高二数学向量知识点总结.docx

1、高二数学向量知识点总结高二数学向量知识点总结考点一：向量的概念、向量的大体定理【内容解读】了解向量的实际背景，把握向量、零向量、平行向量、共线向量、单位向量、相等向量等概念，明白得向量的几何表示，把握平面向量的大体定理。注意对向量概念的明白得，向量是能够自由移动的，平移后所得向量与原向量相同；两个向量无法比较大小，它们的模可比较大小。考点二：向量的运算【内容解读】向量的运算要求把握向量的加减法运算，会用平行四边形法那么、三角形法那么进行向量的加减运算；把握实数与向量的积运算，明白得两个向量共线的含义，会判定两个向量的平行关系；把握向量的数量积的运算，体会平面向量的数量积与向量投影的关系，并明白

2、得其几何意义，把握数量积的坐标表达式，会进行平面向量积的运算，能运用数量积表示两个向量的夹角，会用向量积判定两个平面向量的垂直关系。【命题规律】命题形式要紧以选择、填空题型显现，难度不大，考查重点为模和向量夹角的概念、夹角公式、向量的坐标运算，有时也会与其它内容相结合。考点三：定比分点【内容解读】把握线段的定比分点和中点坐标公式，并能熟练应用，求点分有向线段所成比时，可借助图形来帮忙明白得。【命题规律】重点考查概念和公式，要紧以选择题或填空题型显现，难度一样。由于向量应用的普遍性，常常也会与三角函数，解析几何一并考查，假设出此刻解答题中，难度以中档题为主，偶然也以难度略高的题目。考点四：向量与

3、三角函数的综合问题【内容解读】向量与三角函数的综合问题是高考常常显现的问题，考查了向量的知识，三角函数的知识，达到了高考中试题的覆盖面的要求。【命题规律】命题以三角函数作为坐标，以向量的坐标运算或向量与解三角形的内容相结合，也有向量与三角函数图象平移结合的问题，属中档偏易题。考点五：平面向量与函数问题的交汇【内容解读】平面向量与函数交汇的问题，主若是向量与二次函数结合的问题为主，要注意自变量的取值范围。【命题规律】命题多以解答题为主，属中档题。考点六：平面向量在平面几何中的应用【内容解读】向量的坐标表示事实上确实是向量的代数表示。在引入向量的坐标表示后，使向量之间的运算代数化，如此就能够够将“

4、形”和“数”紧密地结合在一路。因此，许多平面几何问题中较难解决的问题，都能够转化为大伙儿熟悉的代数运算的论证。也确实是把平面几何图形放到适当的坐标系中，给予几何图形有关点与平面向量具体的坐标，如此将有关平面几何问题转化为相应的代数运算和向量运算，从而使问题取得解决。【命题规律】命题多以解答题为主，属中等偏难的试题。高二数学向量知识点总结（二）平面向量总结加法与减法的代数运算：（1）假设a=（x1,y1），b=（x2,y2）那么ab=（x1+x2,y1+y2）。向量加法与减法的几何表示：平行四边形法那么、三角形法那么。总结向量加法有如下规律：+=+（互换律）；+（+c）=（+）+c（结合律）；两

5、个向量共线的充要条件：（1）向量b与非零向量共线的充要条件是有且仅有一个实数，使得b=.（2）假设=（），b=（）那么b.平面向量大体定理：假设e一、e2是同一平面内的两个不共线向量，那么关于这一平面内的任一贯量，有且只有一对实数，使得=e1+e2考点一：向量的概念、向量的大体定理【内容解读】了解向量的实际背景，把握向量、零向量、平行向量、共线向量、单位向量、相等向量等概念，明白得向量的几何表示，把握平面向量的大体定理。注意对向量概念的明白得，向量是能够自由移动的，平移后所得向量与原向量相同；两个向量无法比较大小，它们的模可比较大小。考点二：向量的运算【内容解读】向量的运算要求把握向量的加减法

6、运算，会用平行四边形法那么、三角形法那么进行向量的加减运算；把握实数与向量的积运算，明白得两个向量共线的含义，会判定两个向量的平行关系；把握向量的数量积的运算，体会平面向量的数量积与向量投影的关系，并明白得其几何意义，把握数量积的坐标表达式，会进行平面向量积的运算，能运用数量积表示两个向量的夹角，会用向量积判定两个平面向量的垂直关系。【命题规律】命题形式要紧以选择、填空题型显现，难度不大，考查重点为模和向量夹角的概念、夹角公式、向量的坐标运算，有时也会与其它内容相结合。考点三：定比分点【内容解读】把握线段的定比分点和中点坐标公式，并能熟练应用，求点分有向线段所成比时，可借助图形来帮忙明白得。【

7、命题规律】重点考查概念和公式，要紧以选择题或填空题型显现，难度一样。由于向量应用的普遍性，常常也会与三角函数，解析几何一并考查，假设出此刻解答题中，难度以中档题为主，偶然也以难度略高的题目。考点四：向量与三角函数的综合问题【内容解读】向量与三角函数的综合问题是高考常常显现的问题，考查了向量的知识，三角函数的知识，达到了高考中试题的覆盖面的要求。【命题规律】命题以三角函数作为坐标，以向量的坐标运算或向量与解三角形的内容相结合，也有向量与三角函数图象平移结合的问题，属中档偏易题。考点五：平面向量与函数问题的交汇【内容解读】平面向量与函数交汇的问题，主若是向量与二次函数结合的问题为主，要注意自变量的

8、取值范围。【命题规律】命题多以解答题为主，属中档题。考点六：平面向量在平面几何中的应用【内容解读】向量的坐标表示事实上确实是向量的代数表示。在引入向量的坐标表示后，使向量之间的运算代数化，如此就能够够将“形”和“数”紧密地结合在一路。因此，许多平面几何问题中较难解决的问题，都能够转化为大伙儿熟悉的代数运算的论证。也确实是把平面几何图形放到适当的坐标系中，给予几何图形有关点与平面向量具体的坐标，如此将有关平面几何问题转化为相应的代数运算和向量运算，从而使问题取得解决。【命题规律】命题多以解答题为主，属中等偏难的试题。高二数学向量知识点总结（二）平面向量总结加法与减法的代数运算：（1）假设a=（x

9、1,y1），b=（x2,y2）那么ab=（x1+x2,y1+y2）。向量加法与减法的几何表示：平行四边形法那么、三角形法那么。总结向量加法有如下规律：+=+（互换律）；+（+c）=（+）+c（结合律）；两个向量共线的充要条件：（1）向量b与非零向量共线的充要条件是有且仅有一个实数，使得b=.（2）假设=（），b=（）那么b.平面向量大体定理：假设e一、e2是同一平面内的两个不共线向量，那么关于这一平面内的任一贯量，有且只有一对实数，使得=e1+e2考点一：向量的概念、向量的大体定理【内容解读】了解向量的实际背景，把握向量、零向量、平行向量、共线向量、单位向量、相等向量等概念，明白得向量的几何表

10、示，把握平面向量的大体定理。注意对向量概念的明白得，向量是能够自由移动的，平移后所得向量与原向量相同；两个向量无法比较大小，它们的模可比较大小。考点二：向量的运算【内容解读】向量的运算要求把握向量的加减法运算，会用平行四边形法那么、三角形法那么进行向量的加减运算；把握实数与向量的积运算，明白得两个向量共线的含义，会判定两个向量的平行关系；把握向量的数量积的运算，体会平面向量的数量积与向量投影的关系，并明白得其几何意义，把握数量积的坐标表达式，会进行平面向量积的运算，能运用数量积表示两个向量的夹角，会用向量积判定两个平面向量的垂直关系。【命题规律】命题形式要紧以选择、填空题型显现，难度不大，考查

11、重点为模和向量夹角的概念、夹角公式、向量的坐标运算，有时也会与其它内容相结合。考点三：定比分点【内容解读】把握线段的定比分点和中点坐标公式，并能熟练应用，求点分有向线段所成比时，可借助图形来帮忙明白得。【命题规律】重点考查概念和公式，要紧以选择题或填空题型显现，难度一样。由于向量应用的普遍性，常常也会与三角函数，解析几何一并考查，假设出此刻解答题中，难度以中档题为主，偶然也以难度略高的题目。考点四：向量与三角函数的综合问题【内容解读】向量与三角函数的综合问题是高考常常显现的问题，考查了向量的知识，三角函数的知识，达到了高考中试题的覆盖面的要求。【命题规律】命题以三角函数作为坐标，以向量的坐标运

12、算或向量与解三角形的内容相结合，也有向量与三角函数图象平移结合的问题，属中档偏易题。考点五：平面向量与函数问题的交汇【内容解读】平面向量与函数交汇的问题，主若是向量与二次函数结合的问题为主，要注意自变量的取值范围。【命题规律】命题多以解答题为主，属中档题。考点六：平面向量在平面几何中的应用【内容解读】向量的坐标表示事实上确实是向量的代数表示。在引入向量的坐标表示后，使向量之间的运算代数化，如此就能够够将“形”和“数”紧密地结合在一路。因此，许多平面几何问题中较难解决的问题，都能够转化为大伙儿熟悉的代数运算的论证。也确实是把平面几何图形放到适当的坐标系中，给予几何图形有关点与平面向量具体的坐标，

13、如此将有关平面几何问题转化为相应的代数运算和向量运算，从而使问题取得解决。【命题规律】命题多以解答题为主，属中等偏难的试题。高二数学向量知识点总结（二）平面向量总结加法与减法的代数运算：（1）假设a=（x1,y1），b=（x2,y2）那么ab=（x1+x2,y1+y2）。向量加法与减法的几何表示：平行四边形法那么、三角形法那么。总结向量加法有如下规律：+=+（互换律）；+（+c）=（+）+c（结合律）；两个向量共线的充要条件：（1）向量b与非零向量共线的充要条件是有且仅有一个实数，使得b=.（2）假设=（），b=（）那么b.平面向量大体定理：假设e一、e2是同一平面内的两个不共线向量，那么关于这一平面内的任一贯量，有且只有一对实数，使得=e1+e2