学前比较教育学1.docx

1、学前比较教育学1作 业 1第15题 下列美国学前教育课程模式中，被称为“就让孩子玩”的课程模式是A.零点计划课程B.河滨街模式C.发展适宜性课程模式D.直接指导模式 标准答案：B 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 2第16题 确定法国初等教育“学习阶段”教育改革原则的文件是A.三分制教学B.郎之万-瓦隆方案C.阿比改革D.教育方针法 标准答案：D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 3第17题 在比较教育学科发展史上，第一个系统阐述比较教育研究理论与方法的学者是A.朱利安B.萨德勒C.康德尔D.汉斯 标准答案：C 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 4第1

2、8题 在下列美国幼教机构中，承担托儿所与学校双重性质的机构是A.幼儿园B.托儿所C.保育学校D.儿童之家 标准答案：C 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 5第19题 下列选项中，不属于1924年青少年福利法内容的是A.家庭教育在学前教育中居于优先地位B.学前教育是青少年福利事业C.3-6岁的幼儿教育属于基础教育D.训练修女担任幼教机构的看护工作 标准答案：C 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 6第20题 将幼儿师资培养与小学教师培养并轨的典型国家是A.德国B.英国C.法国D.美国 标准答案：C 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 7第21题 下列解决幼小

3、衔接问题的措施中，属于福禄培尔观点的是A.尝试不分年级的教育B.设置跨越幼儿期和儿童期的教育机构C.政府出台政策直接干预D.实施幼儿教师和小学教师的并轨培养 标准答案：B 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 8第36题 美国最早的幼儿教育机构是A.幼儿园B.幼儿学校C.保育学校D.儿童之家 标准答案：B 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 9第37题 柯夏创办的幼教机构是A.编织学校B.日间看护中心C.母育学校D.幼儿园 标准答案：B 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 10第38题 下列课程模式中，以埃里克森等人的心理动力学理论为主要理论依据的是A.蒙特梭

4、利课程模式B.银行街课程模式C.海斯科普课程模式D.瑞吉欧课程模式 标准答案：B 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 11第39题 20世纪30-40年代，美国进步主义幼儿园运动的杰出领导人是A.皮博迪B.希尔C.舒尔茨D.肖夫人 标准答案：B 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 12第40题 19世纪的德国幼教机构中，以教育为主要任务的是A.巴乌利勒的保育所B.瓦德切克的托儿所C.弗利托娜的幼儿学校D.福禄培尔的幼儿园 标准答案：D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 13第41题 二战后，被称为是真正的“以儿童为中心”的教育改革计划是A.三分制教学B.郎

5、之万-瓦隆方案C.阿比改革D.教育方针法 标准答案：B 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 14第42题 下列课程模式中，以侧重幼儿认知发展为主要特点的是A.蒙特梭利课程模式B.银行街课程模式C.海斯科普课程模式D.瑞吉欧课程模式 标准答案：C 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 15第57题 规定5岁是英国义务教育开始年龄的文件是A.1870年初等教育法B.1944年巴特勒法C.1918年费舍法D.1972年教育白皮书 标准答案：A 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 16第58题 下列课程模式中，以个别化教育为主要特点的是A.蒙特梭利课程模式B.银行街课

6、程模式C.海斯科普课程模式D.瑞吉欧课程模式 标准答案：A 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 17第59题 提出问题法这个比较教育研究方法的学者是A.霍姆斯B.贝雷迪C.埃德蒙？金D.诺亚 标准答案：A 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 18第60题 下列活动中，不属于英国学前教育机构使用的教育途径的是A.一日活动B.区域活动C.游览活动D.集体教学 标准答案：D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 19第61题 编织学校的创办人是A.柯夏B.凯果玛C.奥伯林D.马尔波 标准答案：C 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 20第62题 以非师范

7、型方式培养幼儿教育师资的典型国家是A.德国B.英国C.法国D.美国 标准答案：D 您的答案： 题目分数：2.0 此题得分：0.0 21第1题 国家学前教育制度决定了学前教育的性质。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 22第2题 英国幼儿教育具有双轨制的特征。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 23第3题 英国学前教育以单独设立的为主，附设在小学的为辅。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 24第4题 一般来说，在典型的中央集权国家，实行垂直的教育行政体制，中央和地方教育行政机构之间是一种命令与服从的隶属关系。 标

8、准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 25第5题 学前教育课程内容的现代化主要体现在将科学教育和外语纳入到学前教育课程范畴。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 26第6题 日本学前教育初创阶段，在教育思想和内容上受到福禄培尔幼儿园教育思想的很大影响。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 27第7题 狭义的学前教育一般指3岁至入学前儿童的教育。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 28第8题 法国在解决幼小衔接问题上采取了师资培养、教学组织形式改革、幼小教育机构检查管理一体化等多种措施。 标准答

9、案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 29第9题 18世纪30年代开始，法国政府逐渐开始对各类学前教育机构正式进行管理。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 30第10题 日本的学前教育从一开始就被置于文部省管理之下，作为国家教育体制的一部分。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 31第11题 早期的幼教师资主要是通过学徒制、在实践中学习以及培训班等方式培养。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 32第12题 十月革命后，苏维埃政府明确地将学前教育纳入到了国民教育体系。 标准答案：1 您的答案： 题

10、目分数：1.0 此题得分：0.0 33第13题 比较教育是对当今世界现行教育制度的比较研究。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 34第14题 游戏小组是英国学前教育中的特有现象。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 35第23题 皮博迪是美国幼儿园的真正奠基人。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 36第24题 比较学前教育研究领域主要有：国家学前教育制度、家庭与学前教育、非正规学前教育。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 37第25题 德国的学前教育属于基础教育，是公共教育体制的组成部

11、分。 标准答案：0 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 38第26题 在蒙台梭罗教育体系的三大支柱是自由、工作和秩序。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 39第27题 1872年日本政府颁布的学制令标志着日本近代学制的诞生。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 40第28题 1948年厚生省公布的儿童福利法明确了厚生省对保育所的管辖。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 41第29题 福禄培尔建议以“中间学校”的方法减小幼儿园到小学教育的非连续性。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：

12、0.0 42第30题 德国有重视家庭教育的传统，政府历来把学前教育看作为福利事业，交给教会、慈善团体和私人办理，不做硬性规定。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 43第31题 日本第一所公共学前教育机构从诞生起就直属文部省管辖。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 44第32题 瑞吉欧课程模式深受欧美进步主义教育思想的影响。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 45第33题 不分年级教育在世界发达国家已经成为现行教育改革的一种潮流。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 46第34题 比较学

13、前教育的研究对象是当今世界各国现行的学前教育制度。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 47第35题 英国学前教育机构的规模普遍较小。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 48第44题 东西德统一后，德国东西部的儿童入园情况还存在较大差异。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 49第45题 19世纪下半叶，在别劳夫人的努力下，西方学前教育形成了福禄培尔幼儿园运动。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 50第46题 蒙台梭利认为儿童在发展过程中对特殊的环境刺激有一定的敏感期，在发展的敏感期，儿

14、童最容易完成各种学习任务。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 51第47题 德国的学前教育师资主要是由社会教育专科学校培养。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 52第48题 日本学前教育家关信三编写的幼儿园20例游戏介绍了福禄培尔的恩物。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 53第49题 虽然各国学前教育机构名称繁多，但“幼儿园”仍是使用最多的名称。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 54第50题 1945年联合国教科文组织的成立是比较教育学科发展走向国际化的开端。 标准答案：1 您的

15、答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 55第51题 现在，法国的幼儿教育是免费入学的。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 56第52题 教育管理包括两个部分，教育行政和学校管理。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 57第53题 苏联时期在解决幼小衔接问题上的两次实验都出现了幼儿教育小学化的倾向。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 58第54题 苏联的学前教育是教育训导型模式占优势。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 59第55题 海斯科普认知取向课程模式发端于佩里学前教育计划。

16、 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 60第56题 增加学前教育机构男性教师比例是法国幼小衔接的一项重要措施。 标准答案：1 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 61第22题 简述银行街课程模式中教师的作用. 标准答案：在银行街课程模式中，教师在儿童认知发展和社会情绪方面扮演重要角色。具体而言，在认知发展方面，就是评量幼儿的思考，引导幼儿概念发展；对幼儿的反应、困惑或建议给予口头的回应；培养幼儿直觉的和联结性的思维；提出问题已促进幼儿归纳性思考。在社会情绪发展方面，教师是儿童的家庭世界与儿童的同伴世界及其更大外部世界的协调者，培养儿童自我发展和心理健康。

17、您的答案： 题目分数：5.0 此题得分：0.0 教师未批改 62第43题 比较学前教育的用途有哪些？ 标准答案：主要有五个方面：（1）认识和了解不同国家、民族和地区的教育活动；（2）更好地理解我们自己的学前教育制度；（3）有助于了解世界学前教育发展的主要趋势，以选择更好的学前教育发展途径；（4）有助于我们制定学前教育政策，实施学前教育改革；（5）增进国际间的理解和世界和平。 您的答案： 题目分数：5.0 此题得分：0.0 教师未批改 63第63题 简述当代西方幼儿教育研究的特点. 标准答案：当代西方幼儿教育研究呈现如下三个显著特点：一是基础及研究与应用研究相结合，基础研究引领应用研究，同时又寻

18、求来自应用研究的支持；二是课程开发与课程评价相结合，课程的不断开发和课程的持续评价走向一体化；三是课程开发研究与教师发展研究结合。 您的答案： 题目分数：5.0 此题得分：0.0 教师未批改 64第64题 简述今后学前教育师资培训的主要趋势. 标准答案：学前教育的作用日益为人们认识，世界各国对学前教育师资培训更加重视。今后学前教育师资培训将呈现两大发展趋势：一是扩大或增加幼儿教育师资培训机构，以满足学前教育发展对受过正规培训、具有合格文凭的幼儿教师的需求；二是不断提高幼儿教师的学历，以提升高幼儿教师的专业素养，以达到社会对高质量幼儿教育的要求。 您的答案： 题目分数：5.0 此题得分：0.0 教师未批改 作业总得分：0.0 作业总批注：