活动计划模板.docx

1、活 动 计 划模板活 动 计 划（一）活动目标：通过对少先队鼓号队员的培训，训练出一支能熟练演奏基本鼓号乐曲的少先队鼓号队，让鼓号队员经常参加社会活动，为学校争光，为少先队扬威，开阔队员视野，开发智力，从小培养他（她）们的群体意识，增强集体荣誉感。活动原则：1、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。2、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉。感。3、鼓号队通过训练，能演奏必会曲目。4、鼓号队通过训练，能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任。5、鼓号队通过训练，能确保鼓号队在各种赛事中取得较好成绩，争取突出。活动对象：芝山中心小学少先队鼓号队所有

2、成员活动时间：每周三下午第三节、每周六上午活 动 计 划（二）活动安排：次数时间活动内容备注12月22日确定鼓号队成员名单 22月25日明确鼓号队培训目标及要求。32月29日建立少先队鼓号队训练常规。43月3日规范少先队鼓号队训练常规。53月7日分组教授并练习少先队鼓号队指挥员，大鼓、小鼓的敲打姿势及号、镲的吹奏姿势。63月10日分组进行大鼓小鼓、大镲小镲训练分组进行号训练73月14日分组进行大鼓小鼓、大镲小镲训练分组进行号训练83月17日继续分组训练93月21日继续分组训练103月24日继续分组训练113月27日继续分组训练123月31日检查各组训练情况134月7日进行大组训练144月11日

3、进行大组训练154月14日进行大组训练164月18日队员练习出旗曲174月21日队员练习出旗曲184月25日队员练习退旗曲194月28日队员练习退旗曲205月9日鼓号尝试合奏出旗曲215月12日鼓号尝试合奏出旗曲225月16日鼓号合奏出旗曲235月19日鼓号合奏出旗曲245月23日鼓号尝试合奏退旗曲255月26日鼓号尝试合奏退旗曲265月30日鼓号合奏退旗曲276月2日鼓号合奏退旗曲286月6日鼓号合奏出旗曲、退旗曲296月9日鼓号合奏出旗曲、退旗曲活动方案设计活动内容、目的、形式、过程、反馈活动内容：鼓号队培训目标及要求活动目标：1通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的

4、乐器。2通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。3鼓号队通过训练，能演奏必会曲目。如、出旗曲、退旗曲等。活动准备活动过程：一、明确要求：1、鼓号队成员必须准时参加每次的鼓号队训练，做到不迟到、不早退。若有事要事先请假，经辅导老师同意后方可准假。2、鼓号队成员在训练时必须严格遵守鼓号队的各项纪律，服从辅导老师的安排。3、鼓号队成员训练时要爱惜自己乐器，做到轻拿轻放，训练结束后放于指定位置。若有损坏现象，要主动赔偿。4、鼓号队成员之间必须团结合作、互帮互助、友好相处。二、制订每天训练计划。三、选出负责队长活动方案设计活动内容、目的、形式、过程、反馈活动时间：11月2日、

5、11月5日活动内容：队员练习出旗曲活动目标：1、熟悉出旗曲的曲子。2、队员在辅导员的带领下，练习出旗曲。活动准备活动过程：一、常规二、辅导员示范：出旗曲三、全体队员练习：1、鼓队：慢速快速2、号队：注意速度3、鼓号合练4、号手自由练习5、队员练习出旗曲（辅导员指点）6、评价活动方案设计活动内容、目的、形式、过程、反馈活动时间：11月9日、11月12日活动内容：队员练习退旗曲活动目标：1、熟悉出旗曲的曲子。2、队员在辅导员的带领下，练习出旗曲。活动准备活动过程：一、常规二、辅导员示范：退旗曲三、全体队员练习：1鼓队：慢速快速2号队：注意速度3鼓号合练 4队员评价5队员练习退旗曲（辅导员指点）6教

6、师评价四、提出新的练习要求：比较落后的队员加强出旗曲练习。活动方案设计活动内容、目的、形式、过程、反馈活动时间：11月16日、11月19日活动内容：鼓号尝试合奏出旗曲活动目标：1.鼓号尝试结合演奏。2.培养队员的合作意识。活动准备活动过程：一、常规1、鼓练习出旗曲2、号练习3、代表展示二、合奏练习1、鼓打出旗曲，号唱节奏2、请几支号带领鼓队，反复练习3、学生点评4、鼓号合奏：注意结束句和过渡句三、辅导员评价。活动方案设计活动内容、目的、形式、过程、反馈活动时间：11月23日、11月26日活动内容：鼓号合奏出旗曲活动目标：1. 能够比较完整合奏出旗曲2. 培养队员的团结合作意识。活动准备活动过程

7、：一、常规：1、鼓练习2、号练习二、队员合奏示范：注意节奏和速度1、请代表和号队合作2、在辅导员带领下，与鼓队合奏3、全体合奏出旗曲4、展示三、辅导员点评四、布置回家练习要求活动方案设计活动内容、目的、形式、过程、反馈活动时间：11月30日、12月3日活动内容：鼓号尝试合奏退旗曲活动目标：1. 鼓号尝试结合演奏2. 培养队员的合作意识。活动准备活动过程：一、常规1鼓手练习退旗曲2号手练习3指名代表展示二、合奏练习1鼓打退旗曲，号唱节奏2请几支号带领鼓队，反复练习3学生点评4鼓号合奏：注意结束句和过渡句三、辅导员评价。活动方案设计活动内容、目的、形式、过程、反馈活动时间：12月7日、12月10日

8、活动内容：鼓号合奏退旗曲活动目标：1. 能够完整合奏退旗曲2. 培养队员的合作意识。活动准备活动过程：一、常规：1、鼓练习2、号练习二、队员合奏示范：注意节奏和速度1、请代表和号队合作2、在辅导员带领下，与鼓队合奏3、全体合奏退旗曲4、展示三、辅导员点评四、布置回家练习要求活动方案设计活动内容、目的、形式、过程、反馈活动时间：12月14日、12月17日活动内容：鼓号合奏出旗曲、退旗曲活动目标：1让鼓号队员能够较熟练地合奏。2完成出旗曲、退旗曲。活动准备活动过程：一、常规1、鼓队员合奏示范2、号队员鼓队练习3、辅导员点评二、鼓号合奏1、鼓号队合奏2、讲解出列要求（1） 准时上岗（2） 统一服装（

9、3） 一定要看指挥3、反复练习，由辅导员指点4、合奏展示三、教师评价活动方案设计活动内容、目的、形式、过程、反馈活动时间：12月21日、12月24日活动内容：鼓号队员竞赛活动目标：1. 通过队员竞赛，认识自己的优缺点。2.通过队员竞赛，提高队员水平，加强队员竞争意识。活动过程：一、常规1、辅导员示范2、队员点评3、辅导员点评4、队员合奏5、请号队同学说说队员的差异6、鼓队找找差异的来源是什么二、开始竞赛1、分班级竞赛2、小组竞赛（班级为单位）3、优胜的小组第二轮竞赛4、大家说说获胜的小组优点在哪里？自己不足在哪里？5、辅导员带领队员再次练习6、辅导员点评三、布置回家练习要求。活动总结在学校的正

10、确领导和指导下，经过本学期的训练，完成了队员的培训工作，学校少先队鼓号队已成立。现将工作总结如下：一、激发学生的荣誉感，增强学生的训练兴趣。根据鼓号队的特殊性，适时表扬以激发学生的荣誉感，增强学生的训练兴趣，为提高训练效率起到极大的作用。二、分层教学，突破难点。1、号手的训练。整个鼓号队中最难训练的乐器就是小号，它既要求气流，还对口型有着严格的要求，尤其是高音的吹奏，是所有学员的难点。所以，我将号手的训练分成音阶训练、曲子的训练两步，并对学员的训练效果进行及时的评价，以激励学生尽快掌握吹奏技巧。2、大鼓鼓手、小鼓鼓手、紁手、指挥的训练。这几种乐器的演奏相对简单，只用一个星期就可以学会，长时间的演奏会使学员产生厌倦心理，故此，我将这部分学生的训练集中在一周中进行。三、严明纪律，提高训练效率。过去的鼓号队养成非常自由的习惯，所以，我将严明纪律作为提高训练效率保障。对学生的不良行为及时纠正，是学员养成遵守纪律的好习惯。四、用人格魅力来感召学生，让其喜欢鼓号队这个集体。在与学员相处中，我总是适时给队员创造幽默轻松的气氛，让其喜欢这个集体。五、不足：由于辅导员本身不是专业出身，所以在训练过程中，指导的力度和效度都不是很强，而外请专家来校次数有限，对整体提高学生的演奏技巧尚不是很好，争取在今后的日子里取得音乐老师的专业协助。