小明借钱的答案.docx
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小明借钱的答案
小明借钱的答案
【篇一：
八年级思想品德上第一单元测验卷（含答案）】
txt>c、自傲心理d、自卑心理
7、托尔斯泰说过：
“如果你做某件事，那就把它做好。
如果你不会或不愿做它，那最好不要去
做。
”这说明
a、选择就意味着责任b、我们要少做事，以免承担更多的责任
c、做每一件事都要将它做成功，如果预料要失败，就不要做这件事情
d、自己不会做的事，就不要去尝试
8、在美国nba赛场上，博格士的身材最矮小。
但他从小就非常热爱篮球，他的梦想是有一天
可以去打nba。
所有听到他的话的人都会忍不住哈哈大笑，因为他们认定一个1.6米的矮子是
绝不可能打nba的。
他们的嘲笑并没有阻断博格士的志向，他用比其他人多几倍的时间练球，
终于成为全能的篮球运动员，也成为最佳的控球后卫。
博格士的成功说明①有了自信心，任何事情都可以办好②个人的成长离不开良好的外部环境
③明确的奋斗目标对个人的成长有激励作用④自信心是成长与成功的重要条件
a．①②b．③④c．①③d．②④
9、年轻时的谢灵顿，曾是伦敦有名的“文盲加流氓”式的人物，但当他向一位挤奶工求爱大遭奚
落后，顿感自己之不耻于人。
从此，他改邪归正、奋发努力，终于成为剑桥大学教授、著名的
生理学家，并荣获诺贝尔奖。
这说明
a．成功的经验是人们产生自信的基础b．自尊自信的人注意尊重别人
c．真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人d．人要告别依赖，走向独立
10、楚王为了侮辱齐国的使臣晏子，叫人把城门关了，让晏子从城门旁一个五尺高的小门进去。
结果却是楚王自取其辱。
楚王的教训在于
a．缺乏雄辩的口才b．没有维护自己的人格
c．过于自负d．对他人缺乏应有的尊重
11、当受到赞扬时，我们会感到分外高兴；当受到批评时，我们又会感到十分难过。
这是因为，我们有
a．生存、安全等方面的需要b．自己的虚荣心
c．维护自己名声、形象、荣誉等的自尊需要d．克服困难的自信心
12、“衣来伸手，饭来张口”这种依赖思想会使我们
①丧失独立生活的能力②缺乏生活责任感
③获得更多的学习时间④体会到父母的关爱
a、①②b、③④c、①③d、②④
13、刘刚对老师的批评采取无所谓的态度，依旧经常迟到。
这种行为可能产生的结果是
c．学习成绩下降，可能会受到学校的处分d．成绩提升，最终受到学校的表彰
14、“对于凌驾于命运之上的人来说，信心是命运的主宰。
”这说明
a．自尊心是自信心的基础b．人要相信自己的能力，要有自信心
c．有了信心，其他什么都不用就可以成功了d．只要相信自己，就会克服前进路上的困难
15、从前有个人请算命先生给自己算命，算命先生说：
你可以活到60岁。
他又请算命先生替他
父亲算一命。
算命先生演算一番说：
你的父亲也可以活到60岁。
想不到这人听了竟号啕大哭起
来。
周围的人不解，问他为什么伤心。
他说：
父亲比我大20岁，他60岁死的时候，我才40岁，
还有20年我可怎么过呢?
谁来养我呀!
这个人的缺点在于
a．他不善于尊重别人b．他对自己缺乏信心
c．他没有树立坚定的理想d．他缺乏自立的意识和能力
16、“自我中心者把自己看作地球，把地球看作太阳，把太阳看作整个宇宙。
”这句话说明
a、自我中心者心胸狭隘，目光短浅b、自我中心者过分看重自己的得失
c、自我中心者自以为是，只从自己的立场看问题，认识带有主观片面性
d、自我中心者不受大家欢迎
二、不定项选择题：
（每小题3分，共18分，错选、多选，该题不给分；少选且正确的给1分）
17、下面哪些现象不是自信的表现？
a、上课不敢举手，不敢站起来发言
b、对别人说的话过于敏感
c、做事总担心会在别人面前出丑
d、考试前认真复习过，相信自己可以考得不错
18、社会生活中充满了真善美，下列行为中不属于真善美行为的有
a、出租车司机利用外地人不熟悉城市环境，狠宰了客人
b、张浩同学长期以来一直帮助学校和班级义务打扫卫生
c、为了取得比别人好的成绩，晓晓从不把自己的参考书借给别人阅读
d、为了扮“酷”，某学校初一学生李某学会了抽烟
19、要对生活中的是非善恶做出正确的选择，首先要明确正确的判断标准，即心中要有“一把尺”，这把“尺”的内容主要是
a、法律标准b、司法标准c、道德标准d、国际标准
20、玲的作文被老师表扬并在全班朗读，她感到特别开心，是因为
a、她的作文是全班最好的
b、她的虚荣心得到了极大的满足
c、她自身的价值得到了别人的肯定
d、她体验到自身是有价值的
21、当我们在路上发现有小偷在偷窃行人的钱包，正确的做法是
a、不顾个人的安危，勇敢地与小偷进行搏斗b、拨打110报警或暗中提醒被偷者
c、假装没有看见，事不关己，马上走开d、别人不管我也不动，别人指责我也声讨
22、班上的同学邀请我去网吧上网，下列想法不正确的有
a．自己的行为没有给社会带来危害，可以去
b．自己的行为没有给同学造成不良影响，可以去
c．自己的行为违反了相关规定，会对社会造成不良影响，坚决不去
d．为了照顾同学的情面，最好去一次
八年级思想品德第一单元测验
四、辨析题：
（12分）
25、请判断一下，以下场景哪些是自尊的表现？
并说明理由。
场景一：
注重仪容
小蓝每天上学都要穿好校服，且出门前都要在镜子前照一照，看一下领子有没有翻好，纽扣有没有扣好，鞋带有没有绑好等。
总之，小蓝升上中学后，开始注意修饰自己了。
场景二：
名牌
小东学习成绩不理想，看到好友小刚穿了一双名牌鞋，非常羡慕，但是自己的爸爸、妈妈工资都不高，买不起，就跟几个同学借钱也买了一双。
穿着名牌鞋来到学校，许多同学投来了羡慕的目光，还有一些同学围过来欣赏，小东感到很快乐。
场景三：
当众批评，我很难受
这天，小强放学后又踢足球，很晚才回到家。
恰好，阿姨一家来他家做客。
小强的父母看到小强又很晚回家，很生气，当着众人面就批评小强，还把小强学习成绩差、不做家务、懒惰这些坏毛病一一数出来，小强觉得很难受，很没面子。
场景四：
受到表扬，我很高兴
小华在这次期中考试中语文、数学、英语都取得了好成绩，老师在班会课上表扬了小华。
同学们都投来了赞许的目光，小华心里很高兴。
三、材料分析题（10分）
26、1998年,黑龙江省一个普通乡村出现了一个神童叫张满意.他3岁会算帐,14岁保送南开大学.但上大学后,由于各方关爱,衣食无忧的他很快迷上了电脑游戏,市面上能够见到的游戏他几乎都玩遍了.由于沉迷玩乐,荒废学业,他终因累计5门功课不及格被南开大学劝退学.张满意从梦幻中回到现实,经过一年的发奋努力,1999年高考以661分的全市最高分重返南开大学.二进南开后,他又旧病复发,逃课又成为家常便饭.2002年10月份,他的多门功课又亮起了红灯,最终又被劝退学.
【篇二：
2012学年思想品德七（下）单元卷参考答案】
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（一）
一、单项选择题：
1、b2、d3、c4、d5、c6、b7、c8、a9、b10、b11、c12、c13、b14、b15、b16、b
17、d18、b19、a20、d
二、判断分析题：
1、
（1）知耻，是自尊的重要表现。
真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。
如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。
可见，“不知羞耻的人，永远不会有“自尊”这一说法是有道理。
（2）但是，知耻只是一个人拥有自尊的一个重要方面。
拥有自尊，还必须克服虚荣心，增强自信心；必须善于尊重他人，关注他人的尊严，不做有损人格的事；必须养成豁达、开朗的性格，更多地欣赏他人的智慧；必须坚持适度的自尊，克服过度的自尊，回击恶意的侮辱与诋毁。
2、
（1）徐悲鸿勤奋学习的动力来自强烈的自尊心。
（2）自我尊重是赢得他人对自己尊重的前提，一个没有自尊的人很难得到别人的尊重。
同时，尊重他人也是自尊和自我完善的需要，要尊重他人，就要站在对方角度，感同身受，推己及人，不做有损他人人格的事情。
3、
（1）虚荣。
不是真正的自尊，他们追求的是表面上的荣耀、光彩，将名利作为支配自己行动的内在动力，太在乎别人对自己的评价，是一种典型的虚荣心理。
（2）①虚荣心会影响生活和学习，破坏正常的同学关系，甚至会造成非常严重的后果。
②有正确的思维方式，正确对待他人的评价；克服虚荣心理，不要怕在众人面前“丢面子”。
（3）自尊者有一种豁达，开朗的性格，针对老师的批评，我们要做到“有则改之，无则加勉”。
应该与老师认真交流，解释事情的经过。
4、
（1）小明借钱买名牌鞋子是虚荣心的表现，小强耻笑别人是不尊重同学的表现。
（2）首先要尊重他人，不尊重他人的人是不可能赢得他人的尊重的。
所以，在日常生活中，他们要对他人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格，培养真正的自尊心。
（3）尊重他人就是尊重自己。
人人彼此尊重，互相接纳，才能共同在自尊的快乐中成长。
（二）
一、单项选择题：
1、b2、c3、c4、a5、a6、b7、d8、a9、d10、a11、d12、c13、d14、c15、d16、a17、
b18、b19、c20、a
二、判断分析题：
1、
（1）自信的人容易成功，自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使做得很好，也不敢尝试。
只有自信的人能够实事求是的看待自己，既能看到自己的优点，也能够看到自己的缺点。
（2）乐观、好奇、专注等。
因为：
乐观就是对于结果不甚明朗的事情，相信自己，想方设法创造条件，使目标逐渐清晰，对完成任务充满希望；面对困难与失败，不轻言放弃，这有助于成功。
好奇就是看重自己解决问题的能力，把绞尽脑汁攻克难关后的豁然开朗视为最大的快乐，这是一种精神的兴奋与喜悦，是激励自信者不断思考、不懈奋斗的动力。
专注就是对人对事能保持客观，目标明确，主次分明，不会感情用事，不会被与任务无关的事情所干扰。
因此，他们把内耗的精力降到最低，使时间的有效利用率最高。
他们最自信，也最有希望成功。
2、
（1）自卑
（2）自信是成功的基石，自信者乐观、好奇、专注的心理品质有助于成功；成功的经历能给我们带来喜悦，是我们前进的动力，成功的记录越多，越有助于成功。
（3）全面认识自己，客观评价自己，找出自己的优点、长处。
争取小的进步，不断积累成功的记录，增强自信心。
3、
（1）问题出在它们都不能正确地认识和评价自己。
小鸡和小鸭的问题在于用自己的短处与对方的长处相比，其结果是缺乏自信；长颈鹿和绵羊用自己的长处和对方的短处相比，其结果是过于自信，也就是自负。
（2）我们要实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。
4、
（1）“我从小就爱好美术，将来我一定能考上清华美院”、8次参加高考
（2）自信是成功的基石（3）自强不息，有坚强的意志，不怕困难，有明确的目标，并为实现目标而不懈努力（4）坚信自己能行；树立明确的目标，在实现目标的过程中遇到困难不放弃；懒惰时，学会克制，不断超越自我。
（三）
一、单项选择题：
1、b2、b3、a4、c5、a6、a7、d8、a9、b10、d11、d12、c13、b
14、c15、d16、d17、d18、c
二、判断分析问题：
1、略
2、赞成高峰的观点。
我们在社会生活中，需要互相帮助，互相依靠。
自立绝不是拒绝帮助，依靠也不是依赖。
那种认为自立就是拒绝帮助的思想，是不利于自己的成长的。
自立应该是既有自己的主见，也要善于听取别人意见和接受别人帮助。
善于接受别人帮助不是依赖。
（2）不能再对他人有依赖思想，必须学会依靠自己；学会独立地生活学习，自主地处理生活学习中的各种问题；在社会生活中多实践，多锻炼。
3、
（1）这则故事告诉我们，人生需要自立。
（2）自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。
在这个过程中，我们要不断地完善自己，自尊自爱，增强自信，提高法律意识；逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处；积极地融入社会，关爱社会，奉献社会，成为对自己负责、对他人负责、对社会负责的自立自强的人。
4、
（1）从调查结果看，有很多同学自立自理能力还比较欠缺，责任心还不够强，依赖他人的现象比较严重。
（2）这种结果发展下去不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。
只想过不劳而获的生活，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和她人，走上违法犯罪的道路。
（3）要做到自主。
遇事有主见，能对自己的行为负责，独立地生活，能够在生活中自立。
多实践，多锻炼。
只有社会生活中反复锻炼，才能逐步提高自立能力。
（四）
一、单项选择题：
1、a2、b3、c4、d5、d6、c7、b8、a9、a10、c11、c12、c13、d14、d
15、b16、c17、b18、a19、a20、d
二、判断分析问题
1、
（1）这个观点中，理想是自强的航标是正确的；但认为有了理想和目标，就一定能自强和成功是不全面的。
（2）理想是自强的航标，是进取的动力。
因此，要自强，就一定要首先树立坚定的理想。
（3）每个人都有自己的弱点。
自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。
只有能够战胜自己弱点的人，才能自强和成功。
（4）每个人都有自己的长处和短处，要想自强和成功，就一定要发扬自己的长处，避开自己的短处。
2、
（1）自强的人要善于根据自己的兴趣和爱好，确定自己前进的方向。
（2）说明扬长避短是自强的一个捷径，根据自己的兴趣和爱好确定自己前进的方向，既能发挥我们的特长，又能发挥我们的主动性。
3、
（1）霍金在丧失活动能力和语言表达能力之后，仍潜心科学研究，取得惊人成绩。
（2）靠的是自强不息，奋发进取的精神。
（3）我们作为一个身体健康的少年，更应有发扬这种自强不息的精神，不断克服学习和生活中的各种困难，开拓进取，奋发向上，执著追求自己的人生目标，实现自己的人生理想。
4、
（1）自强之路
（2）在困难面前不低，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求等等。
（3）他将会一事无成，甚至连生活下去的勇气都没有。
（4）要自强，首先要树立坚定的理想。
真正的强者确定了目标后，就会不屈不挠地坚持，矢志不移地奋斗，直到成功；战胜自我是自强的关键，人最大敌人不是别人，而是自己。
只有能够战胜自己的人，才能走向成功；扬长避短是自强的捷径，我们每个人都有自己的长处和短处。
要自强，就一定要认识自己的长处、天赋和兴趣，知道自己适合做什么，不适合做什么。
要发扬自己的长处，避开自己的短处。
（五）
一、单项选择题：
1、d2、c3、c4、d5、a6、c7、a8、d9、c10、b11、b12、d13、c14、d15、b16、
d17、d18、c
二、判断分析问题：
1、
（1）面对挫折，他们的态度分别是：
放弃；半途而废；勇敢迎接挑战。
（2）甲考生是一个遇到困难就放弃的人，必然体验不到成功的喜悦；乙考生是半途而废者，往往得到的
是遗憾和沮丧；只有丙考生，是勇敢挑战的意志坚定者，也只有他才会有机会享受战胜挫折的喜悦与幸福。
2、
（1）有。
作用：
挫折会给人以身体和心理上的打击，造成精神上的烦恼和痛苦；挫折对
于意志坚定，积极进取的人具有积极的作用。
它能够使用人增长知识，磨炼意志，提高能力，
成就事业。
（2）原因：
对初中生活不太适应；情感上受挫，学习上对自己的期望值太高等。
克服的方
法：
冷静分析造成挫折的各种原因，然后对症下药，找到应对挫折的有效办法；激发探索创
新的热情，全身心地去探索、去创造，是战胜挫折、克服消极心理的有效方法。
（3）面对挫
折不畏惧、不逃避，要有信心面对挫折；明确学习目标，不甘落后，但又不能急于求成；寻
找合适的知心朋友，互相倾诉、相互安慰，遇到困难时互相帮助，共同进步等。
3、
（1）刘景遇到的主要挫折是脑瘫、2\3肢体萎缩。
面对挫折，她意志坚强，积极与挫折作斗争，战胜挫折。
（2）树立正确的人生目标；冷静地分析造成挫折的原因，对症下药；激发创新的热情，全身心去探索，去创造。
（3）人生难免有挫折；难困苦玉汝于成；要积极与挫折作斗争等。
（只要言之有理即可）
4、
（1）主题：
如：
①以积极进取的态度面对挫折②磨砺坚强意志，从容面对挫折。
（2）人物略。
理由如：
①具有乐观向上的心态②具有坚强的意志品质等。
（3）活动感受如：
通过这次活动，使我们进一步认识到挫折的不可避免性，了解到挫折对我们的学习生活产生的作用与影响，懂得应对挫折的正确态度与方法。
我们在平时的学习生活中，要树立积极向上的人生信念，有意识的培养良好的个性心理品质和生活态度，敢于面对和战胜生活中的困难和挫折，做一位坚强的中学生。
（六）
一、单项选择题：
1、a2、c3、b4、d5、c6、b7、a8、d9、b10、d11、d12、d13、d14、a15、c16、
c17、b18、a
二、判断分析题：
1、
（1）这位教练重点关注了队员的心理素质，尤其是否有坚强的意志、顽强的毅力。
（2）坚强的意志是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。
形成良好的习惯，需要坚强意志；成就一番事业，需要坚强的意志。
事实证明，人们能否在事业上取得成功，在很大程度上并不取决于其智力的高低和客观环境的好坏，而取决于是否具有坚强的意志。
2、
（1）因为他具有坚强的意志，尽管遇到这么多的困难和挫折，但他并没有报怨命运不公平，而是以坚强的意志去战胜这些困难和挫折，从而成就大业。
（2）第一种答案是：
选择再睡一会儿。
这样做表明他意志薄弱、不坚强，如果不加以克服，不利于自己的成长。
第二种答案：
起床。
这样做表明他能自觉磨练自己的意志，如果他能持之以恒的坚持下去，就有助于养成良好的习惯，使自己受益终身。
（3）树立明确的目标；从日常小事做起；善于管理自己；主动要艰苦的环境中锻炼自己等。
3、
（1）面对生活的挫折，不放弃，而是靠自己坚强的意志努力去克服，去战胜困难。
（2）在学习遇到难题不是努力解决，而是等待老师和同学的讲解，参加体育锻炼不能长期坚持等（只要结合自己的实际即可）
（3）学习张迪峰磨励坚强的意志，做一个意志坚强的人，做生活的强者；培养和锻炼自己的坚强意志，从小事做起。
4、
（1）小明是一个意志薄弱的学生
（2）小明之所以常制定计划，又总是半途而废，其主要原因就是自我控制能力较差，管不住自己。
（3）制定的计划一定要符合自己的实际情况，是经过努力可以完成的，不能超出自己的实际情况，盲目制定；执行计划要坚持不懈，这是很关键的一点。
计划制定好之后能否实现就取决于你的坚持精神；要磨砺意志，做有志之人。
（七）
一、单项选择题：
1、a2、b3、c4、c5、a6、a7、a8、d9、b0、b11、b12、c13、a14、b15、
c16、d17、c18、d
二、判断分析题：
1、（略）
2、、这种说法是不正确的。
因为社会是复杂的，人是社会的人，必然受社会环境的影响。
无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从不良习气开始的。
小刚平时如果不改正自己的小错误，慢慢发展下去就会酿成大错。
因此，我们一定要重视道德修养，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。
3、
（1）不赞同。
因为法律面前人人平等。
（2）犯罪行为。
因为他们的行为具有严重的社会危害性，触犯刑法，依据法律应当受刑罚处罚。
（3）判处有期徒刑3年属于主刑，罚金5000元属于附加刑
5、
（1）张某前后两次违法行为分别是一般违法行为和严重违法行为
（2）第一次是行政处罚，由公安机关进行裁决；第二次是刑罚处罚，由人民法院进行裁决
（3）张某从小毛病发展到大过错，从一般违法陷入犯罪的过程告诉我们：
①一般违法和犯罪之间既有区别又有联系；②一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟；③有一般违法的人，如果不加以改正，发展下去就有可能导致犯罪；④作为中学生，要遵纪守法，努力学习，提高明辨是非的能力，增强法律意识，自觉依法办事。
（八）
一、单项选择题：
1、d2、c3、c4、a5、a6、c7、d8、a9、c10、b11、b12、a13、a14、b15、c16、
c17、c18、a
二、问答题：
1、
（1）未成年人的合法权益容易受到非法侵犯、未成年人要善用法律保护自己、未成年人的健康成长离不开法律的保护、法律保护未成年人的合法权益不受非法侵犯。
（2）青少年要见义“智”为。
青少年与违法犯罪分子作斗争要勇敢，又要机智。
青少年要善于同违法犯罪分子作斗争、青少年同违法犯罪行为作斗争，不能与其硬拼。
2、
（1）是。
在我国，凡未满18周岁的公民都是未成年人，强强虽有违法犯罪行为，但未满18周岁，仍属于未成年人保护法的保护对象。
（2）社会保护。
（3）未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。
然而，他们的心理、生理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力，因此，党和国家制定了未成年保护法、预防未成年犯罪法，专门保护未成年人的合法权益。
3、
（1）小淘受到了来自家庭、学校和社会方面的侵害
（2）略（3）可以向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或者通过调节、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。
诉讼请求：
①要求被告赔偿医药费、护理费及营养费；②诉讼费由被告承担。
4、
（1）《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》
（2）诉讼手段和非诉讼手段
（3）当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争。
当国家、集体和他人的权益受到侵害时，我们要加以维护；违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为，同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
（九）
一、单项选择题：
1、c2、c3、a4、c5、a6、b7、b8、a9、a10、d11、d12、b13、d14、a
二、判断分析题：
1略
2、
（1）公安机关不是审判机关，应改为由人民法院审理此案；
（2）由于小宁是未成人，应对其进行特殊保护，不能公开审理此案；（3）由于小宁是未成人，具有法律从轻或减轻处罚的条件，不应进行严惩；（3）拘役和有期徒刑都是主刑，不能同时使用。
3、这个观点是片面的。
因为：
（1）对犯罪分子判处刑罚，首先是对他们的一种惩罚。
另一方面也可以遏制其他犯罪行为，对社会上的不法分子起到警戒和威慑作用。
（2）给犯罪分子一定的刑罚处罚，并不只是单纯的为惩罚而惩罚，根本目的是预防犯罪和减少犯罪。
4、
（1）自信的心理品质。
（2）自信的人有乐观、好奇、专注的心理品质，注意行动，体验过程，他们可以减少外界的干扰，全身心的投入到工作中，最快最好的达到胜利的终点。
（3）看到自己的进步与长处，相信自己能行，大胆尝试，接受挑战，增强自信与实力。
5、
（1）主要原因有：
从个人角度讲，小李法制观念淡薄，不能依法规范自己的行为。
从家庭角度讲，父母不仅不能以身作则，而且没有依法尽到监护职责。
从社会角度讲，有关主管部门和经营者没有依法禁止未年人进入不适合的场所。
（2）上述材料告诉我们：
青少年由于各方面都不成熟，易受到外界的不良影响，因此更应该认真学法，严格守法。
要依法加强对未成年人的家
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