湖南普通话考试.docx

1、湖南普通话考试普通话测试中说话的要领在普通话水平测试中，还有“说话”一项。这是为了考查应试者在没有文字材料依托的情况下语音、词汇、语法的规范程度以及自然、流畅的水平。这不单单是对应试者语言水平的考查，同时也是对应试者心理素质的考验。因为绝大多数人在即席讲话时，由于紧张或忙于确定说话中心、组织词句而顾此失彼、暴露出许多缺点。因此，在说话训练时，不仅要注意训练成句成段话语语音的自然度，同时也要注意训练用词、造句以及快速思维的能力。（一）语音自然所谓“自然”指的是能按照日常口语的语音、语调来说话，不要带着朗诵或背诵的腔调。照道理说，这是一个不成问题的问题。谁会在日常生活中对着自己的亲朋好友朗诵呢？问

2、题的产生是由于方言区不少同志在日常生活中是讲地方话的，除非背书、读报才用普通话。许多同志都是用朗诵来作为学习普通话的主要手段。再加上方言区的同志大多没有机会听到规范的日常口语。久而久之，就把戏剧、朗诵的发音当作了楷模来仿效。这就造成了不少同志在说话时的“朗诵腔”。其实，仔细考究起来，说话是一种交际手段。人与人交往时贵在真诚，人们希望听到的是亲切、自然、朴实无华的语音。朗诵是一种艺术表演。由于表演的特殊环境（如场子大，观众多，表演者与听众距离远等），它需要进行艺术加工，也允许美化、夸张。这两种语音在发声、共鸣甚至于吐字、节奏等等主面都是各有特点的。它们各有各的用途，不能相互代替。一位名演员下台回

3、家之后，对家人使用的必然是日常口语发音而绝不可能仍然用台词的发音，就是这个道理。（二）用词恰当用词恰当首先是要用词规范，不用方言词语。例如有的上海人把“用抹布擦擦桌子”说成“用揩布揩揩台子”，把“自行车”说成“脚踏车”，这就是用词不规范。除此而外，还有三点是应该注意的：1、多用口语词，少用书面语在说话时，应该尽可能多用口语词，少用“之乎者也”之类的古语词或“基本上”、“一般说来”之类的书面语、公文用语。汉语书面语中保留了许多古汉语中的词语。这些词语很文雅，很精炼，使用这些古语词可以使语言有庄重的色彩，但同时也就会使语句减少了几分生动和亲切，因此不适合在说话时使用。例如“诸如”常用在公文里，口头

4、上说，不妨改为“比方说”更好。“无须乎”也不如“不必”来得生动自然。“午后二时许”就是“下午两点多钟”的意思，但用在小型联欢会上，就不如“下午两点多钟”更为活泼。运用口语词可以使话语显得生动。我们试看一位学生在讲述自己爱好滑冰时的一段话：所以回到家里呢，我妈看见挺心疼的。但是我说我一定要学会。现在呢，将就着学会了。就是不会转弯，转弯就要摔跟斗。这段话里全是大白话：“我妈”、“心疼”、“将就着”、“摔跟斗”这些词如果改成书面语，那效果就不一样了，现在试试：所以回到家里母亲很舍不得。但是我下定了决心要学会。现在已基本上学会了。就是不会转弯，转弯就要跌倒。2、不用时髦语社会上常常流行一种“时髦语”。

5、前些年从北方传来“没治了”、“震了”、“盖了帽儿了”、“毙了”（都是“好极了”的时髦说法）。这些年又从港台传来“做骚”（表演）、“挂咪”（告别舞台）、“发烧友”（歌迷）。上海地区又土生土长了“不要太（=太）”、“淘浆糊”、“巴子”等时髦说法。这些时髦语虽然可以风靡一时，但它们是不规范的，因而也是没有生命力的。满口时髦语不单会削弱语言的表现力，而且只能暴露出说话人素质的低下。3、避免同音词在口语中没有文字材料做依托，如果遇到同音现象，就容易造成误解。“向前看”容易被误听为“向钱看”；“期中”也容易被误听为“期终”。因此人们在说话时，应尽可能避免使用有同音词的语词。据说有人出差到安徽，想品尝一下当

6、地的小吃。服务员指着一种宽面条问“面皮要不要？”当她听到“不要”的答复时，随口说了一句：“你们上海人来这儿，怎么都是不要面皮的？”想不到这句话引起了旁边站着的一对年轻的上海夫妇极大的愤慨，认为这位服务员侮辱了上海人。其实不是这么一回事。这是方言词语加上同音现象所造成的一场误会。服务员使用了一个方言词“面皮”，而这个词正好与上海话中表示脸面的“面皮”相同。这样一来，原来服务员所讲的意思“不吃宽面条”就被误解为“不要脸”了。由此可见，在口语中避免使用同音词也是非常重要的。普通话说话题重点不在华丽的词语,切记一定要发音准确,不要因为说话就像平时一样说的很随便或是语速变快,这样很容易扣分哦 虽然语速不

7、能太快但一定要流畅哦 可别因为紧张而结巴啊 放心大胆的说,就很有优异的成绩 测试技巧:1;考试过程,全程录音,开始测试时,请先报自己的编号,姓名.单位,然后,再开始读卷子.2;第一题中的字,如果是多音字的,读哪个都可以. 3:第一题和第二题中,对于一个字或词,刚读过后,发现读错了,可以紧接着读第二遍,如果第二次读正确了,仍然按正确对待.但是,如果是过了一个字或词了,就不能再重读了.4;第三题中,如果读句子读错了,一定不能重复,如果重复了,将扣掉更多的分.直接往后读就可以了.读的文章,读到双斜线时,就可以了.后面的不用读.5;第四题中,说话时,并不是让你做一个作文口头训练,重在测试你的普通话的语

8、音面貌.所以,请考生不要过多的关注内容,只要是大致符合题目的要求就行了. 附录： 一、轻声： （一）轻声规律： 1、语法结构轻声： 助词：的、地、得、着、了、过。如：你的、跳舞的、高兴地、跑得快、坐着（zhe）、睡了、学过 语气词：啊、吧、呢、吗。如：你啊（呀）、好啊（哇）、干啊（哪）、行啊、是啊、开门儿啊、什么字啊、说吧、去吗、人呢 叠音词后字：妈妈、弟弟、娃娃、星星、 动词的重叠形式后头的字。如：坐坐、等等、催催、商量商量、打听打听、拾掇拾掇 构词用的虚语素“子”、“头”：鸽子、辫子、石头、馒头 区别于：原子、光子、孢子、男子、窝窝头、榫头、开头 比较：帘子、莲子；笼头、龙头；孙子、孙子。

9、 表群体的“们”：我们、你们、他们 名词、代词后表方位的语素或词：脸上、山下、村子里、那边、右边、后面、前面 动词形容词后表示趋向的词：进来（不同于“近来”）、出去、想起来、走下去 量词“个”：这个、五个、那个 2、习惯轻声词：（见辅导材料） （二）轻声读音 阴平+轻声（半低2）：他的、妻子、跟头 阳平+轻声（中调3）：红的、房子、石头 上声+轻声：（半高4）我的、本子、里头 去声+轻声：（低1）坏的、票子、木头二、“一（本调阴平）”、“不（本调去声）”变调： 单念：本调。例如：一、不 词句末尾：本调。例如：万一、偏不 “一”在序数中：本调。例如：一、二、三 一/不+去声：阳平。例如：一定、一

10、样；不够、不看 一/不+非去声：去声。例如：一般、一年、一两；不吃、不同、不想 动词+一/不+动词：轻声。例如：想一想、谈一谈、拖一拖、来不来、找不找、开不开 （三）形容词重叠的变调 单音形容词重叠后字读阴平。例如： 高高儿的 长长儿的 好好儿的 大大儿的 单音形容词的叠音后缀全读阴平。例如： 亮堂堂 明晃晃 沉甸甸 白茫茫 黑沉沉 绿茸茸 绿油油 红彤彤 白蒙蒙 懒洋洋 乱蓬蓬 乱麻麻 慢腾腾 软绵绵 湿淋淋 喜洋洋 笑吟吟 闹嚷嚷 黑洞洞 火辣辣 双音形容词重叠第二个音节读轻声，第三四个音节读阴平： 老老实实、清清楚楚、干干净净 慢慢腾腾 马马虎虎 哭哭啼啼 断断续续 明明白白 清清楚楚

11、实实在在 吞吞吐吐 稳稳当当 欢欢喜喜 陆陆续续 一部分书面语的叠字形容词不变调。例如： 轰轰烈烈 堂堂正正 沸沸扬扬 呜呜咽咽 闪闪烁烁 一、读意境字（共10分）（限时3分钟）篮、逛、挪、涌、赔、刷、融、矿、得（得到）、蚌（软体动物）、久、凝、多、取、叠、洽、邋、觅、发（发表）、挑（挑战）、龙、骗、坑、稗、辞、妞、辙、喂、否（否定）、脏（脏土）、马、辈、恩、锭、拨、握、摔、嗓、喝（喝水）、准（准确）、森、巧、操、而、索、税、怎、飕、还（还好）、钻（钻研）、苗、朱、蹭、航、苤、忱、损、瞎、混（混合）、杆（电线杆子）、爽、劝、幅、辩、圆、追、剃、奶、空（空气）、横（蛮横）、瘫、惹、鬓、改、舜、戳

12、、润、女、淋（淋浴）、槛（门槛）、训、锄、日、搞、在、羌、虐、软、那（那里）、铺（铺床）、孓、液、工、串、咱、跨、田、颤（颤抖）、沙（沙滩）、巷（小巷）二、读词语（共20分）（限时3分钟）供应、棒球、为何、百感、搏斗、加剧、买卖、转达、晨光、愣神儿、裁决、脱离、对方、蘑菇、清早、企图、预备、竞赛、讲座、押当、果木、下颌、等待、要紧、小写、快乐、缺乏、夏天 找茬儿、熟悉、中不溜儿、纸板、风暴、面临、师父、一、读意境字（共10分）（限时3分钟）旺、君、乃、锅、拟、恰、咱、哑、单（单纯）、数（数九）、而、浆、帅、登、子、栋、穴、讳、给（给以）、混（混合）、砍、赛、柄、畔、总、措、偏、螺、体（体操）、

13、磨（磨擦）、靠、擦、麦、罚、窄、贼、庸、黏、陆（陆拾元）、与(与其)、民、秋、庇、防、偷、梏、僧、刻、挑（挑选）、作（作风）、修、全、趁、飞、整、蹑、昂、阵、宁（宁静）、漂（漂泊）、尬、疮、坠、熔、复、墩、纽、桑、虹（彩虹）、这（书读音）、迷、肉、频、蕊、窜、推、灭、沟、巷（小巷）、亲（亲切）、未、齿、戴、舔、括、卤、榻、柴、区（区别）、扫（扫地）、拒、神、道、抓、灌、浓、问、绷（绷带）、俩（咱俩）、肖（姓）二、读词语（共20分）（限时3分钟）厘米、手表、差别、老头儿、同学、油墨、小孩儿、晚稻、多么、主语、更新、感兴趣、他人、结实、饱嗝儿、专家、良好、口音（山东口音）、树木、缩短、将官（将领）

14、、合金、法规、画儿、可爱、废除、走火、空勤、危险、只要、一顺儿、狗熊、妄说、本息、难侨、讨论、建设、腐烂、犯浑、脚步、电车、遣散、农奴、广场、纠正、记得、开垦、从中、培养、照片一、读意境字（共10分）（限时3分钟）怒、襟、你、葱、耗、渣、眺、私、用、 凹（凹陷）慨、棉、饵、促、烘、纹、摘、疗、硬、 说（说谎）跨、品、购、僵、唤、习、湃、往、税、 捂（捂着）快、掐、笨、剖、赛、宣、费、铁、炮（炮弹）、 担（担心）表、腔、火、噔、虐、捣、阀、昆、拗（拗不过）、雨（雨水）劣、染、最、鼓、脖、惨、留、哑、片（片刻）、 得（得到）履、让、瓜、笋、纠、毛、洲、熔、上（上级）、 准（准确）鸥、贬、舱、馆、冤

15、、雄、蛆、明、分（分辨）、 别（区别）蜜、吃、括、翁、绕、栓、逛、傻、宁（宁静）、 血（吐血）涩、闯、默、醇、怎、屉、则、训、给（给以）、 横（一横）二、读词语（共20分）（限时3分钟）库存 打算 首先 规律 偶尔 空想 底座 单调精简 暑期 军阀 逛荡 正中 努力 成套 篮球事物 我们 推进 偏偏 平川 产量 占有 甲鱼 枪子儿 保重 通知 必然 长者 逢迎 吩咐 校徽 人儿 皮匠 堵塞 原来 难得 飘扬 举行 目前口号牺牲 准备 牛排 沿海 危机 干活儿 下水（下水船） 一股脑儿 豆芽儿一、读单字（共10分）（限时3分钟）贴 吻 抓 略 女 怀 涮 司 还（还原） 相（相机）砣 君 岸 存

16、 坡 炕 枕 虐 俩（咱俩） 石（石板）避 夸 停贵 模 饼 痣 秦 采（采访） 叶（叶片）凡 掐 孔 丢 惹 卧 婶 妾 广（广播） 沓（一沓）恋 笙 矿 除 张 籽 嘣 习 漂（漂泊） 那（口语音）锌 润 墙 次 涌 餐 绕 面 将（将来） 恶（恶毒） 播 订 牌 兄 物 索 群 窗 六（六月） 否（否定） 掉 跟 熔 拒 孙 美 院 吃 尽（尽力） 眯（眯缝）贰 险 赴 隋 翁 选 造 海 沤（沤肥） 揣（怀揣） 灌 啪 荫 曾（曾孙） 轴（轴承）嘿（嘿嘿一笑）冲（酒味很冲）裉（裉去冬衣） 拗（拗不过） 扎（扎裤脚）二、读词语（共20分）（限时3分钟）发扬 模型 花蕊 拨拉 配合 旦角儿

17、森林 拼音 嫂子 车站 一顺儿 平方谢谢 称赞 两边 峡谷 志气 乔装蠢蠢 入口 短促 刻苦 刺猬 耐用瓜分 沸腾 谎言 从而 试卷 拐弯亲爱 手软 熊猫 总得 具体 脆弱葬送 落后 需求 拈阄儿 书架 标尺快乐 穷忙 调整 恩情 均匀 喧闹包干儿 忘却 一、读单字（共10分）（限时3分钟）镍 涩 习 宽 狗 迈 吻 驴 恽 区（姓氏）坏 嘣 墨 慌 由 入 子 播 润 藏（躲藏）瞥 救 闩 逛 学 付 均 抵 荫 俩（咱俩）蝉 寸 嘭 领 心 涌 亏 罚 司 券（债券）婶 初 砣 篇 却 捐 磷 郑 爷 哄（起哄）抓 病 秦 面 煮 患 饶 欧 纫 揣（怀惴）饿 翁 贼 箭 夺 酱 夸 舜

18、鳃 相（相机）则 兄 二 梗 跪 池 掉 枕 榻 石（石板）蹑 标 痛 港 丢 框 掐 宋 啪 那（口语音）名 枣 痣 防 次 窝 惨 溺 挨（挨打）褪（褪去冬衣） 二、读词语（共20分）（限时3分钟）送信儿 咖啡 扭搭 沙漠 哈尼族 按期实用 贫困 喷嚏 昂扬 交流 平反榫头 独特 蠢笨 肆虐 沉冤 月份酌量 号召 萌芽 鲜花 奶嘴 判定上座儿 搜寻 蛐蛐儿 接洽 仍然 拐弯白菜 冠军 总得 熊猫 萝卜 策略走味儿 培植 快乐 软骨 鄙薄 物价因此 调和 而且 往常 机床 生日悬挂 听讲 一、 读单字（共10分）乖 订 嘭 自 女 棉 俯 砣 降（降低） 撇（撇开）群 醉 嘘 信 则 炕 播

19、 隋 更（更加） 底（底片）吃 某 润 九 个 产 闩 荫 说（说谎） 侧（侧面）超 留 司 略 涌 贼 踹 秦 约（约会） 相（相机）屈 门 二 存 翁 燃 偶 腮 划（划分） 石（石板）榨 词 宽 临 兄 挎 浊 蹑 俩（咱俩） 苔（舌苔）墨 捐 瓶 丢 悬 狠 旺 习 开（开办） 撒（撒播）慌 饼 放 黑 容 掐 枕 屉 凹（凹陷） 那（口语音）光 舜 表 饭 偏 乳 姚 捺 场（场地） 褪（褪去）枪 痣 恩 草 洞 铝 俏 菌（细菌） 否（否定）掖（掖在怀里） 二、读词语（共20分）恰似 疲倦 扭转 哎呀 拨弄 学院 咖啡 飘扬 爽直 虐政 状况 贫寒 不许 谢谢 温泉 两旁 有点儿

20、榫头 热情 兴奋 刺猬 搜索 胸膛 财神 便条 收摊儿 拐弯 挖掘 日子 观察 总得 横心 夸奖 变化 金鱼儿 充满 逆耳 规模 措施 快乐 理论 穷人 佛教 恶果 打扰 增生 出差 均匀 命令 爆肚儿一、 读单字（共10分）爱 产 面 丢 闭 瘸 股 恽 开（开办） 降（降伏）跳 隔 交 间 庄 贼 播 砣 龟（乌龟） 宁（宁日）铁 舜 江 恨 涌 磷 闩 索 猫（熊猫） 石（石板）均 旺 走 份 翁 饶 笙 润 涨（涨潮） 尿（尿泡）钓 秦 我 凡 恩 挎 宣 荫 重（重叠） 撒（撒播）吨 铡 修 踩 绒 瞥 痣 司 藏（躲藏） 那（口语音）胸 而 字 坡 嫌 掐 脓 蛆 俩（咱俩） 区（

21、姓）遍 宽 流 摸 狂 餐 杨 梯 尺（尺寸） 嘿（嘿嘿）人 平 略 惹 捐 舞 嘭 腻 否（否定） 揣（怀揣）纺 怪 则 骂 缓 驴 嘣 划（划分） 钉（钉扣子）掖（掖在怀里）二、读词语（共20分）小孩儿 恰巧 发抖 并存 阿门 扭搭 暴虐 讲究 押解 妇女 榫子 用力 蠢蠢 推选 干活儿 质量 人权 短促 商品 参差 合群 照片 日程 凶恶 受穷 总得 周围 萝卜 玩意儿 光明 描写 快乐 软食 叙谈 做梦 金鱼儿 西瓜 军垦 听众 二话 廉价 决赛外婆 空前 鼠疮 高昂 仍然 心思 努嘴一、 读单字（共10分）搭 票 赌 吃 门 贰 伐 荫 挨（挨打） 呵（呵护）名 怪 嘣 讯 老 溶

22、涮 司 率（效率） 揣（怀揣）话 留 镖 字 搞 泉 郑 秦 场（场地） 沤（沤肥）涌 催 虐 某 黑 艇 笙 诈 藏（躲藏） 相（相机）捐 次 腮 困 如 柄 浊 妾 约（约会） 石（石板）偏 女 掀 酒 闭 归 痣 习 落（落后） 委（委派）贼 惹 宽 铁 尚 啃 秧 逆 蹲（下蹲） 叶（叶片）婶 僵 黄 丢 润 掐 涩 岸 钻（钻研） 俩（咱俩）贫 光 绕 翁 惨 悄 天 悟 苔（舌苔） 菌（细菌）史 跨 总 颇 索 否（否定） 创（创办） 抹（抹杀） 那（口语音） 番（翻两番）二、读词语（共20分）小曲儿 专家 纽襻 学院 地下（地下党） 脖子 顺便 状况 群居 够劲儿 不止 平民 骄

23、傲 美满 世俗 沉默 文化 放映 运输 浪费 奶水 课程 猎犬 凶恶 重叠 刨根儿 节日 青蛙 封建 袖珍 插条 存在 电压 软骨 隧道 穷人 娘娘 因而 损坏 起来 做活儿 枉然 洒脱 同胞 战略 伺候 拐弯夸奖 曾经 利用普通话的最后一个环节就是谈话，自由发挥3分钟，一般由考生随机抽取一例，我们收集整理了最后的这些谈话题目，基本都全了，考生门只要充分准备一例，在考试的时候要千方百计的向你准备的那例上靠拢 比方说：你抽取的是，而你准备的是,那么这个时候怎么办?很简单，按照以下步骤：(1)先介绍你的爸爸(2)转折(可以这么说：记得有一天，那一天我终生难忘，爸爸陪我度过了一个愉快的假日)(3)开

24、始谈你和你爸爸的度过的愉快假日1.我的学习生活2.我的业余生活3.我的业余爱好4.我的爸爸5.我的妈妈6.我最尊敬的老师7.我最尊敬的人8.我的童年9.我的一个愿望10. 我最要好的朋友11. 我喜爱的体育运动 12. 最难忘的一件事13. 一次难忘的旅行14. 我和电视15. 学习普通话的体验16. 我的家乡话(或谈谈最熟悉的一种方言)(跟普通话相比，有些什么特点可以从语音、语法、词汇不同的方面选一个侧面)17. 家乡新变化(新貌)18. 家乡的气候19. 家乡的风俗(婚丧礼仪，重要的节日活动，衣食文化)20. 家乡风光21. 怎样跟同学(或同事)相处22. 谈谈社会公德23. 谈谈邻里关系

25、24. 漫谈一种自然(风、霜、云、雾、雪)25. 给我深刻印象的一部电影26. 我最爱读的小说27. 我最爱听(或最爱唱)的一首歌28. 我看语言美29. 我的拿手菜(色香味与制作)30. 记忆深刻的故事(童话、传说)31. 广告评说32. 说勤俭33. 谦虚是美德34. 我的职业(或专业)35. 我心目中的教师职业36. 我最感兴趣的一件事37. 自然环境和我38. 商品质量和我39. 我最喜爱的一种小动物40. 我的家庭41. 一个愉快的假日42. 一句格言给我的启示43. 我所在的集体44. 我的读书生活45. 我的一个梦想46. 我最得意的一件事47. 一部电影(或电视剧)的观后感48

26、. 谈谈自己对某一社会现象的看法49. 童年趣事50. 我最喜欢的一种花卉(或树木)杂技、眼晕看守、彼此、批评、水饺、尖锐、人儿、饲料、展开、前后、科长铁路、音高、好吃（甜的好吃）普通话考试作文范例题纲2007-11-29 19:591、我的学习生活 a 学习生活丰富多彩 学习方式 理论学习/实践学习 学习内容: 专业/爱好/技能 骑自行车 摄影 游泳 下棋 学习对象：老师 同事 孩子 学习地点：小屋 办公室 公园 B 最理想的学习生活方式：经营性的图书馆 环境：安静 资源：书店 茶 饮料 笔记本 水 复印 主要原因：书籍丰富 2、我的业余生活 A 丰富多彩 家务：做饭 整理房间 清洁卫生 娱

27、乐：游戏 听音乐 唱歌 打扑克牌 下棋 休闲：看报 看杂志 图片 逛超市 运动：打球 游泳 跑步 健身 旅游： 专业：摄影 B 最喜欢的：整理资料 原因：乱 不便于查找 要求：分门别类 整齐 结果：提高了管理能力 3、我的业余爱好 A 丰富多彩 棋类：象棋 围棋 五子棋 排类：拖拉机 升级 打百分 球类：乒乓球 篮球 足球 羽毛球 娱乐：摄影 听音乐 看电影 休闲：健身 B 最爱：乒乓球 历史：从初中开始 水平：一般 握拍方法：直拍 横排 技术：削球 下旋球 攻球 教育方式：格言 4、我的爸爸 A 基本情况 外形： 身高 眼睛 头发 经历：少年 青年 中年 老年 爱好：下棋 打牌 读书 口味：

28、麻辣 教育方式：格言 身体力行 B 突出特点：进取 少年：学习扭秧歌 青年：学习种菜技术 成功培育白菜苗 壮年：学医 中年：学习普通话 英语当主持人 老年：学习计算机 上网 5、我的妈妈 A 基本情况 外形： 身高 眼睛 头发 经历：少年 青年 中年 老年 爱好：针线活 聊天 打牌 口味：麻辣 教育方式：格言 身体力行 温柔 循循善诱 B 突出特点：善于鼓励 及时鼓励：受老师表扬 学会新的成语 句子 讲故事 办成一件事情 诱导鼓励：成绩不好时 做错事请时 6、我最尊敬的老师 A 各种类型的老师 时间：小学 中学 大学 研究生 学科：文科 理科 工科 艺术 风格：严谨 风趣 严肃 活泼 B 最尊

29、敬：孙老师 教学：简明扼要 形象生动 育人：循循善诱 真诚关心 品格：助人为乐 乐善好施 7、我最尊敬的人 A 尊敬的人 时间：小学 中学 大学 研究生 学科：文科 理科 工科 艺术 风格：严谨 风趣 严肃 活泼 B 最尊敬：肖老师 教学：简明扼要 形象生动 育人：循循善诱 真诚关心 品格：助人为乐 乐善好施 8、我的童年 A 童年生活 农活：放牛 砍柴 挑水 种菜 娱乐：看电影 杂技 跳绳 踢毽子 爱好:：捉蛐蛐 玩泥巴 放风筝 纸飞机 捉螃蟹 休闲：参加婚宴 寿筵 散步 B 最难忘：捉鱼 地点：池塘 原因：天干 水快干了 方法：没底的筐盖住 用手去抓 结果：三条鱼 9、我的一个愿望 A 各种各样的愿望： 专业：专家 院士 爱好：乒乓球冠军 足球冠军 身体：健康 减肥 心情：愉快 社会：人心向善 共同富裕 国家：富强 稳定 团结 休闲：到世界各地旅游 B 最想实现的愿望：到世界各地旅游 时间：假期 条件：一家人都是老师 学生 目的：欣赏美景 领略风土人情 欣赏美丽风光 放松心情 开阔视野 10、我最要好的朋友 A 各种朋友 时间：小学 中学 大学 研究生 年龄：老 少 同龄 专业：文科 理科 工科 艺术 风格：严谨 风趣 严肃 活泼 B 最要好：小许 爱好：乒乓球 旅游