教师职业道德规范解读.docx

1、教师职业道德规范解读中小学教师职业道德规范解读姜堰市大伦中心小学 游余庆新规范共六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。原文：一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。解读：“爱国守法”教师职业的基本要求。热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。建设社会主义法制国家，是我国现代化建设的重要目标。要实现这一目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。1学法守法。认真学习、自觉遵守

2、教育法、教师法等国家各项法律法规。热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，不得有影响国家统一、民族团结和社会安定的言行。坚决抵制法轮功等邪教组织。2学习宣传。积极参加政治学习活动，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论，不断提高思想道德素质。3保持一致。在教育教学中同党和国家的教育方针、政策保持一致。全面提高教育教学质量，积极推行素质教育。原文：二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。解读：“爱岗敬业”教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育

3、工作。教师应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步、把本职工作同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。1敬业乐教。忠诚人民的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，恪尽职守，乐教敬业，无私奉献，不计较个人名利得失。2尽职尽力。服从组织分配，乐意接受工作安排，安心从教，踏实工作；爱校如家，关心学校的发展；尽职尽责，出色完成本岗位上的教育教学、管理、服务工作。坚持做到教学常规“六认真”：认真备课，认真上课，认真布置作业，认真批改作业，认真辅导、认真考核。也就是要“干一行、爱一行、专一行、精一行”。3遵规守纪。遵守校规校纪，

4、无违规违纪行为。做到不迟到、不早退、不中途擅离工作岗位；不在上课时间使用手机；随时随地给学生以良好影响，不随意发牢骚、说怪话；不传播有害学生身心健康的错误思想。原文：三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。解读：“关爱学生”师德的灵魂。教师不仅要有高度的事业心和责任感，要对教育、教学工作热爱，也要对每一个学生充满爱心。在汶川特大地震中，大批教师为保护学生生命安全做出重大贡献，甚至付出巨大牺牲，这正是崇高师德和人性光辉的体现。而针对“范跑跑事件”，教育部

5、有关发言人说，你可以不崇高，但不可以无耻。亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。1以生为本。要树立以生为本的思想，关心爱护全体学生，尊重学生人格，保护学生身心健康；坚持客观、公正地对待和评价每个学生；不得歧视后进生和残疾、弱智学生，不得侮辱、体罚或变相体罚学生；及时为学生排忧解难。教师要做到四多四少。即对孩子多一点关爱，少一点苛刻；多一点理解，少一点责备；多一点表扬，少一点批评；多一点鼓励，少一点冷淡。2师生和谐。建立民主、平等、和谐的师生关系，善于接受和听取学生的

6、意见；不讽刺、谩骂、驱赶学生；敢于同侵犯学生合法权益的现象和行为作斗争。3宽严有度。严格要求学生，不偏爱、溺爱、放纵学生，严而有度、严而有方；善于引导、激励学生，促进学生全面、健康发展。关爱学生不只停留在表面，孩子生病送医院，天气冷了，救助衣服，这还不够。应从生活，学习，身体各方面全面关心。从学生生理，心理重视关心。学生遇到困难困惑时，教师主动帮助，主动疏导。原文：四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。解读：“教书育人”教师的天职。新规范首次加入了“教书育人”这一条，非常必要

7、，非常有意义。要求教师“培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”。这实际上明确了“育人”的具体目标和内容，强调了教师“育人”的职责。有利于真正实现素质教育，达到培养学生健全人格和创新精神的全面育人的目标。教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。1.建树观念。树立正确的教育思想和教育观念，积极推进素质教育，把思想政治教育融合到教学活动中，注培养学生具有良好的思想品德和心理素质，及时发现并纠正学生中出现的不良行为和思想倾向。2.言论向上。不发表有损国家利益、民族团结和易引起政治误导的言论，不传播封建迷信、

8、资产阶级自由化等有害学生身心健康的思想。原文：五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。解读“为人师表”-教师职业的内在要求。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。1、遵守公德。遵守社会公德，做到爱护公物、保护环境、文明礼貌；坚持男女平等、尊老爱幼、夫妻和睦、勤

9、俭持家、邻里团结，做遵纪守法的模范。2、文明执教。文明执教，举止端庄，服饰整洁得体、朴素大方，注重职业形象。语言规范、健康、准确、纯洁；日常行为举止文明、高雅。3、作风优良。思想作风实事求是，表里如一；工作作风认真严谨，讲求效率；待人处事光明正大，诚实守信；生活作风端庄，稳重大方。坚持健康文明的生活方式，积极参加健康的社会公益活动和文体娱乐活动，不参与黄、赌、毒、邪教等违法活动。总而言之，教师自身应做践行道德行为的楷模。原文六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。解读“终身学习”教师专业发展不竭的动力

10、。教师不能仅仅是传道、授业、解惑，还需是终身学习学者。规范的修订对教师职业本身也提出了与时俱进的要求。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。1.要树立学习的理念。2.要坚持每天读书。3.要坚持写读书心得。4.要积极参加各级各类进修、培训。中小学教师职业道德规范新旧版2008-09-03 17:43:10|分类： 默认分类 |标签：师德规范老师范跑跑 |字号大中小订阅 核心提示：9月2日，教育部官方网站刊发最新修订和印发的中小学教师职业道德规范通知，新修订的规范中首次强调老

11、师要关心学生，保护学生安全。新中小学教师职业道德规范（2008年修订） 一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 四、教书育人。遵循教育规

12、律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 旧中小学教师职业道德规范（1997年8月7日修订） 一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，

13、拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。 二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。 三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。 对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。 四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、

14、教学和科研水平。 五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。 六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。 七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。 不利用职责之便谋取私利。 八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。 中小学教师职业道德规范（一）中小学教师职业道德规范一、依法治教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会

15、主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。不得有违背党和国家方针、政策的言行。二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，使学生全面、主动、健康发展。四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和

16、科研水平。五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同事，相互学习、相互帮助，维护其他老师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职权谋求私利。八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。（二）教师二十种文明言行的要求一、提倡应说二十种用语、忌说二十种用语1、应说：“这次考试成绩不理想，多分析一下原因，争取下次取得好成绩。”忌说“你

17、拖了全班的后腿，你这块臭肉毁了一锅好汤”；2、应说“只要肯下苦功，一定能学好！”忌说“白痴”、“蠢猪”、“笨蛋”、“我看你就不是学习的料”、“朽木不可雕也”、“你的脑子灌上铅了”；3、应说（对家长）“我想和您一起找找原因，帮孩子尽快改掉缺点”。忌说“你的孩子又犯错误了，回去好好教训他”；4、应说“你的作业很乱，请重写一遍，好吗？”忌说“你的作业乱像狗刨一样，赶快撕了给我重写！”；5、应说“你要好好学习，不断进步，用学的知识为祖国为人民服务，这样才不会虚度此生！”忌说“你这辈子是完了，就是块种地的料”。6、应说“请你站起来回答问题”、“请坐下”。忌说“站起来！给我回答问题！”。7、应说“请你坐好

18、”。忌说“你给我坐好了”、“你没长骨头啊！”8、应说“你把衣服穿好了，这样不更潇洒吗？”忌说“把衣服给我穿好，看你像个痞子似的”。9、应说“你把头发理一理，不显得更精神吗？”忌说“看你不男不女的，快给我去剃了”。10、应说“我看你不带首饰、不化妆更漂亮”。忌说：“看你打扮得像个妖精似的”。11、应说“请你把个人卫生搞好”。忌说“看你脏得像个猴似的，快给我整理好！”。12、应说“请你振作精神，专心听讲！”忌说“你上课睡觉也行，只求你别捣乱！”13、应说“这件事我不太清楚，我给你问问”。忌说“我不知道”、“我不管”、“谁知道找谁去”。14、应说：“见师长请主动问好”忌说“看你像个哑巴似的，连句话也

19、不会说”。15、应说“见到师长请主动让座”。忌说“你没长眼啊，你屁股长铅了”。16、应说“对不起，这个字老师误写了！”忌说“老师毕竟是老师，走过的桥比你走的路还多，老师总比你强”。17、应说“请你和学校加强联系，密切配合，共同教育好您的孩子。”忌说“你的孩子屡教不改，你把孩子领回去，我们无法教育！”18、应说“有了错误不要紧，只要改正就是好学生”。忌说“再犯错误，就把家长叫来！”19、应说“你违犯了纪律，应冷静地考虑一下，这样做到底对不对？对自己对别人究竟带来什么危害！下课后来找我谈谈你的想法。”忌说：“一边站着去！”或“滚！给我滚出去！”20、应说“不要紧张，请你再听听，再想想！”忌说“这么

20、简单的问题也不会，我说了几遍你都听不懂，真是对牛弹琴！”二、提倡“应做二十种事，忌做二十种事”1、应忠诚党的教育事业，全身心投入工作，忌工作敷衍塞责，三心二意。2、应培养学生德、智、体、美、劳全面发展。忌只抓智育不顾其它。3、应面向全体学生。忌只抓尖子生或少数好学生。4、应建立新型师生关系，平等待人，尊重学生人格。忌缺乏耐心、歧视、讽刺、斥责、体罚和把学生赶出教室。5、应认真学习科学文化知识，刻苦钻研业务。忌不学无术，信口开河。没有根据妄加猜度。6、应在教学方法上灵活多样，讲练结合，精益求精，勇于创新。忌千篇一律，因循守旧，只顾“满堂灌”，不顾学生是否愿意接受。7、应既教给学生知识，又教给学生

21、学习方法，逐步培养学生“自学”的良好习惯。忌只教给学生知识，不教给学生学习方法，使学生被动地接受知识。8、应谦虚谨慎，团结协作，取长补短，互相尊重。忌夸夸其谈，文人相轻，互不服气，拨弄是非。9、应淡薄名利，洁身自好，忌让学生或通过学生家长为自己谋取私利。10、应加强思想道德修养，处处时时以身作则。忌赌博、酗酒、读淫秽书刊，看淫秽录像，到不健康场所娱乐。11、应团结友爱，相互信任，忌争吵，背后毁谤别人，搞小动作。12、应与人为善，助人为乐。忌把困难留给别人，把方便荣誉留给自己。13、应以诚相待，谦逊礼让，忌虚言假套、盛气凌人。14、应在办公室、教学区专心致志学习和工作。忌大声喧哗，下棋，打扑克影

22、响他人学习和工作。15、应在工作时间不喝酒、控制吸烟。忌在学生面前吸烟，酒后进教室。16、应坐如钟、立如松、行如风，忌无坐相、站相等不良行为。17、应养成良好卫生习惯。忌随地吐痰、乱扔纸屑、瓜果皮等，在大街、校园、公共场所边走边吃。18、应着装自然、洁净大方，协调得体。忌穿奇装异服。19、应仪表庄重、为人师表。忌佩戴首饰、浓妆艳抹、穿短裤背心、拖鞋办公或进教室。20、应节约水、电、纸，忌浪费。（三）天山区小学（幼儿园）教师行为十不准一、外在形象方面（3条）1、不准穿着奇装异服进入校（园），衣不露脐、裙不过膝、鞋不露趾，不穿着无袖、吊带装；2、不准戴过多、过于明显的各类首饰、饰物进入课堂，严禁将

23、通讯工具带入教室并使用，不在学生视线范围内抽烟；3、不准教师浓妆艳抹，男教师留长发，女教师漂染。二、言行举止方面（4条）4、不准歧视、讽刺、侮辱、体罚或变相体罚学生，训斥、侮辱学生家长；5、不准旷课、随意调课、停课、无教案上课、加重学生课业负担；6、不准越级上访，参与赌博、非法集会、从事特殊服务行业、参与各类宗教活动。7、不准有违背国家法律、方针政策、教育法规的其他言行。三、廉洁自律方面（3条）8、不准以老师工作之便向学生和家长乱收费用、违规强迫学生购买书籍、资料；9、不准向学生和家长索要或变相索要、收受财物；10、不准在本校内举办、参与以敛财为目的的补习班，组织学生开展有偿家教活动，开办小饭

24、桌。（四）教职工文明礼仪行为规范1、 加强自身修养，注意职业道德，讲究仪表礼仪，处处为人师表。2、每逢周一，全体教职工准时参加升旗仪式。升旗时，脱帽立正，行注目礼，与学生一起唱国歌，做到严肃认真，声音响亮。降旗时，自觉走到室外行注目礼。 3、穿戴整洁，发式适合，端庄大方，上班不化浓妆，佩带首饰适度，女教师不穿时装和短裙，男教师不穿背心和短裤，符合职业身份。4、不在学生集队场所三二成群地说话。 5、使用礼貌用语，讲普通话，说话注意身份，注意场合，切忌用粗言恶语伤害他人。6、按时上、下班，遵守作息时间，有特殊情况需要临时外出两小时以内必须向年级组长请假，并把工作安排好，因事或因病不能到校上班，必须

25、按学校请假程序办理请假手续。7、参加晨会、政治学习、听课、讲座活动时，应讲究礼仪，不迟到、不早退，不交头接耳，不随意进出会场，不看与会议无关的书报，做好会议记录，早操按学校要求与学生一起做广播体操。8、在上班时间内绝对禁止在办公室打牌等；不允许带手机进课堂；不允许上班时间串办公室闲谈。9、不得随意到传达室拿取学校或他人信件、报纸、书刊、杂志等；不得随意在他人报刊、杂志上乱写乱划；未经图书管理员同意，不得拿走阅览室的书报杂志。10、爱护学校公物，精心保护电教器材、钢琴、教具、书籍。注意保持办公室、电教室、计算机室、语音室、阅览室、自然实验室等公共场所的卫生。11、下班前，级、科组长要检查办公室，

26、督促关好门窗、电灯、电扇、空调等；班主任、科任教师要检查教室、专用教室，督促学生做好室内清洁卫生，关好门窗、电灯、电扇等。做好办公室值日，自觉维护办公室整洁。（五）教师基本修养1、热爱学生，尊重学生，不讽刺学生。2、与学生谈话要用热情的语调，鼓励的眼神。既严格要求，又避免简单粗暴，不训斥学生，不伤害学生的自尊心。3、学生行礼问好时，教师要微笑还礼致意。4、保持良好的心境，善于控制调节自己的情绪，不得向学生发泄怨气而影响工作，损害自己的形象。5、教态亲切，声情并茂，形成良好的教育教学风度。不准用教鞭敲桌子。不坐着上课（生病不能坚持者除外）。6、坚持正面教育，不准以罚代教（罚站、罚劳动、罚抄作业，

27、罚不准进教室上课等）。7、保持校园和办公室的安静，轻声说话，轻步走路，不打扰他人工作、学习。不聚在一起闲谈，无事不随便出入他人办公室。上下楼梯靠右行。8、尊重他人，团结同事，诚恳待人，礼貌相处，不议论、不传播别人隐私，不诽谤中伤同事，不互相拆台，教师之间，不允许言行粗鲁和争吵行为，团结协作，奋发向上。经常使用礼貌用语，诚恳待人，重视与同事的协作关系，形成教育教学合力。9、接待家长和来宾，要热情有礼，起立送迎。10、提倡不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼。不得对学生有亲疏远近的表示，不勉强家长为自己办私事。（六）学校关于反对民族分裂、非法宗教和封建迷信活动教职工言行

28、规范十不准1、不准信教和参与宗教活动；2、不准在任何场所宣扬和传播宗教；3、不准穿戴有宗教色彩的服饰；4、不准说不利于民族团结和祖国统一的话；5、不准做不利于民族团结的事；6、不准参与民族分裂主义活动；7、不准宣扬封建迷信；8、不准歧视非本民族的教工和学生；9、不准在课堂和学生中散布有损党和国家形象的言论；10、不准在课堂上、学生中散布与中央政策、国家法规不一致的言论。第一部分 岗位职责1. 校长岗位职责1、全面贯彻党和国家的教育方针，把握办学方向，全面提高教育质量和办学整体效益及水平；按照国家的法律、法规和有关政策依法治校、以德治校，保证学校党政工作和教育教学秩序；接受上级教育行政部门的管理

29、、指导和监督，对上级党委和教育行政部门负责。2、依靠学校党组织和广大教职工领导和管理学校，通过一定的制度和工作秩序确保学校党组织对学校工作的保证、监督作用；坚持民主办学，通过学校工会、教代会等形式保障教职工参与学校民主管理和民主监督。3、制定和完善学校的各项规章制度，并组织实施和检查落实全员考核评价、奖惩、教育教学管理工作常规等。4、全面规划，统一安排学校各部门的工作，制订学校近期、中期和长期发展规划及奋斗目标，并组织实施和检查落实。5、主持召开校务会议、行政会议，研究部署、协调学校各方面的工作，确定学校教学、德育、行政、后勤等工作的目标、任务体系；及时听取各部门工作汇报，研讨改进和改革举措，

30、就学校的发展计划、教育教学和管理改革、师资培训、财务基建、办学设施及招生等重大问题组织研讨做出决策。6、及时了解全校教职工的思想和工作情况，熟知教职工的业务能力。有工作成效，有计划地组织教职工的业务学习，加强师德、师风建设，不断提高教职工队伍的整体素质。7、坚持把德育工作放在学校工作的首位，领导和组织学校的德育工作，坚持以教学为中心，保证教学计划的贯彻执行。抓好体育、卫生、艺术教育工作和校园文化建设。重视学生全面素质提高，积极推进素质教育。8、负责组织做好学校的综合治理、计划生育工作等。9、为学校发展创造良好的外部环境，多渠道筹措办学经费，不断改善办学条件。10、负责协调好与兄弟单位的协作关系

31、，争取社会力量办好学校。2党支部书记岗位职责1、积极宣传和贯彻党的路线、方针、政策，充分发挥党支部在学校中的战斗堡垒作用。2、负责召集支部委员会和支部大会，讨论支部工作的重大问题。检查支部工作计划与决议的执行情况，定期向上级请示汇报工作。3、组织党员、师生员工学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。及时了解、掌握师生思想动态，做好师生思想政治工作。动员和带领全体党员在学校各方面的工作中发挥先锋模范作用。4、按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，做好党员发展工作。5、坚持党的组织路线，做好干部的教育、培养和考察工作，加强干部队伍建设。6、参与讨论、决定学校行政工作中的重要事项，积极支持学校行政部门搞好学校各项行政工作，相互配合，共同推进学校各项改革和发展。 7、搞好支部委员会的自身建设，实行民主集中制，按照集体领导和个人分工负责相结合，处理好与各支委之间的关系。定期召开