小明借钱的答案.docx

1、小明借钱的答案小明借钱的答案【篇一：八年级思想品德上第一单元测验卷(含答案)】txtc、自傲心理 d、自卑心理 7、托尔斯泰说过：“如果你做某件事，那就把它做好。如果你不会或不愿做它，那最好不要去 做。”这说明 a、选择就意味着责任 b、我们要少做事，以免承担更多的责任 c、做每一件事都要将它做成功，如果预料要失败，就不要做这件事情 d、自己不会做的事，就不要去尝试 8、在美国nba赛场上，博格士的身材最矮小。但他从小就非常热爱篮球，他的梦想是有一天 可以去打nba。所有听到他的话的人都会忍不住哈哈大笑，因为他们认定一个1.6米的矮子是 绝不可能打nba的。他们的嘲笑并没有阻断博格士的志向，他

2、用比其他人多几倍的时间练球， 终于成为全能的篮球运动员，也成为最佳的控球后卫。博格士的成功说明 有了自信心，任何事情都可以办好 个人的成长离不开良好的外部环境 明确的奋斗目标对个人的成长有激励作用 自信心是成长与成功的重要条件 a b c d 9、年轻时的谢灵顿，曾是伦敦有名的“文盲加流氓”式的人物，但当他向一位挤奶工求爱大遭奚 落后，顿感自己之不耻于人。从此，他改邪归正、奋发努力，终于成为剑桥大学教授、著名的 生理学家，并荣获诺贝尔奖。这说明 a成功的经验是人们产生自信的基础b自尊自信的人注意尊重别人 c真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人 d人要告别依赖，走向独立 10、楚王为了侮辱齐国的

3、使臣晏子，叫人把城门关了，让晏子从城门旁一个五尺高的小门进去。结果却是楚王自取其辱。楚王的教训在于 a缺乏雄辩的口才 b没有维护自己的人格 c过于自负 d对他人缺乏应有的尊重 11、当受到赞扬时，我们会感到分外高兴；当受到批评时，我们又会感到十分难过。这是因为，我们有 a生存、安全等方面的需要b自己的虚荣心 c维护自己名声、形象、荣誉等的自尊需要 d克服困难的自信心 12、“衣来伸手，饭来张口”这种依赖思想会使我们 丧失独立生活的能力 缺乏生活责任感 获得更多的学习时间 体会到父母的关爱 a、 b、 c、 d、 13、 刘刚对老师的批评采取无所谓的态度，依旧经常迟到。这种行为可能产生的结果是

4、c学习成绩下降，可能会受到学校的处分 d成绩提升，最终受到学校的表彰 14、“对于凌驾于命运之上的人来说，信心是命运的主宰。”这说明 a自尊心是自信心的基础 b人要相信自己的能力，要有自信心 c有了信心，其他什么都不用就可以成功了d只要相信自己，就会克服前进路上的困难 15、从前有个人请算命先生给自己算命，算命先生说：你可以活到60岁。他又请算命先生替他 父亲算一命。算命先生演算一番说：你的父亲也可以活到60岁。想不到这人听了竟号啕大哭起来。周围的人不解，问他为什么伤心。他说：父亲比我大20岁，他60岁死的时候，我才40岁， 还有20年我可怎么过呢?谁来养我呀!这个人的缺点在于 a他不善于尊重

5、别人b他对自己缺乏信心 c他没有树立坚定的理想 d他缺乏自立的意识和能力 16、“自我中心者把自己看作地球，把地球看作太阳，把太阳看作整个宇宙。”这句话说明 a、自我中心者心胸狭隘，目光短浅b、自我中心者过分看重自己的得失 c、自我中心者自以为是，只从自己的立场看问题，认识带有主观片面性 d、自我中心者不受大家欢迎 二、不定项选择题：（每小题3分，共18分，错选、多选，该题不给分；少选且正确的给1分） 17、下面哪些现象不是自信的表现？ a、 上课不敢举手，不敢站起来发言 b、 对别人说的话过于敏感 c、 做事总担心会在别人面前出丑 d、 考试前认真复习过，相信自己可以考得不错 18、社会生活

6、中充满了真善美，下列行为中不属于真善美行为的有 a、出租车司机利用外地人不熟悉城市环境，狠宰了客人 b、张浩同学长期以来一直帮助学校和班级义务打扫卫生 c、为了取得比别人好的成绩，晓晓从不把自己的参考书借给别人阅读 d、为了扮“酷”，某学校初一学生李某学会了抽烟 19、要对生活中的是非善恶做出正确的选择，首先要明确正确的判断标准，即心中要有“一把尺”，这把“尺”的内容主要是 a、法律标准 b、司法标准 c、道德标准d、国际标准 20、玲的作文被老师表扬并在全班朗读，她感到特别开心，是因为 a、她的作文是全班最好的 b、她的虚荣心得到了极大的满足 c、她自身的价值得到了别人的肯定 d、她体验到自

7、身是有价值的 21、当我们在路上发现有小偷在偷窃行人的钱包，正确的做法是 a、不顾个人的安危，勇敢地与小偷进行搏斗b、拨打110报警或暗中提醒被偷者 c、假装没有看见，事不关己，马上走开 d、别人不管我也不动，别人指责我也声讨 22、班上的同学邀请我去网吧上网，下列想法不正确的有 a 自己的行为没有给社会带来危害，可以去 b 自己的行为没有给同学造成不良影响，可以去 c 自己的行为违反了相关规定，会对社会造成不良影响，坚决不去 d 为了照顾同学的情面，最好去一次 八年级思想品德第一单元测验 四、辨析题：（12分） 25、请判断一下，以下场景哪些是自尊的表现？并说明理由。 场景一：注重仪容 小蓝

8、每天上学都要穿好校服，且出门前都要在镜子前照一照，看一下领子有没有翻好，纽扣有没有扣好，鞋带有没有绑好等。总之，小蓝升上中学后，开始注意修饰自己了。 场景二：名牌 小东学习成绩不理想，看到好友小刚穿了一双名牌鞋，非常羡慕，但是自己的爸爸、妈妈工资都不高，买不起，就跟几个同学借钱也买了一双。穿着名牌鞋来到学校，许多同学投来了羡慕的目光，还有一些同学围过来欣赏，小东感到很快乐。 场景三：当众批评，我很难受 这天，小强放学后又踢足球，很晚才回到家。恰好，阿姨一家来他家做客。小强的父母看到小强又很晚回家，很生气，当着众人面就批评小强，还把小强学习成绩差、不做家务、懒惰这些坏毛病一一数出来，小强觉得很难

9、受，很没面子。 场景四：受到表扬，我很高兴 小华在这次期中考试中语文、数学、英语都取得了好成绩，老师在班会课上表扬了小华。同学们都投来了赞许的目光，小华心里很高兴。 三、材料分析题（10分） 26、1998年,黑龙江省一个普通乡村出现了一个神童叫张满意.他3岁会算帐,14岁保送南开大学.但上大学后,由于各方关爱,衣食无忧的他很快迷上了电脑游戏,市面上能够见到的游戏他几乎都玩遍了.由于沉迷玩乐,荒废学业,他终因累计5门功课不及格被南开大学劝退学.张满意从梦幻中回到现实,经过一年的发奋努力,1999年高考以661分的全市最高分重返南开大学.二进南开后,他又旧病复发,逃课又成为家常便饭.2002年1

10、0月份,他的多门功课又亮起了红灯,最终又被劝退学.【篇二：2012学年思想品德七(下)单元卷参考答案】ss=txt（一） 一、 单项选择题： 1、b 2、d 3、c 4、d 5、c 6、b 7、c 8、a 9、b 10、b 11、c 12、c 13、b 14、b 15、b16、b 17、d 18、b 19、a 20、d 二、 判断分析题： 1、（1）知耻，是自尊的重要表现。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。可见，“不知羞耻的人，永远不会有“自尊”这一说法是有道理。（2）但是，知耻只是一个人拥有自尊的一个重要方面。拥有自尊

11、，还必须克服虚荣心，增强自信心；必须善于尊重他人，关注他人的尊严，不做有损人格的事；必须养成豁达、开朗的性格，更多地欣赏他人的智慧；必须坚持适度的自尊，克服过度的自尊，回击恶意的侮辱与诋毁。 2、（1）徐悲鸿勤奋学习的动力来自强烈的自尊心。（2）自我尊重是赢得他人对自己尊重的前提，一个没有自尊的人很难得到别人的尊重。同时，尊重他人也是自尊和自我完善的需要，要尊重他人，就要站在对方角度，感同身受，推己及人，不做有损他人人格的事情。 3、（1）虚荣。不是真正的自尊，他们追求的是表面上的荣耀、光彩，将名利作为支配自己行动的内在动力，太在乎别人对自己的评价，是一种典型的虚荣心理。（2）虚荣心会影响生活

12、和学习，破坏正常的同学关系，甚至会造成非常严重的后果。有正确的思维方式，正确对待他人的评价；克服虚荣心理，不要怕在众人面前“丢面子”。（3）自尊者有一种豁达，开朗的性格，针对老师的批评，我们要做到“有则改之，无则加勉”。应该与老师认真交流，解释事情的经过。 4、（1）小明借钱买名牌鞋子是虚荣心的表现，小强耻笑别人是不尊重同学的表现。（2）首先要尊重他人，不尊重他人的人是不可能赢得他人的尊重的。所以，在日常生活中，他们要对他人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格，培养真正的自尊心。（3）尊重他人就是尊重自己。人人彼此尊重，互相接纳，才能共同在自尊的快乐中成长。 （二） 一、 单项选择题： 1、

13、b 2、c 3、c 4、a 5、a 6、b 7、d 8、a 9、d 10、a 11、d 12、c13、d 14、c 15、d 16、a 17、 b 18、b19、c 20、a 二、判断分析题： 1、（1）自信的人容易成功，自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使做得很好，也不敢尝试。只有自信的人能够实事求是的看待自己，既能看到自己的优点，也能够看到自己的缺点。 （2）乐观、好奇、专注等。因为：乐观就是对于结果不甚明朗的事情，相信自己，想方设法创造条件，使目标逐渐清晰，对完成任务充满希望；面对困难与失败，不轻言放弃，这有助于成功。好奇就是看重自己解决问题的能力，把绞尽脑汁攻克难关后的豁然开朗

14、视为最大的快乐，这是一种精神的兴奋与喜悦，是激励自信者不断思考、不懈奋斗的动力。专注就是对人对事能保持客观，目标明确，主次分明，不会感情用事，不会被与任务无关的事情所干扰。因此，他们把内耗的精力降到最低，使时间的有效利用率最高。他们最自信，也最有希望成功。 2、（1）自卑 （2）自信是成功的基石，自信者乐观、好奇、专注的心理品质有助于成功；成功的经历能给我们带来喜悦，是我们前进的动力，成功的记录越多，越有助于成功。 （3）全面认识自己，客观评价自己，找出自己的优点、长处。争取小的进步，不断积累成功的记录，增强自信心。 3、（1）问题出在它们都不能正确地认识和评价自己。小鸡和小鸭的问题在于用自己

15、的短处与对方的长处相比，其结果是缺乏自信；长颈鹿和绵羊用自己的长处和对方的短处相比，其结果是过于自信，也就是自负。 （2）我们要实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。 4、（1）“我从小就爱好美术，将来我一定能考上清华美院”、8次参加高考（2）自信是成功的基石（3）自强不息，有坚强的意志，不怕困难，有明确的目标，并为实现目标而不懈努力（4）坚信自己能行；树立明确的目标，在实现目标的过程中遇到困难不放弃；懒惰时，学会克制，不断超越自我。 （三）一、 单项选择题： 1、b 2、b 3、a 4、c 5、a6、a 7、d 8、a9、b 10、d 11、d12、c13、b 14、c

16、15、d 16、d 17、d 18、c 二、判断分析问题： 1、略 2、赞成高峰的观点。我们在社会生活中，需要互相帮助，互相依靠。自立绝不是拒绝帮助，依靠也不是依赖。那种认为自立就是拒绝帮助的思想，是不利于自己的成长的。自立应该是既有自己的主见，也要善于听取别人意见和接受别人帮助。善于接受别人帮助不是依赖。（2）不能再对他人有依赖思想，必须学会依靠自己；学会独立地生活学习，自主地处理生活学习中的各种问题；在社会生活中多实践，多锻炼。 3、（1）这则故事告诉我们，人生需要自立。 （2）自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。在这个过程中，我们要不断地完善自

17、己，自尊自爱，增强自信，提高法律意识；逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处；积极地融入社会，关爱社会，奉献社会，成为对自己负责、对他人负责、对社会负责的自立自强的人。 4、（1）从调查结果看，有很多同学自立自理能力还比较欠缺，责任心还不够强，依赖他人的现象比较严重。（2）这种结果发展下去不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。只想过不劳而获的生活，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和她人，走上违法犯罪的道路。（3）要做到自主。遇事有主见，能对自己的行为负责，独立地生活，能够在生活中自立。多实践，多锻炼。只有社会生活中反复锻炼，才能

18、逐步提高自立能力。 （四） 一、单项选择题： 1、a 2、b 3、c 4、d 5、d 6、c 7、b 8、a 9、a 10、c 11、c 12、c 13、d 14、d 15、b 16、c 17、b 18、a 19、a20、d 二、判断分析问题 1、（1）这个观点中，理想是自强的航标是正确的；但认为有了理想和目标，就一定能自强和成功是不全面的。（2）理想是自强的航标，是进取的动力。因此，要自强，就一定要首先树立坚定的理想。（3）每个人都有自己的弱点。自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。只有能够战胜自己弱点的人，才能自强和成功。（4）每个人都有自己的长处和短处，要想自强和成功

19、，就一定要发扬自己的长处，避开自己的短处。 2、（1）自强的人要善于根据自己的兴趣和爱好，确定自己前进的方向。（2）说明扬长避短是自强的一个捷径，根据自己的兴趣和爱好确定自己前进的方向，既能发挥我们的特长，又能发挥我们的主动性。 3、（1）霍金在丧失活动能力和语言表达能力之后，仍潜心科学研究，取得惊人成绩。 （2）靠的是自强不息，奋发进取的精神。 （3）我们作为一个身体健康的少年，更应有发扬这种自强不息的精神，不断克服学习和生活中的各种困难，开拓进取，奋发向上，执著追求自己的人生目标，实现自己的人生理想。 4、（1）自强之路（2）在困难面前不低，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；

20、志存高远，执著追求等等。（3）他将会一事无成，甚至连生活下去的勇气都没有。（4）要自强，首先要树立坚定的理想。真正的强者确定了目标后，就会不屈不挠地坚持，矢志不移地奋斗，直到成功；战胜自我是自强的关键，人最大敌人不是别人，而是自己。只有能够战胜自己的人，才能走向成功；扬长避短是自强的捷径，我们每个人都有自己的长处和短处。要自强，就一定要认识自己的长处、天赋和兴趣，知道自己适合做什么，不适合做什么。要发扬自己的长处，避开自己的短处。 （五） 一、单项选择题： 1、d 2、c 3、c 4、d 5、a 6、c 7、a 8、d 9、c 10、b 11、b12、d13、c 14、d15、b 16、 d

21、17、d 18、c 二、判断分析问题： 1、（1）面对挫折，他们的态度分别是：放弃；半途而废；勇敢迎接挑战。 （2）甲考生是一个遇到困难就放弃的人，必然体验不到成功的喜悦；乙考生是半途而废者，往往得到的是遗憾和沮丧；只有丙考生，是勇敢挑战的意志坚定者，也只有他才会有机会享受战胜挫折的喜悦与幸福。 2、（1）有。作用：挫折会给人以身体和心理上的打击，造成精神上的烦恼和痛苦；挫折对 于意志坚定，积极进取的人具有积极的作用。它能够使用人增长知识，磨炼意志，提高能力， 成就事业。 （2）原因：对初中生活不太适应；情感上受挫，学习上对自己的期望值太高等。克服的方 法：冷静分析造成挫折的各种原因，然后对症

22、下药，找到应对挫折的有效办法；激发探索创 新的热情，全身心地去探索、去创造，是战胜挫折、克服消极心理的有效方法。（3）面对挫 折不畏惧、不逃避，要有信心面对挫折；明确学习目标，不甘落后，但又不能急于求成；寻 找合适的知心朋友，互相倾诉、相互安慰，遇到困难时互相帮助，共同进步等。 3、（1）刘景遇到的主要挫折是脑瘫、23肢体萎缩。面对挫折，她意志坚强，积极与挫折作斗争，战胜挫折。 （2）树立正确的人生目标；冷静地分析造成挫折的原因，对症下药；激发创新的热情，全身心去探索，去创造。 （3）人生难免有挫折；难困苦玉汝于成；要积极与挫折作斗争等。（只要言之有理即可） 4、（1）主题：如：以积极进取的态

23、度面对挫折磨砺坚强意志，从容面对挫折。 （2）人物略。理由如：具有乐观向上的心态具有坚强的意志品质等。 （3）活动感受如：通过这次活动，使我们进一步认识到挫折的不可避免性，了解到挫折对我们的学习生活产生的作用与影响，懂得应对挫折的正确态度与方法。我们在平时的学习生活中，要树立积极向上的人生信念，有意识的培养良好的个性心理品质和生活态度，敢于面对和战胜生活中的困难和挫折，做一位 坚强的中学生。 （六） 一、单项选择题： 1、a 2、c 3、b 4、d 5、c 6、b 7、a 8、 d 9、b 10、d 11、d 12、d 13、d14、a15、c 16、 c 17、b 18、a 二、判断分析题：

24、 1、（1）这位教练重点关注了队员的心理素质，尤其是否有坚强的意志、顽强的毅力。 （2）坚强的意志是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。形成良好的习惯，需要坚强意志；成就一番事业，需要坚强的意志。事实证明，人们能否在事业上取得成功，在很大程度上并不取决于其智力的高低和客观环境的好坏，而取决于是否具有坚强的意志。 2、（1）因为他具有坚强的意志，尽管遇到这么多的困难和挫折，但他并没有报怨命运不公平，而是以坚强的意志去战胜这些困难和挫折，从而成就大业。 （2）第一种答案是：选择再睡一会儿。这样做表明他意志薄弱、不坚强，如果不加以克服，不利于自己的成长。第二种答案：起床。

25、这样做表明他能自觉磨练自己的意志，如果他能持之以恒的坚持下去，就有助于养成良好的习惯，使自己受益终身。 （3）树立明确的目标；从日常小事做起；善于管理自己；主动要艰苦的环境中锻炼自己等。 3、（1）面对生活的挫折，不放弃，而是靠自己坚强的意志努力去克服，去战胜困难。 （2）在学习遇到难题不是努力解决，而是等待老师和同学的讲解，参加体育锻炼不能长期坚持等（只要结合自己的实际即可） （3）学习张迪峰磨励坚强的意志，做一个意志坚强的人，做生活的强者；培养和锻炼自己的坚强意志，从小事做起。 4、（1）小明是一个意志薄弱的学生（2）小明之所以常制定计划，又总是半途而废，其主要原因就是自我控制能力较差，管

26、不住自己。（3）制定的计划一定要符合自己的实际情况，是经过努力可以完成的，不能超出自己的实际情况，盲目制定；执行计划要坚持不懈，这是很关键的一点。计划制定好之后能否实现就取决于你的坚持精神；要磨砺意志，做有志之人。 （七） 一、 单项选择题： 1、a 2、b3、c4、c 5、a 6、a 7、a 8、d 9、b 0、b11、b 12、c 13、a14、b15、 c16、d 17、c18、d 二、判断分析题：1、（略） 2、这种说法是不正确的。因为社会是复杂的，人是社会的人，必然受社会环境的影响。无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从不良习气开始的。小刚平时如果不改正自己的小错误，慢慢发展下去就会酿

27、成大错。因此，我们一定要重视道德修养，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。 3、（1）不赞同。因为法律面前人人平等。（2）犯罪行为。因为他们的行为具有严重的社会危害性，触犯刑法，依据法律应当受刑罚处罚。（3）判处有期徒刑3年属于主刑，罚金5000元属于附加刑 5、（1）张某前后两次违法行为分别是一般违法行为和严重违法行为 （2）第一次是行政处罚，由公安机关进行裁决；第二次是刑罚处罚，由人民法院进行裁决 （3）张某从小毛病发展到大过错，从一般违法陷入犯罪的过程告诉我们：一般违法和犯罪之间既有区别又有联系；一般违法与犯罪之间没有不可逾

28、越的鸿沟；有一般违法的人，如果不加以改正，发展下去就有可能导致犯罪；作为中学生，要遵纪守法，努力学习，提高明辨是非的能力，增强法律意识，自觉依法办事。 （八） 一、单项选择题： 1、d 2、c 3、c 4、a 5、a 6、c 7、d 8、a 9、c 10、b 11、b12、a 13、a14、b 15、c16、 c 17、c 18、a 二、问答题： 1、（1）未成年人的合法权益容易受到非法侵犯、未成年人要善用法律保护自己、未成年人的健康成长离不开法律的保护、法律保护未成年人的合法权益不受非法侵犯。 （2）青少年要见义“智”为。青少年与违法犯罪分子作斗争要勇敢，又要机智。青少年要善于同违法犯罪分子

29、作斗争、青少年同违法犯罪行为作斗争，不能与其硬拼。 2、（1）是。在我国，凡未满18周岁的公民都是未成年人，强强虽有违法犯罪行为，但未满18周岁，仍属于未成年人保护法的保护对象。 （2）社会保护。 （3）未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。然而，他们的心理、生理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力，因此，党和国家制定了未成年保护法、预防未成年犯罪法，专门保护未成年人的合法权益。 3、（1）小淘受到了来自家庭、学校和社会方面的侵害 （2）略（3）可以向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或者通过调节、仲

30、裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。 诉讼请求： 要求被告赔偿医药费、护理费及营养费；诉讼费由被告承担。 4、（1）未成年人保护法、预防未成年人犯罪法 （2）诉讼手段和非诉讼手段 （3）当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争。当国家、集体和他人的权益受到侵害时，我们要加以维护；违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为，同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 （九） 一、 单项选择题： 1、c 2、c 3、a 4、c 5、a 6、b 7、b 8、a 9、a 10、d 11、d 12、b 13、d 14、a二、判断分析题： 1略 2、（1）

31、公安机关不是审判机关，应改为由人民法院审理此案；（2）由于小宁是未成人，应对其进行特殊保护，不能公开审理此案；（3）由于小宁是未成人，具有法律从轻或减轻处罚的条件，不应进行严惩；（3）拘役和有期徒刑都是主刑，不能同时使用。 3、这个观点是片面的。因为：（1）对犯罪分子判处刑罚，首先是对他们的一种惩罚。另一方面也可以遏制其他犯罪行为，对社会上的不法分子起到警戒和威慑作用。（2）给犯罪分子一定的刑罚处罚，并不只是单纯的为惩罚而惩罚，根本目的是预防犯罪和减少犯罪。 4、（1）自信的心理品质。 （2）自信的人有乐观、好奇、专注的心理品质，注意行动，体验过程，他们可以减少外界的干扰，全身心的投入到工作中，最快最好的达到胜利的终点。 （3）看到自己的进步与长处，相信自己能行，大胆尝试，接受挑战，增强自信与实力。 5、（1）主要原因有：从个人角度讲，小李法制观念淡薄，不能依法规范自己的行为。从家庭角度讲，父母不仅不能以身作则，而且没有依法尽到监护职责。从社会角度讲，有关主管部门和经营者没有依法禁止未年人进入不适合的场所。（2）上述材料告诉我们：青少年由于各方面都不成熟，易受到外界的不良影响，因此更应该认真学法，严格守法。要依法加强对未成年人的家