有机化学C电子实验报告.docx

1、有机化学C电子实验报告华北科技学院环境工程学院化工专业有机化学实验报告姓名 学号 班级 实验1名称：有机化学实验基本操作同组学生姓名： 实验类型：验证性；实验要求：选做；实验学时数：2学时；实验时间： 月 日 节一、主要实验项目：有机化学实验安全知识介绍、仪器的认知、清点和玻璃仪器的清洗。二、实验目的： 三、仪器的认知漏斗a-长颈漏斗；b-短颈漏斗；c-筒形分液漏斗；d-梨形分液漏斗；e-圆形分液漏斗；f-滴液漏斗；g-恒压滴液漏斗；h-保温漏斗；i-布氏漏斗；j-小型多孔板漏斗a尾接管(接引管)；b-真空尾接管；c-双头尾接管；d-蒸馏头；e-克氏蒸馏头；f-弯形干燥管；g-75o弯管；h-

2、分水器；i-二口连接管；j-搅拌器套管；k-螺口接头；l-大小接头；m-小大接头 a-直形冷凝管；b-空气冷凝管；c-球形冷凝管；d-气流干燥器四、仪器的清点及认领按实验台下橱柜里贴的仪器清单进行核对清点，多余的仪器放在实验台上，欠缺的仪器找实验老师领取。现有仪器： 欠缺仪器： 五、玻璃仪器的清洗第二组同学核对清点好的仪器，并将其全部清洗干净，备用。六、常用装置安装练习 按下图安装和拆卸各装置 1、回流装置 2、蒸馏装置 3、气体吸收装置 4、搅拌装置七、实验成绩预习：（较差）（一般）（比较充分）（充分）； 操作：（较差）（一般）（比较规范）（规范） 数据：（较差）（一般）（比较准确）（准确）

3、 结果：（较差）（一般）（基本正确）（正确） 分析：（较差）（一般）（比较全面）（全面）实验成绩： 教师签名： 年 月 日实验2名称：熔点的测定同组学生姓名： 实验类型：验证性；实验要求：必做；实验学时数：2学时；实验时间： 月 日 节一、主要实验项目：采用毛细管法测定乙酰胺的熔点和熔点测定仪测定苯甲酸的熔点。二、实验目的： 三、实验原理及装置图： 四、使用仪器和药品： 五、实验步骤：1、毛细管法测定乙酰胺的熔点2、熔点测定仪测定苯甲酸的熔点 六、实验过程原始数据记录与处理：乙酰胺的熔点（理论值）： 苯甲酸的熔点（理论值）： 测量值平均值相对误差毛细管法（乙酰胺）熔点测定仪法（苯甲酸）七、实验

4、成绩预习：（较差）（一般）（比较充分）（充分）； 操作：（较差）（一般）（比较规范）（规范） 数据：（较差）（一般）（比较准确）（准确） 结果：（较差）（一般）（基本正确）（正确） 分析：（较差）（一般）（比较全面）（全面）实验成绩： 教师签名： 年 月 日实验3名称：有机化合物的萃取同组学生姓名： 实验类型：综合性；实验要求：必做；实验学时数：2学时；实验时间： 月 日 节一、主要实验项目：一次萃取法和多次萃取法萃取醋酸水溶液中的醋酸，酸碱滴定法测定剩余醋酸量。二、实验目的： 三、实验原理及装置图： 四、使用仪器和药品： 五、实验步骤：1、一次萃取法2、多次萃取法 六、实验过程原始数据记录与

5、处理：醋酸密度： g/L醋酸摩尔质量： g/mol氢氧化钠标准溶液浓度： mol/L剩余醋酸量计算公式： 一次萃取法多次萃取法初始VNaOH/ml终点VNaOH/ml消耗VNaOH/ml留在乙醚中的醋酸量/mol留在水中的醋酸量/mol萃取率七、实验成绩预习：（较差）（一般）（比较充分）（充分）； 操作：（较差）（一般）（比较规范）（规范） 数据：（较差）（一般）（比较准确）（准确） 结果：（较差）（一般）（基本正确）（正确） 分析：（较差）（一般）（比较全面）（全面）实验成绩： 教师签名： 年 月 日实验4名称：酒精的蒸馏同组学生姓名： 实验类型：验证性；实验要求：必做；实验学时数：2学时；

6、实验时间： 月 日 节一、主要实验项目：蒸馏装置的安装、乙醇馏分的收集。二、实验目的： 三、实验原理及装置图： 四、使用仪器和药品： 五、实验步骤：蒸馏装置安装：蒸馏操作：1、加料：2、加热：3、观察沸点及收集馏液：4、拆除蒸馏装置： 5、量取馏出液体积:六、实验过程原始数据记录与处理：前馏分初始温度： 前馏分体积： mL收集乙醇馏分沸程： - 收集乙醇馏分体积 mL计算产率：七、实验成绩预习：（较差）（一般）（比较充分）（充分）； 操作：（较差）（一般）（比较规范）（规范） 数据：（较差）（一般）（比较准确）（准确） 结果：（较差）（一般）（基本正确）（正确） 分析：（较差）（一般）（比较全

7、面）（全面）实验成绩： 教师签名： 年 月 日实验5名称：乙酰苯胺的重结晶同组学生姓名： 实验类型：验证性；实验要求：选做；实验学时数：2学时；实验时间： 月 日 节一、主要实验项目：乙酰苯胺的溶解、过滤、结晶二、实验目的： 三、实验原理 四、使用仪器和药品： 五、实验步骤：六、实验过程原始数据记录与处理：乙酰苯胺的溶解度(100)： g/100mL，乙酰苯胺的溶解度(0)： g/100mL 提纯后得乙酰苯胺晶体： g计算产率：七、思考题1重结晶法一般包括哪几个步骤?各步骤的主要目的如何?2重结晶时，溶剂的用量为什么不能过量太多，也不能过少?正确的应该如何?3加热溶解待重结晶的粗产物时，为什么

8、加入溶剂的量要比计算量稍少呢?4用活性炭脱色为什么要待固体物质完全溶解后才加入?为什么不能在溶液沸腾时加入?5使用有机溶剂重结晶时，哪些操作容易着火?怎样才能避免呢? 6用水重结晶乙酰苯胺，在溶解过程中有无油珠状物出现?这是什么?八、实验成绩预习：（较差）（一般）（比较充分）（充分）； 操作：（较差）（一般）（比较规范）（规范） 数据：（较差）（一般）（比较准确）（准确） 结果：（较差）（一般）（基本正确）（正确） 分析：（较差）（一般）（比较全面）（全面）实验成绩： 教师签名： 年 月 日实验6名称：乙酸异戊酯的制备同组学生姓名： 实验类型：综合性；实验要求：必做；实验学时数：4学时；实验时

9、间： 月 日 节一、主要实验项目：乙酸异戊酯的制备、分离、洗涤、干燥、蒸馏和表征二、实验目的： 三、实验原理及装置图： 1、回流装置 2、蒸馏装置四、使用仪器和药品： 五、实验步骤：六、实验过程原始数据记录与处理：乙酸异戊酯密度： g/L乙酸异戊酯摩尔质量： g/mol乙酸异戊酯理论产量： mL 乙酸异戊酯实际产量： mL计算产率：七、思考题1酯化反应有什么特点，在实验中如何创造条件提高酯的产率?2实验中采用用饱和食盐水进行洗涤乙酸异戊酯的优点？3.本实验采用异戊醇过量是否合适?为什么?八、实验成绩预习：（较差）（一般）（比较充分）（充分）； 操作：（较差）（一般）（比较规范）（规范） 数据：

10、（较差）（一般）（比较准确）（准确） 结果：（较差）（一般）（基本正确）（正确） 分析：（较差）（一般）（比较全面）（全面）实验成绩： 教师签名： 年 月 日实验7名称：咖啡因的提取同组学生姓名： 实验类型：验证性；实验要求：选做；实验学时数：4学时；实验时间： 月 日 节一、主要实验项目：采用脂肪提取器从茶叶中提取咖啡因。二、实验目的： 三、实验原理及装置图： 四、使用仪器和药品： 五、实验步骤：六、实验过程原始数据记录与处理：所得咖啡因物理性状： 所得咖啡因质量： mg七、思考题1. 本实验中使用生石灰的作用有哪些？2. 除可用乙醇萃取咖啡因外，还可采用哪些溶剂萃取？八、实验成绩预习：（较

11、差）（一般）（比较充分）（充分）； 操作：（较差）（一般）（比较规范）（规范） 数据：（较差）（一般）（比较准确）（准确） 结果：（较差）（一般）（基本正确）（正确） 分析：（较差）（一般）（比较全面）（全面）实验成绩： 教师签名： 年 月 日实验8名称：对硝基苯甲酸的制备同组学生姓名： 实验类型：综合性；实验要求：选做；实验学时数：4学时；实验时间： 月 日 节一、主要实验项目：对硝基苯甲酸的制备、脱色、结晶和表征二、实验目的： 三、实验原理及装置图： 四、使用仪器和药品： 五、实验步骤：六、实验过程原始数据记录与处理：对硝基苯甲酸的熔点： 对硝基苯甲酸的摩尔质量： g/mol对硝基苯甲酸理

12、论产量： g 对硝基苯甲酸实际产量： g计算产率：八、实验成绩预习：（较差）（一般）（比较充分）（充分）； 操作：（较差）（一般）（比较规范）（规范） 数据：（较差）（一般）（比较准确）（准确） 结果：（较差）（一般）（基本正确）（正确） 分析：（较差）（一般）（比较全面）（全面）实验成绩： 教师签名： 年 月 日实验9名称：阻燃剂FRW的制备同组学生姓名： 实验类型：综合性；实验要求：选做；实验学时数：4学时；实验时间： 月 日 节一、主要实验项目：采用磷酸、双氰胺、甲醛合成羟甲基脒基脲磷酸盐阻燃剂，并测试其阻燃性能。二、实验目的： 三、实验原理及装置图： 四、使用仪器和药品： 五、实验步骤

13、：六、实验成绩预习：（较差）（一般）（比较充分）（充分）； 操作：（较差）（一般）（比较规范）（规范） 数据：（较差）（一般）（比较准确）（准确） 结果：（较差）（一般）（基本正确）（正确） 分析：（较差）（一般）（比较全面）（全面）实验成绩： 教师签名： 年 月 日实验10名称：薄层层析同组学生姓名： 实验类型：验证性；实验要求：选做；实验学时数：4学时；实验时间： 月 日 节一、主要实验项目：柱层析分离绿色植物中的天然色素，薄层层析展开，比较比移值。二、实验目的： 三、实验原理及装置图 四、使用仪器和药品： 五、实验步骤：（1）原材料处理（2）柱层析分离（3）薄层分析六、实验过程原始数据记录与处理：原点到溶剂的距离： cmRf(比移值)值计算公式：色素原点到各色素的距离Rf胡萝卜素叶黄素叶绿素a叶绿素bRf次序(大小)：七、实验成绩预习：（较差）（一般）（比较充分）（充分）； 操作：（较差）（一般）（比较规范）（规范） 数据：（较差）（一般）（比较准确）（准确） 结果：（较差）（一般）（基本正确）（正确） 分析：（较差）（一般）（比较全面）（全面）实验成绩： 教师签名： 年 月 日实验1234567891011总评成绩