面对高考中学语文教学参考资料.docx

1、面对高考中学语文教学参考资料中学语文教学参考资料一 教学理论IA0语文教学理论IA1中外语文教学美国高校招生考试制度及其对我国高考改革的启示/ 刘森等/中学语文教学20024第5页IA10中外语文比较教学东西方对话中的中国语言教学/ 隋然等/中学语文教学20023第9页IA11国外教学美国的语文教育/ 刘森等/中学语文教学20031第56页美国威斯康辛州高中语文课程标准评介/ 郑国民等/中学语文教学20031第59页植根民族土壤 面向国际社会日本母语教育概说/ 刘森等/中学语文教学20032第55页美国加州旧金山公立学校的中国语文教学标准/ 方帆/中学语文教学20032第85页从传统向现代迈进

2、的法国语文教育/ 刘森等/中学语文教学20035第57页继往开来的俄罗斯语文教学/ 刘森等/中学语文教学20036第56页探索借鉴提高论国外及港台地区的语文研究性学习/ 刘森等/中学语文教学20037第58页让学生走进广阔的精神家园国外语文课外阅读管窥/ 刘森等/中学语文教学20039第59页论国外语文课程资源的开发与利用/ 刘森等/中学语文教学200311第57页课内与课外：苏霍姆林斯基语文教育观评述/ 刘正伟等/中学语文教学参考2004.3第3页他山之石美国高中语文教材评介/ 秦健/中学语文教学参考2004.4第16页外国大学入学作文考试的启示/ 陈文中/中学语文教学20044第42页美国

3、中学作文教学管窥/ 曾永军/中学语文教学20044第44页美国的语文教育（节选）/ 叶立群/读写月报（高中版）20053第39页 IA12中国教学语文素质教育要坚持“三个统一”/ 黎江玲/语文教学与研究20024（上半月）第26页问答“组合说”（一）/ 张富/中学语文教学参考20023第3页语文教育的整体观/ 肖秀兰/课程教材教法20027第10页2002年语文教育研究动态综述/ 潘涌等/语文学习200212第4页当前我国语文课程改革十大特点与趋势（上）/ 倪文锦/教学月刊20021第2页当前我国语文课程改革十大特点与趋势（下）/ 倪文锦/教学月刊20022第2页50年大纲语文教学情趣观评说/

4、 王伯勋/教学月刊200212第40页论人文教育与语感培养的关系/ 陈隆升/教学月刊200212第50页世界综合课程视野中的语文学科/ 刘森等/中学语文教学200312第49页20世纪50年代汉语、文学分科教学的启示/ 王德勋/教育探索2004.4第62页语文教育百年概述/ 马预星/中学语文教学20041第3页语文教育百年教训/ 张彬福/中学语文教学20041第4页百年语文教育经验漫述/ 曾洁/中学语文教学20041第6页为语文真正独立成科（课）而奋斗/ 余应源/中学语文教学20041第8页语文学科“瘸子现象”摭谈写在语文独立设科一百周年之际/ 屠锦红/语文教学之友200411第5页蔡元培的语

5、文素养观/ 王松泉等/语文教学与研究20049（上半月）第59页中学文学教育百年简史/ 张心科/语文教学通讯（高中）20054第12页50年代文学教学对后来语文教学思想和教法的积极影响/ 张毅/语文教学通讯（高中）20054第15页中国语文中的古典教育/ 顾之川/中学语文（上半月）20054第3页中国语文中 的古典教育（续）/ 顾之川/中学语文（上半月）20055第5页新中国中学文学教育的问题及成因/ 黄耀红/中学语文教学参考20055第16页新中国中学文学教育的问题及成因（续）/ 黄耀红/中学语文教学参考20056第23页新中国中学文学教育的问题及成因（续）/ 黄耀红/中学语文教学参考200

6、589第6页山东中学语文教学20年/ 吴心田等/中学语文教学20057第8页解放后我国的中学语文教学大纲/ 周二军/语文教学之友20059第13页母语，你会丧失尊严吗/ 鲁伟政/语文教学之友200512第18页IA2教学研究与探讨以学论教 重视导向对语文优质课评选的思考/ 张伟中/中学语文教学20024第9页语文目标教学的目标的反思/ 胡捷/中学语文教学20024第20页对语文教学运用信息技术现状的调查与思考/ 马雪鸿等/中学语文教学20025第57页IA20语文教学解放前高校招生语文试题管窥/ 郑国民等/中学语文教学20024第3页从两部中学国文教学法说开去（上）/ 江川/中学语文教学200

7、24第57页关于新时期语文教育的思考/ 毓明笠/中学语文教学20026第19页语文教学的基本原则/ 王桐生/中学语文教学200211第14页立足言语形式老问题，新角度/ 余应源/中学语文教学200212第8页让当代文学走进语文/ 邹云虹/中学语文教学200212第21页建构主义与语文教育/ 邓方/语文教学与研究20021第6页美学分析与语文教学/ 张玉能/语文教学与研究20024（上半月）第6页语文教学如何处理好课内与课外的关系/ 李宏国等/语文教学与研究20024（上半月）第28页传统礼仪与语文教学/ 潘文富/语文教学与研究20024（上半月）第58页 打造高中生的语文情结/ 徐延春/语文学

8、刊20024第73页语趣情趣理趣构筑语文教学的生命/ 张文雁/语文学刊20024第75页语言的生成性与语文教学/ 林化君/中学语文教学参考20027第10页学习语文课程标准 深化语文教学改革（上）/崔峦/课程教材教法20023第1页学习语文课程标准 深化语文教学改革（下）/ 崔峦/课程教材教法20024第8页内隐学习研究对我国语文教学的启示/ 杨金鑫/课程教材教法20023第41页论语文课程理念的创新与教师角色的转变/ 潘涌/课程教材教法20029第27页“在线语文”：语文教育新概念/ 李冰霖/课程教材教法20029第7页个性教学的湮没与语文教师自由精神的缺失/ 张克中/语文学习20021第1

9、6页语文研究性教学应处理好几个关系/ 易武/语文学习20024第14页 给“论点”，还是给“论题”关于启发式教学与研究型教学区别的思考/ 张群等/语文学习20026第19页 论语文教育的效用最大化/ 徐井岗/教育探索200211第68页 语文教学与变相思维/ 田维舟/中学文科20027第5页 语文点拨教学的八种方法/ 欧阳金义/语文教学与研究20031（上半月）第24页 多元化是语文教育的活路/ 汪利民/语文教学与研究20031（上半月）第26页 研究性学习在初中语文教学中的渗透/ 张和忠/现代中小学教育20031第27页 小议语文教学中的点板书/ 欧阳明宣/现代中小学教育20031第36页

10、语文教学应立足于“三个平面”/ 王新彦/语文教学之友20034第12页 语文味：中国语文教育美学的逻辑起点/ 程少堂/语文教学之友20038第4页 语文教学应重视语境策略的运用中学生语言运用现状调查/ 周明强/教学月刊20033A第38页 语文之轴与言语、思维之翼/ 吴峥嵘/语文教学与研究20035（上半月）第53页 新课程标准下语文教学的实践与思考/施向军/语文教学与研究20036（上半月）第38页 构建“六字”语文教育观/ 兰瑞平/语文教学与研究20037（上半月）第11页语文阅读教学小议/ 王英霞/语文教学与研究20037（上半月）第25页语文教学中的读写双飞/ 刘海臣等/语文教学与研究

11、20037（上半月）第29页论语文教学的审美体验/ 杨文龙/语文教学与研究200310（上半月）第48页语文教学中的感悟和思维/ 邹德庆等/语文教学与研究200310（上半月）第50页语文教学中的文化互动/ 储建明/语文教学与研究200311（上半月）第6页论新课标下学习方式的转变/ 毛庆仁/语文教学与研究200311（上半月）第24页论语文教学观念的更新/ 张蕾/语文教学与研究200311（上半月）第52页语文教学艺术内在与外在的特征及其功能/ 李乾明/课程教材教法20032第25页试论语文综合性学习的有效教学策略/ 郭根福/课程教材教法20033第52页海峡两岸高考语文试题的比较研究/ 温

12、正胞/课程教材教法20033第75页以学为主语文课堂教学评价标准的建构与实践/ 张伟忠/课程教材教法20034第25页试论语文课程的实践性/ 丁培忠/课程教材教法20038第30页试论语文教学的对话状态/ 董汀丰/课程教材教法20038第33页略论语文课程的人文性、科学性和实践性/ 潘为烈/教育探索20036第66页论孔子教育思想对现代语文教育的影响/ 何良玉/语文学刊20031第67页论语文的“模糊性”特质/ 梅高浓/语文学刊20032第77页枝枝叶叶总关情浅谈语文教学中的情感教育/ 朱冬妹/语文学刊20032第78页语文教学要着眼于语感培养/ 郁丹/语文学刊20033第77页中学语文教学美

13、育初探/ 陆山华/语文学刊20033第89页试论中学阶段独立设置文言课程的必要性/ 童志斌/语文学刊20034第74页对课文作为考试内容的思考/ 张稳/语文学刊20034第80页文学教育中的“文学性缺失”探因及对策/ 李东生/语文学刊20035第82页绘画是语文教学的辅助手段/ 董义木/中学语文20036上半月（教学大参考）第25页语文课德育方法论略/ 成旭梅/中学语文200312上半月（教学大参考）第23页课程改革的突破口教案创新/ 潘涌/中学语文教学200310第3页 教案要有个人风格/ 王栋生/中学语文教学200310第5页“弹性教案”好/ 郭成杰/中学语文教学200310第5页教案为何

14、物？/ 胡荼/中学语文教学200310第6页浅谈高三后期开展语文研究性学习的可行性/ 徐建群/中学语文园地20034第14页试论高中文科综合研究性学习的理论与方法/ 王永强/教学月刊200311A第15页吸引教育和语文教育/ 张霞儿/教学月刊200311A第34页浅谈信息技术与中学语文教学整合过程中的几个问题/ 向杰/教学月刊200312A第32页对话理论与语文教育/ 郑国民等/语文教学通讯20035（高中刊）第8页普通高中语文课程标准（实验）献疑/ 李冲锋/语文教学通讯20039（高中刊）第11页语文的解放和解放的语文/ 王军/语文教学通讯20039（高中刊）第17页聚焦普通高中语文课程标准

15、（实验）从标准对大纲的突破创新谈起/ 王景华等/语文教学通讯200310（高中刊）第11页优化自主学习教学的三种策略/ 卢佐兴/语文教学通讯（初中）20036第18页初中语文教学中语感的培养/ 于明香等/语文教学通讯200310（初中）第16页新课程背景下的自主学习/ 李镇西/语文教学通讯200312（初中）第10页对话：实现高中语文教学目标的最好途径/ 尤屹峰/中学语文教学参考20035第6页浅谈人教版教材“综合性学习”的主要特点和实施建议/ 聂鸿飞/中学语文教学参考200310第3页必须改革对学生语文学习的评价/ 李真微/中学语文教学参考200310第6页承传与创新：新课程与语文教学传统/

16、 宋灏江等/中学语文教学参考200311第6页略论主体探索式教学/ 纪勇/中学语文教学参考200311第13页在语文教学中必须同时坚持三个主体性/ 王富仁/语文学习20031第9页“语文意识”：语文教学的阶梯/ 王尚文/语文学习20035第9页 网络语文教学的新天地/ 曹动清/中学语文教学参考200412第16页 更新观念，给学生一个支点/ 张重起/中学语文教学参考20044第6页 谈谈语文教学与语文研究性学习的契合/ 杨明华/中学语文教学参考20045第7页 语文课改呼唤语言训练的回归/ 王秉蓉/中学语文教学参考20045第9页 “工具性”和“人文性”是怎样的“统一”？/ 黄厚江/中学语文教

17、学参考20046第3页 走下圣坛：新课程对传统师生关系的挑战/ 谢兴存/中学语文教学参考20046第 5页语文教学要走在“语文”的路上/ 王尚文/中学语文教学参考200410第 11页略论“中语”教学中的“作文”问题/ 刘锡庆/中学语文教学参考200411第8页浅谈语文教学中的情感培养/ 来华/中学语文教学参考200411第13页 多媒体在语文教学中的优越性/ 蔡美娟等/语文教学与研究2004.1（上半月）第61页 语文教学中问题的设计与提出/ 刘玲/语文教学与研究20042（上半月）第58页 语文自学辅导教学的课堂策略/ 张秀敏/语文教学与研究20043（上半月）第10页 对话理念在语文教学

18、中的运用/ 李继红/语文教学与研究20044（上半月）第6页 形式与语文审美教育/ 杨静/语文教学与研究20045（上半月）第6页 语文商量教学法浅论/ 刘新才/语文教学与研究20045（上半月）第8页 初中语文板块式教学探索/ 成丽君/语文教学与研究20046（上半月）第22页 对语文教学中背景知识的再认识/ 苏畅/语文教学与研究20047（上半月）第30页 语文教学要培养学生的信息意识/ 罗荣/语文教学与研究20047（上半月）第56页 文本解读的审美视角/ 向汉波/语文教学与研究20048（上半月）第6页 发展阅读思维能力的策略/ 祝学发/语文教学与研究20048（上半月）第8页 语文教

19、学中的人格教育/ 王朝晖/语文教学与研究20048（上半月）第62页 语文教学的四维空间/ 陈堂君/语文教学与研究20049（上半月）第6页 语文教育审美观念略论/ 杨道麟/语文教学与研究20049（上半月）第30页 语文教学的文学史意识程光炜教授访谈录/ 程光炜等/语文教学与研究200410（上半月）第4页 新课标下语文读写互动教学刍议/ 潘世流/语文教学与研究200410（上半月）第10页 语文会式教学设想/ 徐铁志/语文教学与研究200410（上半月）第34页 返璞归真是语文教改的方向/ 刘道生/语文教学与研究200410（上半月）第56页 语文教育中的文学批评/ 花向阳/语文教学与研究

20、200411（上半月）第6页 新课程导学方法初探/ 江诗宗等/语文教学与研究200411（上半月）第42页 语文教育不应抛弃传统/ 许先则/语文教学与研究200411（上半月）第54页 试论语文素养与语文教育/ 胡礼仁/语文教学与研究200412（上半月）第6页 语文教学中的联想思维训练/ 邹定春/语文教学与研究200412（上半月）第16页 网络环境下的语文新课程教学/ 张汇汇/语文教学与研究200412（上半月）第23页 新课程中语文教学中的人文教育问题/ 胡宗贤/语文教学与研究200412（上半月）第55页 对语文教学的几点思考/ 王德先/语文教学与研究200412（上半月）第56页 语

21、文教学中如何实施人文教育/ 吴成亮/语文教学与研究200412（上半月）第61页 不能迷信“教学目标”/ 余党绪/语文学习20042第8页 让理论回归现实谈教学要不要预设目标/ 楮树荣/语文学习20042第10页 从新课标背景下的语感教学透析语文教学的目的/ 徐云知/语文学习20043第12页 呼吁“语文”一分为二/ 王尚文/语文学习20044第4页 语文就是语言和文学/ 胡尹强/语文学习20044第6页 语文本体与语文构成/ 李海林/语文学习20044第9页 语文教学方法与教学内容/ 王荣生等/语文学习20044第17页 学融化之后上春天吗？略谈中学语文教学的非科学性倾向/ 周遵汉等/语文学

22、习20046第28页 新课程背景下怎样评课/ 郭裕源/中学语文教学20041第49页 为语文教学招“魂”/ 钱梦龙/中学语文教学20042第8页 现实的语文教学离新课程究竟有多远/ 岳增学等/中学语文教学20042第10页 构建与文本对话的教学策略/ 周仁良/中学语文教学20043第14页 语文界不需要这种冲击/ 王立根/中学语文教学20044第11页 实事求是探求语文教学规律/ 余应源/中学语文教学20048第3页 百年语文教育研究的反思/ 桑志军/中学语文教学20048第6页 语文断想/ 杨子鱼/中学语文教学20049第9页 构建网络背景下的语文新课型/ 章浙中/中学语文教学20049第1

23、4页 语文课程的基本理念与高中语文教学改革/ 郭根福/中学语文教学200410第10页 一个哈姆雷特还是一千个哈姆雷特/ 钱梦龙/中学语文教学200410第23页 运用信息技术，触及语文教学的灵魂/ 刘华/中学语文教学200411第7页 试论语文信息化教学的基本模式/ 顾德希/中学语文教学200411第9页 语文教学“科学精神”刍议/ 管然荣/中学语文教学200412第10页 语文教学中引进西方文学批评方法的思考/ 袁琳/语文教学之友20041第45页 语文教学中的人性美教育/ 田海站/语文教学之友200410第17页 语文教改的关键究竟在哪里/ 顾银乔/语文教学之友200412第10页 新时

24、期中学语文教学论文写作简论/ 余映潮/中学语文20041第16页 自主探究式语文教学模式研究/ 程红兵/中学语文20041第24页 文学教学的准备策略/ 刘永前/中学语文20042第16页 网络环境下语文课堂教学模式的呈现方式/ 李剑平/中学语文20048第20页 现阶段文学主题教学的主要弊端/ 孙晓兰/中学语文200412第3页 腹有诗书气自华/ 彭兴年/语文教学通讯（初中）20041第57页 教后记：走向教学反思的捷径/ 梁涛/语文教学通讯（初中）200410第14页 提高语文课吸引力的几点做法/ 马建云/语文教学通讯（初中）200410第17页 谈谈语文教学的本质/ 徐云知/语文教学通讯

25、（初中）200411第6页 论初中语文教学对学生质疑能力的培养/ 汤国庆/语文教学通讯（初中）200412第14页 语文新课程视角下的生命意识的教育/ 王建民/语文教学通讯（初中）200412第18页 走向新课标：给教师的18条建议/ 张勇/语文教学通讯（高中）20042第58页 走向新课标：全面更新教育理念/ 朱振红/语文教学通讯（高中）20042第59页 语文教学中的尴尬及其思考/ 钱海荣/语文教学通讯（高中）20049第21页当前语文课改两个突出的问题/ 吴章贵/语文教学通讯（高中）200412第14页 感悟 鉴赏和探究：文学作品教学的三种重要方法关于文学作品教学的几点浅思/ 周红阳/教

26、学月刊（中学版）200411第9页 课本对语文课程知识的建构/ 方武/课程教材教法20044第23页 论语文课程情趣资源的开发/ 王柏勋/课程教材教法20046第39页 谈当前语文教学改革实验的思考与建议/ 韩延伦/课程教材教法200411第28页 语文课程资源的开发与利用/ 吴忠豪/课程教材教法200411第60页 阅读经典：提高学生语文素养的必由之路/ 倪文锦/课程教材教法200412第36页 从教学大纲的历史变迁看中学语文教学改革的发展/ 周秀琴等/中小学教师培训200410第35页 试论高中语文课程资源的利用与开发/ 郭福根/中小学教师培训200412第24页 语文教育直面电视文化/

27、邹莉/语文教学与研究（教师版）20051第8页新课标下语文作业形式探微/ 黄承斌等/语文教学与研究（教师版）20051第46页 现代信息技术与语文教学的整合/ 冉自立/语文教学与研究（教师版）20052第25页 语文教学中教学主体缺失剖析/ 池国龙/语文教学与研究（教师版）20053第7页 迁移理论在语文教学中的应用/ 程晓毅/语文教学与研究（教师版）20053第64页 中学语文美育的五大问题/ 李刚/语文教学与研究（教师版）20054第70页语文课程与教学改革的第三条路/ 马正平/语文教学与研究（教师版）20055第4页寻找语文教学的黄金分割线/ 余虹/语文教学与研究（教师版）20055第8页影视资源在语文教学中的利用/ 田梦萍/语文教学与研究（教师版）20055第10页在审美的语文教学中培养创新思维/ 胡三林/语文教学与研究（教师版）20055第54页 评语文“课标”的缺陷/ 徐红/语文教学与研究（教师版）20056第4页 新课标背景下的几大怪现象/ 肖海洋/语文教学与研究（教师版）20056第9页 语文教学中的空白美/ 杨汝春/语文教学与研究（教师版）20056第50页 语文教学中想象力的培养/ 谭丽萍/语文教学与研究（教师版）2005