班主任工作职责.docx

1、班主任工作职责班主任工作职责第一章 班主任的地位和作用第一条 班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。 班主任在学生全面健康成长中，起着导师的作用；并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。第二章 班主任的任务和职责第二条 班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。第三条 班主任要求是（1）班主任的工作对学生影响很大，应积极主动的开展工作，做好学生的思想政治工作，不断启发学生的

2、思想觉悟，激发学生的学习积极性，指导学生学好文化课，为把他们培养成有思想、有责任、有专业技能的有用人才努力工作。（2）班主任学期初应制定本学期工作计划，力求具体明确，付诸实施，学期末要总结经验，发扬成绩，克服缺点，使以后工作得到改进、提高。（3）班主任要充分发挥班干部的作用，使其成为自己的有力助手，从新生入学初，要加强对学生了解，从中选拔和配备各类干部，作为领导和团结全班的骨干、核心。班主任要支持班干部大胆工作，提出具体的要求，教给他们工作方法，总结经验教训，对班干部更要严格要求，使他们成为全班同学的表率。班干部要相对稳定，对个别不称职、同学意见多的干部，要及时调整。（4）班主任要全面了解学生

3、的家庭状况、本人经历、个性、爱好、特长，经常接触的人和事，不同时期的思想动态，存在的主要问题和原因，做到每时每刻对学生了如指掌。（5）在调查研究的基础上，班主任应对学生进行全面地客观的分析，肯定优点，抓住倾向性问题，广泛开展因势利导，耐心启发他们的觉悟。 班主任和学生谈话，要从爱护出发，诚恳热情，做到一把钥匙开一把锁，对那些双差生和犯过错误的学生，更要热爱他们，关心他们，满腔热情地帮助他们进步。反对采取厌弃、歧视和粗暴压服的办法，严禁体罚和变相体罚。 对个别犯有严重错误的学生，可建议学校给必要的处分，作为教育的辅助手段。学生经过教育，改正了错误，班主任应及时召开班委会，经过讨论通过，报请学校撤

4、销其处分。（6）班主任应作好家长工作，通过与家长取得联系，争取家长的支持和配合，每学期应至少与每位学生家长联系至少一次。和家长联系的目的，主要是交流学生的思想和学习情况，商讨教育学生的方法，帮助学生进步，不要只向家长“告状”，更不许打击报复，对那些管教方法不当，缺乏责任感的家长，应耐心劝导他们改进方法，负起教育子女的责任。（7）主题班会是群众性自我教育的有效方式之一，应好好组织，认真开好。主题班会应有计划有目的地进行，为此：结合形势、任务，抓住带普遍性、倾向性问题选好内容。形势生动活泼，内容要丰富多彩，主题要鲜明突出，有教育意义。要充分作好准备工作。（8）班主任要主动同任教师和其他管理部门保持

5、联系，征求他们对学生的反映，介绍学生情况，研究教育学生的内容、方法，请他们参加班级活动，发挥科任教师的特长，互相配合，共同做好学生工作。（9）思想教育工作，必须同教学工作结合起来，寓德育于智育之中，因此，班主任除要教好自己所代的课程外，要下大力抓好班级的教学工作，把学生的积极性引导到学习上来。围绕学习进行教育，指导学生不断改进学习方法，推广学习经验，根据学生反应与教务处联系，改进教学工作。（10）班主任要组织班级开展青少年喜闻乐见的各种活动，用直观的方法，生动具体的形象，达到潜移默化的目的。抓住时机，随时教育学生，解决学生思想上的疙瘩，不要等问题成堆后再去解决。（11）班主任要大胆管理，严格要

6、求，以集体主义精神教育学生，培养好的班风，要善于发现、培养积极分子，及时表扬好人好事，使学生学有目标、赶有榜样。（12）班主任的思想作风如何，对学生的成长有很大的影响，一举一动，都将是无言的号召，无声的命令，因此，班主任一定要严格律已，处处表率，作学生的楷模，用自己的行动感染学生，教育学生。（13）班主任应按照学校的工作安排，认真写好学生的评语，评语要实事求是，客观标准，充分肯定优点，并正确指出学生的缺点，提出今后努力的方向。写评语时，应征求科任教师和班委干部的意见。（14）班主任处理班级发生的各种问题，一般情况下矛盾不上交。第四条 班主任职责（1）班主任是班级的组织、领导、教育者，是学校对学

7、生进行思想政治教育和教学质量管理的骨干，负责以教学为中心，积极开展思想政治教育工作，指导学生全面发展。（2）班主任要根据青年特点，采取多种形式，教育学生树立正确的价值观和人生观，遵守各项规章制度、社会公德，教育学生做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代建设人才。（3）循循善诱，做好深入细致的思想工作，关心学生的全面成长，重视树立班集体优良的班风、学风，教育帮助差生，做好转化工作，使班级成为一个奋发向上、勤奋学习、道德高尚全面发展的先进集体。（4）经常了解掌握学生各科的学习情况，教育引导学生树立正确的学习目的、态度，遵守学习纪律，改进学习方法，提高学习质量，协助任课老师加强对中、差生教学辅导

8、、补课、个别指导工作。与任课教师配合，加强对班级学习质量的分析、管理，共同采取措施，提高教学质量。（5）积极协助各任课教师指导课外阅读、作业，开展本班学生的学习小组活动，参加活动次数每学期至少4次，培养学生的兴趣、爱好和自学能力，发挥学生的特长。（6）经常向学校、教师反映各科教学情况、学生对各科教学的意见和要求，及时做好任课教师与学科教学间的协调平衡工作。（7）组织学生积极参加文娱活动，参加各级举办的各项集体活动，增强学生的责任感和团结意识，发挥学生的兴趣爱好和特长。（8）树立标兵，协助学校表彰奖励。培养好班级学生骨干，形成班级的核心力量，做好学生的“三自”（自教、自立、自治）。（9）按照对班

9、主任工作要求，做好班级学生考勤、教室日志、统计报表、学生操行评语、填发成绩单、学生违纪处理等日常管理工作。（10）及时与家长取得联系，向家长反映学生情况，与家长配合对学生进行思想教育，并听取家长对学校、班级工作的意见要求，及时研究改进工作。第五条 班主任一日行为规范加强师德教育是一项长期、细致的工作，为了把教学常规实施细则贯彻执行落实到实处，同时便于操作，特制定本规范。到 校1每天按时到校，在指定的地点签到、不迟到、不早退、有病有事要履行请假手续，调课需提前三天向主管提出申请，争得同意后组织好补课。2注意为人师表、穿戴整洁、朴素大方、不浓装艳抹、不着奇装异服。3周一及重大活动按时参加升国旗仪式

10、，升国旗时，自觉肃立，行注目礼。4提前二十分钟到教室，整理办公室的同时组织学生整理教室环境卫生。自觉爱惜、保护办公设施，做到干净整洁，窗明几净，创造一个文明，舒畅的工作、学习环境。5遇见同事要问好、打招呼，对学生的问题要有表示。上 班1上班前要准备教案、教具，不上无准备之课，预备铃响要站到教室门口（关掉手机），督促学生做好上课准备，正式铃响按时进入教室上课。2课堂上不说与教学无关的话，不做与教学无关的事，发挥教师主导、学生主体的作用，改进教学方法，保证教学质量。3不得坐堂教学、不拖堂、不在上课时间会客、不离开教室。4大胆探索，勇于改革，学习推广先进教学经验，探讨总结自己的教学特色。5认真钻研业

11、务，精心备课，认真批改作业、不做与教学无关的事。提前两周备课，并于每周一上交自己及所管理班级任课老师的教案。6按时参加学校、年级组、教研组各种会议和教学活动，认真学习积极发言。7讲文明、讲礼貌，对学生坚持正面教育，不歧视，平等对待，时时处处以身作则，为人师表，为学生做出表率，建立平等、民主、融洽合作的师生关系。8认真组织学生的课外活动和学习。9动脑筋、想办法，踊跃承担并努力按时完成学校分配的各项任务和应急工作。下 班1按时下班，不无故早退或离开工作岗位。2放学后组织学生搞好卫生，关闭门窗、电气，保护好公共财产与设施。3放学后不得为学生集体补课或扣留学生不让回家吃饭，不得乱定购辅导资料。4主动进

12、行业余学习，提高自身素质，不搞第二职业，不做有损学校名誉的事。5有目的有计划地和家长联系沟通，做好记载，和家长、社会密切配合，有针对性的对学生进行教育。6自觉维护学校安全，对行迹可疑人员要进行询问、盘查，对学生损坏公物行为要进行批评或告知有关部门，对在校滋事闹事，扰乱学校正常教学秩序的行为要挺身而出，勇于斗争。第四章 班主任的条件和任免第六条 班主任的条件：认同项目的教育理念和教育思想，热爱教育事业、教育思想端正、工作责任心强，有一定的教学水平和组织管理能力。第七条 对不履行班主任职责、玩忽职守或其他原因，不适宜做班主任工作的应撤销或免去其班主任职务。第五章 班主任的待遇和奖励第八条 班主任任

13、职期间一律享受班主任津贴待遇。学校可以根据实际情况和班级人数，适当增加津贴。第九条 建立班主任表彰制度。各项目应根据实际情况对教育思想正确，班主任工作成绩显著的优秀班主任进行表彰奖励。公司对工作成绩显著的班主任予以表彰和奖励。第六章 班主任工作的领导和管理第十条 学校和德育处主管应加强对班主任工作的领导，定期召开班主任会议，了解情况，听取意见，指导工作。第十一条 教育行政部门和学校应有计划地对班主任进行培训，组织班主任学习教育理论、交流工作经验，不断补充进行思想教育所需要的新知识，努力提高班主任队伍的思想水平和业务能力。对于连续担任班主任工作达一定年限的教师，应给予休整、总结、提高的机会。第十

14、二条 学校建立班主任工作档案，作为考察、定级、评定职务、评选先进的重要依据。 班主任职责2为了全面贯彻落实江泽民同志关于教育问题的谈话精神和中共中央办公厅国务院办公厅适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见、中小学德育工作规程、深圳市中小学德育工作责任制，进一步加强和改进我校的德育工作，全面推进素质教育，培养学生成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、法制意识、文明行为习惯的遵纪守法的公民，使他们能够在德、智、体、美、劳全面发展，要求班主任必须做到： 一、具有较好的思想道德品质、教育思想正确，热爱学生，严于律己，有强烈的政治责任感和献身教育事业精神。 二、要对本班学生德育工作及学生的身心健康

15、发展负责。做到既关心学生的学习，又关心学生的思想，也要关心学生的身心健康，使学生各方面健康成长。 三、每学期初，要根据学校德育工作计划，结合班级实际，制订好切实可行的班级德育工作计划，明确德育工作的指导思想，提出德育工作的目标和要求，把德育工作摆在本班工作的首位，要有工作重点和措施。 四、组织班集体，充分发挥班、团干部的作用，使班集体有共同的奋斗目标，有高度的政治热情，有浓厚的学习风气，有严明的组织纪律。正确处理好学生中非正式群体关系，树立良好的正气，抵制邪气的上升，形成良好的班风、学风。 五、认真贯彻落实中小学生守则、中学生日常行为规范，并结合实际，贯彻落实惠东职中学生一日常规、惠东职中学生

16、违纪处罚条例，切实抓好学生日常行为规范教育和学生文明习惯的养成教育。加强学生法制教育，预防学生违法犯罪。 六、配合学校组织参加各种社会实践活动。积极进行爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦朴素教育、遵纪守法教育、道德修养教育。积极倡导“关心他人”、“尊老爱幼”、“诚实守信”、“热爱劳动”等优良道德品质。 七、充分利用家长教育、社会教育和学校教育等多渠道的教育方式，做过细的思想政治工作，加强对本班“后进生”的教育和转化工作。认识到转化一个后进生与培养一个优秀生同等重要，每班要建立后进生跟踪转化档案，要有帮教制度。要加强同家长的联系，一学期单独向家长联系次数要求占全班人数的 1 2 以上，对重点学生

17、要重点家访或要求家长来访。 八、结合评选“文明班级”、“文明学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”等活动，大力表扬好人好事，树立典型。每次评选活动前要做好宣传发动工作，要采用民主方式产生，推动良好学风、班风的形成。 九、加强学生安全意识教育，教会学生基本的自我保护、自我求生的本领和方法，避免意外事故的发生。要切实落实惠东职中校园安全工作责任书，把学生安全放在工作首位。要充分利用班会、宣传栏、演讲、讨论等多种形式，组织学生学习上级关于做好安全工作文件精神，坚持抓好安全知识须知的学习，尤其做好防溺水、防触电、防盗窃、防抢劫财物、防外出晚归、防打架斗殴、防坐阳台、防酗酒、防火、防食物中

18、毒、防交通事故、防吸毒、防参加黑帮组织、防参加邪教组织、防毒蛇咬伤、防出走不归和自杀事故等方面的教育及防学生到电子游戏室、营业性歌舞厅、网吧、酒吧等场所活动。要认真贯彻执行惠州市教育局颁布的关于加强学生集体外出活动安全管理的规定，禁止私自外出活动。 十、学习教育理论，加强德育研讨，根据班级学生情况，确定研讨专题，每学年完成论文一篇。 十一、不断总结和改进班主任工作，每学期要有班级工作总结。 十二、做好学期结束工作，要完成各类册籍填写工作，做好学生家庭报告工作，做好防流工作。 十三、认真抓好班级常规管理工作。 1 、考勤：按学校考勤制度，严格对学生进行管理及教育，有专人负责，如实记载，定期审核，

19、定期向全班同学公布。对旷课、迟到、早退者及时教育，及时与家长联系。对达到处理规定的应及时报学校作出严肃处理。 2 、升旗：要及时组织本班学生到指定位置参加升旗，保证组织纪律，做到严肃认真。 3 、早读：每周 3 次以上到本班检查早读情况。 4 、早操：每周 3 次以上到位检查督促，采取措施，不断提高做操质量。 5 上课及自习：教育学生遵守课堂纪律，讲究学习方法，养成良好的学习习惯。应经常与任课教师联系，了解情况，采取措施，搞好班级纪律，提高学习效率。 6 劳动课：认真组织学生参加劳动，劳动前应做好安全教育工作，劳动结束要组织学生收集好工具。保证劳动安全、质量及不损坏、遗失工具。 7 课间：教育

20、学生养成爱护公物，讲究卫生的文明行为，举止文明有礼，遵守公共秩序和社会公德，不要在室内或走廊追逐打闹、踢球等。 8 、课外活动：组织学生参加课外文体活动，每次活动，要到场指导，并切实做好安全工作和保证活动质量。 9 、晚修：每周四次以上到课室检查晚修情况，晚修要做好考勤工作，对没参加晚修的同学，要及时查明原因，必要时要及时报告学校和及时同家长联系，禁止晚修期间学生外出活动。要维持好晚修学习纪律，保证晚修质量。 10 、住宿：每周不定期到宿舍了解学生住宿情况，教育学生严格执行学校宿舍纪律，禁止外宿生或外人到宿舍住宿，教育学生晚上不要外出活动，教育学生不到校外就餐。 11 、卫生及绿化：教育学生保

21、持室内外卫生，养成良好的卫生习惯，课室、宿舍、包干区要按学校要求搞好卫生，教育学生不乱丢、乱倒、乱吐，保证校园环境卫生清洁。教育学生爱护学校一草一木，做到不损坏花草树木及绿化设施。 12 班会：组织好每周班会课，认真备课，讲究教育效果，不得将班会改为自习，更不能放任自流或提前下课。一个学期召开三次以上有较高质量的主题班会，并有教案。 13 、心理辅导：重视学生心理健康教育，做好学生心理咨询工作，提高学生承受挫折、冲突、自我防卫能力，发挥学生个人的潜能，培养学生向上向善的愿望与意志、求新求异的创造欲望、自立自强的主体意识、乐于工作的敬业精神以及为真理、为社会正义事业献身的社会责任感，使他们尽可能

22、得到全面发展和自由发展。 班主任工作职责31、班主任必须忠诚党的教育事业，热爱教育事业，关心学生，要有对全体同学全面负责的高度责任感和强烈的事业心。2、班主任要努力学习时事政治，同时不断学习教育科学理论，注重研究当代青少年的心理特点，身心健康，根据不同时期的情况对学生进行有针对性的教育。3、班主任的主要任务是把一个班的学生，组织、教育成为一个有自我教育能力的班集体，并通过集体来教育学生，把学生培养成“四有”新人。4、班主任要为建设良好的班风学风做好细致工作。（1）班主任要制定切实可行的班级工作计划，每周填好周工作报表及相关材料，按时上交。（2）班主任要了解并记载每个学生的家庭住址，父母工作单位

23、，家庭经济情况和教育情况、交友及环境影响、生理卫生状况，兴趣爱好、特长，主要优缺点、思想、道德品质，体质和各科成绩变化情况。（3）培养教育好班干部，特别是选好班、团、队干部。（4）做好各类学生的个别教育工作。（5）每个学期要有计划、有准备、有目的地开好丰富多彩、富有教育意义的二至三次主题班会。（6）培养集体荣誉感，教育学生人人为集体作贡献。（7）进行家访、召开小型和全班的家长会，做好家长工作。5、要从有利于形成优秀班集体这个指导思想来做好下述经常性的工作。（1）班主任要随时观察和了解自己学生的日常行为习惯情况，发现积极因素要扶持、要肯定、要表扬、要推广；发现消极的、错误的要帮助、要教育、要批评

24、、要制止。特别要加强对重点学生的监控。组织学生按时参加学校的各种集会，班主任要在每次重大集会（除周一升旗仪式）前10分钟到达会场指挥，在集会过程中督促学生务必保持肃静，会后打扫本班所在区域卫生。（2）班主任要组织学生上好每一节课，包括早、晚自习。要协助有关的科任教师上好实验课及音乐课、美术课、体育课，开展好综合实践活动。（3）班主任要经常向各科任教师了解学生的学习情况，诸如课堂纪律、作业情况、考试成绩等等。每期组织科任教师分析研究学生的思想情况，便于沟通情况，鼓励优生，及时帮助差生。（4）每天安排学生搞好教室卫生、公共区卫生和每周二下午大扫除并随时督查，确保整洁，培养学生的劳动观念、劳动意识以

25、及吃苦耐劳的精神。协助管理员教育住校生遵守纪律，每周至少检查两次住校生情况，并作好登记备查。（5）班主任要选择有利时机，寻求最佳方法，对学生进行深入细致的思想教育，(如每期开学、考试前后、活动前后等等)。协助共青团支部、少先队中队开展活动。（6）每学期要根据学生的表现写好操行评语，充分肯定成绩和优点，恰如其分地指出缺点和不足及其努力的方向，鼓励学生前进，评定操行等级。（7）班主任要在每学年写一份学习教育理论的心得或经验总结。6、按照学校要求，做好各种宣传教育工作，并积极完成学校交给的各种收费任务。班主任工作职责4班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。班主任应在校长室和德育处的领导下，根据学校

26、工作计划和德育处工作要求，围绕“规范行为陶冶情操健全人格”的德育工作思路，从班级实际出发，对本班学生进行全面的教育、管理和指导，使学生在德、智、体、美、劳等各个方面得到全面和谐可持续发展。具体职责如下：1认真做好学生思想品德教育工作。根据中学生德育纲要，全面开展好本班的思想教育和管理工作，培养学生爱国主义、集体主义高尚情操，教育学生树立崇高的理想，帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观。2认真做好入学教育工作和日常教育工作。每学期开学初均应组织学生认真学习中小学生日常行为规范、江苏省昆山中学章程和学校各项规章制度，加强文明礼仪教育，明确学生规范和评价条例，养成学生良好的文明行为习惯，全面提高

27、学生素质。3认真做好班级常规管理工作。根据中小学生日常行为规范要求，认真制定和实施班规，贯彻好一日常规和各种管理细则，对学生的纪律、服饰、发型、行为习惯和教室、包干区、宿舍、课堂、自修、报架、黑板、讲台、急救包、卫生用具等各个方面加强检查、管理和督导。经常教育学生爱护公物，节约水电粮食，增强环保意识，保护环境。4认真做好班主任常规工作。准时、认真参加晨会、班主任例会和工作研讨会，认真制订班级工作计划，填写好班主任工作手册，高质量完成班主任工作总结，做好本班学生思想品德考核评定、学生评语、各类评先工作 ，填写好成绩册，做好学籍管理工作。5努力帮助学生提高文化成绩。关心学生各科学习，帮助学生掌握科

28、学的学习方法，激发学生学习兴趣，培养学生刻苦学习的意志，维护课堂秩序，协调各科教学，努力使学生各科都得到良好的发展。6认真做好体卫艺工作。贯彻体卫艺工作条例，教育学生坚持体育锻炼，认真上好两课两操，学生做广播操时应到场督促指导。积极开展有益的文体活动，做好教室、包干区和宿舍的卫生工作，并坚持经常性地检查和督导。加强卫生宣传教育，关心学生身体健康，监控并上报多发病、常见病和传染病病例。7认真做好心理健康教育工作。经常与学生交流谈心，缓解学生心理压力，做好个别学生心理矫正和疏导工作，培养学生良好的心理品质，努力使学生身心得到健康发展。8认真做好法制和安全等各类主题教育工作。配合德育处做好“法制教育

29、宣传月”工作，提高学生法制观念和维权意识，牢固树立安全第一的观念，经常性开展交通安全、饮食安全、财物安全教育。学生活动时班主任均应在场指导，防止各类事故的发生。9认真做好护校值勤组织管理工作。做好护校值勤分组工作，按规定要求指导、检查、督促各小组开展正常工作，动员和组织全体学生积极参与学校管理，提高学生“五自”能力。10积极组织开展学生社会实践活动。认真做好学生军训工作，组织学生参加寒假和暑假社区教育和服务活动，精心组织安排好专门性的社会实践活动，努力提高学生社会实践活动的能力和水平。11认真做好寄宿生管理工作。加强寄宿生的纪律教育、安全教育和文明礼仪教育等，督促学生做好宿舍卫生和内务整理工作

30、，养成学生良好的生活习惯。关心寄宿生课外生活，经常下宿舍了解寄宿生生活、学习、内务、纪律等情况，每月下宿舍应不少于八次，努力建设文明有序、和谐安全的宿舍环境。12加强家校联系。利用网上家长学校，经常与家长保持联系，每月不少于八次，及时互通情况，取得家长的支持与配合。利用多种形式开展家访工作，认真做好每年两次的集中家访，每学期家访率达80%以上。通过家长学校和家长会，指导家长正确教育子女，争取社会力量教育学生，形成学校、家庭和社区的教育合力，共同做好学生教育工作。13加强班团活动课建设。充分利用好班团活动课，组织开展丰富多彩的班团活动，认真上好主题班会课，每学期不少于两次，并应有准备充分的教案，

31、积极参加德育处组织的主题班会课调研活动，提高班团活动课的质量和效益。14认真做好班主任导师工作和对副班主任的指导、培养和使用工作。热情指导年轻班主任和副班主任正常开展工作，发挥传帮带作用，在共同管理、相互学习的过程中共同成长、共同提高，加快青年班主任的健康成长和班主任后备队伍建设。15做好后进生的帮扶转化工作。教育学生应讲究方法，实行人性化管理，做到动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒，教之有方。16科学评价学生。公平、公正、多元评价学生综合素质，严格执行江苏省昆山中学学生综合素质评价实施细则，科学管理学生成长记录档案。17努力建设文明班集体。按品学兼优、德才兼备的原则选拔并组建好班委会和团支部，培养和使用好班团干部队伍，创造性地开展班集体建设，努力形成积极向上、勤奋好学、诚信友爱、富有特色的良好班风。18加强德育科研。积极开展德育科研活动，自觉参加学校德育课题研究，不断积累资料，加强理论学习，积极撰写案例、调查报告、论文等，不断提高自身德育科研能力、理论水平和业务能力，努力向高层次发展，为学校教育教学事业的发展作出贡献。班主任工作职责5班主任的基本任务是在校