秦州区第二小学学年一年级上学期期末考试.docx

1、秦州区第二小学学年一年级上学期期末考试秦州区第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2分 ） 正方体是（ ）。 A.我六个面中有两个面是正方形B.我有六个面全是长方形C.我有六个一样大小的正方形2 （ 2分 ） 看图，数一数，圈一圈，两个圈在一起能圈出（ ）圈。A.3B.4C.53 （ 2分 ） 同学们去坐公交车已经付了12元，又加入了一位同学，每人坐车要交3元，问一共要付（ ）元。 A.12B.13C.15D.194 （ 2分 ） 看图，两人一根跳绳，圈一圈，应该准备（ ）根。A.4根B.5根C.3根5 （ 2分 ） 小红去商店买东西

2、，牛奶4元，面包10元，她一共要付（ ）元。 A.13B.14C.15D.17二、判断题6 （ 2分 ） 长方体的六个面允许有两个面是一样大小的正方形。（ ） 7 （ 2分 ） 9加1大于8加2。 8 （ 2分 ） 这个杯子 是圆柱体。（ ） 9 （ 2分 ） 从6数到10，数了4个数。 10（ 2分 ） 男孩的右手握着女孩的左手。 三、填空题11（ 6分 ） 在横线上填上“”或“”。3_6 = 9 10_6 = 16 9_4 = 57_6 = 1 17_6 = 11 19_4 = 1512（ 4分 ） 比一比，填一填。有_个， 有_个。比 少_个； 比 多_只；13（ 15分 ） 按要求完成

3、下题。 （1）弟弟买来10个面包，吃了4个，还剩几个？ （2）一组有10个同学，7个是男生，女生有几个？ （3）丽丽折了8只千纸鹤，妹妹折了2只，她两个一共折了几只？ 14（ 6分 ） 填数.5_6_10_3=_8_0_ 15（ 4分 ） 请按要求摸出正确的图形. （1）方方正正，每个面都一样，有尖尖的角，摸到的是_体。（2）有尖尖的角，每个面不一样大，摸到的是_体。（3）像个柱子，上下一样粗，两头圆圆的、平平的，摸到的是_体。（4）圆圆的，能自由滚动，摸到的是_体。16（ 5分 ） 填上数使每横行、竖行三个数的和是9。 17（ 5分 ） 看谁算得快。10-2= 10+0= 5+5= 6+4=

4、 9-3=10-8= 7+3= 10-0= 7+2= 2+8=5+5= 1+9= 10-9= 10-4=10-3=18（ 10分 ） 按规律填数。 （1）9、 _ 、7、 _ 、5、 4 、 _ 、 _ 、 _ （2）0 、 _ 、 _ 、 3、4、5、 _ 、 _ 、8 、 _ 、 10 四、解答题19（ 10分 ） 画一画。 （1）画与同样多。（2）画比多1个。20（ 20分 ） 有几个就涂几个。 （1）（2）（3）（4）21（ 5分 ） 想一想，填一填 22（ 5分 ） 连一连。 23（ 5分 ） 看图列式计算 （个）24（ 5分 ） 口算。4 1 = 3 2 = 6 2 = 1 8 =

5、4 + 1 = 3 + 2 = 6 + 2 = 1 + 8 = 25（ 5分 ） 姐姐有5张邮票，我比姐姐少2张，我们两个一共有邮票多少张？26（ 5分 ） 秦州区第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）一、选择题1 【答案】C 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】2 【答案】3 【答案】C 【解析】12+3=15元。4 【答案】C 【解析】5 【答案】B 【解析】【分析】10+4=14元。二、判断题6 【答案】正确 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】7 【答案】8 【答案】正确 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】9 【答案】错误 【考点】数10以内的数 【解析

6、】10【答案】错误 【考点】左、右位置 【解析】三、填空题11【答案】； 【解析】【解答】解：3+6=9；10+6=16；9-4=5；7-6=1；17-6=11；19-4=15。故答案为：+；+；-；-；-；-。【分析】先观察每个算式中的三个数字，然后根据数字特点确定运算符号即可。12【答案】5；3；2；2 【考点】10以内数的加法和减法 【解析】【解答】解：圆圈3个，三角5个，圆圈比三角少5-3=2个，三角比圆圈多2个。故答案为：5；3；2；2【分析】先分别数出每种图形的个数，然后用减法求出一种比另一种多的个数或一种比另一种少的个数。13【答案】（1）解：10-4=6（2）解：10-7=3（

7、3）解：8+2=10 【解析】【分析】（1）根据题意，用弟弟买来的面包总个数-吃了的个数=剩下的个数，据此列式解答；（2）根据题意，用一组的总人数-男生人数=女生人数，据此列式解答；（3）根据题意可知，用丽丽折的千纸鹤数量+妹妹折的千纸鹤数量=两人一共折的数量，据此列式解答.14【答案】4；7；9；3；7；1 【解析】【分析】答案不唯一15【答案】（1）正方（2）长方（3）圆柱（4）球【考点】立体图形的分类及识别 【解析】【解答】（1）方方正正，每个面都一样，有尖尖的角，摸到的是正方体.（2）有尖尖的角，每个面不一样大，摸到的是长方体.（3）像个柱子，上下一样粗，两头圆圆的、平平的，摸到的是圆

8、柱体.（4） 圆圆的，能自由滚动，摸到的是球体.故答案为：（1）正方；（2）长方；（3）圆柱；（4）球.【分析】根据对立体图形的认识可知，正方体的6个面都相等；长方体的每个面不一样大（特殊情况下有2个相对的面相同）；圆柱的上下一样粗细，两头是圆的，平的；球能自由滚动，是圆圆的，据此判断.16【答案】【解析】【分析】因为三个数的和是9，中间的数是5，则另外两个数的和是4，这样确定出符合要求的两个数即可。17【答案】8；10；10；10；6；2；10；10；9；10；10；10；1；6；7. 【解析】【解答】10-2=8；10+0=10；5+5=10；6+4=10；9-3=6；10-8=2；7+3

9、=10；10-0=10；7+2=9；2+8=10；5+5=10；1+9=10；10-9=1；10-4=6；10-3=7.【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可，加法：大数记心里，小数往上数，例如6+4=，把6记在心里，往上数四 个数：7、8、9、10， 之后得出结果6+4=10；减法：大数记在心里，小数往下数， 如10-2=，把10记在心里，往下数两个数：9、8， 之后得出结果10-2=8，据此方法解答其他题；任何数加或减去0，还得原数，据此解答.18【答案】（1）8；6；3；2；1（2）1；2；6；7；9 【解析】四、解答题19【答案】（1）解：（2）解： 【解析】20【答案】（1）

10、解：如图：（2）解：如图：（3）解：如图：（4）解：如图：【考点】数10以内的数 【解析】【分析】先数出物品的个数，然后在下面长方形中数出相应个数的圆圈并把这些圆圈涂色即可。21【答案】解：1+6=7；1+7=8；1+8=9（答案不唯） 【考点】8、9的合与分 【解析】【分析】根据7、8、9的分成填空，例如1+6=7，2+5=7，3+4=7。22【答案】解：连线如下：【考点】数10以内的数，10以内数的大小比较 【解析】【分析】先数出每种物品的个数，最好在旁边写上数字；然后数出每个长方形中圆圈的个数，把个数相同的物品和圆圈连线即可。23【答案】解：514 【解析】24【答案】解：41=4；32

11、=6；62=12；18=8；4+1=5；3+2=5；6+2=8；1+8=9 【考点】10以内数的加法和减法，2的乘法口诀及应用，4的乘法口诀及应用，6的乘法口诀及应用，8的乘法口诀及应用 【解析】【分析】计算乘法时根据乘法口诀直接写得数，根据加法的计算方法计算出和。25【答案】解：我的邮票：5-2=3（张）我们俩一共：5+3=8（张）答：我们两个一共有邮票8张. 【解析】【分析】解：我和姐姐共有邮票的张数=我的邮票的张数+姐姐的邮票的张数，其中我比姐姐少2张，我的邮票的张数=姐姐的邮票的张数-2。26【答案】6-1=5 【解析】【分析】观察图可知，原来有6个，拿走1个，要求还剩几个，用减法计算，据此列式解答.