体育学科考试方案doc.docx

1、体育学科考试方案doc体育学科考试方案。定远市青山学校体育期末评估计划一、考核原则:学业评价不仅要关注学生的学业成绩，还要发现和开发学生多方面的潜能，了解学生发展的需求，帮助学生了解自己，建立自信心。根据课程标准的精神和一定的标准和方法，对学生的体育学习进行综合评价，即强调学生学习态度、情感和能力的发展，同时强调对身体能力和运动技能的评价。评价应以育人为本，关注学生对体育的兴趣。关注学生的情感体验；关注学生的个性差异，激发和调动学生的积极性，使学生形成坚持锻炼的良好习惯，并为成功而快乐，从而提高学生对体育的兴趣。二.评估内容和权重(1)和实际评估内容(70-一、考核原则:学业评价不仅要关注学生

2、的学业成绩，还要发现和开发学生多方面的潜能，了解学生发展的需求，帮助学生了解自己，建立自信心。根据课程标准的精神和一定的标准和方法，对学生的体育学习进行综合评价，即在强调身体素质和运动技能评价的同时，注重对学生学习态度、情感和能力发展的评价。评价应以育人为本，关注学生对体育的兴趣。关注学生的情感体验；关注学生的个性差异，激发和调动学生的积极性，使学生形成坚持锻炼的良好习惯，并为成功而快乐，从而提高学生对体育的兴趣。二.评估内容和权重(1)和实际评估内容(70: 1)。2法适用于1至4年级的体育评价项目，3法适用于5、6年级的体育评价项目。一级和二级x1；3-6年级X2，X代表学校自己选择的体育

3、项目，可以作为校本课程开发的内容等。但要根据学生的水平要求，符合认知规律和身体条件。2.各年级以上的考核项目必须在一个学年内完成，但每学期的项目可根据实际情况选择。3.自选项目(自选项目选择力量)踢毽子(单人和双人)、踩高跷、800米跑、橡胶球射击、呼啦圈、羽毛球、单人和双人篮球、垒球(标准由教师自行制定)4、添加分类(薄弱改进类、专业类参加高水平竞赛)薄弱是指学生在项目评估中相对较差；根据老师和学生之间的协议，进步值将由学生实践，学生的进步值将在期末考试中给予相应的分数。专业类别是指参加高水平比赛的某个学生，老师根据他们在比赛中的不同表现给他们一定的分数。(2)理论考核内容(0-1，一至四级

4、体育考核项目实行2法，五、六级体育考核项目实行3法。一级和二级x1；3-6年级X2，X代表学校自己选择的体育项目，可以作为校本课程开发的内容等。但要根据学生的水平要求，符合认知规律和身体条件。2.各年级以上的考核项目必须在一个学年内完成，但每学期的项目可根据实际情况选择。3.自选项目(自选项目选择力量)踢毽子(单人和双人)、踩高跷、800米跑、橡胶球射击、呼啦圈、羽毛球、单人和双人篮球、垒球(标准由教师自行制定)4、添加分类(薄弱改进类、专业类参加高水平竞赛)薄弱是指学生在项目评估中相对较差；根据专业类别是指参加高水平比赛的某个学生，老师根据他们在比赛中的不同表现给他们一定的分数。(2)理论评

5、价的内容(0:这些方面的评价包括学生的阶段性自我评价、同伴评价和教师评价，最终形成综合评价结果。这方面的关键是培养学生正确的评价观。其中，出勤率需要根据学生的平时成绩来决定。缺课5次的学生不允许评优，缺课10次的学生不允许评优，缺课15次的学生不允许评优。小学体育课实践课的评价标准一、广播体操的优秀水平1.能够熟练地说出整个广播练习每个部分的动作。2.能够为广播练习制定正确的行动路线。3.能够跟上无线电练习的音乐节奏。好成绩:1.能够说出整个广播练习的几个动作。2、能基本制定无线电演习的基本正确行动路线。3、音乐练习基本能跟上无线电练习的节奏。合格等级:1、提醒后可以说出电台锻炼动作的每一段的

6、名称。2.学生可以跟着其他学生一起做练习，还有无线电练习和音乐。第二，座椅身体屈曲的优秀水平:学生们应该伸直他们的腿，双脚平放在地面上推动测试板，上身向前弯曲，手臂向前伸直，用指尖逐渐向前推动光标。男生这方面的关键是培养学生正确的评价观。其中，出勤率需要根据学生的平时成绩来决定。缺课5次的学生不允许评优，缺课10次的学生不允许评优，缺课15次的学生不允许评优。小学体育课实践课的评价标准一、广播体操的优秀水平1.能够熟练地说出整个广播练习每个部分的动作。2.能够为广播练习制定正确的行动路线。3.能够跟上无线电练习的音乐节奏。好成绩:1.能够说出整个广播练习的几个动作。2、能基本制定无线电演习的基

7、本正确行动路线。3、音乐练习基本能跟上无线电练习的节奏。合格等级:1、提醒后可以说出电台锻炼动作的每一段的名称。2.学生可以跟着其他学生一起做练习，还有无线电练习和音乐。第二，座椅身体屈曲的优秀水平:学生们应该伸直他们的腿，双脚平放在地面上推动测试板，上身向前弯曲，手臂向前伸直，用指尖逐渐向前推动光标。男孩:14秒，女孩:16秒4.一分钟仰卧起坐法:受试者仰卧在垫子上，双腿略微分开，膝盖弯曲约90度，两个手指交叉放在脑后。另一个伙伴按压他的踝关节来固定他的下肢。受试者坐起时会触摸或超过膝盖一次。仰卧时，两个肩胛骨必须接触护垫。当测试人员给出“开始”密码时，他启动一个计时器来记录一分钟内完成的次

8、数。一分钟后，如果受试者已经坐起，但肘关节没有达到膝盖，次数将被计算。优秀成绩:成绩优秀的男性超过45名，女性超过43名；男性37-44，女性35-42。合格等级:男性29-36岁，女性27-34岁。5400米优秀水平:男性在1分30秒内成绩良好，女性在1分40秒内成绩良好:男性1分31-1分40秒，女性1分411分50秒。合格等级:能跑400米(无行走现象)6、用左脚或右脚踢毽子一分半钟，踢毽子一次，一只脚一次触地。时间是一分三十秒。比赛只允许一个毽子。羽毛球是自己准备的。优秀成绩:超过55名男性和60名女性。好成绩:超过45名男性和50名女性。合格等级:超过35名男性和40名女性。六年级评

9、估标准1、立定跳远优秀成绩:左腿和右腿的宽度和肩膀一样，前面可以通过预摆看到。这一跳非常有力。着陆时，弯曲膝盖并垫好垫子。跳完之后，走f在准备过程中，左腿和右腿应该以与肩部相同的宽度张开，前腿应该是可见的，应该有一个预摆，在起飞时手脚应该协调，着陆应该平稳。男孩跳了165厘米，而女孩跳了160厘米。合格等级:准备姿势正确，左脚和右脚张开的宽度与肩同宽，从前面看基本可以完成动作。男孩跳了155厘米，女孩跳了150厘米。2、投掷实心球是极好的:“手从头向后向前抛”站在正确的位置，收腹，快速摆动手臂，抛角度适中，抛有一定的抛物线。男孩的结果如下:在7米以上，女生的分数是:超过6米。很好:“手从头向后

10、向前抛”站在正确的位置，收腹并更积极地摆动手臂，抛角度不好，抛抛物线不明显。男孩的结果如下:6.3m-16s4.一分钟仰卧起坐法:受试者仰卧在垫子上，双腿略微分开，膝盖弯曲约90度，两个手指交叉放在脑后。另一个伙伴按压他的踝关节来固定他的下肢。受试者坐起时会触摸或超过膝盖一次。仰卧时，两个肩胛骨必须接触护垫。当测试人员给出“开始”密码时，他启动一个计时器来记录一分钟内完成的次数。一分钟后，如果受试者已经坐起，但肘关节没有达到膝盖，次数将被计算。优秀成绩:成绩优秀的男性超过45名，女性超过43名；男性37-44，女性35-42。合格等级:男性29-36岁，女性27-34岁。5400米优秀水平:男

11、性在1分30秒内成绩良好，女性在1分40秒内成绩良好:男性1分31-1分40秒，女性1分411分50秒。合格等级:能跑400米(无行走现象)6、用左脚或右脚踢毽子一分半钟，踢毽子一次，一只脚一次触地。时间是一分三十秒。比赛只允许一个毽子。羽毛球是自己准备的。优秀成绩:超过55名男性和60名女性。好成绩:超过45名男性和50名女性。合格等级:超过35名男性和40名女性。六年级评估标准1、立定跳远优秀成绩:左腿和右腿的宽度和肩膀一样，前面可以通过预摆看到。这一跳非常有力。着陆时，弯曲膝盖并垫好垫子。跳跃后，向前走。男孩超过175厘米，女孩超过170厘米。好成绩:在准备过程中，左腿和右腿应该以与肩部

12、相同的宽度张开，前腿应该是可见的，应该有一个预摆，在起飞时手脚应该协调，着陆应该平稳。男孩跳了165厘米，而女孩跳了160厘米。合格等级:准备姿势正确，左脚和右脚张开的宽度与肩同宽，从前面看基本可以完成动作。男孩跳了155厘米，女孩跳了150厘米。2、投掷实心球是极好的:“手从头向后向前抛”站在正确的位置，收腹，快速摆动手臂，抛角度适中，抛有一定的抛物线。男孩的结果如下:在7米以上，女生的分数是:超过6米。很好:“手从头向后向前抛”站在正确的位置，收腹并更积极地摆动手臂，抛角度不好，抛抛物线不明显。男孩的结果如下:6.3米:5.3米-5.9米。合格:站立姿势基本正确，手臂摆动不够连贯，手太低或

13、太高，投掷无抛物线。男孩的结果如下:5.5米-站立姿势基本正确，手臂摆动不够连贯，手太低或太高，投掷没有抛物线。男孩的结果如下:5.5m: 4.5m-5.2m3、25米曲线运球上篮出色:1.能够以一定的速度运球，动作协调，控制能力强。2.运球时，球落在身体的前侧。在运球过程中，球不能离开禁区。3.拍摄方法没有限制。以射击为准。4.男孩的结果如下:在15秒内，女孩的分数是:20秒内。(考虑时间)好:男孩的结果如下:在18秒内，女孩的分数是:27秒内。合格:b的结果男性在3分40秒内，女性在3分40秒内达到合格水平:能跑完800米(无行走现象)5.跳绳可以用一只脚或者双脚平放来完成。一只脚或两只脚可以穿过绳子。时间是一分三十秒。带上你自己的绳子，但是你必须使用自动计数跳绳。优秀成绩:170多名成绩优秀的男性和175名女性:有160多名男性和165名女性获得了资格。超过150名男性和155名女性6、用左脚或右脚踢毽子一分半钟，踢毽子一次，一只脚一次触地。时间是一分三十秒。比赛只允许一个毽子。羽毛球是自己准备的。优秀成绩:50多名男性和60多名女性。好成绩:40多名男性和50多名女性。合格等级:30多名男性和40多名女性。Word数据