人教版《道德与法治》七年级上册 第一单元 成长的节拍 单元测试1.docx

1、人教版道德与法治七年级上册 第一单元 成长的节拍 单元测试1第一单元 成长的节拍单元检测题一、单项选择题1.小明在朋友圈发信息说：“中学生活已是第二周了，老师说中学时代是一个人从少年到青年的生命进阶，我只是觉得一切很新奇，我要接受这成长的新礼物。”小明所要接受的“成长的新礼物”应当包括 （ ）发展自我的多种机会 新的目标和要求 摆脱依赖，拒绝帮助的思想迎接挑战，塑造一个“新自我”A. B. C. D.2.小明的爸爸周末在跟小明聊天时说，把握好初中的学习生活，将会使一个人终身受益。小明的爸爸之所以这样说，是因为初中三年的学习（ ） A.是提升精神境界的唯一途径 B.见证了一个人的生命进阶 C.是

2、我们学习的主要阶段 D.为我们的一生奠定重要基础3.中学是人生道路上的一个新的起点。面对新环境、新老师、新同学，我们开始了新的学习生活。对我们来说，中学生活意味着（ ） 新的机会、新的可能，新的机遇、新的挑战生命馈赠给我们的成长礼物能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩只要努力学习，不要做其他事情A. B. C. D. 4.“少年有梦，则中国有望；少年追梦，则中国富强。”对此认识正确的是（ ）A.梦想激发我们的潜能 B.梦想与现实总是有差距C.梦想应与祖国命运联系在一起 D.少年的梦想才能改变国家的未来5.中国著名企业家马云说：“每个人都应该有自己的梦想，万一哪天实现了呢”告诉我们（

3、）有梦想就能实现梦想的实现需要通过努力有梦想才有希望人生需要有自己的梦想A. B. C. D.6.某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们（ ）梦想可以让生活更有色彩 每个少年都有远大的志向少年要有梦想少年的梦想与个人的人生目标紧密相连A. B. C. D.7.在“学习是快乐还是辛苦”的辩论会上，正方的观点是（）学习让我们拥有更充实的生活 学习有助于我们增强自信心学习就是给生活添加养料学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力A. B. C. D.8.进入初中后，我们对学习生活会有不同的感受，对于刚刚进入中学校门的初中生来说，在学习过程中需要掌握的有效方法和

4、策略有（） 接受家长的监督 学会自主学习 提高学习效率 科学安排时间A. B. C. D.9.国务院总理李克强在访问瑞士时强调：“无论工作多忙，都要抽出时间读书。如果不读书，就难以有思想火花闪烁，也难以了解人类文明进程。”这是因为（ ）学习需要自觉、主动的态度学习既包括知识的获取，还包括能力的培养学习让我们能够拥有更充实的生活学习能激发我们前进的动力A. B. C. D.10.随着互联网的发展，以及越来越多智能学习软件的出现，人们的学习方式发生了变化。这要求我们（）依赖网络学习，拒绝学校教育 养成主动学习、合作学习的习惯探索学习方法，合理利用网络资源树立终身学习的观念，具备终身学习的能力A.

5、B. C. D.11.“学会学习”是中国学生发展核心素养六大素养之一。如图时间去哪儿了启示我们要（）A.明确学习是一项公民的义务 B.养成良好的学习习惯和方法C.确立合作学习的观念和行为 D.相信自己努力一定能够成功12.法国著名生物学家贝尔纳曾说：“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻拦才能的发挥。”下列学习方法中，有助于提高学习效率的是（）合理安排学习时间，对喜欢的学科投入更多时间记笔记尽量抓住重点，尽可能记下有意义的要点课上积极回答问题，要敢于质疑，提出不同观点善于运用多种学习方法，如合作学习、探究学习。A. B. C. D. 13.“不奋斗，你的才华如何配

6、上你的任性；不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看”这是2017年秋季开学第一天，一名农民工留在河南省实验中学黑板上的寄语，经朋友圈各种转发，火了。它警示我们（ ） 努力是一种良好的生活态度 努力需要立志 努力需要坚持 有努力就能获得成功A. B. C. D.14.现代诗人顾城在毛虫和蛾子中写道：”毛虫对蛾子说：你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了，是吗？我的祖母是凤凰。蛾子对毛虫说：你的头发闪金光。毛虫挺自然，可能，我的兄弟是太阳。“这首诗启示我们要学会（）A.彼此尊重，追求个性 B.相互取悦，彼此接纳C.欣赏他人，悦纳自己 D.幽默风趣，乐观向上15.2017年春节期间，央视推出的中国诗词大会节目，让我

7、们感受到了诗词的独特意象之美。古诗“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，从认识自我的角度启示我们要（）A.不断地完善自我B.悦纳自己的不足C.全面客观认识自己D.重视自我评价二、简答题16.在“我是一名初中生了！”的主题班会上，老师让大家谈谈自己进入中学以来的感受及以后努力的方向。刘坤说：“我感觉自己一下子长大了好多。我要摆脱过去的稚嫩，快快长大。”但他在期待之余还有些担忧，“周围的同学都是非常优秀的，我怕自己会落在后面。”他希望初中的学习是快乐的。 请结合自身实际，一起参与七(1)班举行的主题班会活动，完成下列问题：（1）畅谈认识：中学时代对我们来说，有着什么重要意义？ （2）角色转换：你准备

8、通过哪些具体活动来充实自己的中学生活？(列举3例) （3）做好准备：进入中学阶段，肯定会遇到很多新问题、新困难，这时我们要怎么办？17.材料一：进入初中，科目增多，难度加大，老师讲课的方式也在变，学校、家长对同学的要求也高了。有的同学很快适应初中学习新的特点，而有的同学因不适应这种变化，逐渐变得厌学，甚至逃学。 材料二：编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，少年的梦想，是人类的愿望。有时候像“海天相吻的弧线，可不可及，折磨着你那进取的心”。“恰同学少年，风华正茂。”中学时代，我们充满朝气、富有活力，我们怀揣梦想，从这里起航！（1）进入初中以来，面对初中的功课，你应该如何学会学习？（2）少年

9、有梦，不应止于心动，而应付诸行动。少年怎么样才能追梦、圆梦？18.为了帮助升入初中的新同学正确而全面地了解自我、认识自我，充分发掘潜能，树立自我新形象，实现生命的价值，某校校园周报的“心理咨询”栏目记者对本校的七年级学生进行了一次采访，下面是记者在采访中的一些具体情景。请你结合这些采访情景，联系所学知识，完成下列问题:采访情景一:认识自己七年级(1)班的小梅同学，十分注重自己的穿着打扮和发型，经常在课堂上掏出小镜子，欣赏自己的容貌，在课堂上精力不集中，影响听课效果，学习成绩自然不理想。老师多次找她谈心，要求她把精力集中在学习上，她却不以为然。（1）你认为小梅有没有正确认识自己?为什么说“自知者

10、明”?采访情景二:做更好的自己七年级(9)班的小宁同学，学习成绩一般，体育成绩也不突出，在文艺方面也没有什么过人之处，他曾多次试图改变这种状况，但始终没有成功。他因此陷入困惑之中，认为自己的天赋不如他人，无法改变自己。（2）请你帮小宁同学改变现状，为做更好的自己出谋划策。（3）做更好的自己“路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻”。请你给自己写一句寄语，表达自己对未来的期待。第一单元 成长的节拍 单元检测题参考答案1.B 2.D 3.A 4.C 5.D 6.D 7.C 8.C 9.C 10.B 11.B 12.D 13.A 14.C 15.C16.（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我

11、们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 （2）积极参与集体生活，涵养品格，丰富个性。认真学习新课程，探索新的知识领域。积极参加社团活动，发展兴趣。参加各种社会实践，认识社会。 （3）面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。17.（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；学会学习，需要掌握科学的学习方法；学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。（2）努力是梦想与现实之间的桥梁；努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气；是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求；努力需要立志；努力需要坚持。18.（1）没有

12、。她只注重自己的外在形象，不注重自己的内在美。正确认识自己，可以促进自我发展;可以促进与他人的交往。（2）学会接纳自己;学会欣赏自己;善于扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能。（3）提示:能准确表达自己对未来的期待即可。请以“绿荫”为题，写一篇不少于700字的记叙文。【答案】绿荫入夏以来，静谧的清晨或傍晚，我常与母亲一起攀爬不远处绿荫苍苍的南岳七十二之尾峰岳麓山。酥软的阳光，穿透过层层密林，为石道旁洒下一片绿荫。林荫小道，曲曲折折的，伴随着点点光斑蜿蜒直至不见，远处的古木苍翠欲滴，与顶峰的电塔遥遥相望。轻俏的知了早已有夏天的生息，时而一点一点，时而一串一串，时而独吟，时而和鸣，玲珑剔透：

13、如水晶，如银铃，如雨点，流利晶莹。山涧有一条小溪，清流见底，是不远处两眼清泉的交汇，水里黏附在石头上的青苔，随着水流的冲刷，向下游方向荡开。有时，翻开碎石砖瓦的下面，有巴掌大的小青蟹，半指长的小鱼从你手边飞快的游过。泉水淙淙，一切凡世的尘埃，都随清流远去，心中如明镜一般祥和、安定。大概，只有在这诗画一般的地方，才能给心里最美好的角落洒下一片绿荫吧！我最喜爱雨中的岳麓山，不似夏天的阵阵雷雨，不似秋季的磅礴大雨，而是春天的霏霏细雨。雨滴打在树叶上，真有种“雨打梨花深闭门”的幽静之感。树林中安静地没有一丝杂音，天地间只传来“滴答”的雨滴声。脚下踩着蓬松的落叶和掉落的枝桠，发出“吱嘎”的声音，心中比任

14、何时候都要宁静。古人云“宁静以致远”，果然没错，这宁静是一种抛开争逐之后的安闲，放下贪欲之后的怡然。攀登岳麓山，寻常人喜欢走大道，而我独爱走小道。所谓“险以远，而至者少”，小道独有小道的静谧，小道的韵味。“鸟鸣山更幽”，耳边忽而传来一声清脆的鸟啼，孤独而悠然，给我带来很久很久的宁静，很多很多对田园的向往：缓慢的拍子，低舒的节奏，宽敞的空间，辽阔的视野，淡泊的胸襟，飘逸的想象，与尘世中的快节奏遥遥相反，只有在那样的生活里，人属于自然，才能触摸到生命的真谛，找回自己，返璞归真，看淡一切名和利，为心灵撑起一片绿荫。山中带雾的清晨是最有意境的时候，飘渺的山顶，若隐若现，徐徐的微风，洗涤了我被蒙上灰尘的

15、心灵，为我污浊的心灵洒下一片绿荫，我所置身的地方，与繁华隔绝，恍如真正的世外桃源。躬下腰，我将触目所及的垃圾捡拾进随身携带的塑料袋，将歪倒的小树苗轻轻扶起。岳麓山为我的心灵撑起了一片绿荫，我也要尽己所能，为它支撑起一片纯净的天空。【解析】试题分析：本文以“绿荫”为题写一篇记叙文，“绿荫”既可以实写，以“绿荫”为背景或环境来写人记事；也可以虚写，挖掘“绿荫”的比喻或象征意义，更为深刻地表现某一主题。点睛：积累并巧用素材俗话说“巧妇难为无米炊”，没有米，饭是难以做出来或根本做不出来的，掌握丰富的素材，是写好记叙文的基础。学生如能做到仔细观察生活，用心感受生活，再加上广泛阅读各种书报，积累各种素材，

16、写作时就能左右逢源，得心应手了。但高中生阅历有限，题材多为生活中的平凡小事，要么雷同，要么取舍不当，写出来的文章千篇一律，淡而无味，所以只积累素材还不行，还得学会巧用素材，下面总结三种巧用素材的方法。1.精心筛选这一过程包括鉴别、比较、筛选、取舍等方面。筛选时要遵循去粗取精、去伪存真的原则，也就是要去除低级庸俗的东西，选择有意义的事。所谓有意义的事，就是有认识价值和教育价值，能给人以启迪和趣味的事，否则作文不能打动人。选材也要回避熟事，如老师带病上课，妈妈雨夜背我去医院这类题材就应该避开，要写“人人眼中皆有，个个笔下皆无”的事。2.平中求新高中记叙文，所选材料除了真实、有意义、符合主题外，应力

17、求新颖，力争做到“人无我有，人有我新”。让学生在作文中运用新颖的材料，确实有一定难度，但是如果学生能够关注生活小事，以与众不同的“视角”思考，独辟蹊径，挖掘出生活小事中的意蕴，完全可以把很平庸的“破事”、“破材料”写得很有新意。3.艺术组合不少同学总是抱怨生活太平淡，没有精彩的东西入文，其实，作文源于生活而又高于生活，写作时允许对素材进行艺术加工。“艺术组合”就是一种好方法，它是将分散、零碎的材料进行巧妙的组合和嫁接，创造出更具典型的内容，即鲁迅所说的“杂取种种，合成一个”。沈从文边城中的翠翠有三个生活原型：一个是泸县绒线铺的女孩子，翠翠明慧温柔的品性就取之于这个小女孩；一是在青岛崂山看到的女

18、孩子，翠翠的清纯朴实即源于这个乡村女子；一个是作者的师母，从她身上“取得性格上的朴素式样”。如果我们在作文中也借鉴这种方法，把生活中的点滴感受和经验加以筛选组合，便会提炼出有血有肉富有真情实感的题材，既解决了无米下锅的问题，又能提高作品的感染力。阅读下面的材料，根据要求写作。今年6月8日，高考最后一门结束后，在合肥十中考点外，一考生径直走到人群中的母亲面前，跪了下去，高声说：“妈，谢谢您，这些年您辛苦了。”母亲见状，双手抱住儿子的头，哭了出来。这一幕感动了现场家长的同时也收获了无数网友的点赞。在我们的成长道路上，有许多让我们心怀感恩的人：爷爷奶奶、爸爸妈妈、师长亲朋请以“ ，我想对你说”为题，

19、写一篇不少于800字的记叙文。【答案】【例文】母亲，我想对你说夏夜的蝉鸣披着漫天的璀璨星光，在无垠的夜空中回响，旋舞，背对着母亲的门抱膝坐下，我心中似有话迸出，却又沉入自己的世界中 她的样貌在我眼里一丝一缕的勾画着，不知道多少日夜的相处，我对她的每一个细节都烂熟于心：她的表情是淡淡的，高兴时眉眼舒展，折叠出一弯淡淡的月牙伴随着星点笑意；生气时唇角抿紧，折压出一簇淡淡的浪花伴随着暗沉怒火；伤心时神色黯淡，晕染出一圈淡淡的涟漪伴随着无形失落她的每一份关爱都深深地蕴藏在她淡然的脸庞后。 回家路上抬头望见的那盏橘黄色的灯；回家坐下摆在手旁的那碗温热的白饭；还有她浅浅的却很温暖的笑脸，空气中充斥着的家的

20、味道我想起几百年来人们都说母亲是慈爱的，而在我心里，我的母亲，那淡淡的慈爱。 她的轮廓在我脑里轻盈细致的描绘着，稍稍有一点模糊但并不影响我对她的怀思：她有时肆意地欢歌笑语，有时庄严地宣告誓言，有时自信地昂首挺胸；她不厌其烦地向我诉说道理，她迫不及待地和我分享心事，她满目骄傲地送我挂帅出征。 我第一次看到她时，便有一种其妙的归属感，我的心砰砰直跳对我说：就是她了，她就是我心中的那样渴求。她站在我的不远处，微笑的看着我，看着我向她奔去，自然地拥住了我，仿佛从此便拥住了整个天地。她哺乳我以她源源不绝的乳汁，乳汁中仿佛融入了她的灵与肉，我贪婪地用这些营养充实着我仍然空泛的大脑。一点一滴中，我能感受到她

21、浩瀚无际的力量，我的智慧，我的品行，我的所有被她的力量包容着，是的，她浩瀚的知识力量！命运是一个最懂揣摩人心的诗人，我与她的融合，就如安娜和沃伦斯基的那一列呼啸而过的火车，如特蕾莎和托马斯的那一本暗示意味的书，如动物农场里那一支响彻天际的苏格兰民歌一切好像只是巧合，却又好像冥冥注定。她肃然地看着我，“你可愿意？”我静静地凝视着她，“愿听从您的训导。”“我不多说了，只有一句需你记好修德明理，达尔心智。”我愿意记好它，因为它是您教育我时不变的方向，我的母亲，那肃然的浩瀚。 夜深了，虫鸣点点，星光闪闪。我缓缓站起了身，我不再踌躇。就推开门吧，母亲，我想对你说最简单也最复杂的三个字我，爱，你。【解析】

22、【详解】本题考查半命题作文的写作能力。半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作。半命题作文首先补全题目，然后在相应题目要求范围内进行选材写作。【审题】本题为半命题作文，题目为“ ，我想对你说”。这里需要补充的就是我们的写作对象。材料的主人公是一位高考生，主体事件是“跪谢母亲”，学生要根据材料辨析“跪谢母亲”的原因，分析“这一幕感动了现场家长的同时也收获了无数

23、网友的点赞”的意义。以此为中心，多层面多角度确定立意方向。考生跪谢母亲事件，戳中了很多人心中那份关于“感恩”的记忆。材料后面说到了在我们成长路上帮助我们成长的亲人、老师、朋友等。所以感恩应不仅局限于感恩父母，应理解为世间一切的真情、深情都可以打动人心。当然，也可以从对面思考。感恩父母不一定都要用下跪这一种方式，如何把埋藏于心中的爱大声表达出来，才是关键所系。 参考立意： 常怀感恩之心； 学会感恩，从生活点滴做起； 感恩是幸福的源泉； 感恩生活，深情地活着。参考素材：1、怀有一颗感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命。听说过一个人向树道歉的故事吗？听说过所有正行驶的汽车为狗让路的故事吗？这些真实的故事

24、，感动于人对生命的尊重。懂得感恩，就会以平等的眼光看待每一个生命。 2、怀有一颗感恩的心，才更能体会到自己的职责。现代社会每个人都有自己的职责、自己的价值。当感动中国十大人物之一的徐本禹走上银幕时，人性的善良再一次被点燃，这个原本该走入研究生院的大学生，却义无返顾的从繁华的城市走进了大山。这一平凡的壮举刺痛了每一个人的眼睛，也点燃了每一个人内心未燃的火种。而让他做出这一抉择的理由是那样简单：怀着一颗感恩的心。徐本禹用他感恩的心，为大山里的孩子铺就了一条爱的道路，点燃了贫穷和希望，完成了他的职责，实现了他的人生价值。 3、怀有一颗感恩的心，不是简单的忍耐与承受，更不是阿Q，而是以一种宽宏的心态积

25、极勇敢的面对人生。我相信，最温暖的日子来自寒冷，我更相信，最温暖其实是对寒冷的一种谅解，一种感恩中的感动。“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之恩”，“赠人玫瑰，手有余香”这些都因怀有一颗感恩的心，才芬芳馥郁，香泽万里。4、所以我要感谢你，我生命中往来的路人，让我懂得淡来淡去才不牵累于心灵；感谢你，我生命中所有的师长，让我懂得学习之道；感谢你，我至真至爱的亲人朋友，岁月途中，快乐共享，悲伤共勉，让我在被爱的幸福中也学会了如何去爱他人。 5、感谢生活，感谢得到和失去的一切，以及无所得无所失的一切的一切，让我草长莺飞的季节里拈起生命的美丽！ 6、让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧！只要我们对生活充满感恩之

26、心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与冷漠。我们的精神家园将永远年轻7、人世间没有不绝的风暴，感恩却有其不绝的风情。感恩是一首古老的歌，唱起来才知道清韵袅袅；感恩是一杯醇香的酒，品完后才知道余味无穷；感恩是一把风雨中的伞，撑开后才知道无风无雨；幸福之花，开在感恩枝头，灼灼其华！ 8、懂得感恩，学着去感恩，冰冷的世界才变得温暖，单调的生活才多姿多彩。学着去感恩，回应着恩情，将将别人无私的关怀和帮助传递，让每一个苦难的心灵接受爱心的呼唤，这世界将因感恩而美丽！ 拂去世俗的尘埃，让我们尘封已久的感恩之心焕发它的光彩。行文结构：本题要求写出记叙文。根据立意，选择一个要感恩的人，补充命题。然后根

27、据补好的题，选择材料，进行写作。写人的记叙文，必须要写事，写事也不能只写一件事，要安排好详略。叙事的要素须完整，结构上注意伏笔和照应，内容上需要有细节的刻画。要有感而发，表达出你的感恩之情。【点睛】半命题作文的补题，需要注意以下几个方面： 一、要充分吸取题中的隐含信息。要仔细审题，看清题目要求，注意题目所提供的选择范围和提示的情境，抓住关键信息，充分吸取其中的有用信息：或有关文章体裁，或暗示作文中心、感情，或框定了选材范围，或明确了填词拟题的要求。 二、要尽力调动自己的生活积累。半命题作文在调动学生生活储存方面，为同学们作文提供了方便、自由。所以作文时要考虑到自己的生活实际，要积极调动自己的生

28、活积累，选择最真实、最有个性的材料，并据此确定自己在题目中要补填的词语或短语。 三、要精心体现运思的新颖独到。填题运思，在符合要求、切中题旨的前提下，还应避俗求新，题文相符，让人读后能为之一震。这就需要在填题上进行深加工了。阅读下面的文字，根据要求写一篇作文。每个人都是一本书。有的是一本明快活泼的书，亲切易懂；有的是一本含蓄深奥的书，耐人寻味；而有的是一本诙谐幽默的书，给人欢笑 读懂一本书，结识一个人。请将“读懂 ”题目补全，并以此为题，写一篇记叙文。要求：文体特征鲜明，写出事件波澜，避免平铺直叙；不得抄袭和套作；不少于800字。 【答案】读懂母亲读懂母亲是一种成熟，一种朴实而又真切的成熟。我

29、任性爱发脾气，小时候如此，大了还是如此。小时候的任性是我行我素，大了的任性虽然没有收敛，但我自己明白，任性的背后有了些复杂的情感。母亲的唠叨会招来我不耐烦的埋怨，母亲小小的过失会引发我时不时的冷嘲热讽甚至是大呼小喝。有时毫无端由，只因为我心情烦闷，就把一肚子的不快发泄在母亲身上。在母亲面前，哪怕无意间已经看到了母亲茫然的神色，哪怕心里已经隐隐地有了一丝愧疚，但我从不会开口对母亲说“对不起”。对别人，我可以把这三个字运用自如，可是对自己的母亲我竟如此吝啬。我不会把一丝一毫的愧疚流露于母亲，我始终都是高傲的。外表虽是如此，我的内心却早已被自己的愚蠢折磨的不堪一击。曾看过一篇秋天的童话，母亲为了自己

30、的孩子，用鲜血同枫树交换御寒的大衣、食物、和甘泉。孩子被上了大意，母亲却倒下了。满山绿色的枫叶就在刹那间变成了红色。我想:世界上最朴实而又最具震撼力的红色原来是枫叶的红。文章末尾用了这样一句古语:“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在。”在别人看来或许平凡无华的文字，对于我却触目惊心。我明白了一直隐藏在我高傲背后的对母亲的深深的依恋。最大的遗憾莫过于失去以后才觉得珍惜。这种痛心我虽然没有经历过，但我能预感到。我自以为已经长大，已经成熟，但一个不能读懂母亲的人，永远都无法超越自己心灵上的幼稚。在另一篇读懂母亲的习作里，作者做过这样的比喻:在人生的道路上，我不能一味的去画一个以别人为圆心的圆，那样最终会

31、迷失自我，永远走不出一条属于自己的轨迹;然而我永远也越不出与母亲构成的同心圆，那圆心就是我和母亲之间的默契。我这才明白，努力“创造”与母亲之间距离的人该是多么愚蠢。母亲太平凡了，我们无须在母亲面前刻意打造自己，以至于我们很多时候忽视了她的存在，我们学会去体谅周遭的人，这种体谅时常是有意识的，却往往忽视了我们原本最该体谅与理解的人。一颗能够读懂母亲的心，才是最具有自我本色、最具有人情味儿的心。读懂母亲，才意味着一个人的真正成熟。我将用心去体味迈向成熟道路上的艰涩与快乐。【解析】【详解】此题考核写作能力，是一道本命题作文，题目是“读懂 ”，写作时首先要补充题目，从题目前面的材料“每个人都是一本书”看应该是读懂一个人，给出的提示内容“明快活泼”“亲切易懂”“含蓄深奥”“耐人寻味”“诙谐幽默”“给人欢笑”，由此立意时可从这些内容入手，读懂一个人，就是读懂一种个性，