1、我读书我快乐主题班会我读书,我快乐主题班会纺织xx小学 四(2)班一、活动目标:通过活动了解古今中外的名人的读书事例,使学生xx读书的重要意义。教育学生明辨是非,有选择性地阅读书籍,并且教给学生正确的读书方法,让学生养成好读书、读好书的良好习惯。二、活动准备:1、物色好主持人2、各小队准备材料3、歌舞、朗诵节目排练三、活动过程:乙:小时候,我常常缠着妈妈给我讲故事听。我问妈妈:您为什么会讲这么多好听的故事呢?妈妈对我说:xx了,你可以去书中寻找答案。xx了,我终于xx了妈妈所说的答案,那就是在读书中寻找快乐。甲:xx曾经说过:书是人类进步的阶梯乙:书,是人终生的伴侣,最诚挚的朋友。甲:书,就像
2、一片xx,让我们在知识的xx中遨游。乙:书,就像一位老师,让我们学会许许多多从没学过的知识。甲:书,更像我们的朋友,可以把以前发生过的感人故事讲给你听。甲:在我们成长的道路上,书使我们从无知走向成熟。乙:书给了我们精神的养料。甲: 在我们的成长过程中,能有好书相伴,是多么的重要。合:四(1)班主题队会好书伴我行现在开始。甲:自古以来,书就是人类的好朋友,以书会友更是中华民族的传统美德。乙:不错,许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。甲:今天同学就要给我们介绍一位以书为乐的伟人。甲:xx爷爷读书的故事真让人感动。我们作为xx真的应该好好的学习一下这种精神呢!乙:是啊,xx爷爷还曾经说过:
3、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。甲:同学们,你们喜欢读书吗?(生答)乙:你们都从读书中获得了什么乐趣呢?学生畅所欲言,说说自己从读书中获得的乐趣。甲:读书的乐趣可真多啊!乙:我们能从书中读出自己的xx,读出自己理想。甲:我们更能从读书中读出自己前进的方向。乙:现在,我们就请大家把自己的xx展示给同学们看。学生把自己的xx展示出来,并说明自己是在哪里看到这句话的,为什么要把这句话作为自己的前进航标。甲:我们从读书中得到快乐。乙:我们在读书中茁壮成长。甲:瞧,在前辈们的影响下,一群快乐的读书xx唱着歌向我们走来。歌舞表演读书xx。生1:主持人
4、,我想和同学们说几句心里话。甲:好啊!生1:我平时最喜欢看书了,可是在家里看书就像和妈妈捉迷藏一样。你看!小品表演如此读书。生1:我的妈妈平时就是这样对待我看课外书,你们说她这样地做法对吗?讨论:为什么要读书?乙:你看,我们这里就有好多的例子来证明这一点的。我们不妨来采访一些同学。(甲乙:分别采访班级xx看书的同学,并依次展示自己的成功之处,从中让学生体会到读书的好处。)生1:看来,我今天回家要好好地把这些事实对我妈妈说一说,并且还要让她和我们一样与好书交朋友!甲:歌德说:读一本好书,就是和一个高尚的人谈话。我们能从中汲取知识与力量,不信,你听同学为我们带来了xx:甲:你把书说得这么好,那世界
5、上有这么多书,到底哪些书才适合我们小朋友看呢?怎样的书才是我们的好朋友呢?我最近经常发现班级里的一些同学总是在看漫画书呢!乙:是啊,在前不久,我们各小组同学就对这个问题作了交流和讨论。现在,我们就请他们来为我们做一个汇报吧!(各小队汇报并推荐适合他们年龄阶段读的书籍)甲:这么多的好书啊,我一定要好好把他们读过来!乙:你这话就不对了,读书可急不来,决不能囫囵吞枣,要细“嚼”慢“咽”,只有运用正确的方法才能得到收获,要不然会弄出笑话来的。小品剧他的读书理论甲:现在我知道了,读书要像蜜蜂xx,一要多读,读各类书;二要努力读懂,不能不懂装懂;三要在读书的过程中反复思考,领会汲取书中有用的知识。不然就要
6、像小品中的人物了。乙:对了,只有好读书,读好书,书才会成为你的朋友。甲:其实读书不仅能够让我们获得知识,而且还能教我们懂得做人的道理。乙:现在就请同学们把自己的读书笔记展示给大家看。读书笔记展览。甲:我从同学们的读书笔记中读出了你的快乐,你的感动,你的希望乙:俗语说:“书山有路勤为径”,是的,只有刻苦学习,发奋读书,读一些好书,才能从书中汲取更丰富的知识。甲:让这些科学文化知识充实我们的头脑、丰满我们的羽翼,将来我们才能成为建设祖国的栋梁之才。合:同学们,就让我们行动起来,把自己的读书感言与大家一起分享。甲:正像xx说的:书是知识的源泉!乙:书啊,当我们捧起你的时候,我们就像捧起了整个世界。甲
7、:书,带领我们畅游绚丽多彩的知识世界。乙:书,领着我们探索古今中外的奇闻趣事。甲:好书能帮我们明辨是非,分清美丑。乙:好书能帮我们指明生活的方向,教我们做人的道理。甲:书啊,我们在您的带领下自由翱翔在xx的天空中。我们在您的陪伴下逐渐成长。乙:我们的心情是那么欢快,那么喜悦。甲:因为是您让我们感受到了生活中的xx充满了色彩。乙:但是,我们不会忘记,老师是我们的导航者,陪伴我们在书海里遨游。甲:“读书好,好读书,读好书。”冰心奶奶的这九个字我们会牢记心头。乙:让我们都来和好书交朋友,让好书陪伴我们成长道路上的每一天。甲:让我们把班级的读书口号牢记心中吧全班合:书声琅琅,伴我们快乐成长。甲乙合:好
8、书伴我行主题班会到此结束。三、资料读书名言敏而好学,不耻下问xx2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随韩愈3、学而不思则罔,思而不学则殆xx4、知之者不如好之者,好之者不如xxxx5、一日无书,百事荒芜。xx6、读书有三到:谓心到、眼到、口到xx7、己所不欲,勿施于人xx8、读书破万卷,下笔如有神xx9、立身以立学为先,立学以读书为本xx10、读万卷书,行万里路xx12、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟xx13、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲xx14、书犹药也,善读之可以医愚xx15、少壮不努力,老大徒伤悲xx长歌行16、xx,白了少年头,空悲切xx17、发奋识遍天下字,立志读尽人间书xx18、
9、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书xx19、立志xx品格,读书须尽苦功夫xx20、非淡泊无以xx,非xx无以致远xx诗歌埃米莉xx没有任何快艇像一本书,把我们带到遥远的地方,也没有任何骏马能像一页欢跃的诗篇。最贫穷的人也可如此跨越旅行,而不必被迫为通行纳税;这运载人类灵魂的马车是多么节俭xx!阅读人生作者:xx默默地用纯洁的心灵去体味人生这一片绿地,默默地用美妙的憧憬去悸动这一方天空。绿色,是挡不住的诱惑,追求是无法抑制的信念。我们每个人都在xx地耕耘,我们每个人又都用渴盼的目光去看外面的世界,外面的世界色彩纷呈。伫立海边看帆,看飞翔的鸟,用心去倾听涛声,静坐山头遥望轻轻移动的xx,去想属于自己的
10、心事,用心灵去读出无数深情的诗章,xx人生旅途中每一个驿站,便会发现每一个脚印都是那样的深沉和坚定,阅读整个人生,我们便拥有一切,因为我们为整个世界献出了真诚!资料我读书,我快乐。书,把我带到了xx的童话世界,让我展开了想像的翅膀。我真希望自己是那机灵活泼的小红帽,有个疼爱自己的奶奶;我真希望自己是那丑小鸭,可以凭借自己的努力,变成一只xx的xx;我真希望这些童话故事点缀了我金色的童年。我读书,我快乐。书,把我带到了植物、动物的xx。在少儿百科全书、十万个为什么等书里,我知道了水的三种状态;还认识到了植物的光合作用;知道了天上为什么是先打雷,后下雨;知道了为什么含羞草一碰就会缩起来;还知道了这
11、些科学知识类书籍让我变得更聪明起来。我读书,我快乐。书,把我带到了历史长河中。在书中,我认识了宁死不屈的xx;认识了xx将领xx;认识了xx就义的xx;认识了少年xxxx、海娃、小萝卜头;认识了xx了他们舍生忘死究竟是为了什么?因为他们热爱自己的祖国。这些书让我xx了“有国才有家”的道理。我读书,我快乐。书,还把我带到了诗词的xx。古代作家精心创作的诗、词、曲等,寥寥数语,却可以表情达意。让我深刻体会到了我国古代文学那博大精深的内涵,让我被祖国那悠久的文化底蕴而深深地折服资料xx的特殊爱好几十年来,毛主席一直很忙,可他总是挤出时间,哪怕是分分秒秒,也要用来看书学习。他的xx故居,简直是书天书地
12、,卧室的书架上,办公桌、饭桌、茶几上,到处都是书,床上除一个人躺卧的位置外,也全都被书占领了。为了读书,毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里,有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后,顾不上休息,就又捧起了书本。xx上厕所的几分钟时间,他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本昭明文选和其他一些书刊,就是利用这些时间,今天看一点,明天看一点,断断续续看完的。毛主席外出开会或视察工作,常常带一箱子书。途中列车震荡颠簸,他全然不顾,总是一手拿着放大镜,一手按着书页,阅读不辍。到了外地,同在xx一样,床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书,一有空闲就看起来。毛主席晚年虽重病在身,仍不废阅读。他重读了解放前出版的从xx带到xx的一套精装xx全集及其他许多书刊。有一次,毛主席发烧到39度多,医生不准他看书。他难过地说,我一辈子爱读书,现在你们不让我看书,叫我躺在这里,整天就是吃饭、睡觉,你们知道我是多么地难受啊!工作人员不得已,只好把拿走的书又放在他身边,他这才高兴地笑了。
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