三年级语文主备课材料.docx

1、三年级语文主备课材料课 题 ：1、燕子（教材24页）课 型 ：新授课 课时计划：2课时 主备教师：段世坚【知识点】1、生字：（1）会认：俊、俏、拂、增、掠、偶、沾、漾、谱9个生字。（2）会写以下14个生字。字 音 词 结构 部首燕 yn 燕子 上中下结构 灬聚 j 聚集 上下结构 耳增 zng 增加 左右结构 土掠 lu 掠过 左右结构 扌稻 do 稻草 左右结构 禾尖 dng 顶尖 上下结构 小偶 u 偶尔 左右结构 亻沾 zhn 沾光 左右结构 氵圈 qun 圆圈 全包围结构 口漾 yng 荡漾 左右结构 氵倦 jun 疲倦 左右结构 亻符 f 符号 上下结构 竹节头演 yn 演员 左右结

2、构 氵赞 zng 赞扬 上下结构 贝2、正确书写：燕子、乌黑、轻快、翅膀、剪刀、尾巴、活泼、机灵、微风、赶集、聚拢、光彩夺目、增添、生机、掠过、稻田、一转眼、偶尔、一圈、音符、演奏、赞歌22个词语。3、重点讲解：“漾”字的右上角是一个“羊”字，但竖不出头，右下角是“永”字。“赞”字有两个“先”写第一个时“竖弯钩”要写成“竖提”。4、易混字辨析。凉、掠、谅：三个字都是左右结构。“凉”表示温度低，所以从“冫”；“掠”表示夺取，掠夺要用手所以从“扌”；“谅”则是指原谅，解释需要说话所以从“讠”。5、词语解释。俊俏：俏，样子好看。俊俏就是相貌好的意思。机灵：聪明灵活。光彩夺目：形容光泽和色彩鲜艳耀眼。

3、掠过：又轻又快的擦过。6、多音字。为 wi为难 空 kng空气 落 l落下wi为什么 kng空闲 lu落泪7、近反义词。近义词：鲜艳艳丽 活泼活跃 增添增加 掠过擦过 偶尔偶然 反义词：乌黑雪白 光亮暗淡 轻快笨重 机灵笨拙 聚拢分散8、难句。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！ 这里作者展开了丰富的想象。句中的“几痕”形象表现了远远望去若有若无的电线；“五线谱”是对燕子落线停歇情境的一个奇妙比喻。啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正在待演奏的春天的赞歌。这句话显示了作者对充满生机的春天的特殊偏爱，表达了作者歌颂春天、赞美春天、热爱生活的积极向上的思想感情。【自学提纲】1、学习生

4、字词。2、多音字（为、空、落）3、词语解释俊俏、机灵、光彩夺目、掠过4、近义词活泼、鲜艳、增添、掠过、偶尔5、反义词乌黑、光亮、轻快、机灵、聚拢6、课文写了燕子的哪些特点？7、找出文中描写燕子外形特点的句子？【技能训练题】 1、看拼音写词语。 2、给带点的字选择正确的读音。 3、 把恰当的词语填写在括号里。（ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的花朵 （ ）的春天 （ ）的天空 （ ）的燕子（ ）的细雨 （ ）的赞歌 （ ）的尾巴4、 比一比，组词语。俊（ ） 俏（ ） 拢（ ） 拂（ ）倦（ ）峻（ ） 悄（ ） 笼（ ） 佛（ ）卷（ ）骏（ ） 稍（ ） 垄（ ） 沸（ ）圈（ ）符（ ）

5、谱（ ） 沾（ ） 添（ ）奏（ ）附（ ） 普（ ） 粘（ ） 舔（ ）凑（ ） 5、按原文填空。（1）、一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，凑成了（ ）的小燕子。（2）、才下过几阵（ ）的细雨。微风（ ）着千万条才展开带（ ）的（ ）的柳丝。（ ）的草，（ ）的叶，各色（）的花，都像（）似的（）来，形成了（）的春天。小燕子从（）赶来，为春天（）了许多（）。（3）、几对燕子（ ）了，落在电线上。（ ）的天空，电杆之间连着（ ）细线，多么像（ ）啊。停着的燕子成了（ ），谱出一支正待（ ）的（ ）的赞歌。【教学过程】【课后反思】课 题 ：2、古诗两首（教材24页）课 型 ：新

6、授课 课时计划：2课时 主备教师：段世坚【知识点】1、生字（1）会认：绦、泗2个生字。（2）会认以下7个生字。字 音 词 结构 部首咏 yng 歌咏 左右 口碧 b 碧绿 上下 石妆 zhung 化妆 左右 丬裁 ci 裁判 半包围 戈剪 jin 剪刀 上下 刀滨 bng 滨海 左右 氵紫 z 紫色 上下 2、正确书写：细叶、光景、万紫千红3个词语。3、重点讲解：“紫”的下部不要写成“系”。4、易混字辨析裁、栽、载：三个字都是半包围结构。“裁”表示用剪刀剪布做衣服，与衣服有关所以从“衣”；“载”表示用交通工具装载，与交通工具有关所以从“车”；“栽”是指种植树木，与树木有关所以从“木”。5、词语

7、解释碧玉：本文用以比喻春天的嫩绿的柳叶。妆：装饰、打扮。无边：一望无际。万紫千红：形容百花争艳的春日景象，也比喻事物非常丰富多彩或景象十分繁荣。6、多音字绿 l绿林 似 sh似的 l绿色 s似乎7、近反义词近义词：无边无限 等闲随意反义词： 高低 新旧 出入8、诗句意思：（1）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。解释：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉妆成的一样。从树上垂下无数好像绿色丝带一样的柳条来。（2）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。解释：这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的？原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！（3）胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。解释：在风和日丽的一天，诗人到孔子曾

8、经带过的地方泗水流域去观赏风景。那里风光无限，一时间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。（4）等闲识得东风面，万紫千红总是春。解释：平常人们都知道有春风，轻易地就能认识到春风的面貌。百花盛开、姹紫嫣红的景象都是由春风点染而成。【自学提纲】1、学习生字词2、多音字（绿、似）3、词语解释：碧玉、妆、无边、万紫千红4、近反义词近义词：无边、等闲反义词：高、出、新5、用自己的话解释古诗意思【技能训练题】1、组词碧（）垂（）裁（）似（）壁（）睡（）栽（）以（）二、填空1、“咏柳”中的“咏”的意思是（ ）。2、“丝绦”一词本意是（ ），在诗中指（ ）。3、诗人把“二月春风”比作（ ）。4、等闲识得东风面，万紫千红

9、总是春。“等闲”的意思是（ ），“识”的意思是（ ），诗句的意思是（ ）。5、咏柳的作者是（ ）朝代的（ ），诗中表达了作者（ ）的思想感情。6、春日的作者是（ ）朝代的（ ），诗中表达了作者（ ）的思想感情。7、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的意思是 8、“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”的意思是 9、默写古诗两首。【教学过程】【课后反思】课 题 ：3、荷花（教材24页）课 型 ：新授课 课时计划：2课时 主备教师：段世坚【知识点】（1）会认：挨、胀、翩3个生字。（2）会写以下12个生字。字 音 词 结构 部首荷 h 荷花 上下 艹挨 i 挨着 左右 扌莲 lin 莲花 上下 艹蓬 pn

10、g 莲蓬 上下 艹胀 zhng 膨胀 左右 月仿 fng 仿佛 左右 亻佛 f 仿佛 左右 亻裳 shang 衣裳 上下 小翩 pin 翩翩 左右 羽蹈 do 舞蹈 左右 足蜻 qng 蜻蜓 左右 虫蜓 tng 蜻蜓 左右 虫2、正确书写：荷花、清香、挨挨挤挤、碧绿、莲蓬、破裂、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓11个词语。3、重点讲解:“莲蓬”两个字都是上下结构，在书写时不要写成左右结构；在写“裳”字时不要忘记中间有一个“口”字。4、易混字辨析：胀、帐：两个字字音相同，字形相近。“胀”是指膨胀，体积变大；“帐”指用布或其他材料制成的帷幕。多用于床上，它表示帷幕，因而从“巾”。5、词语解释挨挨挤

11、挤:本课形容荷叶长得很密，互相挤在一起。展开：展开；铺开；伸展。本课指荷花开放。姿势:身体呈现的样子。本领：技能；能力。翩翩起舞：轻盈地跳起舞来。6、多音字佛 f佛像 挨 i挨个儿 看 kn看见 f仿佛 i挨饿 kn看管7、近反义词近义词清早清晨 展开打开 本领本事 仿佛好像 雪白洁白反义词展开合拢 破裂完整 雪白乌黑 停止开始 快乐悲伤8、难句（1）如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。这句话有两层含义：一是指眼前这一池荷花就像一大幅活的画；二是指创作这一幅活的画的画家了不起。画家是谁呢？是大自然。这句话表达了作者对大自然由衷的赞叹。大自然的力量是神奇的，是强大的、灵

12、动的。它使人产生“人在画中游”的感觉。（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 这句话运用拟人的修辞手法写出了荷叶的特点。“挨挨挤挤”写出了荷叶的多与密。荷叶层层叠叠，一片挨着一片，一片靠着一片，几乎遮住了水面。“像一个个碧绿的大圆盘”里的“碧绿”写出了荷叶的颜色鲜亮，“大圆盘”形容荷叶的形状。字里行间流露出作者对荷花的喜爱之情。【自学提纲】1、学习生字词2、多音字（佛、挨、看）3、词语解释：挨挨挤挤、展开、姿势、本领、翩翩起舞4、近反义词近义词：清早、展开、本领、仿佛、雪白反义词：展开、破裂、雪白、停止、快乐5、找出文中发生的时间、地点、人物、事件。6、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画

13、”呢？7、“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢？【技能训练题】一、看拼音写词语。 l lin png z sh（ ）（ ） （ ）pio dng png zhng p li （ ）（ ） （ ） 二、在括号里填上合适的词。嫩黄的（）一片（）金黄的（）一幅（）碧绿的（）一朵（）雪白的（）一阵（） 三、选词填空。就要正在已经1荷花（）开了不少了。2荷叶（）风中舞蹈。3（）开学了，我们要提前做好开学前的准备工作。四、仔细看图，再读课文，回答问题。1从课文中找出描写荷叶多、绿、圆的句子，抄在下面的横线上。_2我看到的荷花是什么样儿的？刚开的白荷花_全开的白荷花_将要开的花骨朵儿_【教学过程】【课后反思】课

14、 题 ：4、珍珠泉（教材24页）课 型 ：新授课 课时计划：2课时 主备教师：段世坚【知识点】1、多音字似 s似乎 铺 p店铺 倒 do摔倒 sh似的 p铺床 do倒水2、词语解释弯弯曲曲：很多弯曲。尽头：末端；终点。镶嵌：把一物体嵌入另一物体内。绽开：裂开。交错：交叉；错杂。3、近反义词近义词缘故原因 朴素朴实 有趣风趣 周围四周反义词朴素奢侈 有趣乏味 美丽丑陋 消失出现4、珍珠泉的位置在哪里？5、泉水的特点是什么？【自学提纲】一、学习生字词二、学习多音字 q（ ） d（ ） 曲 担 q（ ） dn（ ） do（ ） shi( )倒 似 do（ ） si( )三、学习近反义词。 近义词缘故

15、原因 朴素朴实 有趣风趣 周围四周反义词朴素奢侈 有趣乏味 美丽丑陋 消失出现四、 珍珠泉的位置在哪里？五、 泉水的特点是什么？六、 【技能训练题】一、拼一拼，选一选。绽（dng zhn）开 镶嵌（kn qin） 泼(p b )洒 朴素（s sh） 清泉（qun chun） 青苔(ti ti)二、拼一拼，组词语。 q（ ） d（ ） 曲 担 q（ ） dn（ ） do（ ） shi( )倒 似 do（ ） si( )三、想一想，填一填。 美丽的（ ） 弯曲的（ ） 一串（ ） 一束（ ）茂密的（ ） 清澈的（ ） 一潭（ ） 一块（ ）四、照样子，写词语。弯弯曲曲（ ）（ ）（ ）一束束（ ）

16、（ ）（ ）【教学过程】【课后反思】课 题 ：5、翠鸟（教材24页）课 型 ：新授课 课时计划：2课时 主备教师：段世坚【知识点】（1）会认秆、绣、赤、褐、衬、衫、泛、锐、饲、翁、峭11个生字。（2）会写以下13个生字。字 音 词 结构 部首翠 cu 翠鸟 上下 羽秆 gn 麦秆 左右 禾腹 f 腹部 左右 月赤 ch 赤脚 上下 赤衬 chn 衬衫 左右 衫 shn 衬衫 左右透 tu 透露 半包围 辶泛 fn 泛滥 左右 氵泡 po 泡茶 左右 氵饲 s 饲养 左右 礻翁 wng 渔翁 上下 羽陡 du 陡峭 左右 壁 b 壁画 上下 土2、正确书写：翠鸟、苇秆、腹部、衬衫、透亮、又尖又长

17、、清脆、疾飞、一眨眼、泡泡、逃脱、饲养、渔翁、石壁、打消、念头16个词语。3、重点讲解：“衬衫”两个字都是衣字旁；“赤”字下部不是儿字。4、易混字辨析：“徒、陡”二个字都是左右结构。“徒”指步行，也指空手；白白的。“陡”指斜度大。5、词语解释：鲜艳：鲜明而美丽。小巧玲珑:（东西）精巧细致。灵活：敏捷，不呆板。清脆：（声音）清楚悦耳。尽管：表示让步关系，用法大致与“虽然”相同。锐利：（目光、言论、文笔）尖锐。6、多音字 po 水泡 nn难度 zhu爪子 泡 难 爪 po泡桐 nn遇难 zho张牙舞爪7、近反义词近义词：锐利尖锐 饲养喂养 灵活灵便 透亮明亮 喜欢喜爱反义词：灵活笨拙 清脆沙哑 机

18、灵迟钝 美丽丑陋 喜欢讨厌【自学提纲】1、学习生字词2、多音字：泡、难、爪3、词语解释：鲜艳、小巧玲珑、灵活、清脆、尽管、锐利4、近反义词近义词：锐利、饲养、灵活、透亮、喜欢反义词：灵活、清脆、机灵、美丽、喜欢5、作者从哪三个方面写翠鸟羽毛颜色鲜艳？6、翠鸟的外形特点、动作特点分别是什么？7、找出文中描写翠鸟动作快的句子。【技能训练题】1、改正错别字。苇杆（） 透满花纹（） 住视（） 词养（ ） 登开树枝（） 希忘（）二、去掉偏旁，再用新字组词。衬_（） 腹_（） 泡_（） 饲_（）三、写出下列词语的近义词。灵活 鲜艳 锐利 希望 逃脱 注视四、选词填空。愿望失望希望（1）爸爸今天有事没来开家

19、长会，我很（）。（2）小刚（）成为一名优秀学生。（3）（）到北京去看天安门，这是奶奶的（）。锋利锐利（1）这把刀很（）。（2）翠鸟有双（）的眼睛。五、根据解释写出词语。1又鲜明又美丽的意思。（）2飞得很快。（）3锋利，尖锐，本课指感觉灵敏。（）4声音清亮好听。（）5集中注意力地看。（）6形容又小又灵巧精致。（）六、在括号里加上合适的词，使句子更具体。例：翠鸟一双红色的小爪子（紧紧地）抓住苇秆。1翠鸟（）停在苇秆上。2小雨（）下个不停。3小鱼（）把头露出水面。4翠鸟（）注视着水面。七、辨字组词。褐（ ） 灵（ ） 病（ ）衬（ ）喝（ ） 录（ ） 疾（ ）村（ ）八、填空。1翠鸟头上的羽毛像_

20、；背上的羽毛像_；腹部的羽毛像_。2翠鸟小巧玲珑，一双_的眼睛下面长着一张_的嘴。这一自然段写了翠鸟的 ，是从“ 、 、 、 ”四方面写的。九、把括号里不正确的字划掉。1翠鸟喜欢停在水边的苇（杆 秆）上。2翠鸟鸣声清（翠 脆），爱（贴 粘）着水面（急 疾）飞，一（眨 泛）眼，它又轻轻停下来。3老（鱼 渔）翁告诉我，翠鸟住在陡峭的石（壁 臂）上。4尽管它这样机灵，还是难（以 已）逃脱翠鸟（锐 悦）利的眼睛。【教学过程】【课后反思】课 题 ：6、燕子专列（教材24页）课 型 ：新授课 课时计划：2课时 主备教师：段世坚【知识点】1、生字（1）会认：欧、洲、瑞、启、殊、骤、跋、涉、濒、覆、厢11个生

21、字。（2）会写以下生字字 音 词 结构 部首欧 u 欧洲 左右 欠洲 zhu 沙洲 左右 氵瑞 ru 瑞典 左右 王士 sh 瑞士 独体 士舒 sh 舒服 左右 人启 q 启示 半包围 户殊 sh 特殊 左右 骤 zhu 步骤 左右 马涉 sh 涉嫌 左右 氵疲 p 疲惫 半包围 疒政 zhng 政权 左右 攵踏 t 踏步 左右 足救 ji 救命 左右 攵载 zi 载重 半包围 车2、正确书写：专列、欧洲、瑞丽、舒适、空调、列车、启程、站台、特殊、长途、成千上万、麻烦、气温、骤降、风雪、疲劳、饥寒交迫、温暖、政府、纷纷、救护、开动、友情、致谢24个词语。3、重点讲解：“殊”字的右部是“给予”的

22、“予”不要多加一撇；书写“骤”的右下角时要注意不是水字；“政”字右部是“攵”不是文折儿。4、易混字辨析：“洲、州”二字，“洲”是左右结构，左边是“氵”右边是“州”。“洲”是形声字，左边是形旁，右边是声旁。本义指：一块陆地及其附近岛屿的总称。而“州”则是指旧时的一种行政区划。因为“洲”与水有关，所以用“氵”作形旁。5、词语解释舒适：舒服安逸。特殊：不同于同类的事物或平常的情况的。骤降：突然下降。濒临：接近；临近。覆盖：遮盖。6、多音字调 tio调节 几 j几乎 降 xing 投降 dio调查 j几个 jing降落7、近反义词近义词：决定决计 在乎在意 温暖暖和 启程出发 特殊特别反义词：特殊普通

23、 舒适艰苦 麻烦简单 坚硬松软 温暖寒冷【自学提纲】1、自学生字词2、多音字：调、几、降3、词语解释：舒适、特殊、骤降、濒临、覆盖4、近反义词近义词：决定、在乎、温暖、启程、特殊反义词：特殊、舒适、麻烦、坚硬、温暖5、瑞士政府为什么要开一个燕子专列？6、文中那句话体现人们得知燕子的危险情况后内心的焦急之情？【技能训练题】一、拼一拼，写一写。 u zhu sh sh p lo （ ） （ ） （ ） q chng t sh chng t （ ） （ ） （ ） zhu jing kng tio （ ） （ ） 二、填上合适的词语。一张（ ） 一位（ ） 一座（ ）一只（ ） 一片（ ） 一个（

24、）三、注音并组词。专_（ ） 列_（ ） 士_（ ）特_（ ） 按_（ ） 几_（ ）乎_（ ） 途_（ ） 饿_（ ）找_（ ） 政_（ ） 府_（ ）决_（ ） 火_（ ） 将_（ ）电_（ ） 寻_（ ） 终_（ ）四、写出下列各词的近义词。特别（ ） 疲劳（ ） 温暖（ ） 舒适（ ）五、选择合适的词语填空。 纷纷 顶着 冒着 踏着 四处听到消息后，居民们（ ）走出家门，（ ）料峭的春寒，（ ）的大雪，（ ）冻得坚硬的山路，（ ）冻僵的燕子。【教学过程】【课后反思】课 题 ：7、一个小村庄的故事（教材24页）课 型 ：新授课 课时计划：2课时 主备教师：段世坚【知识点】（1）学习生字词

25、（2）会认：郁、澈、湛、梨、裸、扩、栋、咆、哮9个生字。（3）会写以下生字：字 音 词 结构 部首森 sn 森林 上下 木郁 y 忧郁 左右 葱 cng 葱茏 上下 艹湛 zhn 湛蓝 左右 氵盖 gi 盖房 上下 犁 l 犁田 上下 牛砍 kn 砍树 左右 石裸 lu 赤裸 左右 扩 ku 扩张 左右 扌栋 dng 栋梁 左右 木柴 chi 柴油 上下 木喘 chun 喘气 左右 口黎 l 黎明 上下 禾2、正确书写：山谷、森林、郁郁葱葱、湛蓝、甜润、锋利、盖房、裸露、扩大、一栋栋、各式各样、工具、应有尽有、家具、喘气儿、黎明、洪水17个词语。3、重点指导：“葱”字中间是“匆”不是“勿”；“

26、盖”上部不出头，不要书写成“羊”；“犁”下部是“牛”不是“木”。4、易混字辨析：坡、波；“坡”是左右结构，左边是“土”，右边是“皮”，指地形倾斜的地方。“波”也是左右结构，左边是“氵”，右边是“皮”，本义指波浪；引申指振动在介质中传播的过程，比喻事物的意外变化。5、词语解释郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛。也喻指繁盛美好的景象。裸露：没有遮盖。各式各样：各种式样。应有尽有：应该有的全都有了，表示齐备。6、近反义词近义词：清新清爽 裸露暴露 所有全部 各式各样各种各样反义词：扩大缩小 清澈浑浊 裸露隐藏 应有尽有一无所有7、多音字 ling 丈量 kng空气 q奇迹量 空 奇 ling数量 kng空地

27、 j奇数【自学提纲】1、学习生字词2、多音字：量、空、奇3、词语解释：郁郁葱葱、裸露、各式各样、应有尽有4、近反义词近义词：清新、裸露、所有、各式各样反义词：扩大、清澈、裸露、应有尽有5、锋利的斧头给人们带来了什么？6、“大雨没喘气儿”是什么意思？7、小村庄发生了什么变化，为什么会发生这么大的变化？【技能训练题】一、比一比，再组成词语。盒（ ） 断（ ） 冒（ ）盖（ ） 继（ ） 帽（ ）二、请你在横线上填上适当的词语。（ ）的房子 （ ）的家具 （ ）地望着（ ）的斧头 （ ）的工具 （ ）地响着三、给下面这段话加上合适的标点。一年年 一代代 山坡上的树木不断减少 裸露的土地不断扩大 树木变成了各家各户一间间 一栋栋的房子 变成了应有尽有的家具 各种各样的工具 还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空四、 根据课文内容填空。1、山谷中，早先有过一个（ ）。山上的