人教版四年级下册数学第六单元小数的加法和减法教案含单元测试.docx

1、人教版四年级下册数学第六单元小数的加法和减法教案含单元测试龙泉三小四年级下册数学集体备课教案主备人： 参与人： 课 题小数加减法（1）个性修订教学内容教材第72页例1。教 学目 标1.理解掌握小数加、减法计算法则，会正确进行小数加、减法的计算。2.培养学生分析、比较、归纳的能力。教 法引导法，练习法学 法合作交流法重难点理解掌握小数加、减法计算法则，会正确进行小数加、减法的计算。课前准备多媒体课件、计算器。教学过程导课件放映小丽和小林到书店买书的情景。你能提出什么问题？学生自由发言，引入新课并板书。学教出示例1情境图。数学家故事6.45元童话选4.29元提问：你从上图中获得了哪些信息？学生分组

2、讨论。汇报信息。提问：一共要花多少钱？如何列式，如何计算？学生讨论汇报：重点是计算过程。6.45+4.29=10.74提问：小数加减法需要注意什么？学生汇报：（1）小数点对齐（2）数位对齐提问：数学家的故事比童话选贵多少钱？列式：6.45-4.29=2.16练1.口算下面各题：0.7+0.9 4.7-0.5 0.56-0.451.2+0.8 1-0.4 0.39+0.157.7+0.6 3.6-0.8 4.8-32.算一算：100.5+3.8 5.24-3.847.19+10.11 8-0.273.妈妈上街买菜，买素菜花了13.50元，买荤菜花了52.80元。买荤菜、买素菜一共花了多少钱？4.

3、一箱钉子，连箱共重32.5千克，箱重4.5千克，钉子净重多少千克？5.完成教材第72页“做一做”，先独立完成后交流汇报。板书设计小数加减法（1）例16.45+4.29=10.74（元） 6.45-4.29=2.16（元） 教学反思：龙泉三小四年级下册数学集体备课教案主备人： 参与人： 课 题小数加减法（2）个性修订教学内容教材第73页例2。教 学目 标1.巩固小数加减法的法则、加减法关系并掌握小数加减法应用题。2.提高解题能力。3.培养良好的学习习惯。 教 法引导教学法 学 法小组合作讨论法重难点小数加减法法则，运用法则进行准确计算。课前准备PPT课件教学过程导1.提问：小数加减法和整数加减法

4、有什么不同？2.计算下面各题：8.102+15.28 8.52-5.75 1.25+16.73.板书课题，出示学习目标。学教1.出示例2：小林买了下面两本书。数学家的故事6.45元神奇的大自然8.3元提问：你能提出什么问题？根据学生讨论，列出问题。（1）一共花了多少钱?（2）数学家的故事比神奇的大自然便宜多少钱？（3）神奇的大自然比数学家的故事贵多少钱？提问：怎样列式，如何计算呢？(1)6.45+8.3=14.75(元)(2)(3)8.3-6.45=1.85(元)2.用小数计算下列各题：3元5角+7元8角7分=8千克-4千克50克=提问：这些题目和以前做的小数加减法有哪些不同？你打算怎样做？学

5、生分组讨论，汇报结果。因为：3元5角=3.50元 7元8角7分=7.87元所以：3元5角+7元8角7分=3.50元+7.87元=11.37元学生独立完成：8千克-4千克50克=提问：以后碰到类似的题目，你打算怎么做？小结：注意先将复名数化为单名数的小数，单位统一了，再按小数加减法的法则进行计算。练1.用小数计算下列各题：4元5角8分+10元3角=1吨500千克-800千克=1米6厘米+65厘米=5米4分米-176厘米=2.班里要用100元买一个足球和一个排球。足球排球冠军牌蓝天牌三风乐动2问题：可以怎样买？需要付多少钱？3.完成教材第73页“做一做”。学生独立完成后集体订正。4.教材第75页练

6、习十七第610题。板书设计小数加减法（2）例2 小林买了两本书，数学家的故事6.45元，神奇的大自然8.3元6.45+8.3=14.75（元） 8.3-6.45=1.85(元) 小数加减法计算时，小数点要对齐，不够时从高位借“1”当“10”再减，末尾有0要去掉。教学后记：龙泉三小四年级下册数学集体备课教案主备人： 参与人： 课 题小数加减混合运算个性修订教学内容教材第76页例3及相关练习。教 学目 标1.使学生能够掌握小数四则混合运算的运算顺序，正确进行小数的加减混合运算。2.在解决问题的过程中，体会数学和现实生活的密切联系。 教 法引导教学法 学 法小组合作讨论法重难点掌握小数四则混合运算顺

7、序，正确计算小数的加减混合运算。课前准备PPT课件教学过程导1.口算。7.2+6.3 3.5-2.68.7-4.5 1-0.69.9-1.5 12.3+5.44.9+1.2 18.6-5.52.先说说下面各题的运算顺序，再计算。325-214+107-89100-(81-26)+483.板书课题，出示学习目标。学教出示例3情境图。（1）你从中获得了哪些信息？学生交流，并板书。已知少儿绘画ABC需7.45元，太空漫步5.8元，海洋世界4.69元。要求一共要花多少钱？提问：该如何列式，怎样计算呢？学生讨论交流、汇报。列式：7.45+5.8+4.69提问：该怎么计算呢？讨论交流：学生根据小数计算法则

8、和整数混合运算顺序计算，先算7.45+5.8，再算与4.69的和。 7.45+5.8+4.69=13.25+4.69=17.94(元)答：一共要花17.94元。(2)小林买了两本书数学家的故事和神奇的大自然，付给售货员20元，应找回多少元？提问：你觉得应该如何解答呢？学生分组讨论，用不同的解法解决问题。分工合作，汇报交流。（1）20-6.45-8.3=13.55-8.3=5.25（元）答：应找回5.25元。（2）20-（6.45+8.3）=20-14.75=5.25(元)答：应找回5.25元。学生自己完成解答。练1.完成教材第77页练习十八第68题。 板书设计小数加减混合运算例3（1）7.45

9、+5.8+4.69=13.25+4.69=17.94（元）答：一共要花17.94元。（2）20-6.45-8.3=13.55-8.3=5.25（元）(3)20-(6.45+8.3)=20-14.75=5.25(元)答：应找回5.25元。教学后记：龙泉三小四年级下册数学集体备课教案主备人： 参与人： 课 题整数加法运算定律推广到小数个性修订教学内容教材第79页例4及相关练习。教 学目 标1.使学生初步理解整数加法运算定律对小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便运算。2.主要让学生通过类比、推理的方法探索新知。 教 法引导教学法。 学 法小组合作讨论法。重难点运用整数加法运算定律正确进行

10、小数简算。课前准备PPT课件教学过程导复习导入1用简便的方法计算下列各题，并说一说根据什么。47+125+53+75 112+59+41+882.回顾整数加法运算的定律。说一说加法的交换律和结合律，用字母怎样表示? 3.导入：那么我们这节课一起来学习小数加法的简便运算。板书课题：整数加法运算定律推广到小数。出示学习目标。学教1通过新旧知识的对比，使学生理解整数加法的运算定律同样适用于小数。 师：“面提到的加法交换律和结合律中的数都是什么范围的数?”使学生明确这些运算定律都是在整数范围内。接着让学生回答下面的问题。下面每组算式两边的结果相等吗?3.2+0.5 0.5+3.2(4.7+2.6)+7

11、.4 4.7+(2.6+7.4)学生算完后，还可以让他们再任意举两个这样的例子，看看交换加数的位置，改变三个加数的运算顺序后得数有没有变化。师：“通过刚才的练习。你发现了什么?”引导学生说出整数加法运算定律对小数也适用。接着再提问：“现在我们知道整数加法的运算定律对小数也适用，那么相加的两个数、三个数都可以是什么样的数?”使学生明确，加法的运算定律的适用范围可以包括整数和小数。2.教学例4教师出示例4，让学生观察例题有什么特点。并提问：“请同学们想一想，这道题怎样计算简便?你计算的根据是什么?”。然后让学生独立计算，并写出每步的根据是什么运算定律。算完后，让学生把书翻到第80页，看例4的两种算

12、法。并提问：“你是怎样计算的?你的算法与小林、小青的哪一种一样?你认为哪种方法简便?”可以让学生多说一说，使大多数学生都明白，小青的算法简便。接着再提问：“小青在计算时把0.6和3.4放在一起应用了什么运算定律?7.91加0.09应用了什么运算定律?”告诉学生以后在计算时，能用简便算法的要用简便方法计算。3做第79页“做一做”中的题目。做第l题，可以提示学生先观察题中的三个加数，再根据运算定律填数。订正时，指名说一说自己是怎样填的，根据的是什么运算定律；做第2题，指定两名学生到前面板演，其他学生自己做，教师巡视。辅导差生。订正时，让板演的两名学生说一说，自己是怎样计算的，根据什么运算定律。再了

13、解有多少学生做错了，让他们说一说自己错在什么地方，怎样改正。练完成教材第80页练习十九第13题。1做第l题，教师提示学生按题目的要求用简便方法计算，再让学生做。2做第2题，做题前先提醒学生，要认真审题，先看能不能用简便算法，再进行计算。3做第3题，让学生独立做，集体订正。课外作业：教材第8081页练习十九48题。板书设计整数加法运算定律推广到小数例4 0.6+7.91+3.4+0.09（0.6+3.4）+（7.91+0.09）4+8=12教学后记：龙泉三小四年级下册数学第六单元检测题 班级 姓名 得分 一、填一填。（14分） 10.8里面有（ ）个0.1；0.045里面有（ ）个0.001；3

14、个（ ）是0.03。 27.6中的7在（ ）位上，表示（ ）个（ ）；6在（ ） 位上，表示（ ）个（ ）。3. 2.45+3.6+2.4+3.55=（2.45+ ）+（ ），这里运用的运算定律有（ ）。4.两个小数分别是12.34和2.76，它们的和是（ ），它们的差是（ ）。5. 4.35+9.8=4.35+10-（ ）。6.小于1的最大两位小数是（ ），它与大于1的最小两位小数的差是（ ），和是（ ）。7.比3.96多2.14的数是（ ）；6比（ ）少1.54。二、请你来当小裁判。（对的画“”，错的画“” ）。（10分） 110（3.52.5）=6。 （ ） 2整数加法的交换律、结合律，

15、对于小数加法不一定适用。 （ ） 3一个两位小数加一个三位小数，和一定是三位小数。 （ ） 468个百分之一是0.68。 （ ） 5被减数减少0.1，减数增加0.1，它们的差不变。 （ ）三、用心选一选，把正确答案的序号填到括号里。（12分） 1一个小数，小数部分的最高位是（ ）。 A个位 B十位 C十分位 D百分位 20.54扩大到原来的10倍后与原数相比，增加了（ ）。 A4.86 B5.94 C1.08 3如果一个加数增加3.2，另一个加数不变，那么它们的和（ ）。 A增加3.2 B减少3.2 C不变 4. 3.2与1.9的和比它们的差大（ ）。 A3.8 B5.1 C1.3 5从10里

16、面连续减去0.1，连续减（ ）次，结果是0。 A100 B10 C1000 6小丽说她身高15分米，小明说他身高1.52米，小鹃说她身高149厘米。 他们三人的身高从高到低的排列顺序是（ ）。 A小丽 小明 小鹃 B小明 小丽 小鹃 C小鹃 小丽 小明 D小明 小鹃 小丽四、计算。（38分） 1.直接写得数。 （2分） 1.50.5 6.43 4.70.8 0.360.26= 10.04 4.83 5.43.6 4.85.2= 2.用竖式计算。（带的要验算）（12分） 9.324.86= 64.57.38= 7037.6= 3.用小数计算下面各题。（8分） 3米4分米-1米5厘米 2吨50千克

17、+630千克4.脱式计算。（16分） 3.9+4.08+3.92+1.1 61.27.662.34 5.38+0.36+3.64 5.02-3.5+1.98五、走进生活，解决问题。 （第4小题6分，其余各题5分，共26分） 1.在跳远比赛中，小华跳出了3.26米的成绩,小东比小华多跳了0.4米,小东跳了多少米? 2.少先队员收集废塑料。两个小队一共收集了7.81千克。第一小队收集了 3.73千克，第二小队收集了多少千克？3小明买本子用去2.54元，买铅笔用去0.48元，付给售货员5元钱，应找回多少钱？4. （1）在这些图书中，最便宜的和最贵的每本售价相差多少元？ （2）小明准备35元，他能买到宇宙探秘、恐龙时代和十万个 为什么吗？ （3）你还能提出什么数学问题？并解答。5.大润民商场举办迎“五一”促销活动，所有的袜子买五双送一双。一种袜子每双4.68元，张阿姨买了12双，花了多少钱？