人教部编版四年级上学期语文第六单元第18课《牛和鹅》同步练习A卷.docx

1、人教部编版四年级上学期语文第六单元第18课牛和鹅同步练习A卷人教部编版四年级上学期语文第六单元第18课牛和鹅同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 积累运用 (共7题；共45分)1. （10分） 给加横线字注音提醒_ 期待_ 2. （4分） 加偏旁，组成新字酉+_=_ 奉+_=_ 工+_=_爰+_=_ 俞+_=_ 每+_=_皮+_=_ 尤+_=_ 包+_=_3. （6分） 按要求填写词语。 （1） 表示“不喜欢”的词语。 玛琪一向_学校，可现在她比以往任何时候都更_它。（2） 含“望”的词语

2、。 看到视察员把机器调慢了，玛琪_极了，她本来_他把这个机器老师拿走。4. （6分） 给划线字选择恰当的解释，把序号填在横线上异：不同的；另外的；别的；特别的；争隆异想天开_ 异乡人_奇才异能_ 异口同声_道：规律；方向；说；道路自然之道_ 说三道四_志同道合_ 崎岖小道_5. （6分） 在横线上填上恰当的词语 _地跟着 _地说 _地陷入 _地包起_地说 _地念叨 _地睁开 _地闭上6. （4分） 我能在横线上写出句子的修辞方法。 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。_我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。_过去的日子如轻烟，被微风吹散了。

3、_我何曾留着像游丝样的痕迹呢？_7. （9分） 根据课文秦兵马俑内容填空，并作答。（1） 仔细端详，神态各异；有的颔首低眉，若有所思，好像在_，_；有的目光炯炯，神态庄重，好像在_，_；有的紧握双拳，好像在_，_；有的凝视远方，好像在_ （2） 所填写的词语都是作者的_。 （3） 读了这段话，你认为用哪些词语赞美兵马俑的造型（ ） A . 惟妙惟肖B . 气魄雄伟C . 栩栩如生二、 现代文阅读 (共3题；共63分)8. （25分） 课内阅读。 读鹿欣赏角的句子，体会句意。他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”（1） “啊”表

4、现出鹿_的语气，因为他感觉到自己的身段_，自己的角_。 （2） 体会画横线的句子，选择：就语气而言，这是一个（ ）句。 A . 感叹 B . 陈述（3） 填空：这里鹿把自己的角比作_，体现出鹿对自己的角的_之情。 9. （18分） 课外阅读轩。 舔盘颠公家里很穷，靠父母租种地主几亩薄田维持一家四口人半饱生活。颠公有个姐姐叫田花，长得水灵灵的非常漂亮。有一次田花去邻村走亲戚，路上 遇见邻村地主的驼背儿子虾公。虾公看见田花， 以为是仙女下凡，呆呆地看，连眼睛都不眨。回家立即叫媒婆去提亲。颠公的父母不同意把女儿嫁给虾公。后来虾公的老子亲自登门来要田花的年庚八字。田花父母不给。虾公老子威胁说：“不愿把

5、女儿嫁给我做媳妇也行，明年你别种我的田，欠我二十两银子马上还清。”田花父母被逼得走投无路，只好把田花的八字给了他。田花整天哭哭啼啼，不吃不喝，说什么宁死也不嫁给虾公，虾公怕逼出人命，婚期一拖再拖，定不下来。一天下午，颠公对田花说：“姐姐你别哭了，我今天就去地主家把你的八字要回来。”他父母说：“没有银子，想要回你姐姐的八字，比登天还难啊。”颠公晚上到地主家，对虾公说：“姐夫，我姐同意了，喊我来问你什么时候去接亲，她好准备准备。”虾公很高兴，留颠公在他家吃晚饭。吃饭的时候，颠公装出很贪吃 嘴很搀的样子，酒喝了一杯又一杯，饭吃了一碗又一碗，筷子密密往盘子里夹菜。虾公一家人都吃饱了，他还在慢慢吃。桌上

6、四只盘子的菜吃光了，拿起空盘子来舔，舔干净一只又 换一只，舌头舔不到的地方，用手把残渣刮进嘴里，油汤沾湿胸前的衣服也不顾，把盘子舔完还装未饱的样子。虾公一家在一旁象看傻子耍杂技一样。地主婆说：“老弟，你这样舔盘子太难看了，不饱再炒嘛。”地主公嗤之以鼻说：“穷鬼的肚子就象潲水桶一样，有填饱的时候吗？”颠公又不停地舔着刮盘子的两只手，恬不知耻地说：“我舔盘子算什么，我姐在家连炒菜的锅头都舔亮哩。”地主公大惊说；“要这种媳妇简直是败坏门风，丢十八代祖宗的脸。”说完把田花的八字丢给颠公，厉声说：“饿鬼，给我滚！”家丁把颠公轰出大门，颠公一阵风跑回家向姐姐和父母报喜。（1） 照样子写词语。 水灵灵：_（

7、2） 把下面句子改写成反问句。 没有银子，想要回你姐姐的八字，比登天还难啊。（3） 用几句话概括出舔盘的主要内容。 （4） 本文主要描述了颠公什么特点？ 10. （20分） 阅读短文，按要求作答。传说古时候有两座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山。那里的北山住着一位老人名叫愚公，快90岁了。他每次出门，都因被这两座大山阻隔，要绕很大的圈子，才能到南方去。一天，他把全家人召集起来，说：“我准备与你们一起，用毕生的精力来搬掉太行山和王屋山，修一条通向南方的大道。你们说好吗？”讨论下来大家认为，可以把挖出来的泥土和石块扔到东方的海边和北方最远的地方。第二天一早，愚公带着儿孙们开始挖山。虽然一家人每天挖

8、不了多少，但他们还是坚持挖。直到换季节的时候，才回家一次。有个名叫智叟的老人得知这件事后，特地来劝愚公说：“你这样做太不聪明了，凭你这有限的精力，又怎能把这两座山挖平呢？”愚公回答说：“你这个人太顽固了，简直无法开导，即使我死了，还有我的儿子在这里。儿子死了，还有孙子，孙子又生孩子，孩子又生儿子。子子孙孙是没有穷尽的，而山却不会再增高，为什么挖不平呢？”当时山神见愚公他们挖山不止，便向上帝报告了这件事。上帝被愚公的精神感动，派了两个大力神下凡，把两座山背走。从此，这里不再有高山阻隔了。（1） 愚公移山的原因是：_。（2） 故事中的人物有_,你最佩服的是_，_（原因）。（3） 和这个传说故事有关

9、的成语是_。三、 语言表达 (共2题；共20分)11. （15分） 把陈述句改为把字句风洗干净满树满园的果子。秋姐姐送月亮一个月饼。12. （5分） 按要求写句子。 （1） 同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在了老作家的心上。（缩写句子） （2） 桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了，我也不知道是什么时候死的。”（改为第三人称转述句） （3） 七律长征一诗中，点明中心、总领全诗的诗句是：_ （4） 每当读到抗日英雄的故事，我就会想起宋代李纲说的话：_ 参考答案一、 积累运用 (共7题；共45分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、答案：3-2、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、考点：解析：二、 现代文阅读 (共3题；共63分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共20分)答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、答案：12-4、考点：解析：