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1、人教版九年级历史下册知识点总结部编九年级历史下册知识点第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉美独立运动1、拉丁美洲的地理范围：美国以南的美洲地区。2、在拉丁美洲殖民的国家主要有：葡萄牙和西班牙3.葡萄牙在拉丁美洲的殖民范围：巴西4.西班牙在拉丁美洲的殖民范围：除巴西外基本上都是西班牙的殖民地。5.影响拉丁美洲独立运动爆发的事件有：美国独立战争和法国大革命。6.被誉为“南美解放者”的是：玻利瓦尔和圣马丁二、印度民族起义（18571859）1、根本原因：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治统治，激起了印度人的反抗。2、领导力量：封建王公。4、主力：印度土兵5、印度民族女英雄：章西女王事迹：领导

2、起义军打击英国侵略者6、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。第2课 俄国的改革一、彼得一世改革1、俄罗斯人的祖先是东斯拉夫人2.9世纪晚期，俄罗斯人建立的国家是基辅罗斯3.13世纪上半叶，征服基辅罗斯的是蒙古人4、15世纪晚期统一俄国的是莫斯科公国5.15世纪晚期，自称“沙皇”的莫斯科大公：伊凡四世。6、彼得一世改革时间：18世纪初目的：改变俄国落后面貌，实现富国强兵。学习对象：西方内容：建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。他创建了一支纪律严明的新式常备军；鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；要求贵

3、族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔；派遺留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育；提西方的礼节服饰与生活方式。作用：俄国的经济、军事实力大大増强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件，开启了俄国近代化的进程。二、俄国1861改革1、根本原因：封建农奴制度阻碍于资本主义发展。2、根本目的：巩固沙皇统治，避免革命发生或挽救统治危机。3、时间：1861年（19世纪中期）4、领导人：亚历山大二世6、性质：资产阶级改革7、方式或形式：自上而下8、主要内容：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。农奴获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买。9、积极意义：是

4、俄国近代历史的转折点，改革废除了农奴制，促进社会各个方面出现了新的气象，推动了俄国资本主义的发展。10、消极意义或局限性：但农奴制的残余仍然存在，影响俄国经济和社会的发展。11、1861年改革为资本主义发展提供的条件有：市场、劳动力和资金。10、改革的最大作用或意义：使俄国走上了资本主义道路11、亚历山大二世最大的贡献：废除了农奴制12、改革后俄国发展缓慢的原因：改革保留了大量封建残余，沙皇专制统治依然存在。13、阻碍俄国资本主义发展的因素：农奴制14、19世纪中期俄国的对外政策：对外扩张或对外发动侵略战争事例：侵略中国，在第二次鸦片战争前后共割占中国领土150多万平方千米的土地。15、186

5、1年改革为资本主义发展提供的条件是自由劳动力和资金16、美国内战和1861年改革都为资本主义发展提供了：自由劳动力和市场。17、使农民背上沉重负担的内容：农奴在获得解放时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买份地。18、说1861年改革是资产阶级性质的改革的依据是1861年改革有利于资本主义的发展.第3课美国内战或南北战争1、根本原因：南北两种经济制度不同，矛盾不可调和。2、直接原因或导火线：1861年3月林肯当选总统。3、南北方矛盾的焦点是奴隶制度的废存问题4、起止时间：186118655、扭转战局的措施：颁布两个法令宅地法和解放黑人奴隶宣言时间：1862年9月作用：激发了广大黑人奴隶和农民

6、的革命积极性，扭转了战局面。6、解放黑人奴隶宣言宣布废除奴隶制度的地区：南方叛乱各州7、结果：以北方胜利而告终。8、性质：是美国历史上第二次资产阶级革命9、影响或意义：维护了国家统一，废除了奴隶制度；扫清了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。10、内战的启示：一个国家要想发展，要想强大，必须维护国家统一。11、林肯在战争中所要解决的根本问题是：维护国家统一。12、内战为资本主义发展提供的条件：自由劳动力和市场13、内战对社会性质的影响：没有改变美国的社会性质。14、林肯政府颁布的解放黑人奴隶宣言开始实行时间：1863年15、美国内战前，北方的经济和南方的经济：北方经济是资本

7、主义工业；南方经济是种植园经济。16、美国内战前，北方的制度和南方的制度：北方制度是资本主义制度；南方制度是黑人奴隶制度。17、内战领导人及其功绩：林肯，他的功绩是解放了黑人奴隶，维护了国家统一。18、内战的启示：一个国家要想发展，要想强大，必须维护国家统一。19、林肯在战争中所要解决的根本问题是：维护国家统一。20、内战为资本主义发展提供的条件：自由劳动力21、内战对社会性质的影响：没有改变美国的社会性质。22、内战的起止时间:18611865年23、林肯政府颁布解放黑人奴隶宣言于1863年实行于美国叛乱各州。第4课日本明治维新1、根本原因：封建统治阻碍了资本主义发展。（1）内因：幕府统治出

8、现了危机（2）外因：西方国家的入侵，出现了民族危机。2、开始时间：1868年3、发起了倒幕运动的是：中下级武士。4、性质：资产阶级改革5、形式或方式：自上而下6、领导人：明治天皇7、目的或根本目的：富国强兵，发展资本主义，避免重蹈中国覆辙8、学习的对象：西方国家9、主要内容：（1）政治上：废藩置县，加强中央集权。（2）军事上：实行征兵制，建立新式军队，提倡武士道精神。（3）经济上：推行地税改革，在“殖产兴业”的号召下，大力发展近代经济。（4）社会生活：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。10、积极影响或意义或作用：是日本历史的重大点，日本走上了发展资本主义道路，实现了

9、富国强兵。消极作用或意义或影响或局限性：保留了大量封建残余，军国主义色彩浓厚，日本强大起来后，很快走了对外侵略扩张的道路。11、启示：要坚持改革开放，引进国外的先进技术，大力发展教育。12、学习西方的内容：引进西方先进技术，鼓励发展近代工业；提倡文明开化即向欧美学习，努力发展教育13、“废藩置县”的目的：加强中央集权，消除割据状态，维护国家统一。14、影响最深远的措施：努力发展教育15、局限性：改革不彻底，保留了大量封建残余16、明治维新最重要的意义：走上资本主义道路17、日本强大起来后，逐步走上了对外扩张的军国主义道路的原因：改革不彻底，保留了大量封建残余。18、阻碍日本资本主义发展的因素：

10、封建统治或封建制度19、明治维新在经济、军事、社会生活方面的相同点是都学习西方20、明治维新发生时，中国正进行洋务运动21、明治维新前的对外政策：闭关锁国；与中国清朝相似22、明治维新中的对外政策：对外开放23、明治维新后（或19世纪中期）的对外政策：对外扩张 事例：日本对中国发动了甲午中日战争24、明治维新发生时正值第一次工业革命25、日本明治维新与美国内战的共同作用或影响是：都有利于本国资本主义发展或都促进了本国资本主义的发展26、日本明治维新与1861年改革的共同作用或影响是：都使本国走上了资本主义道路27、19世纪中期，扫除资本主义发展道路上的障碍的事件或资产阶级统治巩固与扩大的事件：

11、美国内战、1861年改革和日本明治维新28、美国内战、1861年改革和日本明治维新发生的背景是第一次工业革命（或者是由于第一次工业革命的推动而发生的）29、明治维新对中国的影响：明治维新对中国民族资产阶级和知识界起到了示范作用，促进了维新变法运动的开展；明治维新后强大起来的日本走上了对华侵略扩张的道路。第5课第二次工业革命1、开始时间：19世纪六七十年代2、标志或最显著特点或最大特点：电力的广泛使用3、时代特征：“电气时代”4、处于领先地位的国家：美国和德国5、第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。6、第二次工业革命最显著的成就是：电力成为新的能源进入生产领域。7、“发明大王”是：

12、爱迪生所在国家：美国他的成就：发明了耐用的白炽灯泡、碱性电池、电影摄影机和放映机等事物。 他在纽约建成世界上第一座火力发电站和输电网。爱迪生的名言：天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。电灯的发明对生活的影响：使人类告别了蜡烛时代，进入了光明时代。爱迪生的精神：勇于探索，勇于创新，刻苦钻研，坚持不懈8、制造煤气内燃机的是：1876年，德国人奥拓制造的9、研制汽油内燃机：1883年德国的戴姆勒研制的10、发明柴油内燃机：德国的狄塞尔发明的11、制成了汽油发动机汽车的是：19世纪80年代本茨制成的12、使用流水线生产汽车的是：1913年福特开始使用的13、制成了飞机的是：1903年（20世

13、纪初）美国人莱特兄弟14、化学家诺贝尔所在国家：瑞典成就：发明了炸药。后来他又研制成无烟炸药。15、发明了赛璐珞的是1869年，美国人海厄特发明的，意义：现代塑料工业由此诞生。16、发明了人造纤维的是：1884年，法国人夏尔多内发明的 意义：开辟了新的纺织品生产领域。17、工业革命的影响：第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改普了人们的生活，使欧美资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。在经济发晨的基础上主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由目由资本主义向孳断资本主义过渡。随之而来的资本主义对外扩张的増强，对世界产生了深远影响。18、第二次工业革命的动力机器：内燃机和电动机19

14、、第二次工业革命的新能源：电力和石油20、第二次工业革命中发明的交通工具：汽车、飞机、电车21、第二次工业革命发明的通讯工具：有线电话、有线电报和无线电报22、第二次工业革命的新发明：发电机、电动机、电钻、电焊、电话、电报、电车等，还有电冰箱洗衣机等众多家用电器。23、内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术的另一重大领域。24、积极影响的启示：科技是第一生产力。我们要大力发展科技，用于创新。25、汽车和飞机的发明对生活的影响：改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。26、导致石油产量增长的发明有内燃机的发明和汽车飞机的发明。27、第二次工业革命的核心：以电为核心28

15、、第二次工业革命对中国的影响列强发动一系列侵华战争，并掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会。中国民族资本主义初步发展。中国人民救亡图存运动高涨（如戊戌变法、义和团运动、辛亥革命）。第6课工业化国家的社会变化1、工业化国家的社会变化工业革命极大地促进了生产力的发展人口方面变化：工业革命极大地促进了生产力的发展，促进了人口的增长随着工业革命的进行，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业，工人阶级队伍壮大。越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者。教育方面的变化：19世纪中期以后为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育城市化：19世纪中期，英国大部人已经生活在城市之中。

16、城市的公共卫生、供排水、照明、交通逐渐完善，人们生活方式发生变化。2、最早建立起国家教育体系的国家是法国和德国3、法国通过法律开设政府资助的中等学校：1802年4、从1870年开始，开始对儿童实行免费义务教育：英国、法国5、1910年，推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学成的系统教育体系的是：德国6、大众化教育的作用：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。7、社会问题：（1）社会矛盾激化，资本家与工人的贫富差距加大。（2）环境污染第7课近代科学与文化1、牛顿国家：英国地位：近代自然科学的奠基人之一。成就：发现万有引力定律、光学分析、创建微积分。科学巨作：自然哲学的数

17、学原理作用：使物理学成为一门独立的学科2、达尔文国家：英国著作：物种起源提出的观点：“进化论”作用：打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命。3、巴尔扎克：国家：法国著作：小说集人间喜剧经典之作：高老头、欧也妮葛朗台4、列夫托尔斯泰国家：俄国代表作：战争与和平、安娜卡列尼娜、复活被列宁称为“俄国革命的镜子”的是列夫托尔斯泰5、贝多芬国家：德国代表作：英雄交响曲评价：是贝多芬第一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想性和艺术性的成熟。表达的思想：对自由、平等和博爱的向往6、梵高国家：荷兰代表作：向日葵、夜间的咖啡馆向日葵表达了作者对生命的赞美和对美好生活的向往。第8

18、课第一次世界大战（1914.71918.11）1、两大军事集团：三国协约和三国同盟1、结盟的根本原因：资本主义政治经济发展不平衡2、结盟的目的：为了增强自身实力，打败竞争对手，争夺世界霸权和殖民地。3、三国协约指是英、法、俄，以英国为核心三国同盟是指德国、奥匈帝国、意大利，以德国为核心4、两大军事集团形成的影响：严重威胁了世界和平，世界大战一触即发。5、在两次工业革命的推动下，欧洲经济迅速发展，成为世界经济中心的是欧洲。6、矛盾最突出的国家是英国和德国二、第一次世界大战1、根本原因：资本主义政治经济发展不平衡2、导火线：1914年6月的萨拉热窝事件影响：导致一战的爆发3、被称为欧洲的“火药桶”

19、的是巴尔干半岛4、交战双方：同盟国集团和协约国集团5、意大利战时加入协约国一方作战的原因是为了自身的利益6、开始的标志：1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战，一战爆发。7、重大战役：1916年的凡尔登战役，被称为“凡尔登绞肉机”。8、“凡尔登绞肉机”。说明了战争的残酷性9、1917年4月加入协约国参战，大大增强了协约国的力量的是：美国10、1917年爆发十月革命，退出一战：俄国11、结束的标志：1918年11月德国宣布无条件投降，一战以同盟国的失败而告终。12、一战的起止时间：1914.71918.1113、影响：大大削弱了欧洲的力量，美俄两个大国开始崛起。大战还削弱了帝国主义的殖民力量，进一

20、步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。14、性质：帝国主义战争。15、目的：重新瓜分世界，争夺世界霸权。16、一战的严重后果：造成了巨大人员伤亡和财产损失，给人类带来了巨大的灾难。17、一战启示：反对战争，热爱和平。树立和平意识，维护世界和平是每个地球公民义不容辞的责任。第9课列宁与十月革命1、“二月革命”时间：1917年3月意义：推翻了沙皇专制后，建立了资产阶级临时政府。2、十月革命：时间：1917年11月7日地点：彼得格勒领导人：列宁起义总指挥部：斯莫尔尼宫革命后成立的政府：建立了世界上第一个苏维埃政府，领导人：列宁当选为人民委员会主席。3、性质：是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。

21、4、十月革命的历史意义：是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。推动了国际无产阶级革命运动的发展、鼓舞了殖民地和半殖民地人民的解放斗争。第10课凡尔赛和约和九国公约一、一战后召开了两次国际会议：巴黎和会和华盛顿会议二、巴黎和会1、时间：1919年1月6月2、地点：法国巴黎2、与会国家：27个3、操纵国：英、法、美（三巨头：法国总理克里孟梭、英国首相劳合乔治、美国总统威尔逊）4、主要内容：签署凡尔赛和约（针对德国）5、凡尔赛和约体现巴黎和会分赃性质的内容：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分6、巴黎和会的实质：分赃性质的会议7、影响：确立了帝国主义在欧

22、洲、西亚和北非统治的新秩序，形成了凡尔赛体系。8、中国参加会议的身份：战胜国9、能体现巴黎和会实质的条约内容是德国的海外殖民地由英法美等国委任统治10、巴黎和会上中国是战胜国，但利益受到了损害。对此，你的认识：弱国无外交。我们要大力发展经济，提高综合国力，才能在国际上发挥重要作用。11、对中国的影响：把德国在山东的权益全部转让给日本，导致中国五四运动爆发二、华盛顿会议1、时间：19211922年，2、地点：华盛顿3、与会国家：9个4、操纵国：美、英、日5、原因：帝国主义在东亚和太平洋地区美日矛盾尤为激烈。6、主要内容：签署了九国公约：7、九国公约：主要内容：宣称尊重中国主权、独立与领土完整，建

23、立维护各国在中国的商业实业机会均等的原则，拒绝了中国提出的法权、关税、租界等合理要求。影响：九国公约阻止了日本独霸中国的企图，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。8、影响：华盛顿会议是巴黎和会的继续，它确立了帝国主义在东亚和太平洋地区的关系，确立了华盛顿体系。10、在会议上，受害最大的是中国，受到打击的是日本，获益最多的是美国11、通过巴黎和会和华盛顿会议这两个会议，形成的战后国际新秩序或一战后世界政治格局：“凡尔赛华盛顿体系”。实质：帝国主义重新瓜分世界的体系评价：凡尔赛华盛顿体系不能维持长久的和平，只是暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾。凡尔赛华盛顿体系不能维持长久的和平的原因：因为它

24、包含着战胜国与战胜国之间的矛盾、战胜国与战败国之间的矛盾、帝国主义国家与殖民地半殖民地国家之间的矛盾。它没有从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾，只是暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾。所以，它不能维持长久的和平。12、巴黎和会和华盛顿会议的相同点：两个会议都是由少数帝国主义大国操纵会议，充满矛盾两个会议都损害了中国的主权两个会议都暂时调整了列强之间的矛盾都是分赃会议13、一战后成立的国际组织：国际联盟（1920年成立），美国没有参加。第11课 苏联的社会主义道路建设1、新经济政策背景：经历了数年的战争的苏维埃俄国，满目疮痍，经济异常困难，社会矛盾加剧。时间：1921年内容：以征收粮食税代替余粮征

25、集制；允许使用雇佣劳动力，允许出租土地，纳税后的剩余产品农民可以自由买卖，实行自由贸易；中小企业允许本国和外国的资本家经营实行按劳取酬的工资。意义：新经济策从苏俄的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。2、苏联建立的时间：1922年3、列宁去世的时间：1924年4、苏联的工业化：时间：1926年，苏联开始进行社会主义工业化建设。影响:1928至1937年完成二个五年计划完成，苏联由落后的农业国变为强大的工业国。5、农业集体化：20世纪30年代开始，苏联开始进行大规模的农业集体化运动，建立集体农庄。6、苏联模式：高度集中的计划经济体制和高度集权的政

26、治体制。7、苏联模式或斯大林模式形成的标志或社会主义制度建立的标志：1936年苏联公布新宪法8、苏联模式或斯大林模式的特征是高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。9、列宁的探索:经济方面：实行新经济政策；政治方面：建立苏联。10、斯大林的探索：经济方面：推行两个五年计划，实现国家工业化和农业集体化。11、列宁的功绩：领导了十月革命实行新经济政策领导成立了苏联12、斯大林的主要功绩：领导苏联人民进行社会主义建设，取得巨大成就，使苏联由落后的农业国变成先进的工业国领导苏联人民进行反法西斯战争取得了胜利13、斯大林模式在农业上的失误对我们建设社会主义新农村有何启示？充分调动农民的生产积极性，切

27、实保护农民的利益，减轻农民负担。链接：1、近现代史上，苏美中三国的成功改革及领导人：苏俄 列宁新经济政策美国罗斯福新政中国邓小平改革开放罗斯福新政、苏俄新经济政策、中国改革开放的相同点背景相同：都是在国家面临经济困难和政局不稳的情况下进行的前提相同：都不改变原来的社会制度影响或作用相同：都使了本国的经济得到恢复和发展，巩固了本国的政权改革成功的原因：都能从本国国情出发，采取行之有效的措施。改革的启示：杰出人物对社会发展能起一定的推动作用；改革是经济发展、社会进步的重要推动力；改革要符合国情，符合历史发展潮流。要根据国情制定政策，要实事求是，一切从实际出发，生产关系一定适应生产力的发展2、国家名

28、称的演变沙俄：1917年十月革命前苏俄：1917年十月革命后1922年底苏联：1922年苏联成立1991年苏联解体俄罗斯：1991年苏联解体至今3、近现代史上改变俄国（苏联）社会性质的事件：1861年改革、1917年十月革命、苏联解体第12课亚洲殖民地人民的抗争1、印度的非暴力不合作运动：领导人：甘地。时间：1920-1922年内容：抵制在殖民政府和法院工作，拒绝在英国学校读书，提倡手工纺织以抵制英国商品，拒绝纳税等。结果：停止甘地再次发起非暴力不合作运动的时间：1930年这次主要采取方式：不服从方式结果：双方妥协非暴力不合作运动的影响：动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度民众的民

29、族自尊心和自信心。非暴力不合作运动的背景：一战后，印度人民与英国殖民者的矛盾激化。1、土耳其凯末尔革命：时间：1919年到1922年，目的：为维护民族独立和领土完整，领导人：由凯末尔领导性质：它是一战后殖民地半殖民地国家中第一次取得胜利的民族民主革命。结果：土耳其国民军战胜了协约国军，与协约国签订了洛桑条约，为土耳其国家赢得了土耳其的主权和独立。意义：使土耳其走上了民族复兴之路。2、埃及的华夫脱运动 背景：第一次世界大战期间，埃及沦为英国的殖民地，战争期间，埃及经济快速发展，资产阶级逐渐壮大。战争结束后，英国继续维持在埃及的统治，激起埃及人民的强烈反对。时间：1918年到1922年，目的：让埃

30、及完全独立领导人：扎格鲁尔过程：和平斗争：1918年，扎格鲁尔等人向英国政府提出埃及完全独立的要求；武装起义：1919年，埃及各大城市出现了和平示威游行和武装起义；结果：有条件的独立。1922年，埃及政府被迫有条件地承认埃及独立。影响：华夫脱运动为埃及的民族民主运动的进一步发展奠定了基础。4、墨西哥的卡德纳斯改革： 背景：1917年，墨西哥政府颁布了一部资产阶级性质的宪法，这部宪法并未得到执行。墨西哥社会、经济发展缓慢。 目的：为改变墨西哥的落后状况，保证宪法的施行。 主要内容：确立中央集权的资产阶级民主政治体制。推行土地改革。将服务业和大型工业收归国有。发展教育等。 影响：体现了1917年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。第13课罗斯福新政（1933年）1、资本主义世界的相对稳定和“繁荣”时期：1