声现象知识点总结明天打印.docx

1、声现象知识点总结明天打印声音的产生一声音的产生：声音是由物体的产生的，的物体叫声源解：一切声音都有由物体振动产生，即振动发声，当振动停止，发声也停止；在物理学中，我们把振动发声的物体称为声源故答案为：振动 振动发声故答案为：振动振动发声解析：知道声音是由物体振动产生的，故结合声源的定义分析即可判断知道声音的产生条件，并理解声源的定义是解决该题的关键 声音的传播（介质）第一题用木棍敲打杂草时，由于杂草和地面的_产生声音。平时我们听到其他人的说话声是通过空气传播的，由于蛇没有耳郭，很难收集到通过_传播过来的声音，蛇听到的声音主要是通过_传播到蛇的内耳。解析：一切发声体都在振动，物体发声是由振动产生

2、的；能够传播声音的物质叫介质，固体、液体和气体都能传播声音；人和动物能感知声音的方式有气体传导或骨传导两种方式。用木棍敲打杂草时，由于杂草和地面的振动而产生声音，平时我们听到其他人的说话声是通过空气传播的，蛇没有耳廓，没有鼓膜，很难通过气体介质听到声音，蛇听到的声音主要是通过固体传导的方式听到声音。故答案为：振动；空气；固体。声音的特性一能区分不同歌手声音的主要依据是（ ）。A: 响度 B: 音调 C: 音色 D: 振幅答案:C解析:本题考查音色。音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，不同的歌手由于声带的宽度和厚度不同，发出的声音的音色也是不同的，因此

3、音色是我们区分不同歌手声音的主要依据，故C正确。故本题答案为C。扩展声音的三特性，音调，响度，音色：（1）音调是指声音的高低，与频率有关，振动的频率越高，音调越高；（2）响度是指声音的大小，与振幅有关，振动的幅度越大，响度越大；（3）音色取决于发声体的材料和结构，是我们分辨各种声音的依据，不受音调、响度的影响。二一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁能辨别主人的声音，是根据声音的（ ）。A: 音调 B: 音色 C: 响度 D: 声速答案:B解析:本题考查基础声学。不同的发声体发出声音的音色不同，这是我们分辨不同发声体的依据。声纹锁

4、能辨别主人的声音，就是靠不同的人说话时声音的音色不同，故B正确。故本题答案为B。三如图所示，老师用同样的力吹一根塑料吸管做的响笛，并将它不断剪短。这是研究声音的（ ）。A: 响度与吸管长短的关系 B: 音调与吸管长短的关系C: 音调与吸管材料的关系 D: 音色与吸管长短的关系答案：B解析:本题考查声音三特性，音调、响度、音色。老师用同样的力吹一根吸管做的响笛，并将它不断剪短，这样会使发声的空气流变短，振动频率变大，发出的声音的音调变高，所以研究的是音调与吸管长短的关系，故B符合题意。故本题答案为B。扩展音调是指声音的高低，与频率有关，振动的频率越高，音调越高。响度是指声音的大小，与振幅有关，振

5、动的幅度越大，响度越大。音色取决于发声体的材料和结构，是我们分辨各种声音的依据，不受音调、响度的影响。四蜜蜂载着花蜜飞行的时候，它的翅膀平均每秒振动300次，不载花蜜时平均每秒振动440次，有经验的养蜂人能辨别蜜蜂是飞出去采花，还是采了蜜飞回家，养蜂人主要是根据什么特征来辨别的（ ）A.声音的音调不同 B.声音的响度不同C.飞行路线形状不同 D.飞行高低不同答案：A解析:声音有三个特性：响度、音调和音色。响度是指声音的大小，它与声源的振幅有关，振幅越大，声音的响度越大。音调是指声音的高低，它与声源振动的频率有关，声源振动频率越高，声音的音调越高。频率等于物体每秒振动的次数，物体每秒振动的次数越

6、多，振动频率越高，发出声音的音调越高。音色主要取决于发声体的材料、结构等，不同发声体发出声音的音色不同，可以根据音色来区分不同的发声体。考点：声音特性的应用五在操场上体育课时，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是()A.远处学生听到的声音响度小 B.老师发出的声音音色不好C.老师发出的声音频率低 D.远处学生听到的声音振动幅度大答案：A解析:响度的大小与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小;响度还与距离发声体的远近有关，距离发声体越近，响度就越大，距离发声体越远，响度就越小。体育老师发出指令声音后，近处的同学听到的声音响度大，所以听得清楚些;

7、而远处的同学听得的声音响度小，所以听的不清楚。故答案为：A六小明先后对同一鼓面轻敲和重击各一次，关于两次发出的声音，说法正确的事.A.音调不同 B.响度不同 C.频率不同 D.音色不同答案:B解析 解决此题的关键是要知道声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；振动幅度越小，响度越小.解：应该掌握音调、音色、响度的区别:音调是指声音的高低，与频率有关，振动的频率越高，音调越高；响度是指声音的大小，与振幅有关，振动的幅度越大，响度越大；再者频率物体在1S内振动的次数，只和物体振动的快慢有关；而“听声辨人”指的就是音色，音色和发声体的材料以及结构有关.轻敲鼓面和重击鼓面，振动的幅度不

8、同，而响度和振幅有关，故两次发出的声音的响度不同；故选B选项.故答案为：b总结:知道乐音的三大特征，知道每个特征都与什么有关，不要混淆了.七如图所示,有3个相同的玻璃瓶里都装有水,且水面高度不同.小李和小华两个同学分别采用了不同的方法使它们发出声音.其中小李用嘴贴着瓶口往里面吹气,而小华对瓶进行了敲击.根据所学的声学知识,回答下列问题:(1)小李使瓶产生的声音的声源是_,发出的声音中音调最高的是_(选填“甲”、“乙”或“丙”);(2)小华使瓶产生的声音的声源是_,发出的声音中音调最高的是_(选填“甲”、“乙”或“丙”);(3)小李和小华所进行的操作中,共同点是_答案:(1)空气柱 甲 (2)瓶

9、子 丙 (3)使物体产生振动从而发出声音解:(1)小李用嘴贴着瓶口往里面吹气,瓶中的空气柱振动,发出了声音;甲瓶中水量最多,空气柱最短,振动最快,发出声音的音调最高;因此，本题正确答案是:空气柱;甲.(2)小华对瓶进行了敲击,瓶子的振动发出声音;丙瓶中水量最少,瓶子最轻,敲击时振动最快,发出声音的音调最高;因此，本题正确答案是:瓶子;丙.(3)小李是使空气柱振动发出声音,小华是使瓶子振动发出声音,两人操作的共同点是:使物体产生振动从而发出声音;因此，本题正确答案是:使物体产生振动从而发出声音.解析:小李和小华分别采用不同的方法使瓶子发出了声音.小李用嘴贴着瓶口往里面吹气,引起了瓶内空气柱的振动

10、发出声音(和吹口哨的道理是相同的).空气柱振动发出声音时音调的高低和空气柱的长短有关,空气柱越短,振动就越快,发出声音的音调越高.小华对瓶进行了敲击,敲击时瓶子振动发出了声音.瓶子振动发出声音的音调和瓶子的轻重有关,瓶中越轻,振动就越快,发出声音的音调就越高.小华和小李都是通过使物体振动发出声音的,这也体现了声音是由物体的振动产生的这一原理.解答此题需要知道两个知识点:声音都是由物体的振动产生的;发声体振动的频率越高,音调就越高;噪音（噪声）第一题下列有关噪声的叙述正确的是()A.发声体做无规则振动发出的声音是噪声B.妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声C.在中考期间考场附近机动车禁鸣喇

11、叭属于在传播过程中减弱噪声D.在校园内植树可以减弱校外传来的噪声答案:A,B.D解:A、发声体做无规则振动发出的声音和妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声,所以A选项是正确的;B、妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声,所以B选项是正确的;C、在中考期间考场附近机动车禁鸣喇叭属于在声源处减弱噪声,故C错误;D、在校园内植树属于在传播过程中减弱噪声,所以D选项是正确的.所以ABD选项是正确的.解析:A、B选项分别从物理学角度和环境保护角度给出了噪声的定义.C、D选项要从减弱噪声的三个途径来分析.从物理学角度来看,噪声是发声体做无规则振动时发出的声音;从环境保护的角度看,凡是妨碍人们正常

12、工作、学习和休息的声音都是噪声.减弱噪声的途径主要有三个:在声源处减弱;在传播过程中减弱;在人耳处(在接收处)减弱.第二题一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静,究其原因,你认为正确的是()A.可能是大雪后行驶的车辆减少,噪声减小B.可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射C.可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用D.可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢答案:C解:大雪蓬松且多孔,声波进入后在微孔中发生摩擦而将声音的能量消耗掉,因此对噪声有吸收作用;所以C选项是正确的.解析:控制噪声的传播途径可归纳为“隔、吸、消”,“吸”就是把声能吸收耗散掉,达到减噪目的;最常用的吸音材料是多孔性材料,它的机理

13、是让声波进入后,在吸音材料的微孔中发生摩擦而将声音的能量消耗掉.回声第一题一辆停在山崖前某处的汽车某时刻鸣笛后，经过2.4 s听到了回声.若声音在空气中的传播速度是340 m/s，则汽车中的人距山崖的距离约为.A.340 m B.816 m C.408 m D.680 m答案C解：声音从汽车到山崖的时间为1.2s,根据公式S=Vt=340m/s1.2s=408m,故选C.故答案为：c解析:利用回声的定义结合速度公式解题.正确理解回声是解题的关键.第二题一辆停在山崖前某处的汽车某时刻鸣笛后，经过1.2s听到了回声，若声音在空气中的传播速度是340m/s，则汽车中的人距山崖的距离约为（）A.170

14、m B.408m C.204m D.340m答案：C。解：笛声从山崖传到人耳的时间：,由，得山崖离汽车中人的距离：s=vt=340m/s0.6s=204m。故选C。【提示】本题是有关速度公式应用的题目，解答本题关键是掌握回声测距离的原理；笛声经山崖反射后再传到人耳（回声），知道整个过程用的时间，可以求出笛声从山崖传到人耳的时间；接下来，利用速度公式的变形式s=vt即可求解汽车中的人到山崖的距离。声音的速度一关于“声速”,以下说法正确的是()A.声音的传播速度总是 B.声音在真空中的传播速度最大C.声音在空气中的传播速度最大 D.声音在同种介质中的传播速度可能不同答案:A解:A、声音在15的空气

15、中传播速度是,故A错误;B、声音不能在真空中传播,故B错误;C、声音在空气中传播速度比固体、液体中慢,故C错误;D、声音在同种介质中温度不同,传播速度不同,温度越高,速度越快,所以D选项是正确的.所以D选项是正确的.解析:声音的传播速度与传播介质种类、温度有关;声音在不同的介质中的传播速度不同,在固体中传播速度最快,在液体中次之,在气体中传播最慢;温度越高,传播速度越快.二关于声速,以下说法正确的是()A.回声的传播速度小于原声的传播速度B.声音在真空中的传播速度最大C.声音在空气中的传播速度最大D.声音在同种介质中的传播速度可能不同答案详解D解:A、回声的传播速度等于原声的传播速度.此选项不

16、符合题意.B、声音的传播需要介质,真空不能传声.此选项不符合题意.C、通常情况下,声音在固体和液体中的传播速度都大于在空气中的传播速度.此选项不符合题意.D、在同种介质中,声音的传播速度随温度的升高而增大.此选项符合题意.所以D选项是正确的.解析:解决此题要知道:(1)声音的传播速度与传播介质有关,声音在不同的介质中的传播速度不同,在固体中传播速度最快,在液体中次之,在气体中传播最慢.(2)声速的大小和介质温度、介质种类有关.练习题：一如图所示,用硬纸片把一个喇叭糊起来,做成一个“舞台”,台上一个小人在音乐声中翩翩起舞,这说明声音是由物体的_产生的;音乐声越大,小人舞动的越剧烈,说明物体的_越

17、大,产生声音的响度越大.答案:振动 振幅解:如图所示,用硬纸片把一个喇叭糊起来,做成一个“舞台”,台上一个小人在音乐声中翩翩起舞,这说明声音是由物体的振动产生的;音乐声越大,小人舞动的越剧烈,说明物体的振幅越大,产生声音的响度越大.因此，本题正确答案是:振动;振幅.解析:(1) 一切正在发声的物体都在振动;(2)音调是指声音的高低,由频率决定,响度是指人耳感觉到的声音的强弱或大小,由振幅和听者与声源的距离决定,音色是指声音的品质和特色,由发声体的材料和结构决定.练习题：二手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（ ）。A. 不能传播声音 B. 吸收了声波C. 把声音反射回去了 D. 使鼓面

18、停止了振动答案：D解析:本题考查声音的产生。声音是由振动产生的，手按住鼓面使其停止振动，故声音也消失了，故D正确。故本题答案为D。声现象知识点总结一声音的发生与传播1、一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。练习：人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。黄河大合唱歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可

19、在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，再通过其他组织刺激听神经，把这种信号传递给大脑就产生了听觉。练习：实验可得结论真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是3108 m/s。“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。3、声音在介质中的传播速度简称声速。声速与介质和温度有关。一般情况下，v固v液v气 声音在15空气中的传播速度是340m/s合1224km/h

20、，在真空中的传播速度为0m/s。练习：有一段钢管里面盛有水，长为L，在一端敲一下，在另一端听到3次声音。传播时间从短到长依次是钢管、水、空气。 运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要 晚 （早、晚）0.29s (当时空气15)。下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（ ）在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；锣发声时，用手按住锣锣声就停止。4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回

21、来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。二、我们怎样听到声音1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听

22、到了声音.2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋.3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。4、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应.三乐音及三个特征（音调、响度、音色）1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。2、音调：人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快音调高。综合两

23、个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快 频率越高。频率的单位是赫兹，记作Hz 。练习：解释蜜蜂飞行能凭听觉发现，为什么蝴蝶飞行听不见？蜜蜂翅膀振动发声频率在人耳听觉范围内，蝴蝶振动频率不在听觉范围内。3、人的听觉频率为20Hz20000Hz（1）次声波：频率低于20Hz的声音叫做次声波。特点：频率低，传播距离远，无孔不入等，主要发生于大型的自然灾害：地震、海啸、火山爆发、台风、核爆炸等。（2）超声波：频率高于20000Hz的声音叫做超声波。特点：频率高，波长短，方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的

24、声能等，可用于测距、测速、清洗、焊接、B超等。（3）动物的听觉范围通常与人不一样，比如狗的听觉范围就比人的听觉范围大，猫、蝙蝠、海豚的听觉上限都比人类高。大象的语言对人类来说就是次声波。（4）、人能听到声音的条件：必须要有发声体、介质、良好的听觉器官、足够的响度和一定的频率范围。4、响度：人耳感受到的声音的强弱。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。练习：男低音歌手放声歌唱，女高音为他轻声伴唱：女高音音调高响度小，男低音音调低响度大。敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高；将发声

25、的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音响振动越大。根据上述现象可归纳出： 声音是由物体的振动产生的 声音的大小跟发声体的振幅有关。5、音色：由物体本身材料，结构，方式决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。6、区分乐音三要素：闻声知人依据不同人的音色来判定；高声大叫指响度；高音歌唱家指音调。音调：B高响度：A大声速：A=B四噪声与环保1、 当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。2、 物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声

26、音起干扰作用的声音。3、 噪声的等级和危害：人们以分贝为单位表示声音的强弱。大于50dB，会影响休息和睡眠；大于70dB，会影响学习和工作；大于90dB，会破坏听力。为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证学习和工作，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。4、 控制噪声的途径： 在声源处减弱噪声，比如摩托车的消声器。在传播过程中减弱噪声，比如城市的隔离墙，公路边的植物等。在人耳处减弱噪声。耳机，耳塞等。五声现象在科技中的应用1、超声波及其利用（1）定义：频率高于20000Hz的声波叫作超声波。（2）特点：频率高，波长短，容易会聚，成一束定向发射。 （3）利用：声呐

27、，回声定位，B超，检查金属，击碎人体结实，清洗物品等。2、次声波（1）定义：频率低于20Hz的声波叫作次声波。（2）特点：频率低，波长长，在空气中传播的距离远，耳机不易被吸收。（3）应用：可以预测海啸，火山爆发，雷暴，龙卷风等。2、声的利用：（1）利用声来传递信息。当声音在传播过程中遇到障碍物时，声音就会被反射回来形成回声，根据声音返回的时间，可以判断障碍物的位置。现在人们用来探测海底的“声呐”装置，医学上的“B超”等，都是利用了回声的原理。（2）利用声波传递能量。声音以波的形式向外传播，即物体振动的能量可以通过介质以声波的形式传递出去。如声波可以用来清洗钟表等精密机械；外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石等。