面向对象程序课程设计任务书.docx

1、面向对象程序课程设计任务书面向对象程序设计课程设计任务书课程性质：设计总学时数：1周适用专业：软件工程、嵌入式软件、网络软件学院2013-6一、课程设计目的和任务面向对象程序设计是一门实践性很强的计算机专业基础课程，课程设计是学习完该课程后进行的一次较全面的综合练习。其目的在于通过实践加深学生对面向对象程序设计的理论、方法和基础知识的理解，掌握使用Java语言进行面向对象设计的基本方法，提高运用面向对象知识分析实际问题、解决实际问题的能力，提高学生的应用能力。二、设计内容和基本要求设计任务书提供设计题目供学生选择。在指导教师同意的情况下，学生也可以自己选择感兴趣的设计题目，以调动学生参加创新设

2、计的积极性和创造性，给学生充分的自主空间。基本要求：设计工作量为完成一个中小型规模的软件和1份软件设计报告书设计必须根据进度计划按期完成三、课程设计参考题目以下题目列出的仅为完成的基本功能，可根据需要完善与课题相关的其他功能。以下题目涉及窗体的设计、菜单设计、数据库设计、文件的读写等多种编程的实现，根据题目的要求自行进行编程设计。每个同学根据自己的学号末两位进行%10+1的运算方法确定本次课程设计的题目。1、设计一个小学算术运算测试软件软件基本功能： 设计GUI界面，通过选择不同运算符(如加减法、乘除法)及运算数的范围(如10以内、100以内等)后随机产生指定书目(10道，20道等)的运算式子

3、，测试提交后自动评分，根据不同测试结果给出提示(如“你真棒”,”继续努力”等)。2、编写一个记事本程序，要求如下：(1) 用图形用户界面实现。(2) 能实现编辑、保存、另存为、查找替换等功能。提示：使用文件输入输出流。3、设计一个简单学生个人信息管理系统，该系统具有录入，查询，修改三项基本功能。要求如下：(1) 具有简单的录入，查询和修改功能。(2) 修改学生信息必须输入学号，然后对姓名、性别和专业等进行修改；(3) 使用文件存储数据。(4) 学生个人信息必须包括：学号、姓名、性别、出生日期、身份证号、专业、班级自我简介，其余可自行丰富。(5) 具有对姓名，出生日期和身份证号进行简单效验的功能

4、。4、日历记事本要求：带有日程提醒功能的日历。(1)显示信息：用户可以向前翻页查询前一个月的日期，也可以向后翻页查询下一个月的日期。(2)定时提醒：用户可以针对某一天来添加，删除和编辑这一天的日程提醒信息，当系统时间和提醒时间相吻合时，给出具有提示信息的对话框。(3)查询信息：用户可以查询到某个月的所有的提示信息。5、ATM柜员机模拟程序 要求：使用图形用户界面。当输入给定的卡号和密码（初始卡号和密码为123456）时，系统能登录ATM柜员机系统，用户可以按照以下规则进行：(1)查询余额功能：初始余额为10000元(2)ATM取款功能：每次取款金额为100的倍数，总额不超过5000元，支取金额

5、不允许透支。(3)ATM存款功能：不能出现负存款。(4)修改密码：新密码长度不小于6位，不允许出现6位完全相同的情况，只有旧密码正确，新密码符合要求，且两次输入相同的情况下才可以成功修改密码。6、加密与解密要求：采用图形用户界面，建立菜单(1)给定任意一个文本文件，进行加密，生成另一个文件。(2)对加密后的文件还原。7、打字训练测试软件要求：设计一个英文打字测试软件。从文件中调入英文录入材料，最后可以给出错误率，平均录入速度。8、模拟科学计算器要求：界面模拟Windows中的计算器程序。实现基本数学运算、函数等功能：加、减、乘、除、阶乘、正弦、余弦和指数运算。实现要点：添加相关组件并进行按钮事

6、件处理。9、敏感词汇分析程序。要求如下：(1)使用图形用户界面实现。(2)任意选择一个文本文件，分析该文件，如果存在敏感词汇，报告每个词出现的次数。(3)敏感词汇保存在sentive.txt文件中，每个词占一行，至少设置10个敏感词汇。(4)系统使用的GUI组件不得少于5种，越全面越好，但要合适（和谐界面）。10、个人通讯录管理要求如下：编程实现个人通讯录管理（用文件存储）。主要提供如下功能：(1)增加记录 (2)删除记录(3)显示所有记录(4)查询记录 (5)文件备份 (6)退出通讯录记录信息包括：姓名，电话，email等信息，可以采用数据库或文件进行存储。11、自拟题目（必须在征得本班验收

7、教师同意后方可设计，否则成绩记为不及格）四、 提交的材料1、 软件2、课程设计报告书电子文档（报告格式参见软件学院课程设计模板）3、课程设计报告书输出文档（课程设计报告书一律用A4纸、纵向打印）五、课程设计起至时间第16周（2013年6月8日-2011年6月14日）六、上机安排指导、考勤：刘腊梅李建东 徐娇月姜文涛于美娜二级分制软件11-1软件11-2软件11-3软件11-4软件11-5软件11-6嵌软11-1嵌软11-2嵌软11-3赵 雪 王 光王永贵 刘腊梅李义杰 刘玲玲郭 伟 孙 宁肖振久 郭鹏飞曲长波 李建东崔丽群 姜彦吉刘宪国 于美娜刘万军 姜文涛注意：（1）上机时间禁止玩游戏，一经

8、发现按缺勤处理（2）上机缺勤1次及以上者成绩记为不及格七、成绩评定采取二级分制。周次：16周嵌软419机房上午下午晚上星期六（6月8日）端午串休面向对象程序设计嵌软11-3面向对象程序设计嵌软11 1-2星期日（6月9日）OOA/D嵌软10 1-2嵌入式系统基础嵌软10 1-2面向对象程序设计嵌软11 1-2星期四（6月13日）OOA/D嵌软10 1-2嵌入式系统基础嵌软10 1-2面向对象程序设计嵌软11-3星期五（6月14日）OOA/D嵌软10 1-2嵌入式系统基础嵌软10 1-2星期六（6月15日）星期日（6月16日）周次：16周412机房416机房420机房上午下午晚上上午下午晚上上午

9、下午晚上星期六（6月8日）端午串休OOA/D软件10 1-2OOA/D软件10 3-4OOA/D软件10 5-6面向对象程序设计软件11 5-6面向对象程序设计软件11 1-2.NET框架程序设计财升本12 1-2J2EE与中间件软升本12 1-2面向对象程序设计软件11 3-4星期日（6月9日）面向对象程序设计软件11 1-2面向对象程序设计软件11 3-4.NET框架程序设计财升本12 1-2OOA/D软件10 5-6OOA/D软件10 1-2OOA/D软件10 3-4J2EE与中间件软升本12 1-2面向对象程序设计软件11 5-6星期四（6月13日）OOA/D软件10 1-2.NET框

10、架程序设计财升本12 1-2J2EE与中间件软升本12 1-2面向对象程序设计软件11 3-4OOA/D软件10 3-4OOA/D软件10 5-6面向对象程序设计软件11 1-2星期五（6月14日）面向对象程序设计嵌软11 1-2面向对象程序设计软件11 5-6面向对象程序设计嵌软11-3星期六（6月15日）星期日（6月16日）软 件 学 院课程设计报告书课程名称 java程序设计 设计题目 编写一个记事本程序 专业班级 软件工程11-3班 学 号 1120010321 姓 名 苏 鑫 指导教师 李 建 东 2013年6月目录说明：目录： “目录”用小2号黑体字、居中；目录内容最少列出第一级标

11、题（章）和第二级标题（节）；前者用4号黑体字，后者用4号宋体字，第三级标题用4号楷体字，居左顶格、单独占行，每一级标题后应标明起始页码。1 设计时间2013年6月8日2013年6月14日2 设计目的通过编写Java的应用系统综合实例简易写字板软件，总结、回顾和实践面向对象的编程思想以及编程方法，并通过编写程序来掌握Java语言编程技巧，将学习到的知识融会贯通，同时提高调试程序的能力，养成良好的编程习惯，并增强对程序设计整体思路的把握。熟悉在集成开发环境下编写Java程序。3 设计题目编写一个记事本程序，要求如下：(3) 用图形用户界面实现。(4) 能实现编辑、保存、另存为、查找替换等功能。提示

12、：使用文件输入输出流。4设计任务和设计题目相关内容。4 设计内容 （一级标题，黑体，三号，1.5倍行距）5、功能模块实现 模块实现过程描述 6运行与测试 主要对软件功能进行软件测试用例选择、测试结果及其分析。7总结与展望可以包括对课程设计过程的收获、遇到问题、解决问题过程的思考、程序调试能力的思考、对数据库原理及应用这门课程的思考、在课程设计过程中对面向对象程序设计课程的认识等内容。参考文献1 屈辉立,陈可明,石武信.JSP网站编程教程M.第1版, 北京:北京希望电子出版社,2005 2 白勇.用B/S模式构建在线考试系统J,重庆电力高等专科学校学报,2003,10(4): 100130. 3

13、 Jiang Guo,Yuehong Liao,Behzad Parviz.A Survey of J2EE Application Performance Management SystemsJ,Proceedings of the IEEE International Conference on Web Services (ICWS04),2004.6(5):1732.4 VB数据库管理范例： 参考文献要求1） 标题：黑体，小三，1.5倍行距，居中2） 内容：五号，中文宋体，西文Times New Roman）3） 出版物、正文期刊、外文期刊、网站的参考文献格式分别参照1234成绩评定（与参考文献在一页）成绩 教师签字