山西省吕梁学院附属高级中学学年高二上学期期末考试语文试题 Word版含答案.docx

1、山西省吕梁学院附属高级中学学年高二上学期期末考试语文试题 Word版含答案 吕梁学院附中2017-2018学年高二年级上学期期末考语文试题 （分值：150分，时间：150分钟） 第卷 阅读题一、现代文阅读（共9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成13题。 所谓“春秋笔法”,也叫“春秋书法”或“微言大义”，最初是我国古代的一种历史叙述方式和技巧。即按照一定的义例，通过选择特定称谓或在叙述时使用某些字眼，是非分明而又简约、含蓄地表明对历史人物与事件的道德评判，以达到证实和劝惩的目的。春秋笔法以合乎礼法作为标准，在不隐晦事实真相的前提下，运用曲笔“为尊者讳，为亲者讳，为贤者讳”。 春秋笔法来源于据

2、传为孔子所撰的春秋。孔子编写春秋，在记述历史时，暗含褒贬，行文中虽然不直接阐述对人物和事件的看法，但是却通过细节描写、修辞手法和材料的筛选，委婉而微妙地表达自己的看法。他从当时的伦理道德出发，以定名分、明等级作为评判人物和事件的标准，“褒贬惩劝，各有义例”，有时一字暗含褒贬，由此就形成了所谓的“春秋笔法”。 左丘明发微探幽，最先对这种笔法作了精当的概括：“春秋之称，微而显，志而晦，婉而成章，尽而不污，惩恶而劝善，非贤人谁能修之?”遗憾的是，限于体例，左丘明没有充分地展开，我们只能看到他思考问题的结果，而看不到他思考问题的过程，因而“春秋笔法”在这个时期还显得有些朦胧。 到了西汉，一代大儒董仲舒

3、在他的代表作春秋繁露中，第一个结合春秋实例解说了这种笔法，这是一大进步。通过这样的演绎，这种表现技巧具有了直观性和可操作性，加上汉初“罢黜百家，独尊儒术”等政治措施的推行,这种表现技巧具有了在更大范围内传播的条件。只是董仲舒囿于汉初学术研究的陋习，行文多附会阴阳五行之说，后代不少学者把春秋繁露界定为哲学著作，因而也使得“春秋笔法”被蒙上了一层神秘的面纱。最终完成“春秋笔法”普及工作的是晋代的杜预。他彪炳后世的著作是春秋左传集解，在序言中，根据左传的论述，结合春秋的实例，他加以详细解说，把这种表现技巧从经院哲学中解放出来。春秋笔法由写史“义例”变为文章楷模，成为一种写作与表达的常用范式。那就是追

4、求语言的简洁和意蕴的丰富，寓褒贬于叙事之中，通过材料的选择、详略与显隐的不同，以及用词和语气的微妙差别，委婉曲折地透露出作者的是非和爱憎。值得一提的是，春秋笔法只是委婉行文，并不是说谎，最多只是影射和隐瞒，而影射是靠词语的选择来表达的。隐瞒仅是对比较小的事情所作的隐瞒，大事从简或者曲笔。春秋笔法一般都是遵从事实下的隐晦，婉转的陈述和评论以及有目的的选择;曲笔是曲折抒笔，这里的“曲”是曲折，并不是歪曲。能够在事实下有重点地 描述人物和褒贬事件，以教化人民，在笔墨中又流露出更多的事实，让人看清真相，这是曲笔的最高宗旨和理想。 孔夫子写春秋，本来是要用“直笔”来使“乱臣贼子”害怕的，但是写来写去，他

5、竟写出那么多的“曲笔”，可见写“直笔”是多么不容易!春秋笔法其实是一种妥协，是一种无奈!这种办法写出的史书开创了写史服务于政治的先河，为后世考证增加了难度。1.下列各项引号中的内容，不属于“春秋笔法”的一项是( )A.雷雨中，周朴园对女仆梅侍萍始乱终弃，三十年后面对鲁妈，在回忆当年时说侍萍是“梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩”。B.林黛玉进贾府中，刻画权倾贾府、笑里藏刀的王熙凤：“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉”，“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”。C.鸿门宴中写刘邦与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人从鸿门宴上逃走时，写道：“脱身独骑。”用了一个“独”字，来显示作者的态度。D.记念刘和珍君一

6、文，鲁迅先生描写烈士遇害时，写到“从背部人，斜穿心肺”，又写到“其一是手枪”，“弹从左肩入，穿胸偏右出”。2.下列理解，不符合原文意思的一项是( )A.孔子编写春秋，行文不直接阐述自己的看法，而用一些特别的手法来委婉表达，“褒贬惩劝，各有义例”，形成了所谓的“春秋”笔法。B.左丘明最先对“春秋笔法”做了精当的概括，但他对“春秋笔法”的解说还有些朦胧，我们只能看到他思考问题的结果，而看不到思考过程。C.董仲舒第一个结合春秋实例解说了“春秋笔法”，使其具有了直观性和可操作性，但他把春秋繁露当作一部哲学著作，使“春秋笔法”蒙上了一层神秘面纱。D.杜预最终完成了“春秋笔法”的普及工作，这种表现技巧得以

7、从经院哲学中解放出来，由写史义例变为文章楷模，成为写作与表达的常用范式。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )A.春秋笔法，通过材料的选择、详略与显隐的不同，以及用词和语气的微妙差别，来表达作者的是非爱憎，因而为后世考证史书增加了难度。B.春秋笔法以合乎礼法为标准，是非分明而又简约含蓄地表现对历史人物和事件的道德评判，以达到惩恶劝善的目的，这使乱臣贼子害怕。C.春秋笔法虽用曲笔，但追求在事实下有重点地描述人物和褒贬事件，在笔墨中又流露更多的事实，让人看清真相，所以曲笔并不是歪曲。D.春秋笔法除了使用“影射”的手法，还对一些小事做了隐瞒，对大事从简或曲笔，孔子用曲笔其实是一种无奈的

8、妥协，可见秉笔直书有多难。 二、古代诗文阅读（36分）（一）阅读下面的文言文，完成47题。（19分） 杨奂，字焕然，乾州奉天人。母尝梦东南日光射其身，旁一神人以笔授之，已而奂生，其父以为文明之象，因名之曰奂。金末举进士不中，乃作万言策，指陈时病，皆人所不敢言者，未及上而归，教授乡里。 岁癸已，奂微服北渡，冠氏帅赵寿之即延致奂，待以师友之礼。门人有自京师载书来者，因得聚而读之。东平严实闻奂名，数问其行藏，奂终不一诣。 戊戌，试诸道进士。奂试东平，两中赋论第一。从监试官北上，谒中书耶律楚材，楚材奏荐之，授河南路征收课税所长官，兼廉访使。奂将行，言于楚材曰:“仆不敏误蒙不次之用以书生而理财赋已非所长

9、又况河南兵荒之后遗民无几烹鲜之喻正在今日急而扰之糜烂必矣。愿假以岁月，使得抚摩疮痍，以为朝廷爱养基本万一之助。”楚材甚善。奂既至，招致一时名士与之议，政事约束一以简易为事。按行境内，亲问盐务月课几何、难易若何。有以增额言者，奂责之曰:“剥下欺上，汝欲我为之那?”即减元额四之一，公私便之。不逾月，政成，时论翁然，以为前此漕司未之有也。在官十年，乃请老于燕之行台。 世祖释召奂参议京兆宣抚司事，累上书，得请而归。疾笃，处置后事如平时，引筋大笑而卒，年七十。赐谧文宪。 奂博览强记，作文务去陈言，以蹈袭古人为耻。朝廷诸老，皆折行辈与之交。关中虽号多士，名未有出奂右者。奂不治生产，家无十金之业，而喜周人之

10、急，虽力不赡，犹勉强为之。人有片善，则委曲称奖，唯恐其名不闻;或小过失，必尽言劝止，不计其怨怒也。所著有还山集六十卷、天兴近鉴三卷、正统书六十卷，行于世。 (选自元史杨奂传，有删改)4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）(3分)A.仆不敏误/蒙不次之用/以书生而理财赋/已非所长又况/河南兵荒之后/遗民无几/烹鲜之喻/正在今日/急而扰之/糜烂必矣B.仆不敏误/蒙不次之用/以书生而理财赋/已非所长/又况河南兵荒之后/遗民无几/烹鲜之喻/正在今日/急而扰之/糜烂必矣C.仆不敏/误蒙不次之用/以书生而理财赋/已非所长又况/河南兵荒之后/遗民无几/烹鲜之喻/正在今日/急而扰之/糜烂必矣D.

11、仆不敏/误蒙不次之用/以书生而理财赋/已非所长/又况河南兵荒之后/遗民无几/烹鲜之喻/正在今日/急而扰之/糜烂必矣5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）(3分)A.癸巳、戊戌都指年份。中国自古便有十天干与十二地支，形成天干地支纪年法。B.微服是指为隐藏身份、避人耳口而改换成平民的服装，古代专指有身份的官吏私访。C.请老，指古代官吏请求退休。退休制度是我国古代官僚制度的一个重要组成部分。D.行辈，即排行和辈分。儒家文化强调论资排辈，汉族重宗族的观念一直延续至今。6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）(3分)A.杨奂出身有传奇色彩，他受人尊敬。他出生之前，母

12、亲梦见东南方的阳光照在自己的身上;赵寿之将他请来，以师友之礼相待，严实询问他的行止。B.杨奂关心民生，办事坚持原则。他巡视河南辖境时，过问盐税情况，严厉批评提出增加盐税的人，下令减少盐税，官府百姓两相便利。C.杨奂敢言劝谏，心直口快。他作万言策上奏皇上，批评当时的弊政;他向耶律楚材吐露心声，得到称赞;别人有小过，他毫不顾忌地予以指出。D.杨奂为文喜新，著作丰富。他写文章绝不因袭古人，务必去除陈词滥调;他著有还山集和正统书等，一共一百多卷流传于世。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)奂既至，招致一时名士与之议，政事约束一以简易为事。(5分)(2)而喜周人之急，虽力不赡，犹勉强为

13、之。(5分) （二）阅读下面两首唐诗，完成89题。（11分） 送人游岭南 戴叔伦少别华阳万里游，近南风景不曾秋。红芳绿笋是行路，纵有啼猿听却幽。注:黄庭坚,字鲁直。8.徐诗结尾两句运用了什么表现手法?请做简要分析。(5分)9两首诗都写到别情，但有所不同，请简要赏析。(6分)（三）名篇名句默写（6分）10补写出下列句子中的空缺部分。（1）在离骚中，屈原用“ ， 。”两句直抒胸臆、表明心志，写自己对美好德行的追求，纵死不悔。（2）李白在蜀道难中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：“ ， ”。（3）文天祥在过零丁洋中表现国家命运和个人遭际的两句是“ ， ”。三实用类文本阅读阅读下面的文字，完成

14、1114题。（25分） 蒋梦麟在北大 至1949年，在北京大学的历任校长中，蔡元培奠基，蒋梦麟造房，胡适封顶，北大的传统绵延不断。蒋梦麟承上启下，掌校时间最长，自然功不可没。他为什么会成为北大功臣呢?这与其在北大的所作所为有关。 五四运动后，蔡元培悄然离开北大，委托蒋梦麟主持北大校务。蒋梦麟临危受命，“半年的欠款，六百饥饿教职员，三千惹祸的学生，交到我手里，叫我怎么办?”他出言谨慎，亮出低姿态，安戢人心，继续提倡民主和科学，使北大重回宁谧的书 香氛围中。他认为“建设新国家于学校之中”，学生自治是必不可少的内容。让学生自治而不是“治自”，学校要依靠感情化导而不是严格的法纪，这就是蒋梦麟的办学理念

15、。 1920年10月，蔡元培出国考察，蒋梦麟再次代理北大校务。1923年，蔡元培因事愤然辞职，蒋梦麟第三次担任代理校长职务，直到1926年“三一八惨案”爆发后，蒋梦麟被北洋军阀列入黑名单，他只好离开北大逃到上海，结束了将近七年的北大生涯。 作为蔡元培的继承人，蒋梦麟认为北大精神既是一种公共意志，又是一种学风。他认为：“社会能影响到政治，政治也能影响到社会;社会能影响到学术，学术也能影响到社会。无论哪一方面做起，都是有效的。” 他还指出：现在的问题是“许多人看见实际问题解决的困难，知道唱几句社会和学术的高调，最容易缴卷，就把学术和社会的研究，作为避世的桃源。或者钻进学术和社会的研究里面，忘了应世

16、的目的”。结果不是“养成万恶的政治”，就是产生“一班不切世务的迂儒”。这对学术和社会都有害无益。 此外，蒋梦麟提出知识界参与政治不可忘记本职工作，否则就会失去自身的价值，也不可能改良政治;也不应参与维持现状的政治，不能因为参与政治而妨害学术研究。蒋梦麟在北大经历了北洋政府、国民政府(初期)和抗日战争三个时期，每个时期又恰好七年左右。1930年底，国民政府为了振兴北大，任命蒋梦麟为北京大学校长，他明确提出“教 授治学，学生求学，职员治事，校长治校”的方针，将教政分开。实行教授专任制度，提高专任教授的薪酬待遇。蒋梦麟用人不拘一格。钱穆没有学历，他聘其为北大教授。他有魄力、有担当，勇于承担辞退旧人这

17、一得罪人的事情。这除了职责之外，还与他的人格追求有关。因为他“以儒立身、以道处世、以墨治学、以西办事”。他尊重个人自由：凡个人行为之不涉及公众权益者，他绝不过问或批评；凡他的同事在分层负责的范围内所决定的事项，他从不挑剔或干预。他信服老庄的道理，对于屑细的是非之争与成亏之辨看得很淡。因此他能够超脱于复杂的人事纠纷之上。 不幸的是，蒋梦麟组建的“新北大”刚刚开学之际，就爆发了震惊世界的“九一八”事变。1935年11月，蒋梦麟与北平各大学校长教授联名发表宣言，斥责冀东伪政府，反对华北“自治运动”。为此日本宪兵找上门来，“请”蒋梦麟去位于东交民巷的日本兵营进行解释。蒋梦麟毫无畏惧地深入虎穴之后，一个

18、日军大佐居然想把他挟持到大连。面对危险，蒋梦麟冷静地说：“如果你们要强迫我去，那就请便吧我已经在你们的掌握之中了。不过我劝你们不要强迫我。如果全世界的人士，包括东京在内，知道日本军队绑架了北京大学的校长，那你们可就要成为笑柄了。” 在这位大义凛然的北大校长面前，无计可施的敌人只好把他放了。 抗日战争爆发后，北大、清华与南开组成国立西南联合大学。在抗战争期间，三所大学合作，为中华民族保存了文化学术的火种，谱写了弦歌不绝的佳话。这一切，如果没有蒋梦麟的努力和坚持，是不可能的。 抗日战争胜利前夕，他出任行政院秘书长，从此离开了他服务多年的北大。 (节选自智效民蒋梦麟对北京大学的贡献，有删改)相关链接

19、：北洋政府时期，经常拖欠教育经费。虽然政治上狂风暴雨迭起，北大却引满帆篷，安稳前进。图书馆的藏书大量增加，实验设备也大见改善。国际知名学者如杜威和罗素，相继应邀担任客座教授。(蒋梦麟西潮新潮中对自己服务北大时期的回忆)现北大教授陈平原感叹：“偶然得到若干三十年代(蒋梦麟任北大校长期间)老北大的课程表及教学规划，比照一番，令我辈后学汗颜不已”。11.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）(5分)A.从“蔡元培奠基，蒋梦麟造房，胡适封顶，北大的传统绵延不断”一句中可以知道，蒋梦麟尽管有功于北大，但作用比不上蔡元培和胡适。B.五四运动之后，蒋梦麟临危受命，临时代理北大校长，让北大走上教

20、授治校，学生自治的发展之路。C.1930年底，国民政府任命蒋梦麟为北大校长，他的办学理念使北大得以生存和壮大，一些办学规划和制度几十年之后还让后人自叹不如。D.蒋梦麟在北大经历了北洋政府、国民政府(初期)和抗日战争三个时期，共二十一年左右，为北大的发展呕心沥血，抗战时期尤其居功至伟。E.蒋梦麟运用儒道思想立身处世，运用墨家思想及西方科学理论治学办事，这是他的人格追求，也是他事业上取得成功的一个条件。12.蒋梦麟为什么能够从日军的魔掌中脱身?请结合材料，简要分析原因。(6分)13.为什么说蒋梦麟先生是“北大的功臣”?请简要回答。(6分)14.蒋梦麟认为知识分子应该怎样正确处理“研究学问”与“参与

21、实际事物”的关系?请结合材料与现实生活，谈谈你的理解。(8分) 第卷 表达题四、语言文字运用（20分）15.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）（3分）今年国庆长假期间，有网友爆料称，自己在长沙遭遇“天价白开水”事件，华西都市报记者几经联系前往求证，可涉事饭店经理 ，拒不回应。反腐倡廉史诗电影第一大案在郑州开拍，对于影迷们关注的刘青山、张子善是如何交代罪行的细节，影片发言人 。记者暗访违规冻肉被肉食加工人员围殴，据了解，目前，很多问题猪肉流入广东，利益相关方也对此 。A.三缄其口 守口如瓶 讳莫如深 B.三缄其口 讳莫如深 守口如瓶C.讳莫如深 守口如瓶 三缄其口 D.守口如瓶

22、三缄其口 讳莫如深16.下列各句中，没有语病、语意明确的一句是（ ）（3分）A.古装玄幻仙侠剧花千骨自在湖南卫视热播以来，不少女粉丝的心被剧中的“东方彧卿”的扮演者张丹峰俘获。B.中华传统文化具有强烈的现实性、变异性，它无时无刻不在影响、制约着今天的中国人，为我们开创新文化奠定了历史的根据和现实的基础。C.这些网络音乐产品含有宣扬淫秽暴力、教唆犯罪或者危害社会公德，已被列入网络音乐管理黑名单，任何单位和个人都不得提供。D.为提升公众对暗物质卫星的关注度，激发全国民众对空间科学的兴趣，中国科学院主办了暗物质粒子探测卫星征名活动。17.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）(3分) 甲

23、午战争是中华民族的悲剧，中国因战败陷入民族发展最低点。 签订马关条约，引发1200多名举人联名“公车上书”。因不满“巴黎和会”决定将战败国德国在山东的侵占特权转让给日本，北京爆发了声势浩大的“五四运动”。A.但若历史地看，这场战争又何尝不是近代中华民族精神发展史上的一个重要分水岭?B.但物极必反，历史地看这场战争，又是近代中华民族精神发展史上的一个重要分水岭。C.但若以长远眼光辩证分析其影响，这场战争又何尝不是中华民族凤凰涅槃的开始?D.但若以长远眼光辩证分析其影响，这场战争又是中华民族凤凰涅槃的开始。18.在下面段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超

24、过12个字。(6分)华罗庚曾说过，读书的真功夫在于“既能把薄的书读成厚的，又能把厚的书读成薄的”，这番对读书的独到见解耐人寻味。从取向上说，(1) ，“读厚”则偏重于求宽度。从方法上说，“读薄”需要开掘、“蒸馏”，(2) 。深入了解一个民族的重要 第7页途径，就是在把书“读薄”的同时，把书“读厚”。读书是一门学问、一门艺术，其真谛和要义唯在于:(3) 。如此循环往复，则境界全出。19.下面是中国一汽的车标(底色为蓝)，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70字。(5分)五、写作（60分）20.阅读下面一段材料，按要求作文。(60分) 我曾走过山，走过水，其实只是借助它

25、们走过我的生命；我看着天，看着地，其实只是借助它们确定我的位置；我爱着她，爱着你，其实只不过借助别人实现了我爱的愿望。 史铁生务虚笔记请结合语意，以“借助与实现”为标题写一篇800字以上的文章。 要求：文体自选（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭；用规范汉字书写。 吕梁学院附中高二年级第四次月考语文试题参考答案1、 A(原文说春秋笔法只是委婉行文，并不是说谎，而周朴园这句话是在说谎)2、 C(原文说“后代不少学者把 春秋繁露界定为哲学著作”，而不是董仲舒把春秋繁露当作一部哲学著作)3、 B(“达到惩恶劝善的目的，使乱臣贼子害怕”是孔子原本要用“直笔”的目的)4. D(原文标点为“仆不敏，误蒙不次之

26、用，以书生而理财赋，已非所长又况河南兵荒之后，溃民无儿，烹鲜之喻，正在今日，急而扰之，糜烂必矣”)5. B(“专指有身份的官吏”错误，还有帝王)6. C(“他作万言策上奏皇上”错，万言策并没有上奏皇上)7. (1)杨奂已经到任，招来当时的名士与他们商议，政事法令一概用简略便易处理(得分点:既、招致、一各1分，句意2分) (2)（杨奂）却喜好周济他人的急难，虽然财力不足，仍然尽力而为(得分点:周、赡、勉强各I分，句意2分)参考译文: 杨奂，字焕然，乾州奉 天人他的母亲曾经梦见东南方的阳光照在自己的身上，旁边一位神人将笔交给自己，不久杨奂就出生了，他的父亲认为这是文德辉耀的象征，因此给他取名为奂。

27、金 朝末年杨奂考进士落榜，于是作万言策，指摘当时的弊政，都是人们所不敢说的，没有等到策书奏上就返回家乡，在乡里教授学生。 癸已年，杨奂着便装渡黄河北上，冠氏帅赵寿之立即邀请杨奂前来，以师发的礼节对待他杨奂门人中有人从京师运载书籍前来冠氏，因此得以相聚读书东平严实听到杨奂的名声，多次询问他的行止，杨奂始终不去拜见严实。 戊戌年，考试各道进 士。杨奥就试于东平，两道者试者中诗赋、策论第一随监试官北上，拜见中书令耶律楚材，楚材上奏推荐杨奂，任命他为河南路征收课税所长官，兼康访使。杨奂即 将就任，对那律楚材说:“我没有什么才能，误蒙破格任用，以一介书生来管理财赋，已不是我所擅长，更何况河南经过战乱灾荒

28、之后，百姓所剩无几，老子所谓治 理大国应像烹调小鱼那样小心谨慎的比喻，正合于今日，如果着急而频加扰动，一定会糜烂。希望你给我一段时间，使得我能够安抚平息战争的创伤，作为为朝廷爱 护恩养百姓的一点帮助” 耶律楚材非常赞许他。杨奂已经到任，招来当时的名士与他们商议，政事法令一概用简略便易处理。巡视河南辖境以内，亲自询问盐务每月赋税多少、难易情况。有 人以增加盐税进言，杨奂责备他说:“盘剥百姓欺瞒朝廷，你想要我这样做吗?”于是他减去原税额的四分之一，官府百姓两相便利不过一个月，政事已经整顿完 毕，当时舆论一致认为，这是以往的赋税所长官从未做到过的。在任十年，于是向燕京的行台请求退休。 世祖用释车召来

29、杨奂参议京兆宣抚司的事务，杨奂多次上书(告老回乡)，所请获准而回家病重，处理后事就像平时办事一样，举杯大笑而去世，享年七十岁。赐予谧号文宪。杨奂博览群书，长于记 忆，作文章务必去除陈词滥调，以因袭古人为耻辱朝廷中诸位年高德重者，都降低辈分与他交往关中地区虽然号称人才众多，但名声没有超过杨奂的。杨奂不经营产 业，家中财产不足十金，却喜好周济他人的急难，虽然财力不足，仍然尽力而为别人有一点小善，就委婉称赞，唯恐他的名字不被人所知:如果别人有小过失，必定 竭力劝阻，而不顾忌别人的怨恨。著作有还山集六十卷、天兴近鉴三卷、正统书六十卷米，流传于世。8. 运用了虚实结合的手法。(2分)诗人忘记问朋友泊船之

30、处是实写,自己的梦魂在西城一带整夜飘荡寻找不忍离开,是梦幻中的情状,是虚写。(2分)将现实与梦境交织在一起,亦真亦幻,含蓄的表达了对朋友的深切留恋之情。(1分)9. 戴诗的虽写的是离别,但并无忧愁伤感,诗人把自己以往的见闻介绍给朋友,鼓励友人前往岭南。”红芳”绿笋”色调清新明快,纵使猿鸣也不觉忧伤,感情乐观向上。(3分)徐诗表达了别情有着深切的留恋,诗人通过写见面前,见面时和见面后的情景,真实的表达了朋友心意相通的情谊,委婉含蓄的表达了留恋之情。(3分)10. (1)亦余心之所善兮 虽力死其犹未悔 （2)飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷 （3）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍11.(1)C项3分，

31、E项2分，D项1分，A、B不给分。12.蒋梦麟大义凛然，毫无畏惧，让日军无计可施;日军在华北提倡“自治运动”，绑架北大校长担心国际国内影响不好。(答出一点给3分，意思对即可。)13. 在五四运动之后，他安定人心，继续提倡民主与科学，使北大重回宁谧的书香氛围;他的“教育独立、学术自由、教授治学、学生自治”等办学理念对北大影响深 远;在社会动荡时代，他突出的办事能力，不拘一格的用人方式，可行的制度建设，使北大能够生存并发展;抗日战争时期，参与西南联合大学建设，谱写弦歌 不绝的佳话。(每点2分，答够6分为止。)14. 社会、政治、学术是相互影响的，无论从哪方面做起都是有效的;(2分)只钻进研究学术和社会的研究中而不关心实际问题的解决，对学术和社会都有害无益; (1分)知识分子参与现实社会政治不可忘记本职工作。(1分)联系现实生活中的现象或实例，如分析将自己的学习和社会实践结合起来，更有意义和价值等。 (4分)15. A 三缄其口：形容说话十分谨慎，不肯或不敢开口。守口如瓶：形容说话慎重或严守秘密。讳莫如深：紧紧隐瞒。16. D. A项，结构混乱，前句“古装玄幻仙侠剧