大学教师系列高中级职称评审条件.docx

1、大学教师系列高中级职称评审条件2020年大学教师系列高、中级职称评审条件为了充分调换和发挥教师的积极性和创造性，建设一支高素质、高水平的教师队伍，落实立德树人根本任务，更好服务国家重要战略、经济社会发展和学校一流学科建设，根据国家有关文件精神和 A大学（ A）职称评审办法（ 20196 号）有关规定，按照人才成长规律，以道德、能力、业绩为导向，完善评论标准，战胜唯学历、唯资历、唯论文、唯奖项的倾向。坚持全面考察与突出重点相结合，全面考察教师的师德师风、教育教学、科学研究、社会服务、专业发展等内容； 坚持分类指导与分层次评论相结合，根据不同种类教师的岗位职责和工作特点，以及教师所处职业生涯的不同

2、阶段，分学科分层次分种类拟订评审条件。第一章 基本条件第一条 拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，忠于人民教育事业，遵纪守纪，诚实守信，为人师表，教书育人，严谨治学，具有优异的学术道德和学术名誉。第二条 师德师风优异，无师德失范行为。第三条 关心学校的发展与建设，听从工作安排，积极参加学科建设、实验室建设、课程建设、专业认证及其他公共服务性工作。第四条 近 5 年（任现职不满 5 年的为任现职以来）个人年度查核合格及以上。1第五条 1994 年 1 月 1 日以后毕业的教师应取得省级教育主管部门颁发的高等学校教师岗前培训合格证书。第六条 晋升教授应具有副高级职称满 5 年；晋升副教授应具有

3、中级职称，其中普通高校全日制本科毕业并具有硕士学位的，应担当中级职称满 5 年，研究生毕业并获博士学位的，应担当中级职称满 2 年。第七条 晋升教授原则上应具有博士学位，外语、音乐、美术、体育等学科的教师应具有硕士学位；晋升副教授应具有硕士学位。第八条 1975 年 1 月 1 日（含）以后出生的教师，晋升教授应具有连续 1 年公派到国（境）外著名高校（高水平研究机构）的研究或学习经历；其中，中国语言文学、马克思主义理论、体育等学科的教师，晋升教授应具有连续 6 个月到国内一流学科、中科院（社科院）、国（境）外著名高校（高水平研究机构）的研究或学习经历。 1975 年 1 月 1 日以前出生的

4、教师，晋升教授应具有连续 6 个月到国内一流学科、中科院（社科院） 、国（境）外著名高校（高水平研究机构）的研究或学习经历。经学校认定取得突出业绩的，对本条可不做要求。第九条 具有硕士学位授予权学科的教师，晋升教授应独立招收 1 名研究生。第十条 晋升教授、副教授应有起码 1 年担当班主任（兼职辅导员、学业导师）工作经历并查核合格。第二章 理工科晋升教授业绩条件第十一条 教学为主型2(一 ) 综合要求长期从事一线教学工作，具有丰富的教育教学经验和优异的教育教学能力；熟悉本专业领域国内外现状和发展趋势，具有较高的科学研究和创新能力；学风谨慎正派，在学科建设、实验室建设、课程建设、专业认证等方面做

5、出突出贡献。(二 ) 业绩要求达到下列条件中的 6 项，其中前 4 项为必备项。1. 年均达成本学院（单位）人均教学工作量的 100 以上，其中承担本科生课程不少于 128 理论学时；课程教学质量评论优良。2.发表 T1 教学论文 1 篇或 T2 教学论文 2 篇，或获省部级及以上教学奖赏 1 项，或作为第一主编或副主编（本人执笔不少于 10 万字）出版校级及以上规划教材 1 部。3.承担省部级及以上教学项目 1 项。4.发表本专业领域 T2 及以上科研论文 3 篇，或 T3 及以上科研论文 4 篇，或 T4 及以上科研论文 5 篇（其中 T3 及以上科研论文不少于 2 篇）；或发表 T4 及

6、以上科研论文 3 篇，并获省部级及以上科研奖赏 1 项或在本专业领域 T2 及以上期刊担当主编（副主编） 或在国际学术组织担当理事（委员） 及相当层次职务或主持国家自然科学基金面上项目及相当层次项目 1 项。5.获厅局级教学比赛一等奖及以上奖赏。6.作为第一指导教师指导学生获“挑战杯”“创青春”“互联网 +”竞赛省部级一等奖及以上奖赏 1 项，或获国家级（国际）学科竞赛决赛一等奖及以上奖赏 1 项；或指导学生的学位论文获3校级及以上优异博士（硕士） 、省级优异学士论文 1 篇；或指导的学生在校期间取得的研究成果获省部级及以上科研奖赏 1 项。7.发表 ESI 高被引论文或 ESI 热点论文 1

7、 篇。8.参编出版本专业领域学术著作 1 部（本人执笔不少于 10万字）。9.作为达成人申报的国家科学技术奖进入会议评审阶段。10.主持国家自然科学基金青年基金及相当层次项目1 项。11.前 5 位承担国家自然科学基金重点项目及相当层次纵向项目 1 项。12.作为骨干成员申报或建设国家实验室、国家重点实验室（工程技术研究中心） 、国家工程实验室（工程研究中心） 、国家实验教学示范中心、国家虚构仿真切验教学中心、国家级教学科研团队、教育部重点实验室，或作为骨干成员建设或申报并获批山东省重点实验室、山东省工程实验室（工程研究中心） 、山东省实验教学示范中心、山东省虚构仿真切验教学中心、省部级教学科

8、研团队，或作为骨干成员建设或申报并获批博士、硕士学位授权一级学科学位点，或作为骨干成员参与专业建设、专业认证、课程建设、研究生结合培养基地建设等工作，并做出实质性贡献。13.前 5 位编制国家标准或创新国家级工法，或前 3 位编制地方和行业标准、规范、规程或创新地方和行业工法；或主持达成的研究成果为地市级及以上政府提供规划、咨询、政策建言，且被地市级及以上政府采纳（需有详尽成果材料并由政府提供证明）。14.在国家一级学会（含专业委员会和省级分会）担当理事4及相当层次职务，或担当国际学术会议的召集人，或在国际学术会议做特邀报告。第十二条 教学科研型(一 ) 综合要求从事一线教学工作，具有丰富的教

9、育教学经验和优异的教学效果；把握本专业领域国内外现状和发展趋势，具有扎实的理论基础和专业知识、连续稳定的研究方向，获得高水平研究成果，在本领域有一定的学术影响力；学风谨慎正派，在学科建设、实验室建设、课程建设、专业认证等方面做出突出贡献。(二 ) 业绩要求达到下列条件中的 6 项，其中前 4 项为必备项。1. 年均达成本学院 （单位）人均教学工作量的 50 以上，其中承担本科生课程不少于 64 理论学时；课程教学质量评论优异。2.发表 T1 教学论文 1 篇或 T2 教学论文 2 篇，或获省部级及以上教学奖赏 1 项，或作为第一主编或副主编（本人执笔不少于 10 万字）出版校级及以上规划教材

10、1 部，或承担省部级及以上教学项目 1 项。3.发表本专业领域 T1 及以上科研论文 3 篇，或 T2 及以上科研论文 4 篇，或 T3 及以上科研论文 6 篇，或 T4 及以上科研论文 8 篇（其中 T3 及以上科研论文不少于 3 篇）；或发表 T4 及以上科研论文 4 篇，并获省部级及以上科研奖赏 1 项或在本专业领域 T2 及以上期刊担当主编（副主编）或在国际学术组织担当理事（委员）及相当层次职务。4.主持国家自然科学基金面上项目及相当层次项目1 项。55.获厅局级教学比赛一等奖及以上奖赏。6.作为第一指导教师指导学生获“挑战杯”“创青春”“互联网 +”竞赛省部级一等奖及以上奖赏 1 项

11、，或获国家级（国际）学科竞赛决赛一等奖及以上奖赏 1 项；或指导学生的学位论文获校级及以上优异博士（硕士） 、省级优异学士论文 1 篇；或指导的学生在校期间取得的研究成果获省部级及以上科研奖赏 1 项。7.发表 ESI 高被引论文或 ESI 热点论文 1 篇。8.参编出版本专业领域学术著作 1 部（本人执笔不少于 10万字）。9.作为达成人申报的国家科学技术奖进入会议评审阶段。10.主持国家自然科学基金青年基金及相当层次项目1 项。11.前 5 位承担国家自然科学基金重点项目及相当层次纵向项目 1 项。12.作为骨干成员申报或建设国家实验室、国家重点实验室（工程技术研究中心） 、国家工程实验室

12、（工程研究中心） 、国家实验教学示范中心、国家虚构仿真切验教学中心、国家级教学科研团队、教育部重点实验室，或作为骨干成员建设或申报并获批山东省重点实验室、山东省工程实验室（工程研究中心） 、山东省实验教学示范中心、山东省虚构仿真切验教学中心、省部级教学科研团队，或作为骨干成员建设或申报并获批博士、硕士学位授权一级学科学位点，或作为骨干成员参与专业建设、专业认证、课程建设、研究生结合培养基地建设等工作，并做出实质性贡献。13.前 5 位编制国家标准或创新国家级工法，或前 3 位编制地方和行业标准、规范、规程或创新地方和行业工法；或主持完6成的研究成果为地市级及以上政府提供规划、咨询、政策建言，且

13、被地市级及以上政府采纳（需有详尽成果材料并由政府提供证明）。14.在国家一级学会（含专业委员会和省级分会）担当理事及相当层次职务，或担当国际学术会议的召集人，或在国际学术会议做特邀报告。第十三条 科研为主型（一）综合要求从事一线教学工作，具有丰富的教育教学经验和优异的教学效果；具有本专业领域深厚的理论基础和长期稳定的研究方向，获得有标志性的研究成果，在本专业领域具有一定的学术影响力；学风谨慎正派，在学科建设、实验室建设、课程建设、专业认证等方面做出突出贡献。（二）业绩要求达到下列条件中的 6项，其中前 4项为必备项1. 年均达成本学院 （单位）人均教学工作量的 25 以上，其中承担本科生课程不

14、少于 32 理论学时；课程教学质量评论优异。2.发表本专业领域 T1 及以上科研论文 3 篇，或 T2 及以上科研论文 4 篇，或 T3 及以上科研论文 6 篇（其中 T2 及以上科研论文不少于 2 篇），或 T4 及以上科研论文 8 篇（其中 T2 及以上科研论文不少于 2 篇）。3.获省部级及以上科研奖赏 1 项，或在本专业领域 T2 及以上期刊担当主编（副主编） ，或在国际学术组织担当理事（委员）及相当层次职务。74. 主持国家自然科学基金面上项目及相当层次项目 1 项。5.发表 T1 教学论文 1 篇或 T2 教学论文 2 篇，或获省部级及以上教学奖赏 1 项，或作为第一主编或副主编（

15、本人执笔不少于 10 万字）出版校级及以上规划教材 1 部，或承担省部级及以上教学项目 1 项。6.作为第一指导教师指导学生获“挑战杯”“创青春”“互联网 +”竞赛省部级一等奖及以上奖赏 1 项，或获国家级（国际）学科竞赛决赛一等奖及以上奖赏 1 项；或指导学生的学位论文获校级及以上优异博士（硕士） 、省级优异学士论文 1 篇；或指导的学生在校期间取得的研究成果获省部级及以上科研奖赏 1 项。7.发表 ESI 高被引论文或 ESI 热点论文 1 篇。8.参编出版本专业领域学术著作 1 部（本人执笔不少于 10万字）。9.作为达成人申报的国家科学技术奖进入会议评审阶段。10.主持国家自然科学基金

16、青年基金及相当层次项目1 项。11.前 5 位承担国家自然科学基金重点项目及相当层次纵向项目 1 项。12.作为骨干成员申报或建设国家实验室、国家重点实验室（工程技术研究中心） 、国家工程实验室（工程研究中心） 、国家级科研团队、教育部重点实验室，或作为骨干成员建设或申报并获批山东省重点实验室、山东省工程实验室（工程研究中心） 、省部级科研团队，或作为骨干成员建设或申报并获批博士、硕士学位授权一级学科学位点，或作为骨干成员参与专业建设、专业认证、课程建设、研究生结合培养基地建设等工作，并做出实质8性贡献。13.前 5 位编制国家标准或创新国家级工法，或前 3 位编制地方和行业标准、规范、规程或

17、创新地方和行业工法；或主持达成的研究成果为地市级及以上政府提供规划、咨询、政策建言，且被地市级及以上政府采纳（需有详尽成果材料并由政府提供证明）。14.在国家一级学会（含专业委员会和省级分会） 担当理事及相当层次职务，或担当国际学术会议的召集人，或在国际学术会议做特邀报告。第十四条 专职科研型(一 ) 综合要求承担研究生教学或培养工作，具有本专业领域深厚的理论基础和长期稳定的研究方向，获得有标志性的研究成果，在本专业领域具有一定的学术影响力；学风谨慎正派，在学科建设、实验室建设、专业认证等方面做出突出贡献。(二 ) 业绩要求达到下列条件中的 6 项，其中前 4 项为必备项。1. 年均承担 1

18、门研究生课程，或独立指导研究生 2 名及以上。2.发表本专业领域 T1 及以上科研论文 3 篇，或 T2 及以上科研论文 4 篇，或 T3 及以上科研论文 6 篇（其中 T2 及以上科研论文不少于 3 篇）。3.获省部级及以上科研奖赏 1 项，或在本专业领域 T2 及以上期刊担当主编（副主编） ，或在国际学术组织担当理事（委员）9及相当层次职务。4. 主持国家自然科学基金面上项目及相当层次项目2 项，其中国家自然科学基金面上项目起码 1 项。5.作为第一指导教师指导学生获“挑战杯”“创青春”“互联网 +”竞赛省部级一等奖及以上奖赏 1 项，或获国家级（国际）学科竞赛决赛一等奖及以上奖赏 1 项

19、；或指导学生的学位论文获校级及以上优异博士（硕士） 、省级优异学士论文 1 篇；或指导的学生在校期间取得的研究成果获省部级及以上科研奖赏 1 项。6.发表 ESI 高被引论文或 ESI 热点论文 1 篇。7.参编出版本专业领域学术著作 1 部（本人执笔不少于 10万字）。8.作为达成人申报的国家科学技术奖进入会议评审阶段。9.主持国家自然科学基金青年基金及相当层次项目1 项。10.前 5 位承担国家自然科学基金重点项目及相当层次纵向项目 1 项。11.作为骨干成员申报或建设国家实验室、国家重点实验室（工程技术研究中心） 、国家工程实验室（工程研究中心） 、国家级科研团队、教育部重点实验室，或作

20、为骨干成员建设或申报并获批山东省重点实验室、山东省工程实验室（工程研究中心） 、省部级科研团队，或作为骨干成员建设或申报并获批博士、硕士学位授权一级学科学位点，或作为骨干成员参与专业建设、专业认证、研究生结合培养基地建设等工作，并做出实质性贡献。12.前 5 位编制国家标准或创新国家级工法，或前 3 位编制地方和行业标准、规范、规程或创新地方和行业工法；或主持完10成的研究成果为地市级及以上政府提供规划、咨询、政策建言，且被地市级及以上政府采纳（需有详尽成果材料并由政府提供证明）。13. 在国家一级学会（含专业委员会和省级分会） 担当理事及相当层次职务，或担当国际学术会议的召集人，或在国际学术

21、会议做特邀报告。第三章 理工科晋升副教授业绩条件第十五条 教学为主型(一 ) 综合要求从事一线本科教学工作，具有较丰富的教育教学经验和较好的教育教学能力，在教学方面做出较大贡献；熟悉本专业领域国内外现状和发展趋势，具有一定的科学研究和创新能力；学风严谨正派，在学科建设、实验室建设、课程建设、专业认证等方面做出较大贡献。(二 ) 业绩要求达到下列条件中的 6 项，其中前 4 项为必备项。1. 年均达成本学院 （单位）人均教学工作量的 50 以上，其中承担本科生课程不少于 64 理论学时；课程教学质量评论优异。2.发表 T2 及以上教学论文 1 篇，或获厅局级及以上教学奖赏 1 项，或参编出版校级

22、及以上规划教材 1 部（本人执笔不少于5万字）。3.承担厅局级及以上教学项目 1 项。4.发表本专业领域 T2 及以上科研论文 2 篇，或 T3 及以上科研论文 3 篇，或 T4 及以上科研论文 4 篇（其中 T3 及以上科研11论文不少于 1 篇）；或发表 T4 及以上科研论文 2 篇，并获省部级及以上科研奖赏 1 项或在本专业领域 T2 及以上期刊担当编委或在国际学术组织分会担当理事（委员） 及相当层次职务或主持国家自然科学基金青年基金项目及相当层次项目 1 项。5.获厅局级教学比赛二等奖及以上奖赏。6.作为第一指导教师指导学生获“挑战杯”“创青春”“互联网 +”竞赛省部级二等奖及以上奖赏

23、 1 项，或获国家级（国际）学科竞赛决赛二等奖及以上奖赏 1 项；或指导学生的学位论文获校级及以上优异硕士、学士论文 1 篇；或指导的学生在校期间取得的研究成果获厅局级及以上科研奖赏 1 项。7.发表 ESI 高被引论文或 ESI 热点论文 1 篇。8.参编出版本专业领域学术著作 1 部（本人执笔不少于 5万字）。9.作为达成人申报的省部级（政府类）科研成果奖进入会议评审阶段。10.主持山东省自然科学基金项目及相当层次项目1 项。11.前 3 位承担国家自然科学基金面上项目及相当层次纵向项目 1 项；或前 7 位承担国家自然科学基金重点项目及相当层次纵向项目 1 项。12.参与建设或申报国家实

24、验室、国家重点实验室（工程技术研究中心）、国家工程实验室（工程研究中心） 、国家实验教学示范中心、国家虚构仿真切验教学中心、国家级教学科研团队、教育部重点实验室，或参与建设或申报并获批山东省重点实验室、山东省工程实验室（工程研究中心） 、山东省实验教学示范12中心、山东省虚构仿真切验教学中心、省部级教学科研团队，或参与建设或申报并获批博士、硕士学位授权一级学科学位点，或参与专业建设、专业认证、课程建设、研究生结合培养基地建设等工作，并做出实质性贡献。13.前 5 位编制地方和行业标准、规范、规程或创新地方和行业工法，或前 2 位达成的研究成果为地市级及以上政府提供规划、咨询、政策建言，且被地市

25、级及以上政府采纳（需有详尽成果材料并由政府提供证明） 。14.在国家一级学会（含专业委员会和省级分会） 担当理事及相当层次职务，或担当国际学术会议的召集人，或在国际学术会议做口头报告。第十六条 教学科研型（一）综合要求从事一线教学工作，具有较丰富的教育教学经验和优异的教学效果；掌握本专业领域国内外现状和发展趋势，具有稳定的研究方向、扎实的理论基础和专业知识、较高的科学研究和创新能力，获得较高水平研究成果；学风谨慎正派，在学科建设、实验室建设、课程建设、专业认证等方面做出较大贡献。（二）业绩要求达到下列条件中的 6 项，其中前 4 项为必备项。1. 年均达成本学院（单位）人均教学工作量的 25

26、以上，其中承担本科生课程不少于 32 理论学时；课程教学质量评论优异。2.发表 T2 及以上教学论文 1 篇，或获厅局级及以上教学奖赏 1 项，或参编出版校级及以上规划教材 1 部（本人执笔不少于135 万字），或承担厅局级及以上教学项目 1 项。3.发表本专业领域 T1 及以上科研论文 2 篇，或 T2 及以上科研论文 3 篇，或 T3 及以上科研论文 5 篇，或 T4 及以上科研论文 7 篇（其中 T3 及以上科研论文不少于 2 篇）；或发表 T4 及以上科研论文 3 篇，并获省部级及以上科研奖赏 1 项或在本专业领域 T2 及以上期刊担当编委或在国际学术组织分会担当理事（委员）及相当层次

27、职务。4. 主持国家自然科学基金青年基金项目及相当层次项目1项。5.获厅局级教学比赛二等奖及以上奖赏。6.作为第一指导教师指导学生获“挑战杯”“创青春”“互联网 +”竞赛省部级二等奖及以上奖赏 1 项，或获国家级（国际）学科竞赛决赛二等奖及以上奖赏 1 项；或指导学生的学位论文获校级及以上优异硕士、学士论文 1 篇；或指导的学生在校期间取得的研究成果获厅局级及以上科研奖赏1 项。7.发表 ESI 高被引论文或 ESI 热点论文 1 篇。8.参编出版本专业领域学术著作1 部（本人执笔不少于 5万字）。9.作为达成人申报的省部级（政府类）科研成果奖进入会议评审阶段。10.主持山东省自然科学基金项目

28、及相当层次项目1 项。11.前 3 位承担国家自然科学基金面上项目及相当层次纵向项目 1 项；或前 7 位承担国家自然科学基金重点项目及相当层次纵向项目 1 项。1412.参与建设或申报国家实验室、国家重点实验室（工程技术研究中心）、国家工程实验室（工程研究中心） 、国家实验教学示范中心、国家虚构仿真切验教学中心、国家级教学科研团队、教育部重点实验室，或参与建设或申报并获批山东省重点实验室、山东省工程实验室（工程研究中心） 、山东省实验教学示范中心、山东省虚构仿真切验教学中心、省部级教学科研团队，或参与建设或申报并获批博士、硕士学位授权一级学科学位点，或参与专业建设、专业认证、课程建设、研究生

29、结合培养基地建设等工作，并做出实质性贡献。13.前 5 位编制地方和行业标准、规范、规程或创新地方和行业工法，或前 2 位达成的研究成果为地市级及以上政府提供规划、咨询、政策建言，且被地市级及以上政府采纳（需有详尽成果材料并由政府提供证明） 。14.在国家一级学会（含专业委员会和省级分会）担当理事及相当层次职务，或担当国际学术会议的召集人，或在国际学术会议做口头报告。第十七条 科研为主型(一 ) 综合要求从事一线教学工作，具有优异的教学效果；具有本专业领域坚实的理论基础和稳定的研究方向，获得较高水平的研究成果；学风谨慎正派，在学科建设、实验室建设、课程建设、专业认证等方面做出较大贡献。(二 )

30、 业绩要求达到下列条件中的 5 项，其中前 3 项为必备项。151.年均为本科生授课不少于 16 理论学时，课程教学质量评论优异。2.发表本专业领域 T1 及以上科研论文 3 篇，或 T2 及以上科研论文 4 篇，或 T3 及以上科研论文 6 篇（其中 T2 及以上科研论文不少于 2 篇），或 T4 及以上科研论文 8 篇（其中 T2 及以上科研论文不少于 2 篇）；或发表 T4 及以上科研论文 4 篇，并获省部级及以上科研奖赏 1 项或在本专业领域 T2 及以上期刊担当编委或在国际学术组织分会担当理事（委员）及相当层次职务。3.主持国家自然科学基金青年基金项目1 项。4.发表 T2 及以上教

31、学论文 1 篇，或获厅局级及以上教学奖赏 1 项，或参编出版校级及以上规划教材 1 部（本人执笔不少于5 万字），或承担厅局级及以上教学项目 1 项。5.作为第一指导教师指导学生获“挑战杯”“创青春”“互联网 +”竞赛省部级二等奖及以上奖赏 1 项，或获国家级（国际）学科竞赛决赛二等奖及以上奖赏 1 项；或指导学生的学位论文获校级及以上优异硕士、学士论文 1 篇；或指导的学生在校期间取得的研究成果获厅局级及以上科研奖赏 1 项。6.发表 ESI 高被引论文或 ESI 热点论文 1 篇。7.参编出版本专业领域学术著作1 部（本人执笔不少于 5万字）。8.作为达成人申报的省部级（政府类）科研成果奖进入会议评审阶段。9.主持山东省自然科学基金项目及相当层次项目1