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1、世界历史下册世界历史下册第一单元 第二次工业革命第1课 “电气时代”的到来一单项选择题1使人类社会由蒸汽时代推进到电气时代的历史事件是A电灯的发明 B第一次工业革命 C第二次工业革命 D第次科技革命2和一次工业革命发生在英国，第二次工业革命的策源地和先行者是A英国、美国 B法国、德国 C美国、德国 D英国、法国3第二次工业革命的核心是A蒸汽机的发明和应用 B电机、内燃机的发明和应用 C信息技术的发明和应用 D计算机网络技术的发明和应用4科学技术的发展为第二次工业革命奠定了理论基础，电机的发明和应用的理论基础是A电磁学的完善 B光学的发展 C力学的发展 D热力学的发展5电能登上历史舞台后，被广泛

2、应用的领域有照明电讯城市交通运输加工工业日常生活A B C D6为电力的广泛应用开辟了广阔前景的发明是A蒸汽机 B电动机 C发电机 D高压输电技术7现代化的生产流水线是什么时候产生的A第一次工业革命时期 B第二次工业革命时期 C第三次科技革命时期 D20世纪70年代8我们都知道爱迪生是一位伟大的发明家，其实他还是一位A实业家 B物理学家 C化学家 D天文学家9小明的父亲正在讲述美国发明大王的故事，你认为故事的主人公是A法拉第 B西门子 C爱迪生 D瓦特10小明在向同学们讲述爱迪生的动人事迹，请指出他的错误之处A自学成才的发明大王兼实业家 B善于将科技发明迅速转化为产品，创办自己的公司C一生发明

3、硕果累累，专利多达1300多种 D发明大多与电有关，如电灯、电动机、发电机等1119世纪70年代后，人类进入了A蒸汽时代 B电气时代 C原子能时代 D计算机时代12下列科学家中，为电力发展作出重要贡献的有西门子 爱迪生 卡尔本茨 莱特兄弟A B C D1319世纪后期，人类社会发展在生产力方面最伟大的进步是A电力作为新能源进入了生产领域 B内燃机的发明使汽车、飞机的发明成为可能 C爱迪生发明了耐用电灯泡 D石油随内燃机的发明开始大派用场14在第二次工业革命中发明的新通讯手段有 A电报和电话 B邮政 C手机 D互联网二列举题15列举出促使电能登上历史舞台的三项科技发明。16列举出第二次工业革命中

4、的四大新型支柱产业。17列举出19世纪电能广泛应用的领域。18列举第二次科技革命中发明的重要电器。（答出四项即可）三材料解析题19阅读下列材料并回答问题：材料一：自然科学正在准备一次新的革命，蒸汽大王在前一世纪中翻转了世界，现在它的统治已到末日，另外一种更大的、无比的革命力量，将取而代之。 马克思材料二：这一发现使工业几乎彻底摆脱地方条件所规定的一切界限，并且使极遥远的水力的利用成为可能。 恩格斯材料一中的“”指代的是什么？它的产生有什么伟大意义？这一发现指的是什么？有什么意义？20阅读下列材料并回答问题：材料一：（见教材P6右图） 材料二：（见教材P6左图）材料三：材料一中的人物幼时家境贫寒

5、，没有受过正规教育，但他自学成才，有上千种发明，他一生最大的领悟是：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”材料四：材料一中人物在材料二处有成功也有失败，请听他的名言：“失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切做不好的方法后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。”材料一中的人物是谁？他在材料二处主要有哪些发明？他的成功之处又是什么？材料一中人物的一生和他的名言对你成才有什么启示？21学技术是第一生产力，科技革命给人类社会生活带来了巨大变化。回答下列问题：与第一次工业革命相比，第二次工业革命在动力方面有何进步？分别指出两次工业革命在交通运输工具方面的新成果。据统计，蒸

6、汽机从发明到应用经历了84年，电动机为65年，而原子能众开发到应用只用了6年。这反映了什么现象？说明了什么问题？为什么说第二次科技革命的发展密切了世界各地之间的联系？在日常生活中，科技革命的发慌对你或你的家人带来了哪些好处？对此你有什么感想？四思考探究题22在什么背景下登上历史舞台的？它的广泛应用对生产领域产生了哪些重大影响？对此你有何认识？第2课 工业革命新发展一单项选择题11870年世界石油产量为80万吨，1900年为2000万吨。导致这一变化的主要因素是A蒸汽机的发明 B发电机的问世 C有轨电车的创制 D内燃机的广泛应用2内燃机创制的理论基础是A力学的发展 B物理学的发展 C热力学的发展

7、 D电磁学的发展3把第二次工业革命推向新的发展阶段的动力机是A蒸汽机 B发电机 C电动机 D内燃机419世纪末20世纪初，交通运输业的革命性变革指的是A轮船、火车的出现 B火车、汽车的出现 C汽车、电车的出现 D汽车、飞机的出现5下下列交通工具中，第二次工业革命中出现的有轮船 火车 汽车 电车 飞机A B C D6下列发明家中，现代汽车工业的开创者是本茨 戴姆勒 布朗 福特 西门子A B C D7第二次工业革命时期，最大的汽车制造商是A本茨公司 B福特公司 C雷诺公司 D雪佛莱公司8下列伟大人物中，谁宣告了航空新时代的到来 ？A爱迪生 B福特 C莱特兄弟 D冯如920世纪人类最值行骄傲的成就之

8、一是发明了最便捷的交通工具，这是A轮船 B汽车 C飞机 D火车10假如你在19世纪末到美国旅行，你不可能乘坐的交通工具是A汽车 B轮船 C飞机 D电车11内燃机广泛应用后，许多现代工业部门相继产生。下列哪些部门是在其影响下产生的石油工业纺织工业汽车工业造船工业A B C D12卡尔本茨最突出的贡献是A研制出发电机 B设计出内燃机 C发明了耐用的电灯泡 D发明了有线电报1319世纪末到20世纪20年代，科学技术的发展密切了人们的交往，当时人们可以享用的交通工具和信息工具有 飞机 电子计算机 有线电话 汽车 火车A B C D14第二次工业革命与第一次工业革命相比，最突出的特点是A创造了巨大的社会

9、生产力 B革命的整个过程缩短C生产和资本高度集中 D科学与技术紧密结合，并迅速转化为生产力二列举题15列举出在内燃机的推动下出现的新型工业部门。16列举出内燃机作为现代动力机被广泛运用的领域。（四项以上）17请写出下列成就的发明者。汽油内燃机： ；柴油内燃机： ；汽车： ；飞机： ；电车： ；电灯： 。三材料解析题18阅读下列材料并回答问题：热机和电机是第二次工业革命中的两大动力体系，这两种新型动力机的使用，从根本上改变了整个工业生产的面貌，造成巨大的社会生产力，给人类文明带来了深刻的影响，所有这一切，都是18世纪的蒸汽动力革命所望尘莫及的。这里的热机和电机分别指的是什么？“从根本上改变了整个

10、工业生产的面貌”指的是什么？19阅读下列材料并回答问题：材料一（见教材九上P99图）材料一：（见教材九下P9下图） 材料三：（见教材九下P11图）上述三则材料分别反映的是哪次工业革命的成果？它们诞生的技术条件是什么？材料一、材料二、材料三的出现分别导致了什么新型产业的诞生？对此你有何认识？上述成果的出现对人类社会生活产生了哪些影响？第二单元 近代科学与思想文化第3课 科学的长足进步一单项选择题1下列对16世纪以来欧洲近代科学突飞猛进的原因的分析，不正确的一项是：A资本主义经济的发展 B文艺复兴对神学的冲击 C科学家的勤奋创新 D统治阶级的支持2牛顿是一位全面发展的伟大科学家，他在下列哪些领域有

11、重大贡献？光学 天文学 历法 力学 数学 医学A B C D3我们知道重量的单位是“牛顿”，这反映了牛顿的哪方面的巨大成就。A光学 B天文学 C数学 D力学4当行驶的车辆进行急刹车时，总会向前滑行一段，你将运用牛顿的什么定律来解释这种现象：A加速度定律 B万有引力定律 C惯性定律 D作用与反作用定律5下列哪一部着阐述了牛顿的经典力学体系？A自然哲学的数学原理 B物种起源 C人类起源与性的选择 D相对论6将生物学真正建立在科学基础上的科学家是：A英国、达尔文 B法国、达尔文 C英国、巴斯德 D法国、巴斯德7最早系统地阐述进化论进化论基本原理的巨著是：A物种起源 B人类起源与性的选择 C自然哲学的

12、数学原理 D天演论8千百年来，关于人类起源有多种说法，你认为最科学的观点是：A上帝造人说 B女娲造人说 C进化论 D相对论920世纪有位最伟大的物理学家，被誉为“20世纪的牛顿”，你知道他是谁吗？A牛顿 B爱因斯坦 C居里夫人 D杨振宁101964年，中国成功地爆炸了第一颗原子弹，世界为之震撼，研制原子弹的理论基础是：A狭义相对论 B广义相对论 C经典力学 D进化论1120世纪初，爱因斯坦对人类最大的贡献是A发明了耐用的电灯泡 B提出了物理学中的相对论C发现了电磁感应原理 D制定了化学元素周期表12根据以下几个片段推断此人是观察苹果落地 确立了万有引力定理 建立了完整的力学理论体系A 爱因斯坦

13、 B爱迪生 C牛顿 D达尔文二列举题13牛顿力学影响深远，请列举出至今仍被广泛运用的领域。（至少四项）14请说出下列时间出版或发表的影响世界的科学巨著。1689年： 1859年： 1905年： 1916年：15九年级（1）班要举办近代科学名人展，请你为下列图片配以简要的文字说明。人物一（见教材九下P15上图）人物二（见教材九下P16上图）人物三（见教材九下P17图）姓名： 姓名： 姓名：成就： 成就： 成就：三名言赏析题16请说出下列名言出自哪些名人之口。如果我比加紧人看得远些，那是因为我站在巨人的肩上。（ ）最有价值的知识是关于方法的知识。（ ）耐心和恒心总会得到报酬的。（ ）阅读了上述名言

14、，请谈谈对我们的学习有什么启迪。四材料解析题17阅读下列材料并回答问题：材料一：少年时代的他，并没有过人的天赋，曾被人视为“劣等生”，“第三只不板凳”的故事就是证明。但靠勤奋努力，刻苦钻研，勤于实践，27岁他就成为数学教授，享誉欧洲。材料二：他年轻时随“比格尔号”军舰环球考察，在科学基础上敢于向“上帝造人说”提出挑战，他的观点，成为近代最富有魅力的思想之一。材料三：他是20世纪的“牛顿”，是一位伟大的科学家，但他具有高度的社会责任感。一战时，他发表反战宣言，受到纳粹分子的迫害； 二战中，他建议制造原子弹以制裁德国； 二战后，主张禁止使用原子弹，为争取世界和平努力。阅读材料一、二、三，猜猜他们是

15、谁？材料一： 材料二： 材料三：除了他们的科学成就外，他们给你最大的感悟分别是什么？材料三中的科学家有一著名的公式，你能写出来吗？对你有何启迪？五思考探究题18科学家在人类社会的发展中起了非常重要的推动作用。请你谈谈牛顿、达尔文和爱因斯坦的成就所带来的巨大影响。第4课 欧洲启蒙思想一单项选择题118世纪，欧洲大陆掀起的波澜壮阔的解放思潮是：A文艺复兴 B新航路开辟 C人文主义 D启蒙运动2“自由不是无限制的，自由是一种能做法律许可的任何事的权力。”这句名言出自下列哪位法国思想家？A伏尔泰 B孟德斯鸠 C鲁索 D西哀士3欧洲启蒙运动引导人们展望的前景是；A封建专制 B天主教会的统治 C资本主义社

16、会 D社会主义社会4对启蒙运动性质的理解，正确的是：A反封建的思想解放运动 B反封建的资产阶级革命运动 C反资本主义的思想运动 D反封建的宗教改革运动5被誉为启蒙运动的导师和领袖，几乎经历了运动全过程的思想家是：A伏尔泰 B孟德斯鸠 C鲁索 D洛克6启蒙运动的中心是：A英国 B法国 C意大利 D德国7孟德斯鸠在他的巨著论法的精神中阐明了他的学说，即： A自然权利学说 B三权分立学说 C人民主权说 D社会契约论8下列关于伏尔泰的叙述，错误的是： A几乎经历了启蒙运动的全过程 B抨击封建专制和教会，把教皇比作“两足禽兽”C着有哲学通信，被称为“投向旧制度的第一颗炸弹” D倡导自然权利学说，主张“三

17、权分立”9小明同学非常佩服鲁索，认为他思想激进，影响大。具体理由如下，但有一处错误，请指出： A宣称人生而自由，人民主权高于一切 B主张国家是人民的组织，如果政府违背了人民意志，人民有权推翻它C谴责社会不平等现象，指出封建等级制是人类不平等的根源D他的思想成为法国大革命中的“圣经”，为美国独立战争提供了思想武器10启蒙思想家鲁索严厉谴责社会不平等现象，并指出一切不平等的根源是： A宣称人生而自由，人民主权高于一切 B主张国家是人民的组织，如果政府违背了人民意志，人民有权推翻它C谴责社会不平等现象，指出封建等级制是人类不平等的根源D他的思想成为法国大革命中的“圣经”，为美国独立战争提供了思想武器

18、。11在伏尔泰、孟德斯鸠等欧洲启蒙思想家的著作中，出现频率最多的词汇是A物竞天择，适者生存 B自由、平等、三权分立 C废藩置县，文明开化 D联合殖民地，合众国二列举题12请整理出启蒙运动三大思想家的主要著作。伏尔泰： 孟德斯鸠： 鲁索：13启蒙运动是欧洲的第二次思想解放运动，请归纳一下概况。时间： 运动中心： 性质： 代表人物： 影响： 三连线搭配题14猜猜他们是谁并与之学说、主张连接起来。图一 图二 图三 （见教材P20图） （见教材P22上图） （见教材P22下图）自然权利学说 人民主权学说 三权分立学说社会契约论君主立宪制，立法、 开明专制 国家是人民的组织，如果司法、行政三权相互 政府

19、违反了人民的意志，人民独立又相互监督 有权推翻它四材料解析题15阅读下列材料并回答问题：材料一：当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了， 如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一机关行使这三种权力，则一切便完了。 -论法的精神材料二：1787年，美国宪法规定立法权属于国会，行政权属于总统，司法权属于最高法院。材料一反映的是谁的思想？他的学说是什么？他倡导这种学说的目的是什么？材料二的这一权属分配称作什么？与材料一所反映的学说之间是什么关系？16阅读下列材料：材料一：18世纪，法国出现了一些启蒙思想家，他们猛烈抨

20、击封建专制制度和天主教会，宣传“自由”、“平等”，启迪了人们的思想。材料二：人权宣言宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯，体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。材料三：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。请回答：写出三位18世纪法国启蒙思想家。材料二提出的要求反映了哪些人的利益？材料三是什么事件的内容？材料一、二、三都把斗争矛头指向了什么？五思考探究题17比较三大启蒙思想家的观点及主张，它们之间是一种什么关系？18启蒙运动是思想解放运动，请叙述三大代表人物的思想主张各自产生了什么影响？19欧洲启蒙思想家们宣扬的三赋人权、三权分立

21、，自由、平等、民主和法制等思想原则得到广泛传播，动摇了封建统治的思想基础，推动了资本主义的发展，促进了社会的进步。请回答：启蒙思想家提出的社会学说中后来应用最广泛的学说是什么？19世纪末中国的维新思想与18世纪法国启蒙思想相比，两者在促进社会变革的作用上有何不同？为什么？康有为和孙中山各选择了何种社会学说？结果如何？说明了什么？第5课 文学艺术的繁荣一单项选择题1小华想拜读莎士比亚最伟大的悲剧，请问它是： A哈姆雷特 B罗密欧与朱丽叶 C奥赛罗 D雅典的泰门2文艺复兴时期涌现出众多的大师巨匠，其中集中体现了欧洲文学最高成就的是：A但丁 B莎士比亚 C托尔斯泰 D雨果3小华对莎士比亚的的作品有如

22、下认识，其中正确的有：思想内涵丰富，充溢人文主义思想 思想性和艺术性高度统一 世界文学宝库中的艺术珍品 300年来广为传播，长盛不衰 A B C D 4小明阅读了托尔斯泰的作品后有如下认识，请指出其中错误的一项是： A揭露、鞭笞俄国农奴制的罪恶及资本主义制度的弊病 B反映19世纪末20世纪初俄国社会万象和人生百态C被誉为“俄国社会生活的百科全书” D代表作有安娜卡列尼娜、战争与和平、罗密欧与朱丽叶等5小明想查阅享有世界声誉的批判现实主义作家托尔斯泰的作品，请你为他提供线索：A18世纪、俄国 B19世纪、俄国 C17世纪、英国 D19世纪、德国6达芬奇最负盛名的作品之一，被视为“欧洲艺术的拱顶之

23、石”的作品是： A蒙娜莉萨 B最后的晚餐 C戴维 D西斯廷圣母7请你赏析下图作品，对其艺术风格正确理解的有： 1 体现人文主义艺术观 刻画了人物的体态、 （见教材九下P27下图）2 性格、情感、心理 体现了“多样统一”3 美学原则 隐喻了人间的正义与邪恶的斗争A B C D8完成于1804年，贝多芬最满意的作品（交响曲）是： A田园 B命运 C英雄 D合唱9被尊为“乐圣”和“交响乐之王”的德国最伟大的音乐家是： A莫札特 B贝多芬 C舒伯特 D肖邦10如下图，他是印象派后期代表人物，被称为“狂人画家”，他是：A凡高 B达芬奇 （见教材九下P28上图）C莫内 D拉斐尔11文艺复兴时期，英国著名大

24、戏剧家和中国同时代的大戏剧家是A莎士比亚和关汉卿 B莎士比亚和汤显祖 C拉伯雷和汤显祖 D狄更斯和关汉卿12英国大戏剧家莎士比亚的代表作品中，属于欧洲文学四大名著的是A威尼斯商人 B罗密欧与朱丽叶 C仲夏夜之梦 D哈姆雷特13失去听力，却能演奏出优美旋律的著名音乐家是A莫札特 B巴赫 C柴可夫斯基 D贝多芬二列举题14列举出伟大的剧作家莎士比亚的悲剧、喜剧各两部。15列举出托尔斯泰的三部代表作。三16请把以下作者与其著作连接起来但丁 战争与和平达芬奇 神曲托尔斯泰 最后的晚餐达尔文 物种起源 四材料解析题17阅读下列材料并回答问题：生存还是死亡，这便是一个问题； 压迫者之凌辱、傲慢者的冷眼、是

25、默默忍受命运之矢石， 被轻蔑的爱情之痛苦、法律的稽延、还是挺身反抗无涯的苦难， 达官贵人之侮弄，和正直人通过斗争把它们扫除净尽， 必须忍受的小人的鄙视，这两种行为，何者更为高贵？ 要是他只要用一柄小小刀子便能 了此一生？谁又愿意荷载重负 谁愿意忍受人间的鞭挞与嘲讽、 在烦恼的生活中呻吟流汗-哈姆雷特 它的体裁是什么？是谁的杰作？与之并称的另外三大著作是什么？这部著作体现了那个时代的什么思想？18欣赏下列名画并回答问题：图一 图二 （见教材九下P28下左图） （见教材九下P28下右图）这两幅画出自哪位大师之笔？后人称之为什么？欣赏上面的名画，说说其艺术风格。19阅读下列材料：贝多芬的第九交响曲于

26、1824年在维也纳首次演出。后来法国作家罗曼罗兰曾这样描写演出感人的场面：当贝多芬出现时，受到群众五次鼓掌欢迎。在如此讲究礼节的国家，对皇族的出场，习惯也只用三次鼓掌礼。因此，警察不得不出面干涉。交响曲引起狂热的骚动，许多人哭起来。其实指挥这次演出时，贝多芬早已耳聋，他是凭自己丰富的音乐记忆指挥演出的。请回答：贝多芬在音乐上的主要贡献是什么？你知道贝多芬的作品还有哪些？（两个）请选择其中一个说明其作品的特点。五填表题20完成下列表格姓 名称 谓作 品艺术特色达芬奇A：B：C：“狂人画家”D：E：F：G：英雄交响曲鲜明的时代特色六思考探究题21贝多芬是德国伟大的音乐家，他的一生历经坎坷，后又双耳

27、失聪，但他握住了命运的“咽喉”，取得了辉煌的成就，被尊为“乐圣”和“交响乐之王”。请说出他最著名的交响曲四部，分析其作品的风格。简述英雄的创作背景，并谈谈你的感悟。第三单元 急剧动荡的现代世界第7课 第一次世界大战的爆发一单项选择题119世纪下半叶，资本主义发展到垄断资本主义阶段，你认为其最主要的推动因素是； A资本主义制度纷纷确立 B第二次工业革命 C启蒙运动的发展 D主要资本主义国家经济发展不平衡2三国协约集团最终形成的标志性事件是： A法俄签订军事同盟条约 B法英签订军事同盟条约 C法意签订军事同盟条约 D英俄 签订军事同盟条约319世纪末，欧洲首次出现主要针对俄国，以争霸为目的的军事同

28、盟是由哪两国建立？ A德国与意大利 B意大利与奥匈帝国 C德国与奥匈帝国 D法国与俄国4第一次世界大战爆发的主要原因是：A两大军事集团的形成和争夺 B政治经济发展不平衡使帝国主义之间矛盾激化C萨拉热窝事件的发生 D列强在巴尔干半岛的争夺5下图中费迪南德大公的行为对哪国具有挑衅性？A波斯尼亚 B法国 （见教材九下P36中图）C俄国 D塞尔维亚6自感历史学得很棒的晓军在一次重要的检测中把一战爆发的标志性事件答错了，使他懊恼了很长时间，学习真不可大意。下面请你试找出其“标志”： A萨拉热窝事件 B德国对俄宣战 C奥匈帝国对塞尔维亚宣战 D德国宣战7历史兴趣小组在精读第一次世界大战前欧洲两大同盟体系图时，从体系中找出一些城市，不完全属于该体系内的城市是： A伦敦、柏林、彼得堡 B巴黎、罗马、维也纳 C布达佩斯、华沙、莫斯科 D伦敦、巴塞罗那、柏林8在三国协约形成前，英国在欧洲长期奉行外交政策是： A“光荣孤立”政策 B