的个性B、重视体育和美育C、主张扩大教学内容的范围，增加新的学科内容D、主张通过教育使人类的身心得到和谐发展E、注重希腊文、文法及修辞的教学【参考答案】ABCDE76. 练习曲线规律（）。A、开始进步快B、中间有一个高原期C、后期进步慢D、总趋势是进步E、有时出现暂时退步【参考答案】ABCDE77. 下列属于学习策略

18、训练方法的是（）。A、指导教学模式B、程序化训练模式C、完形训练模式D、交互式教学模式E、合作学习模式【参考答案】ABCDE78. 制约教育任务的因素是（）。79. 程序性知识的表征方式主要有（）。A、命题网络B、产生式系统C、图式D、认知结构E、产生式【参考答案】BE80. 下列关于实验法的论述，正确的是（）。A、实验法是在物理、化学、生物等自然科学的教学中运用得较多B、它不仅有利于学生掌握知识，而且有利于培养学生的动手能力和科学的严谨的学习态度C、要求教师注意启发，讲究语言艺术D、要求目的明确，精选内容E、重视语言指导，重视教师示范作用【参考答案】ABDE81. 斯金纳的操作性条件作用的基

19、本规律包括（）。A、强化和强化的程式B、逃避条件作用C、回避条件作用D、消退 E、惩罚 【参考答案】ABCDE82. 有结构的问题的解决过程包括（）。A、建立问题表征B、搜寻解法C、执行解法D、解法评价E、启发【参考答案】ABCD83. 元认知策略大致可分为三种，包括（）。84. 教育目的的功能有()。A、导向功能B、强制功能C、激励功能D、示范功能E、评价功能【参考答案】ACE85. 个体身心发展的个别差异性，从群体的角度看，表现为（）。A、男女性别的差异 B、身心的所有构成C、不同个体所具有的不同的个性倾向上D、知识结构上E、认知水平的差异【参考答案】AB86. 问题解决有以下几个基本特点

20、（）。A、目的性B、认知性C、序列性D、确定性E、模糊性【参考答案】ABC87. 教育对生产力的促进作用，主要体现在：（）。88. 下列属于正迁移的是（）。A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为C、外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响E、举一反三【参考答案】ABCE89. 马斯洛认为人具有七种基本需要，属于生长需要的是（）。A、安全需要B、尊重需要C、认识和理解需要D、审美需要E、自我实现需要【参考答案】CDE90. 教育心理学的研究对象是（）。A、如何学 B、如何教C、学与教之间的相互作用D、解决学生

21、的心理问题E、如何管理学生 【参考答案】ABC91. 学年计划的内容包括（）。A、学生情况的简要分析B、本学年教学的要求C、课程标准、教科书的章节或课题D、各个课题的教学时数和时间安排E、各个课题需要的直观教具【参考答案】ABCDE92. 下列说法错误的是（）。93. 创造性思维训练的常用方法有（）。A、头脑风暴法B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练E、直觉思维训练【参考答案】ABCDE94. 教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，它主要包括（）。A、实物B、文字C、口头语言D、图表E、图像和动画【参考答案】ABCDE95. 下列属于心理自我调

22、控的形式的是（）。A、专一型B、等级秩序型C、多头并进型D、随意无拘型E、独立型【参考答案】ABCD96. 影响态度与品德学习的内部条件有（）。A、认知失调B、态度定势C、道德认知D、智力水平E、年龄【参考答案】ABCDE97. 教师在教学过程中主要涉及（）。98. 常用的调查法有（）。A、观察法B、产品分析法C、问卷法D、个案法E、访谈法【参考答案】CE99. 教学策略的基本特征有（）。A、综合性B、可操作性C、灵活性D、层次性E、指向性【参考答案】ABCDE100. 元认知计划策略包括（）。A、设置学习目标 B、浏览阅读材料C、产生待回答问题D、分析如何完成学习任务E、反馈结果 【参考答案

23、】ABCD三、判断题101. 讲述的侧重点在于讲事而不是说理，其目的在于帮助学生形成鲜明的表象，并从情绪上受到感染。（）【参考答案】正确102. 教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。教学媒体和教学环境是教育心理学的两个独立的成分。（）【参考答案】错误103. 直接导入技能是一种以引导学生观察实物、模型、图表，观看影视片段或幻灯片等活动方式，引发学生学习兴趣，导入新课的教学技能。事物导入技能具体包括实物导入、图表导入、幻灯导入、影视导入等。（）【参考答案】错误104. 17世纪捷克教育家赫尔巴特认为“一切知识都从感官的

24、知觉开始的”。（）【参考答案】错误105. 课堂观察的方法可大体分为划记法和描述法两种。（）【参考答案】正确106. 由学校教育过程实现的科学知识再生产是一种无限的永恒的再生产。（）【参考答案】正确107. 学校的学生人均公用经费基本标准由国务院财政部门会同教育行政部门制定，并根据经济和社会发展状况适时调整。制定、调整学生人均公用经费基本标准，应当满足教育教学基本需要。（）【参考答案】正确108. 人文主义教育家裴斯泰洛奇认为教育者的首要职责在于塑造完整的、富有个人特征的人。（）【参考答案】错误109. 讲课之前板书，重在指引思路。（）【参考答案】正确110. 人类社会先有了教育，而后才形成了

25、文化。（）【参考答案】错误111. 中华人民共和国未成年人保护法中的“未成年人”是指未满18 周岁的公民。（）【参考答案】正确112. 信息加工类的教学模式包括：相倚性管理模式、通过操作方法的自我控制模式、训练模式、掌握学习模式、减轻紧张模式、脱敏模式、使教与学的特点相适应的模式。（）【参考答案】错误113. 教师劳动关系的丰富性和这一关系调整所具有的自由度决定着必须有教师的职业道德存在。（）【参考答案】正确114. 班级常规管理的实质是在班级管理全过程中，调动学生自我教育的力量，发挥每一个学生的主人翁精神。（）【参考答案】错误115. 公安机关、人民检察院、人民法院和少年犯管教所，应当尊重违

26、法犯罪的未成年人的人格尊严，保障他们的合法权益。（）【参考答案】正确116. 试题难度直接影响区分度，特别难的题目大家都不会做，特别容易的题目大家都会做，这两种题目的区分度都很低，反之，中等难度的试题的区分度比较高，难度为0.5的题目，区分度最大。（）【参考答案】正确117. 导入是课堂教学的一个重要环节。（）【参考答案】正确118. 受教育者既是德育的客体，又是德育的主体。（）【参考答案】正确119. 我国社会主义市场经济既有市场经济的共性，又与资本主义市场经济根本不同。（）【参考答案】正确120. 目前，我国的师资培养模式是开放型的。（）【参考答案】错误121. 讲授是一种单向性的信息流动

27、，应被互动型的教学方法取代。（）【参考答案】错误122. 对整个班主任工作过程、状况和结局作出全面的、恰如其分的评估，包括质的评估和量的评估。这项工作被称为班主任评价。（）【参考答案】错误123. 对于什么样的课是一堂好课，不可能形成普遍性的评价模式。（）【参考答案】正确124. 班级管理的主要功能是共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气。（）【参考答案】错误125. 教师道德属于较高层次的社会主义职业道德，它对学生的作用甚至会影响一生，作用功效长。（）【参考答案】正确126. 我国古代性恶论的代表人物是荀子，性恶论属于个体身心发展的外铄论动因。（）【参考答案】正确127. 教师在进行演示实验

28、时主要关注演示的现象，不需要关注演示实验的流程是否规范。（）【参考答案】错误128. 我国古代学校教育重在“四书”、“五经”，轻视生产知识的传授。（）【参考答案】正确129. 义务教育法于1998 年9 月重新修订。（）【参考答案】错误130. “体谅模式”，这种模式的理论假设是很可靠的。（）【参考答案】错误131. 职业责任、职业义务同职业道德义务是完全相同的。（）【参考答案】错误132. 讲课之后板书，重在强化整体。（）【参考答案】正确133. 教学设计包括的范围较大，而教学策略运用范围较窄。（）【参考答案】正确134. 我国要在激烈的国际竞争中立于不败之地，中华民族要始终屹立在世界民族之林，关键在于培养出思想道德素质、科学文化素质和健康素质全面发展的大量优秀人才。（）【参考答案】正确135. 在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的顺序性。（）【参考答案】错误136. 高等教育要全面贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，就必须高度关注大学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提升。（）【参考答案】正确137. 学校体育