济宁市语文三年级下册第二单元第6课《花瓣飘香》同步练习C卷.docx

1、济宁市语文三年级下册第二单元第6课花瓣飘香同步练习C卷济宁市语文三年级下册第二单元第6课花瓣飘香同步练习C卷一、 基础题 (共23题；共161分)1. （12分） (2018二上嘉兴期末) 查字典。 要查的字音序部首除部首外有几画组词奶_岸_娃_2. （12分） 选字填空决 诀 绝_窍 _斗 _笔 _裂口_ _望 _定 灭_卒 醉 碎 粹沉_ 粉_ _业 纯_3. （12分） 加上不同的偏旁，再组词。 少_ _ _ _ _ _夆_ _ _ _ _ _4. （4分） 写出下列词语的近义词：残酷_修造_眺望_簇拥_5. （4分） 写出反义词。耐心_ 猜想_ 拘禁_ 特殊_6. （4分） 根据意思在

2、横线上写出相应的词语。 一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。_自己对自己说话。_形容黑暗。_没有目的而悠闲地走。_7. （5分） 词语点将（根据意思写词语）美好不俗。_闲适安静。_具有技巧的或表现出技巧的。_秀丽而幽静。_很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。_8. （4分） 学了瑞雪图,我想到了_、_等描写下雪时的画面的成语,也想到了_、_等描写雪后场面的成语。9. （8分） 读句子，结合语境看拼音写字词。 （1） 蝴蝶的ch bng_被蒙蒙的w_打sh_了，现在它只能n jng_地tng_在地上。 （2） 庆典开始了，满zi_着美好祝愿的各色气球飞上了天，在空中pio w_着，pio

3、 liang_极了！ 10. （12分） 比一比，再组词。陶_ 楼_掏_ 缕_淘_ 搂_飘_ 格_漂_ 胳_瓢_ 洛_11. （9分） (2018四上抚宁期末) 先把下面的成语补充完整，再选词填空。漫天_地 _云驾雾 屏_凝神胆小如_ 耀武_威 笨_先飞小明并不聪明，但他懂得勤能补拙、_的道理，所以每次考试他都能取得不错的成绩。这几天，_的鹅毛大雪下个不停，广阔的大地穿上了一件雪白的棉衣。我蹲在草地上_地观察一群小蚂蚁，生怕一呼气，打破它们那宁静而美好的生活。12. （2分） 把下列词语补充完整。眉开_ 干干_13. （9分） 照样子写词语。（每小题写三个）默默地：_、_、_慢吞吞：_、_、_

4、一摇一晃：_、_、_14. （5分） 小小书法家。住 干分 青15. （3分） 将写出下列词语的近义词。明亮_ 思念_ 故乡_16. （12分） 在横线上填上恰当的词语。 _的声音 _的欢呼 _的火花_的桥 _的脸 _的老妇人_的天 _的云彩 _的玻璃_的情节 _的内容 _的夜17. （16分） 写出带有下面部首的字并组成词语。氵_ 口_ _ 纟_ _ 彡_ _ _ _ _ _ _ _ _18. （5分） 缩句石匠李春亲自设计了赵州桥。一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。他以非凡的毅力刻苦地学习文化知识。19. （5分） 读课文窗前一株紫丁香，回答想一想，这些小朋友为什么要把紫丁香栽在老师的窗

5、前？请结合课外资料思考。20. （2分） 照样子说一说。例：小青蛙的尾巴已经不见了。_已经_。21. （5分） 读读下面词语，再写写（看谁写得最漂亮） 头涔涔泪潸潸赤裸裸伶伶俐俐挪移遮挽叹息徘徊蒸融痕迹匆匆斜斜22. （6分） 把下面的词适当地分配到横线上看 说 走 跑 打 睡呼呼地_ 慢吞吞地_ 慌慌张张地_狠狠地_ 眼睁睁地_ 原原本本地_23. （5分） “这是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。”这句话中三个“最”字的作用。 二、 阅读题 (共2题；共20分)24. （10分） 阅读完成练习庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上

6、的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。选自庐山的云雾（1） “千姿百态”的意思是？（2） “庐山的云雾千姿百态。”这句话在全段中的作用是什么？然后，把云雾分别比喻成了什么？25. （10分） 阅读下文，回答问题妈妈从国外访问演出回来了，我去机场把她接回家。一回到家里，我就急着要她把给我的礼物拿出来，因为妈妈在信里告诉我，她给我买了一件十分珍贵的礼物。妈妈笑着递给我一小包东西。我打开一层又一层的棉纸，才看见一个小小的盒子。我打开了小盒子，一看，不禁哑然失笑，那是什么呀！是一个铜塑的光着身子撒尿的小男孩。我笑了

7、半天，红着脸把它还给了妈妈，嘟囔着说：“你不给我买一个金发洋娃娃，却给我这么一个撒尿小男孩。”我撅着嘴巴，妈妈却笑了，她告诉我：“这可是一件珍贵的礼品呀！”我说：“什么珍贵不珍贵，我连看都不好意思呢。”妈妈笑得前俯后仰，掰开我捂着双眼的手，叫我仔细看看这个小铜人，我仍然不肯看它。妈妈严肃了，一把把我拉到身边，给我讲了这个小男孩的故事。“这个男孩是比利时的民族小英雄。普鲁士士兵攻打比利时时，准备用炸药炸毁整个城市。药线点燃了，嗤嗤直冒烟，大人们都在战场上抗战。这孩子急中生智，在药线上撒了一泡尿，炸药因此没有爆炸，他救下了整座城市。比利时人民感谢这位民族小英雄，为他树了纪念碑，就是这个样子的。”妈

8、妈举起了她手中的小铜人，我从捂着双眼的手缝里望去，这两寸高的小铜人闪闪发光，发出一圈奇异的光彩。我一把夺过小铜人，轻轻地抚摩着。妈妈接着又对我说：“直到今天，比利时人民还在怀念他，他们把小孩的形象制成大大小小的雕塑，在主要街道、商店里出售，不仅卖给本国人民，还卖给外国朋友。”这时，我紧紧地握着小铜人，爱不释手。妈妈叫我好好想一想，为什么她要给我这么一件稀奇的礼物呢？（1） 把文中画线句子改为反问句：_。（2） 联系上下文，理解下列词语。“哑然失笑”究竟是笑还是不笑？请写出文章中的有关内容：_“急中生智”是什么意思？文章中的这个孩子他“急”什么？“智”指什么？_（3） 下列句子意思理解正确的是（

9、 ）A . “这两寸高的小铜人闪闪发光，发出一圈奇异的光彩。”这句话写出了小铜人真能发光。B . “雕塑，在主要街道、商店里出售，不仅卖给本国人民，还卖给外国朋友。”这样做的目的是为比利时赚取更多的外汇。C . “我”对待这个珍贵礼物的态度是在不断变化的。D . “药线点燃了，嗤嗤直冒烟”，这个“嗤嗤”突出了情况十分危急，衬托了小男孩的勇敢和机智。（4） 为什么说铜塑小男孩是一件珍贵的礼物？参考答案一、 基础题 (共23题；共161分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、二、 阅读题 (共2题；共20分)24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、25-4、