ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:81 ,大小:130.53KB ,
资源ID:740798      下载积分:12 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.bdocx.com/down/740798.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(名师整理最新语文中考《七至九年级课内文言文阅读》专题训练含答案解析.docx)为本站会员(b****3)主动上传,冰豆网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰豆网(发送邮件至service@bdocx.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

名师整理最新语文中考《七至九年级课内文言文阅读》专题训练含答案解析.docx

1、名师整理最新语文中考七至九年级课内文言文阅读专题训练含答案解析文言文阅读专题训练课标23篇文言文集训一、十二章 阅读下面文言文,回答问题。甲子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”为政子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”雍也子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”述而子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”子张乙博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。有弗学,学之弗能弗措也;有弗问,问之弗知弗措也;有弗思,思之弗得弗措也;有弗辨,辨之弗明弗措也;有弗行,行之弗笃弗措也。人一能之,己百之;人十能之,己千之。果能此道矣,虽愚必明,虽柔必强。(节选自中庸)注审问

2、:审慎地探问。明辨:明晰地分辨。笃行:笃实地履行。1.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 ()(2分)A.学而不思则罔 罔:感到迷茫而无所适从B.知之者不如好之者 好:友好C.弗措也 措:搁置,终止D.有弗问 问:求教2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 ()(2分)A.学而不思则罔 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽B.知之者不如好之者 吾妻之美我者C.问之弗知 此则岳阳楼之大观也D.虽愚必明 虽有千里之能3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。(2分)(2)果能此道矣,虽愚必明,虽柔必强。(2分)4.在学习方面,甲、乙两文提出的

3、观点有什么相似之处?(2分)5.甲、乙两文提出观点的方式有什么不同?(2分)二、陋室铭 阅读下面文言文,回答问题。甲山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? 乙高凤字文通,南阳叶人也。少为书生,家以农亩为业。邻里有争财者,持兵而斗,凤往解之,不已,乃脱巾叩头,固请曰:“仁义逊让,奈何弃之?”于是争者怀感,投兵谢罪。凤年老,执志不倦,名声著闻。太守连召请,恐不得免,自言本巫家,不应为吏,又诈与寡嫂讼田,遂不仕。建初中,将作大匠任隗举凤直言,

4、到公车,托病逃归。推其财产,悉与孤兄子。隐身渔钓,终于家。(节选自后汉书逸民列传第七十三)注巫:古代以求神、占卜为职业的人。将作大匠:古代官职名称。公车:汉代官署名。1.解释下列句子中加点的词语。(4分)(1)苔痕上阶绿()(2)无丝竹之乱耳()(3)不已() (4)投兵谢罪()2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 ()(2分)A.有龙则灵则凡可以得生者何不用也B.何陋之有而不知太守之乐其乐也C.家以农亩为业全石以为底D.吾十有五而志于学三顾臣于草庐之中3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)谈笑有鸿儒,往来无白丁。(2分)(2)固请曰:“仁义逊让,奈何弃之?”(2

5、分)4.甲文的作者与乙文中的高凤都具有怎样的优秀品质?(2分)5.甲、乙两文塑造人物形象时采用的写作手法有何异同?(4分)三、爱莲说 阅读下面文言文,回答问题。甲水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。乙王弘,字休元,琅琊临沂人也。曾祖导,晋丞相,祖洽,中领军,父珣,司徒。弘少好学,以清悟知名。珣颇好积聚,财物布在人间,及薨,弘悉燔券书,一不收责,其

6、余旧业,悉委诸弟。时内外多难,在丧者皆不得终其哀,唯弘征召一无所就。宋国建,为尚书仆射掌选,领彭城太守。后迁江州刺史,省赋简役,百姓安之。永初元年,以佐命功,封华容县公。三年入朝,进号卫将军、开府仪同三司。帝因宴集曰:“我布衣,始望不至此。”傅亮之徒并撰辞,欲盛称功德。弘率尔对曰:“此所谓天命,求之不可得,推之不可去。”时称其简举。(节选自南史王弘传,有删节)注薨:死。燔:焚烧。就:上任,就职。帝:指宋武帝。1.解释下列句中加点的词语。(4分)(1)亭亭净植()(2)不蔓不枝()(3)帝因宴集曰()(4)弘率尔对曰()2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 ()(2分)A.以清悟知

7、名不以物喜,不以己悲B.此所谓天命 此之谓失其本心C.为尚书仆射 为人谋而不忠乎D.百姓安之 齐国之美丽者也3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)(1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(2分)(2)傅亮之徒并撰辞,欲盛称功德。(2分)4.下面两件事分别表现了王弘怎样的优秀品德?其优秀品德可用甲文中的哪些句子来概括?(4分)烧毁债券,将家业交给弟弟打理。宴会上坦言回答武帝。5.甲、乙两文都运用了衬托的写作手法,试分别举例说明。(4分)四、河中石兽(一)2019荆门阅读下面的文言文,回答问题。甲沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修, 求二石兽于水中,竟不可得

8、,以为顺流下矣。棹数小舟, 曳铁钯,寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之, 不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,逐反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?乙赵括自少时学兵法,言兵事,以天下莫能当。尝与其父奢言兵事,奢不能难,然不谓善

9、。括母问奢其故,奢曰:“兵,死地也,而括易言之。使赵不将括即已,若必将之,破赵军者必括也。”赵括既代廉颇,悉更约束,易置军吏。秦将白起闻之,纵奇兵,佯败走,而绝其粮道,分断其军为二,士卒离心。四十余日,军饿,赵括出锐卒自搏战,秦军射杀赵括。括军败,数十万之众遂降秦,秦悉坑之。(节选自司马迁史记)注言兵事:议论用兵打仗的事。难:驳倒。易置:撤换。纵奇兵:调遣派出变幻莫测的军队。1.下列加点词语的解释,有误的一项是()(2分)A.竟不可得竟然B.尔辈不能究物理 事物的道理、规律C.佯败走 假装D.而绝其粮道 切断2.下列句中加点词语的用法和意义判断有误的一项是 ()(2分)A.山门圮于河 介词,在

10、B.如其言 代词,他(的)C.以天下莫能当 连词,因而D.而括易言之 连词,表转折3.下列关于甲、乙两文的叙述,不正确的一项是 ()(2分)A.甲文作者以简洁的语言,记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局,而且从中悟出了天下事“但知其一,不知其二者多矣”,不可“据理臆断”的道理。B.甲文中寺僧只注意到“石性坚重,沙性松浮”,忽视了水流的运动规律;讲学家过高估计了水流的推力而忽视了“石性坚重,沙性松浮”。只有老河兵综合考虑多方因素,做出了正确的推断。C.乙文讲述了战国时期赵国名将赵奢之子赵括“纸上谈兵”的故事。赵括年轻时熟读兵法,后来接替廉颇为赵将,他只知道按兵法行事,不知道变通,结果被秦军

11、大败。D.两篇选文都阐明了“实践出真知”的道理。甲文中寺僧和讲学家都脱离实际、主观臆断,老河兵实践经验丰富,因而能提出正确的看法;乙文中赵括虽懂兵法却不会实际作战,因而战败。4.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)(1)是非木杮,岂能为暴涨携之去?(2分)(2)使赵不将括即已,若必将之,破赵军者必括也。 (2分)(二)2019厦门阅读下面文言文,回答问题。甲一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其

12、反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?乙居卫河侧者言:河之将决,中流之水必凸起,高于两岸;然不知其在何处也。至棒椎鱼集于一处,则所集之处不一两日溃矣。父老相传,验之百不失一。棒椎鱼者,象其形而名,平时不知在何所,网钓亦未见得之者,至河暴涨乃麇至。护堤者见其以首触岸,如万杵齐筑,则决在斯须间矣,岂非数哉!然唐尧洪水,天数也;神禹随刊,则人事也。惟圣人能知天,惟圣人不委过于天,先事而绸缪,后事而补救,虽不能

13、消弭,亦必有所挽回。 (选自纪昀阅微草堂笔记)注麇:成群。 随刊:实地勘察,因势利导。1. 解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)尔辈不能究物理 ()(2)啮沙为坎穴()(3)象其形而名()(4)虽不能消弭()2. 下列对画波浪线句子的断句,正确的一项是()(2分)A. 护堤者/见其以/首触岸,如万杵/齐筑B. 护堤者/见其以首/触岸,如万杵/齐筑C. 护堤者/见其/以首触岸,如/万杵齐筑D. 护堤者见/其/以首触岸,如/万杵齐筑3. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)如其言,果得于数里外。(2分)(2)至河暴涨乃麇至。(2分)4.智慧源于生活。我们可以分别从甲、乙两文中悟出

14、什么道理?(5分)五、三峡阅读下面的文言文,回答问题。甲自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”乙江南岸有山孤秀,从江中仰望,壁立峻绝。袁山松为郡,尝登之瞩望焉。北对夷陵县之故城。城南临大江。夷陵县北三十里,有石穴,名曰马穿。尝有白马出穴,人逐之入穴,潜行出汉中。汉中人失马,亦尝出此穴,相去数千里。袁山松言江北多连山,登之望江南,诸山数十百重,莫识其名,高者千仞,多奇形异势,自非烟褰雨霁,不辨见此远山矣。余尝往返十许过,正可再见远峰耳。(节选自郦道元水经注江水)注峻:险峻。辨:分辨。1.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()(2分)A.略无阙处略无:完全;没有B.自非亭午夜分 亭午:正午C.虽乘奔御风 奔:奔跑D.林寒涧肃 肃:肃杀,凄寒

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1