小明借钱的答案.docx
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小明借钱的答案
小明借钱的答案
【篇一:
八年级思想品德上第一单元测验卷(含答案)】
txt>c、自傲心理d、自卑心理
7、托尔斯泰说过:
“如果你做某件事,那就把它做好。
如果你不会或不愿做它,那最好不要去
做。
”这说明
a、选择就意味着责任b、我们要少做事,以免承担更多的责任
c、做每一件事都要将它做成功,如果预料要失败,就不要做这件事情
d、自己不会做的事,就不要去尝试
8、在美国nba赛场上,博格士的身材最矮小。
但他从小就非常热爱篮球,他的梦想是有一天
可以去打nba。
所有听到他的话的人都会忍不住哈哈大笑,因为他们认定一个1.6米的矮子是
绝不可能打nba的。
他们的嘲笑并没有阻断博格士的志向,他用比其他人多几倍的时间练球,
终于成为全能的篮球运动员,也成为最佳的控球后卫。
博格士的成功说明①有了自信心,任何事情都可以办好②个人的成长离不开良好的外部环境
③明确的奋斗目标对个人的成长有激励作用④自信心是成长与成功的重要条件
a.①②b.③④c.①③d.②④
9、年轻时的谢灵顿,曾是伦敦有名的“文盲加流氓”式的人物,但当他向一位挤奶工求爱大遭奚
落后,顿感自己之不耻于人。
从此,他改邪归正、奋发努力,终于成为剑桥大学教授、著名的
生理学家,并荣获诺贝尔奖。
这说明
a.成功的经验是人们产生自信的基础b.自尊自信的人注意尊重别人
c.真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人d.人要告别依赖,走向独立
10、楚王为了侮辱齐国的使臣晏子,叫人把城门关了,让晏子从城门旁一个五尺高的小门进去。
结果却是楚王自取其辱。
楚王的教训在于
a.缺乏雄辩的口才b.没有维护自己的人格
c.过于自负d.对他人缺乏应有的尊重
11、当受到赞扬时,我们会感到分外高兴;当受到批评时,我们又会感到十分难过。
这是因为,我们有
a.生存、安全等方面的需要b.自己的虚荣心
c.维护自己名声、形象、荣誉等的自尊需要d.克服困难的自信心
12、“衣来伸手,饭来张口”这种依赖思想会使我们
①丧失独立生活的能力②缺乏生活责任感
③获得更多的学习时间④体会到父母的关爱
a、①②b、③④c、①③d、②④
13、刘刚对老师的批评采取无所谓的态度,依旧经常迟到。
这种行为可能产生的结果是
c.学习成绩下降,可能会受到学校的处分d.成绩提升,最终受到学校的表彰
14、“对于凌驾于命运之上的人来说,信心是命运的主宰。
”这说明
a.自尊心是自信心的基础b.人要相信自己的能力,要有自信心
c.有了信心,其他什么都不用就可以成功了d.只要相信自己,就会克服前进路上的困难
15、从前有个人请算命先生给自己算命,算命先生说:
你可以活到60岁。
他又请算命先生替他
父亲算一命。
算命先生演算一番说:
你的父亲也可以活到60岁。
想不到这人听了竟号啕大哭起
来。
周围的人不解,问他为什么伤心。
他说:
父亲比我大20岁,他60岁死的时候,我才40岁,
还有20年我可怎么过呢?
谁来养我呀!
这个人的缺点在于
a.他不善于尊重别人b.他对自己缺乏信心
c.他没有树立坚定的理想d.他缺乏自立的意识和能力
16、“自我中心者把自己看作地球,把地球看作太阳,把太阳看作整个宇宙。
”这句话说明
a、自我中心者心胸狭隘,目光短浅b、自我中心者过分看重自己的得失
c、自我中心者自以为是,只从自己的立场看问题,认识带有主观片面性
d、自我中心者不受大家欢迎
二、不定项选择题:
(每小题3分,共18分,错选、多选,该题不给分;少选且正确的给1分)
17、下面哪些现象不是自信的表现?
a、上课不敢举手,不敢站起来发言
b、对别人说的话过于敏感
c、做事总担心会在别人面前出丑
d、考试前认真复习过,相信自己可以考得不错
18、社会生活中充满了真善美,下列行为中不属于真善美行为的有
a、出租车司机利用外地人不熟悉城市环境,狠宰了客人
b、张浩同学长期以来一直帮助学校和班级义务打扫卫生
c、为了取得比别人好的成绩,晓晓从不把自己的参考书借给别人阅读
d、为了扮“酷”,某学校初一学生李某学会了抽烟
19、要对生活中的是非善恶做出正确的选择,首先要明确正确的判断标准,即心中要有“一把尺”,这把“尺”的内容主要是
a、法律标准b、司法标准c、道德标准d、国际标准
20、玲的作文被老师表扬并在全班朗读,她感到特别开心,是因为
a、她的作文是全班最好的
b、她的虚荣心得到了极大的满足
c、她自身的价值得到了别人的肯定
d、她体验到自身是有价值的
21、当我们在路上发现有小偷在偷窃行人的钱包,正确的做法是
a、不顾个人的安危,勇敢地与小偷进行搏斗b、拨打110报警或暗中提醒被偷者
c、假装没有看见,事不关己,马上走开d、别人不管我也不动,别人指责我也声讨
22、班上的同学邀请我去网吧上网,下列想法不正确的有
a.自己的行为没有给社会带来危害,可以去
b.自己的行为没有给同学造成不良影响,可以去
c.自己的行为违反了相关规定,会对社会造成不良影响,坚决不去
d.为了照顾同学的情面,最好去一次
八年级思想品德第一单元测验
四、辨析题:
(12分)
25、请判断一下,以下场景哪些是自尊的表现?
并说明理由。
场景一:
注重仪容
小蓝每天上学都要穿好校服,且出门前都要在镜子前照一照,看一下领子有没有翻好,纽扣有没有扣好,鞋带有没有绑好等。
总之,小蓝升上中学后,开始注意修饰自己了。
场景二:
名牌
小东学习成绩不理想,看到好友小刚穿了一双名牌鞋,非常羡慕,但是自己的爸爸、妈妈工资都不高,买不起,就跟几个同学借钱也买了一双。
穿着名牌鞋来到学校,许多同学投来了羡慕的目光,还有一些同学围过来欣赏,小东感到很快乐。
场景三:
当众批评,我很难受
这天,小强放学后又踢足球,很晚才回到家。
恰好,阿姨一家来他家做客。
小强的父母看到小强又很晚回家,很生气,当着众人面就批评小强,还把小强学习成绩差、不做家务、懒惰这些坏毛病一一数出来,小强觉得很难受,很没面子。
场景四:
受到表扬,我很高兴
小华在这次期中考试中语文、数学、英语都取得了好成绩,老师在班会课上表扬了小华。
同学们都投来了赞许的目光,小华心里很高兴。
三、材料分析题(10分)
26、1998年,黑龙江省一个普通乡村出现了一个神童叫张满意.他3岁会算帐,14岁保送南开大学.但上大学后,由于各方关爱,衣食无忧的他很快迷上了电脑游戏,市面上能够见到的游戏他几乎都玩遍了.由于沉迷玩乐,荒废学业,他终因累计5门功课不及格被南开大学劝退学.张满意从梦幻中回到现实,经过一年的发奋努力,1999年高考以661分的全市最高分重返南开大学.二进南开后,他又旧病复发,逃课又成为家常便饭.2002年10月份,他的多门功课又亮起了红灯,最终又被劝退学.
【篇二:
2012学年思想品德七(下)单元卷参考答案】
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(一)
一、单项选择题:
1、b2、d3、c4、d5、c6、b7、c8、a9、b10、b11、c12、c13、b14、b15、b16、b
17、d18、b19、a20、d
二、判断分析题:
1、
(1)知耻,是自尊的重要表现。
真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人。
如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知羞耻,这样的人永远不会有自尊。
可见,“不知羞耻的人,永远不会有“自尊”这一说法是有道理。
(2)但是,知耻只是一个人拥有自尊的一个重要方面。
拥有自尊,还必须克服虚荣心,增强自信心;必须善于尊重他人,关注他人的尊严,不做有损人格的事;必须养成豁达、开朗的性格,更多地欣赏他人的智慧;必须坚持适度的自尊,克服过度的自尊,回击恶意的侮辱与诋毁。
2、
(1)徐悲鸿勤奋学习的动力来自强烈的自尊心。
(2)自我尊重是赢得他人对自己尊重的前提,一个没有自尊的人很难得到别人的尊重。
同时,尊重他人也是自尊和自我完善的需要,要尊重他人,就要站在对方角度,感同身受,推己及人,不做有损他人人格的事情。
3、
(1)虚荣。
不是真正的自尊,他们追求的是表面上的荣耀、光彩,将名利作为支配自己行动的内在动力,太在乎别人对自己的评价,是一种典型的虚荣心理。
(2)①虚荣心会影响生活和学习,破坏正常的同学关系,甚至会造成非常严重的后果。
②有正确的思维方式,正确对待他人的评价;克服虚荣心理,不要怕在众人面前“丢面子”。
(3)自尊者有一种豁达,开朗的性格,针对老师的批评,我们要做到“有则改之,无则加勉”。
应该与老师认真交流,解释事情的经过。
4、
(1)小明借钱买名牌鞋子是虚荣心的表现,小强耻笑别人是不尊重同学的表现。
(2)首先要尊重他人,不尊重他人的人是不可能赢得他人的尊重的。
所以,在日常生活中,他们要对他人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格,培养真正的自尊心。
(3)尊重他人就是尊重自己。
人人彼此尊重,互相接纳,才能共同在自尊的快乐中成长。
(二)
一、单项选择题:
1、b2、c3、c4、a5、a6、b7、d8、a9、d10、a11、d12、c13、d14、c15、d16、a17、
b18、b19、c20、a
二、判断分析题:
1、
(1)自信的人容易成功,自卑的人轻视自己,往往看不到自己的能力,即使做得很好,也不敢尝试。
只有自信的人能够实事求是的看待自己,既能看到自己的优点,也能够看到自己的缺点。
(2)乐观、好奇、专注等。
因为:
乐观就是对于结果不甚明朗的事情,相信自己,想方设法创造条件,使目标逐渐清晰,对完成任务充满希望;面对困难与失败,不轻言放弃,这有助于成功。
好奇就是看重自己解决问题的能力,把绞尽脑汁攻克难关后的豁然开朗视为最大的快乐,这是一种精神的兴奋与喜悦,是激励自信者不断思考、不懈奋斗的动力。
专注就是对人对事能保持客观,目标明确,主次分明,不会感情用事,不会被与任务无关的事情所干扰。
因此,他们把内耗的精力降到最低,使时间的有效利用率最高。
他们最自信,也最有希望成功。
2、
(1)自卑
(2)自信是成功的基石,自信者乐观、好奇、专注的心理品质有助于成功;成功的经历能给我们带来喜悦,是我们前进的动力,成功的记录越多,越有助于成功。
(3)全面认识自己,客观评价自己,找出自己的优点、长处。
争取小的进步,不断积累成功的记录,增强自信心。
3、
(1)问题出在它们都不能正确地认识和评价自己。
小鸡和小鸭的问题在于用自己的短处与对方的长处相比,其结果是缺乏自信;长颈鹿和绵羊用自己的长处和对方的短处相比,其结果是过于自信,也就是自负。
(2)我们要实事求是地看待自己,既能看到自己的优点,也能看到自己的缺点。
4、
(1)“我从小就爱好美术,将来我一定能考上清华美院”、8次参加高考
(2)自信是成功的基石(3)自强不息,有坚强的意志,不怕困难,有明确的目标,并为实现目标而不懈努力(4)坚信自己能行;树立明确的目标,在实现目标的过程中遇到困难不放弃;懒惰时,学会克制,不断超越自我。
(三)
一、单项选择题:
1、b2、b3、a4、c5、a6、a7、d8、a9、b10、d11、d12、c13、b
14、c15、d16、d17、d18、c
二、判断分析问题:
1、略
2、赞成高峰的观点。
我们在社会生活中,需要互相帮助,互相依靠。
自立绝不是拒绝帮助,依靠也不是依赖。
那种认为自立就是拒绝帮助的思想,是不利于自己的成长的。
自立应该是既有自己的主见,也要善于听取别人意见和接受别人帮助。
善于接受别人帮助不是依赖。
(2)不能再对他人有依赖思想,必须学会依靠自己;学会独立地生活学习,自主地处理生活学习中的各种问题;在社会生活中多实践,多锻炼。
3、
(1)这则故事告诉我们,人生需要自立。
(2)自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们心理和道德品质的锻炼过程。
在这个过程中,我们要不断地完善自己,自尊自爱,增强自信,提高法律意识;逐步学会理解和尊重他人,善于与他人沟通和交往,和谐相处;积极地融入社会,关爱社会,奉献社会,成为对自己负责、对他人负责、对社会负责的自立自强的人。
4、
(1)从调查结果看,有很多同学自立自理能力还比较欠缺,责任心还不够强,依赖他人的现象比较严重。
(2)这种结果发展下去不仅会使人丧失独立生活的能力和精神,还会使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷。
只想过不劳而获的生活,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和她人,走上违法犯罪的道路。
(3)要做到自主。
遇事有主见,能对自己的行为负责,独立地生活,能够在生活中自立。
多实践,多锻炼。
只有社会生活中反复锻炼,才能逐步提高自立能力。
(四)
一、单项选择题:
1、a2、b3、c4、d5、d6、c7、b8、a9、a10、c11、c12、c13、d14、d
15、b16、c17、b18、a19、a20、d
二、判断分析问题
1、
(1)这个观点中,理想是自强的航标是正确的;但认为有了理想和目标,就一定能自强和成功是不全面的。
(2)理想是自强的航标,是进取的动力。
因此,要自强,就一定要首先树立坚定的理想。
(3)每个人都有自己的弱点。
自强的人不是没有弱点的人,而是勇于并善于战胜自己弱点的人。
只有能够战胜自己弱点的人,才能自强和成功。
(4)每个人都有自己的长处和短处,要想自强和成功,就一定要发扬自己的长处,避开自己的短处。
2、
(1)自强的人要善于根据自己的兴趣和爱好,确定自己前进的方向。
(2)说明扬长避短是自强的一个捷径,根据自己的兴趣和爱好确定自己前进的方向,既能发挥我们的特长,又能发挥我们的主动性。
3、
(1)霍金在丧失活动能力和语言表达能力之后,仍潜心科学研究,取得惊人成绩。
(2)靠的是自强不息,奋发进取的精神。
(3)我们作为一个身体健康的少年,更应有发扬这种自强不息的精神,不断克服学习和生活中的各种困难,开拓进取,奋发向上,执著追求自己的人生目标,实现自己的人生理想。
4、
(1)自强之路
(2)在困难面前不低,不丧气;自尊自爱,不卑不亢;勇于开拓,积极进取;志存高远,执著追求等等。
(3)他将会一事无成,甚至连生活下去的勇气都没有。
(4)要自强,首先要树立坚定的理想。
真正的强者确定了目标后,就会不屈不挠地坚持,矢志不移地奋斗,直到成功;战胜自我是自强的关键,人最大敌人不是别人,而是自己。
只有能够战胜自己的人,才能走向成功;扬长避短是自强的捷径,我们每个人都有自己的长处和短处。
要自强,就一定要认识自己的长处、天赋和兴趣,知道自己适合做什么,不适合做什么。
要发扬自己的长处,避开自己的短处。
(五)
一、单项选择题:
1、d2、c3、c4、d5、a6、c7、a8、d9、c10、b11、b12、d13、c14、d15、b16、
d17、d18、c
二、判断分析问题:
1、
(1)面对挫折,他们的态度分别是:
放弃;半途而废;勇敢迎接挑战。
(2)甲考生是一个遇到困难就放弃的人,必然体验不到成功的喜悦;乙考生是半途而废者,往往得到的
是遗憾和沮丧;只有丙考生,是勇敢挑战的意志坚定者,也只有他才会有机会享受战胜挫折的喜悦与幸福。
2、
(1)有。
作用:
挫折会给人以身体和心理上的打击,造成精神上的烦恼和痛苦;挫折对
于意志坚定,积极进取的人具有积极的作用。
它能够使用人增长知识,磨炼意志,提高能力,
成就事业。
(2)原因:
对初中生活不太适应;情感上受挫,学习上对自己的期望值太高等。
克服的方
法:
冷静分析造成挫折的各种原因,然后对症下药,找到应对挫折的有效办法;激发探索创
新的热情,全身心地去探索、去创造,是战胜挫折、克服消极心理的有效方法。
(3)面对挫
折不畏惧、不逃避,要有信心面对挫折;明确学习目标,不甘落后,但又不能急于求成;寻
找合适的知心朋友,互相倾诉、相互安慰,遇到困难时互相帮助,共同进步等。
3、
(1)刘景遇到的主要挫折是脑瘫、2\3肢体萎缩。
面对挫折,她意志坚强,积极与挫折作斗争,战胜挫折。
(2)树立正确的人生目标;冷静地分析造成挫折的原因,对症下药;激发创新的热情,全身心去探索,去创造。
(3)人生难免有挫折;难困苦玉汝于成;要积极与挫折作斗争等。
(只要言之有理即可)
4、
(1)主题:
如:
①以积极进取的态度面对挫折②磨砺坚强意志,从容面对挫折。
(2)人物略。
理由如:
①具有乐观向上的心态②具有坚强的意志品质等。
(3)活动感受如:
通过这次活动,使我们进一步认识到挫折的不可避免性,了解到挫折对我们的学习生活产生的作用与影响,懂得应对挫折的正确态度与方法。
我们在平时的学习生活中,要树立积极向上的人生信念,有意识的培养良好的个性心理品质和生活态度,敢于面对和战胜生活中的困难和挫折,做一位坚强的中学生。
(六)
一、单项选择题:
1、a2、c3、b4、d5、c6、b7、a8、d9、b10、d11、d12、d13、d14、a15、c16、
c17、b18、a
二、判断分析题:
1、
(1)这位教练重点关注了队员的心理素质,尤其是否有坚强的意志、顽强的毅力。
(2)坚强的意志是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。
形成良好的习惯,需要坚强意志;成就一番事业,需要坚强的意志。
事实证明,人们能否在事业上取得成功,在很大程度上并不取决于其智力的高低和客观环境的好坏,而取决于是否具有坚强的意志。
2、
(1)因为他具有坚强的意志,尽管遇到这么多的困难和挫折,但他并没有报怨命运不公平,而是以坚强的意志去战胜这些困难和挫折,从而成就大业。
(2)第一种答案是:
选择再睡一会儿。
这样做表明他意志薄弱、不坚强,如果不加以克服,不利于自己的成长。
第二种答案:
起床。
这样做表明他能自觉磨练自己的意志,如果他能持之以恒的坚持下去,就有助于养成良好的习惯,使自己受益终身。
(3)树立明确的目标;从日常小事做起;善于管理自己;主动要艰苦的环境中锻炼自己等。
3、
(1)面对生活的挫折,不放弃,而是靠自己坚强的意志努力去克服,去战胜困难。
(2)在学习遇到难题不是努力解决,而是等待老师和同学的讲解,参加体育锻炼不能长期坚持等(只要结合自己的实际即可)
(3)学习张迪峰磨励坚强的意志,做一个意志坚强的人,做生活的强者;培养和锻炼自己的坚强意志,从小事做起。
4、
(1)小明是一个意志薄弱的学生
(2)小明之所以常制定计划,又总是半途而废,其主要原因就是自我控制能力较差,管不住自己。
(3)制定的计划一定要符合自己的实际情况,是经过努力可以完成的,不能超出自己的实际情况,盲目制定;执行计划要坚持不懈,这是很关键的一点。
计划制定好之后能否实现就取决于你的坚持精神;要磨砺意志,做有志之人。
(七)
一、单项选择题:
1、a2、b3、c4、c5、a6、a7、a8、d9、b0、b11、b12、c13、a14、b15、
c16、d17、c18、d
二、判断分析题:
1、(略)
2、、这种说法是不正确的。
因为社会是复杂的,人是社会的人,必然受社会环境的影响。
无数事实说明,许多违法犯罪行为都是从不良习气开始的。
小刚平时如果不改正自己的小错误,慢慢发展下去就会酿成大错。
因此,我们一定要重视道德修养,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,自觉遵纪守法,谨慎交友,防微杜渐,避免沾染不良习气,防患于未然。
3、
(1)不赞同。
因为法律面前人人平等。
(2)犯罪行为。
因为他们的行为具有严重的社会危害性,触犯刑法,依据法律应当受刑罚处罚。
(3)判处有期徒刑3年属于主刑,罚金5000元属于附加刑
5、
(1)张某前后两次违法行为分别是一般违法行为和严重违法行为
(2)第一次是行政处罚,由公安机关进行裁决;第二次是刑罚处罚,由人民法院进行裁决
(3)张某从小毛病发展到大过错,从一般违法陷入犯罪的过程告诉我们:
①一般违法和犯罪之间既有区别又有联系;②一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟;③有一般违法的人,如果不加以改正,发展下去就有可能导致犯罪;④作为中学生,要遵纪守法,努力学习,提高明辨是非的能力,增强法律意识,自觉依法办事。
(八)
一、单项选择题:
1、d2、c3、c4、a5、a6、c7、d8、a9、c10、b11、b12、a13、a14、b15、c16、
c17、c18、a
二、问答题:
1、
(1)未成年人的合法权益容易受到非法侵犯、未成年人要善用法律保护自己、未成年人的健康成长离不开法律的保护、法律保护未成年人的合法权益不受非法侵犯。
(2)青少年要见义“智”为。
青少年与违法犯罪分子作斗争要勇敢,又要机智。
青少年要善于同违法犯罪分子作斗争、青少年同违法犯罪行为作斗争,不能与其硬拼。
2、
(1)是。
在我国,凡未满18周岁的公民都是未成年人,强强虽有违法犯罪行为,但未满18周岁,仍属于未成年人保护法的保护对象。
(2)社会保护。
(3)未成年人代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。
然而,他们的心理、生理都不成熟,没有经济实力,缺乏自我保护能力,因此,党和国家制定了未成年保护法、预防未成年犯罪法,专门保护未成年人的合法权益。
3、
(1)小淘受到了来自家庭、学校和社会方面的侵害
(2)略(3)可以向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题,寻求帮助,以解决问题;或者通过调节、仲裁等方式,解决争议、纠纷,保障公民权益。
诉讼请求:
①要求被告赔偿医药费、护理费及营养费;②诉讼费由被告承担。
4、
(1)《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》
(2)诉讼手段和非诉讼手段
(3)当自己的合法权益受到侵害时,要善于运用法律武器维权,善于同侵权行为作斗争。
当国家、集体和他人的权益受到侵害时,我们要加以维护;违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为,同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
(九)
一、单项选择题:
1、c2、c3、a4、c5、a6、b7、b8、a9、a10、d11、d12、b13、d14、a
二、判断分析题:
1略
2、
(1)公安机关不是审判机关,应改为由人民法院审理此案;
(2)由于小宁是未成人,应对其进行特殊保护,不能公开审理此案;(3)由于小宁是未成人,具有法律从轻或减轻处罚的条件,不应进行严惩;(3)拘役和有期徒刑都是主刑,不能同时使用。
3、这个观点是片面的。
因为:
(1)对犯罪分子判处刑罚,首先是对他们的一种惩罚。
另一方面也可以遏制其他犯罪行为,对社会上的不法分子起到警戒和威慑作用。
(2)给犯罪分子一定的刑罚处罚,并不只是单纯的为惩罚而惩罚,根本目的是预防犯罪和减少犯罪。
4、
(1)自信的心理品质。
(2)自信的人有乐观、好奇、专注的心理品质,注意行动,体验过程,他们可以减少外界的干扰,全身心的投入到工作中,最快最好的达到胜利的终点。
(3)看到自己的进步与长处,相信自己能行,大胆尝试,接受挑战,增强自信与实力。
5、
(1)主要原因有:
从个人角度讲,小李法制观念淡薄,不能依法规范自己的行为。
从家庭角度讲,父母不仅不能以身作则,而且没有依法尽到监护职责。
从社会角度讲,有关主管部门和经营者没有依法禁止未年人进入不适合的场所。
(2)上述材料告诉我们:
青少年由于各方面都不成熟,易受到外界的不良影响,因此更应该认真学法,严格守法。
要依法加强对未成年人的家