九年级词性转换.docx

1、九年级词性转换第19 讲 期末冲刺重点单词及其变换Unit 1 How can we become good learners1. n.发音，读音， v.发音2. adj.有耐心的 n.耐心3. n.表情，表示，表达方式 v.表达4. n.能力，才能 adj. 能够的，能干的5. v.创造，创建 n.创造，创造力 n.创造者 adj.有创造力的6. adj.活跃的，积极的 n.活动7. v.（使）连接，与有联系 n.联系 8. adj.明智的，聪明的 adv. 明智地，聪明地Unit 2 I think that mooncakes are delicious!1. n.陌生人 adj.奇怪的

2、，陌生的2. v.偷，窃取 （过去式） （过去分词）3. v.放置，下蛋 （过去式） （过去分词） （现在分词）4. v.平躺，处于 （过去式） （过去分词） （现在分词）5. adj.死的，失去生命的 v. 死 n.死亡6. n.生意，商业 adj.忙碌的7. v.处罚，惩罚 n.处罚，惩罚8. n.温暖，暖和 adj.温暖的9. v.传播，展开 （过去式） （过去分词）Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are1. n.建议，提议 v.建议，提议2. adj.中心的，中央的 n.中心，中央3. n.东方，东部 adj.东方

3、的，东部的4. adj.便利的，方便的 n.便利，方便5. adj.有礼貌的，客气的 adj.不礼貌的，粗鲁的 adv.礼貌地，客气地 adv.不礼貌地，不客气地6. adj.直接的，直率的v.指引，指导 adj.间接的 adv.直接地 adv.间接地 n.导演 n.方向Unit 4 I used to be afraid of the dark.1. adj.幽默的 n.幽默2. adj.沉默的 n.沉默3. adj.有用的，有帮助的 n./v.帮助4. adj.亚洲的，亚洲人 n.亚洲5. n.欧洲 adj.欧洲的，欧洲人的6. n.非洲 adj.非洲的，非洲人的7. v.讲 n.讲话，发

4、言 n.发言者8. n.自豪，骄傲 adj.自豪的，骄傲的9. v.失败，未能（做到） n.失败10. v.考试，检查 n.考试，审查11. adj.准确的，精确的 adv.确切地，精确地12. adj.普遍的，常规的 adv.通常，一般13. v.介绍 n.介绍Unit 5 What are the shirts made of 1. n.环境 adj.自然环境的，有关环境的2. n.叶子 （复数形式）3. n.产品，制品 v.生产，制造4. adj.宽的，宽阔的 adv.广泛地 n.宽度5. n.法国 n.法语，adj.法国的，法国人的6. n.德国 n.德语，德国人adj.德国的，德国人

5、的7. n.比赛，竞赛 v.竞争，竞赛 n.竞争者，参赛者8. v.庆祝 n.庆典，庆祝活动9. n.历史 adj.（有关）历史的 n.历史学家，史学工作者10. n.热，高温v.加热，变热 adj.热的11. v.完成 adj.完全的，完整的 adv.完全地，整个地Unit 6 When was it invented1. v.高兴，愉快 n.高兴，愉快 adj.高兴的，愉快的（指人） adj.高兴的，愉快的（指物）2. n.一天，一日 adj.每日的，日常的3. n.事故 adj.意外的，偶然的4. adj.近的，adv.附近 adv.几乎，差不多5. n.国家，民族 adj.国家的，民族

6、的 adj.国际的6. n.贸易，交易 n.商人7. v.翻译 n.翻译8. adj.突然的 adv.突然地9. n.音乐 n.音乐家 adj.音乐的，有音乐天赋的10. n.盐 adj.咸的11. n.加拿大 adj.加拿大的，加拿大人的n.加拿大人12. adj.受欢迎的 n.受欢迎，普及13. n.职业 adj.专业的，职业的Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes .1. n.安全，安全性 adj.安全的 adv.安全地2. adj.坏的 adv.严重的，差，非常3. n.诗，韵文 n.诗人 n.诗歌（

7、总称）4. n.教育 v.教育，教导 adj.有教育意义的 n.教育者，教育家5. n.社会 adj.社会的6. n.选择，挑选 v.选择Unit 8 It must belong to Carla.1. n.价值v.重视，珍视 adj.贵重的，宝贵的 adj.无价值的2. pron.任何人 pron.某个人 pron. 每个人 pron. 没有人3. v.发生 n.事件，发生的事情4. n.声音，噪音 adj.嘈杂的 adv.嘈杂地5. n.狼 （复数形式）6. adj.容易的 adv.容易地 adj.担心的，不易地 adv.担心地，不易地7. v.睡觉 adj.困倦的，瞌睡的 adj.睡着

8、的8. n.西服，套装，v.适合 adj.合适的9. n.奥秘，神秘事物 adj.神秘的10. v.带领 n.领导，领袖11. n.精力，力量 adj.精力充沛的12. v.埋，埋葬 n.埋葬，安葬Unit 9 I like music that I can dance to1. v.更喜欢 n.偏爱，偏好2. n.澳大利亚 adj.澳大利亚（人）的n.澳大利亚人3. v.结束 n.（电影，故事等）结尾，结局4. n.智力，智能 adj.有才智的，聪明的5. adj.悲伤的 n.悲伤，悲痛6. n.疼痛，苦恼 adj.令人痛苦的7. v.表演，执行 n.表演 n.表演者8. n.总数，合计ad

9、j.总的，全体的 adv.完全地，整个地Unit 10 You are supposed to shake hands.1. v.放松，休息 adj.放松的，自在的 adj.令人放松的 n.放松2. n.青少年 adj.青少年的，十几岁的3. v.表现，举止 n.行为，表现4. adj.逐渐的，渐进的 adv.逐步地，渐进地 Training重点知识点回顾一、宾语从句 定义:在复合句中,由一个句子充当宾语,这个句子叫作宾语从句,引导宾语从句的常见关联词有: .宾语从句语序: .时态: 当主句是一般现在时，从句用该用的时态（即从句的时态不受影响） 当主句是一般过去时态，从句必须用过去的某一时态。

10、 当从句表示客观事实,则从句用一般现在时。从句原形关联词例句陈述句that（在口语或非正式文体中常省略）我认为万圣节是很有趣的节日。一般疑问句whether, if（在口语中常用if）Mary 想知道是否四月是到泰国旅游的好时光。特殊疑问句who,what,which,why when, where, how你能告诉我洗手间在哪儿吗注意：宾语从句的否定转移：如果主句的谓语动词是think,believe,guess，suppose,expect,consider等表示心理活动的词，而且主句的主语又是第一人称时，它后面接的宾语从句的否定词通常要前移到主句中，即否定主句中的动词，而从句用肯定形式（

11、主语为第一人称，否定在主句，翻译在从句。）翻译：（1）我认为不会下雨I_thatit_. （2）我认为你的答案不对.I_youranswer_right. （3）我们相信他还没走.We_thathe_.二、反意疑问句陈述部分的主语为this,that,疑问部分主语用it;陈述部分主语用these,those,疑问部分用they做主语. Thisisanewstory, Thoseareyourparents, 陈述部分是therebe结构,疑问部分仍用there TherewasamannamedPaul, Iam后的疑问句,用arentI IaminClass2, 陈述部分与含有否定词，如：

12、 等词时,疑问部分用 . Fewpeoplelikedthismovie,didthey 但陈述句中若带有否定前缀或后缀的单词时,这个句子仍视为肯定,后面仍用否定. Yoursisterisunhappy, 陈述部分的主语若为不定式或V-ing短语,疑问部分主语用it. Tospendsomuchmoneyonclothesisunnecessary, 陈述句中主语是nobody,noone,everyone,everybody等指人的不定代词时,疑问部分用they做主语;若陈述部分 主语是something,anything,noting,everything等指事物的不定代词时,疑问部分用

13、it做主语. Nobodysaysonewordabouttheaccident, Everythingseemsperfect, 当主语是第一人称I时,若谓动为think,believe,guess等词时,且其后跟宾丛,这时疑问句部分的人称,时态要与 宾语从句保持一致,同时还要考虑否定转移. Idontthinkhecanfinishtheworkintime, 前面是祈使句,后用willyou(lets开头时,后用shallwe)三、被动结构时态主动语态结构被动语态结构一般现在时现在进行时现在完成时一般过去时过去进行时一般将来时将来进行时情态动词不定式被动语态特殊结构1.感官动词(look

14、, smell, taste, feel, sound)无被动结构.Eg.这些花闻起来很香。2.使役动词(let, make, have,see, notice , hear)的被动结构，要还原介词to. Eg. A girl saw my wallet drop by a girl when she passed by. The boss made the little boy do heavy work. He made the boy work for two hours yesterday. 3.接双宾语动词的被动结构. 跟介词to的动词有：bring, give, hand, len

15、d, offer, pass, pay, promise, sell, show, take, teach, tell 等。跟介词for的动词有：build, buy, cook, cut, choose, do, fetch, find, fix, get, keep, make, order, paint, play, sing 等 Eg. Jack gave Peter a Christmas present just now. 4.短语动词的被动结构不能丢掉其中的介词或副词Eg. He listen to the radio every day. 5.一些不及物动词，短语没有被动结构，

16、如happen, take place(发生)，belong to等6.注意need,want,require表需要时，其被动结构用主动表被动，即： need/want/require doing sth. 或need/want/require to be done.的形式【解析】oneof+名词/代词复数“.之一”四、【湖北咸宁】Ihearyouhavetorunforhalfanhoureveryday.Right.Itisoneofthe_inmyschool.A.choicesB.plansC.hobbiesD.Rules【拓展1】“oneof+the+adj.最高级+n复数”，表示最

17、之一。做主语，谓语动词用第三人称单数形式。Eg. OneofthemostpopularcolorsisredinChina.【2014山东济宁】isoneof_shoppingwebsitesinChina.A.largeB.largerC.largestD.thelargest【2014贵州铜仁】TheYangziRiverisoneof_intheworld.【拓展2】“the+序数词+adj.最高级+n单数”，表示“第几（长、大、远）”。A.thelongestriversB.thelongestriverC.longerriversD.longerriver黄河是我国第二长河。 五、

18、情态动词的用法 (情态动词+动词原形）原形（过去式）用法含义can (could)表示能力=be able to能，会（疑问句中）表示请求可以（否定句、疑问句中）表示可能性can 可能 cant 不可能may (might)表示可能性（可与maybe互换）可能表示客气请求可以表示祝愿祝must表示义务、命令或要求必须表示肯定的猜测（否定猜测用cant）一定shall (should)Shall.用于第一人称，表示建议或请求好吗should用于各种人称，强调义务或责任应该will (would)用于第二人称的疑问句，表示征求意见或提建议愿意will用于各种人称，表示意愿need (needed)

19、主要用于否定句和疑问句中，用于must的否定回答“neednt ”不必做需要，必须dare(dared)主要用于否定句和疑问句中敢于ought to表示推测，愿望应该have to表示客观需要，有人称、时态的变化不得不注：引导的一般疑问句作否定回答用neednt或dont/ doesnt have to 表示请求时，若引导一般疑问句，其答语用can, 不用could. 3.当need, dare作行为动词，其后跟不定式。即：need to do sth. dare to to sth.六、定语从句讲解考点聚焦： 1、功能：相当于形容词，修饰名词或代词，在句中作定语位置：定语从句置于被修饰词之后

20、、先行词：被定语从句修饰的词称为先行词、关系词：引导定语从句的都称关系词关系代词： 关系副词： 确定关系词的步骤（1）先找从句，看关系词在从句中所充当的成分。（2）看先行词指的是什么。关系代词和关系副词的比较关系代词在从句中作成分，关系副词在从句中不作成分，只作状语Eg. 1. Do you still remember the days that/which we spent in Qingdao 2. Do you still remember the days when we spent the summer holidays in Qingdao练一练用that，when，why，wh

21、ere，which填空 I want to know the date you were born. I have forgotten the date you told me. Do you know the reason he is absent today This is the reason I want to know. This is the factory his father works. This is the factory his father built. 堂 堂 清（第19 讲）（坚持堂堂清，学习很爽心）1、单项选择( ) The ice in the lake is

22、 more than one metre . Its so strong that you can skate on it.A. long B. wide C. deep D. thick( ) Her father gave her a computer on his birthday.A. twelve B. twelfth C. twelveth D. the twelfth( ) The farmers get and mutton from sheep.A. cotton B. woolen C. wool D. beef( ) There are so many things in

23、 the supermarket that I cant decide .A. what to buy B. what Ive bought C. to buy what D. what shall I buy( ) Im sorry I didnt hear . Beg your pardonA. what youve said B. what have you said C. youve said what D. what are you saying( ) Would you mind me how English wordsA. to tell; to remember B. tell

24、ing; remembering C. telling; to rememberD. to tell; remembering( ) Hes never visited the Great Hall of the People, A. hasnt he B. has he C. dose he D. doesnt he( ) The football match is Chinese Japanese.A. onto B. betweenand C. fromto D. amongand( ) “Would you like something to eat” “ , thanks. Im f

25、eeling sick now. I feel like .”A. Yes; eating something B. No; to eat nothing C. Yes; to eat nothing D. No; eating nothing( ) “How long did it you to finish the composition” “ half an hour.”A. take; For B. cost; In C. take; / D. cost; /( )11.Youvedropped_“s”intheword“necessary”. Oh,_letter“s”isdoubled.A.a;aB.a;theC.an;theD.the;the( )manychildrenlikeKFC,Ithinktheydbettertrynottoeatittoooften. A.BecauseB.WhenC.AlthoughD.If( )13.Haveyoueverbeenanywhereforatrip AtripI_awayfrommyhometownevenonce. B.havegoneC.havebeenD.haveneverbeen( )14._willyoubeaway Inacoupleofweeks.A.WhattimeB.HowsoonC.H