台投区101班下学期语文教学计划.docx

1、台投区101班下学期语文教学计划台 商 投 资 区 仑 前 小 学教学计划学 校: 仑前小学 班 级: 101 教 师： 庄 冬 梅 2011-2012学年度第二学期姓名姓名1黄 凯31姚凯君2黄钊阳32龙国辉3曾镕婷33李梦丹4江志林34陈玉娇5黄佳莹35王志远6黄泽鑫36何泓正7黄紫腾37杨蜜蜂8黄少煌38龙 燕9林诗婷39汪陆平10林 雯40钟鑫明11黄钲滢41黄韵晗12黄 阳42李佳兴13洪冰滢43李家豪14庄昕怡44刘 洪15曾 凯45黄依琳16郭诗灵46吴丹丹17郭思芸47张联龙18喻 博48朱庆博19张天艳49王广通20蒋烨琳50张开川21韩潇杰51周文静22陈江源52李 伟23

2、何群辉53金冰冰24纪子扬54吴建国25苏奕琳55连依涵26陈喜欢56王忠杰27张俊杰57蔡 莹28黄心怡58马乐杰29吴炜杰59瞿金玲30苏弯弯单元项目第一阶段第二阶段期 中第三阶段第四阶段期 末总分平均分90/10080/8970/7960/6950/5949分以下进步明显学生退步明显学生备注学情分析从上学期的期末卷面分析及期初教学情况看来，学生的质量一般，学习自觉性积极性教高，早读课与写字课都能在教室里温习功课，但解决问题能力差，接受新知识慢，个别学生作业被动完成，书写基本功不过关，字迹潦草，课堂注意力分散，对完成教学任务造成很大影响。教材分析一年级下册教材仍采用主题单元的编排形式，共有

3、16个单元，每个单元大致包括两篇主体课文和一个语文天地。课文编选的指导思想：除了顾及文体、儿童兴趣、知识等方面，在情感态度价值观方面是这样考虑的：1、元宵节了解中国民族文化风俗（歌谣、元宵、对联、花灯、灯谜等）2、家园热爱家乡，热爱生活3、春天热爱大自然，热爱劳动和劳动人民4、植物热爱自然，了解植物及一些生长知识5、动物热爱自然，了解动物及一些生长知识6、爱护珍惜、保护环境7、认真认真做事（有一点植物知识）8、车的世界认识车，浅显认识社会生活9、朋友友谊10、雨热爱自然，互相帮助11、愿望合理的、善良的个人愿望，努力实现愿望12、星空热爱自然，了解我国伟大的科学家，学一点天文知识13、时间珍惜

4、时间，利用时间14、丁丁冬冬学识字感悟汉字15、长大理解成长的含义16、快乐乐观生活，助人为乐教学目标1.通过阅读课文和开展各种学习活动，在语文学习能力、学习方法和策略、情感态度价值观各方面得到发展。2.认字423个（下限），学习30个（下限）常用偏旁（部首），学习看上下文猜字等认字方法，综合运用学过的方法认字，独立认读“语文天地”中的现代诗文。3写字230个（下限）4抄写字母和音节，能为生字标音。5阅读42篇诗文（下限），背诵15篇（下限）。能借助手指但不出声，或者小声但不用手指阅读课文。能读懂课文，感受诗歌的音韵美。6积极、认真地参与各项语文活动，用普通话、积极地、又创造地完成教材中的口语

5、交际，初步形成合作、探究的意识。7学习教材传授的科学知识，有浓厚的学习兴趣。8继续培养天天阅读、收集图片资料、经常“回头看”等好习惯。9培养科学的思维方法，培养观察力、想象力、创造力。教学重难点教学重点：1.识字423个，写字230个。2.阅读42篇诗文，背诵15课文。能读懂课文，感受诗歌的音韵美。教学难点：识字、写字。理解课文内容，培养学生的各种能力。教具准备挂图、课件、录音机、生字卡片、小黑板。学习方式合作与探究教学措施1、理解教材编辑意图，以组为单位整体设计教学。2、倡导合作学习，采用多种方式设计教学活动，加强同学的交流与合作。 3、重视发现，鼓励探究学习。 4、提倡学生运用记忆规律，发

6、现新与旧的联系，发现识字方法，鼓励学生用自己最喜欢、最习惯的方法认识汉字，鼓励学生在生活中识字，鼓励学生观察生活，体验生活。 5、重视课外阅读的指导，给学生提供课外阅读成功展示的机会，使学生互相学习、互相促进，不断产生成就感。 6、努力开发语文课程资源，充分利用教材内容和当时当地的语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动，使学生在日常生活中学语文，用语文。教学进度表周次教学内容教时完成情况行政查阅11元宵节6-7课时22家园 6-7课时33春天 8-10课时44植物 6-8课时55动物6课时66爱护6-8课时77认真 8-9课时88车的世界5课时99朋友6-8课时10期中复习与测试1110雨7-8课时教学进度表周次教学内容教时完成情况行政查阅1210雨7-8课时1312星空7-8课时1413时间7-8课时1514丁丁冬冬学识字8时1615长大7-8课时1716快乐7课时18期末总复习19期末测查202122