美学期末历年考题.docx

1、美学期末历年考题绪论 一、名词解释 美学 审美意识 审美的历史性 二、单项选择 山顶洞人用贝壳等材料制作项链挂在脖子上作为装饰，是为了 _ A 显得威武 B 追求美 C 避邪 D. 图腾崇拜 2 、人类对美的不懈追求，始自于 _ A 原始时代 B 石器时代 C 青铜时代 D 铁器时代 3 、作为美学正式宣告成立的著作是 _ A 美学 B 美学原理 C 美学概论 D 美学通论 4 、在历史上，美学一直被看作 _ A 、伦理学的一个分支 B 、文学的一个分支 C 、人类学的一个分支 D 、哲学的一个分支 5 、古代中国人对自然美的审美意识，比西欧 _ A 晚一千多年 B 早二千多年 C 晚二千多年

2、 D 早一千多年 6 、美学研究的主要对象是 _ A 文学 B 文艺 C 艺术 D 审美意识 7 、德国古典美学的代表人物是 _ A 克罗齐 B 鲍姆加登 C 维柯 D 康德 8 、美学研究的出发点是 _ A 审美对象 B 人对现实的审美关系 C 美感经验 D 审美意识 9 、唯物辩证法对于美学研究，具有 _ A 方法论的意义 B 认识论的意义 C 本体论的意义 D 指导意义 10 、马克思主义美学的哲学基础是 _ A 反映论 B 唯物史观 C 马克思主义哲学 D 辩证唯物主义 三、多项选择题 1 、下列属于鲍姆加登的作品是 _ A 诗学 B 美学 C 关于诗的哲学默想录取 D 文心雕龙 E

3、美学史 2 、美学的发展经历了三个阶段，即 _ A 从审美心理发展到审美意识 B 从审美观念发展到审美思想感情 C 从审美理想发展到审美思想 D 从审美意识发展到美学思想感情 E 由美学思想发展到独立学科 3 、美学研究方法的基本特点是 _ A 多样性 B 统一性 C 多层次性 D 历史性 E 现实性 4 、人类对美的鉴赏活动受到多种因素的制约，其中最根本的是审美主体的 _ A 鉴赏能力 B 审美态度 C 审美意识 D 审美观念 E 审美理想 5 、下列属中世纪的美学家有 _ A 柏拉图 B 亚里士多德 C 奥古斯丁 D 鲍姆加登 E 托马斯阿奎那 四、简答题 1、美学是一门什么样的学科 2、

4、为什么美学与人生价值不可分割地联系在一起？ 3、美学研究对象的复杂性表现在哪几个方面 4、美学为什么要以艺术为主要研究对象？ 5、美学研究就遵循的原则是什么？ 五、论述题 1、试述马克思主义美学的主要内容 2、试述马克思主义美学的主要特点 第二章 美论 一、解释 美的形象性 美的客观性 美在形式说 美的社会性 二、单项选择 1 、柏拉图 _ 中试图对美加以界说，把美和美的东西作了严格的区分，是西方美学史上最早讨论美的专著。 A 埃斯特惕卡 B 理想国 C 大希庇阿斯篇 D. 美的分析 2 、“劳动创造了美”这一命题是马克思在 _ 中提出来的。 A 资本论 B 政治经济学批判 C 1844 年经

5、济学哲学手稿 D 共产党宣言 3 、淮南子中说“佳人不同体，美人不同面，而皆悦于目”，它说明美具有 _ A 多样性 B 客观性 C 社会性 D. 相对性 4 、 _ 问题是美学最基本的理论问题，是整个美学学科的基础。 B 、美感 C 、艺术 D 、审美关系 5 、在人对现实的一切关系中，最基础的关系是 _ A 道德关系 B 审美关系 C 认识关系 D 实用关系 6 、人的本质力量的对象化是 _ A 人的观念的外化 B. 人的感情的外移 C. 人“化”到对象中，再从对象中表现出来，使对象成为自己的作品 D. 让外物生命化 7 、一朵马兰花在花类中是美的，这种美被狄德罗称之为 _ A 真实的美 B

6、 不真实的美 C 相对的美 D 绝对的美 8 、现代西方美学出现了一种 _ 的思潮 A 给美简单下定义 B 全面定义美 C 否定美的可定义性 D 采取集体化的方式给美定义 9 、自然事物美的原因在于 _ A 自然被人化了 B 自然事物本身就在美的属性 C 自然事物的和谐 D 人被自然化了 10 、在西方美学发展史上，一般把 _ 看成是西方近代美学的转折点 A 黑格尔 B 康德 C 狄德罗 D 叔本华 三、多项选择题 1 、认为美是某种客观的精神的是 _ A. 柏拉图 B. 普罗提诺 C. 黑格尔 D. 亚里士多德 E. 狄德罗 2 、美学史上，从主观的心意状态中寻找美的本质，其代表性的学说有

7、_ A. 美在愉快 B. 美在关系 C. 美在无意识的欲望 D. 美在生活 E 美在理念 3 、从事物的客观属性中探求美的片面性在于 . _ A 脱离了人类的社会生活实践来谈美的本质 B. 感性形式是构成美的重要因素，但是不能保证符合感性形式美规律的事物就是美的 C 为美在事物的形式特性的说法不适合一切美的事物 D. 否定美的客观标准 E. 没有区别美感和快感 4 、美学家康德 _ A 在美学史上的地位，是把美学研究从客观世界转移到主观世界 B. 在美学史上的地位，是把美学研究从主观世界转移到客观世界 C. 是西方近代美学史的转折点 D. 是德国古典美学的重要代表 E. 在美学史上的地位，是辩

8、证法思想引入到美学研究中 5 、康德把美感与快感相区分，康德以后，西方美学家都把 _ 作为谈美的重要条件 A. 快感 B. 利害感 C. 无利害感 D. 普遍性 E. 特殊性 四、 用连线的方式指出下列命题由谁给出。 “美是理念” 严羽 “美在移情” 达芬奇 “美在生活” 刘禹锡 “美是理念的感性显现” 柏拉图 “兴趣”说 康德 “艺术即直觉，直觉即表现” 布洛 美在心理距离 克罗齐 美在神圣的比率 立普斯 美在太一 克莱夫贝尔 美是道德的象征 英国经验主义美学家 美在无意识 黑格尔 境生于象外 桑塔耶那 美是有意味的形式 弗洛伊德 美在数的比例与和谐 车尔尼雪夫斯基 美在愉快 普罗提诺 美是

9、客观化了的快感 毕达哥拉斯 五、简答题 1、狄德罗的“美在关系”的论断有何历史贡献？其不足之处在哪里？ 2、中国当代美学家在美的本质问题上的争论形成了哪些学说？其代表性人物是谁？ 六、论述题：现当代西方美学家反对给美下定义，请就这一问题谈谈你的看法。 第三章 美感论 一、名词解释 美感 审美直觉 审美想象 审美理解 二、单项选择题 1 、美感是下列何者的产物 _A 社会实践 B 主观愿望 C 主观意志 D. 生物本能 2 、与对象的美相比，美感的特征体现为 _ A 客观性 B 主观性 C 随意性 D 实践性 3 、人的美感与动物的快感 _ A 有着本质的区别 B 没有本质差别 C 大体相当 D

10、. 完全一样 4 、人类的美感，来源于 _ A 、对祖先的崇拜 B 制造工具 C 、动物性本能，却超越于动物性本能 D 、动物性本能 5 、美感的存在必须以人的 _ 为前提 A 审美能力 B 认识能力 C 感知能力 D 领悟能力 6 、“美就是由视觉和听觉所产生的快感”，语出 _ A 苏格拉底 B. 亚里士多德 C. 柏拉图 D. 夏夫兹博里 7 、 1871 年，开创实验美学的是 _ A 鲍姆加登 B 费希纳 C 费尔巴哈 D 康德 8 、“登山则情满于山，观海则意溢于海”，是说通过 _ ，激发了人的情感。 A 观察 B 实践 C 感受 D 体验 9 、美感体现了人在审美活动中的 _ A 主

11、导意向 B 主观认识 C 意志 D 主观要求 10 、形式因素在美感起着重要的 _ A 指导作用 B 导向作用 C 决定作用 D 中介作用 11 、美学家们对美感问题的看法有很多分歧，但他们都肯定了 _ A. 审美心理的作用 B 生殖欲望的作用 . C. 感觉器官的作用 D 审美意识的作用 12 、“爱屋及乌”属于 _ A. 联想 B. 相似联想 C. 对比联想 D 接近联想 13 、“青菜罗卜，各有所爱”说明 _ A 饮食上的差异 . B. 营养需求不同 C. 品味上的差异 D 口味上的差异 14 、用实践的观点看，审美欣赏明显地包含 _ 两个方面 _ A 美丑 . B. 主客 C. 真善

12、D 思行 15 、格式塔心理学强调感受的 _ A. 个性 B 完整性 . C. 层次性 D 叠加性 16 、我们欣赏文艺作品，是在作家想象创造的基础上通过想象进行 _ A. 欣赏 B. 再创造 C. 理解 D 认识 17 、审美欣赏的特点，就是直接与 _ 打交道 A. 事物 B 形象 . C 物质 . D 文化 18 、中国古代诗文讲究气势和节奏，是由于人们 _的 需要 A. 对美感欣赏的生理和心理 B 满足当时社会 C 对传统诗文格式的适应 D 交流 19 、“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”运用了 _ 的手法 A 想象 . B 相似联想 C 对比联想 . D

13、 接近联想 20 、审美欣赏活动的心理特征是 _ A. 隐而不显的 B. 外在的 C. 客观的 D 主观的 三、多项选择题 1 、美感的范围比美要 _ A. 更精细 B 更完善 C 更广阔 D 更丰富 E 更复杂 2 、人类的美感，不仅是一种种族的生理上的快感，而且是不同的人面对不同的审美对象所产生 _ . A. 心理上的满足 B. 生理上的满足 C. 肉体上的享受 D. 精神上的享受 E 幸福感 3 、提倡“内在感官”说的是 _ . A. 夏夫兹博里 B. 康德 C 达芬奇 D. 黑格尔 E. 哈奇生 4 、柏拉图、康德、黑格尔研究美学的方法是 _ A. 实验的 B. 思辨的 C 自下而上的

14、 . D. 逻辑的 E. 自上而下的 5 、在现实世界中，令人感到愉快的东西，往往符合 _ A. 主观需要 B. 生理需要 C. 客观需要 D. 主观目的 E. 客观规律 6 、心理学家把心理功能分为 _ A. 感受 B. 理智 C. 自觉 D. 情感 E. 意志 7 、心理学一般把人的认识分成三种方式，即 _ A. 理解 B. 推理 C. 直觉 D. 知觉 E. 概念 8 、美感是由以下哪两方面构成的 _ A. 情感 B. 客观的美的刺激 C. 主观对于美的反应 D. 联想 E. 通感 四、辨析题 1审美趣味无争辩 2 孔雀开屏的现象说明动物也能产生美感 五、简答题 1 、理解在科学活动与认

15、识活动中的根本区别在哪里？ 2 、艺术直觉与艺术灵感有何区别 六、论述：美感的个体差异性与共通性是否相矛盾，请运用实例加以论证。 第四章 审美形态论 一、名词解释 审美形态 崇高 悲剧 喜剧 丑 二、单项选择题 1 、在西方，最早讨论到崇高的是 _ A. 柏拉图 B 亚里士多德 C. 苏格拉底 D. 毕达哥拉斯 2 、“大哉，尧之为君乎。巍巍乎！唯天为大，唯尧则之。”语出 _ A. 庄子 B 老子 C. 孔子 D. 孟子 3 、正式提出崇高这一范畴，并加以较为系统探讨的是朗吉弩斯的 _ A 论崇高 B. 论崇高与美两种观念的起源之哲学的研究 C 大地上的神圣理论 D. 对美感受和崇高感的观察

16、4 、作为美学范畴的悲剧是指 _ A. 戏剧艺术的一种类型 B. 日常生活中的各种悲哀的事件 C. 悲痛的感情 D. 一种美的特殊表现形态 5 、哈姆雷特是 _ A. 命运悲剧 B. 性格悲剧 C. 社会悲剧 D. 英雄悲剧 6 、 _ 把悲剧从重大的社会矛盾推向了普通人的日常生活，认为人生就是悲剧 A. 托尔斯泰 B. 康德 C. 黑格尔 D. 叔本华 7 、在西方美学史上最早谈到喜剧的是 _ A. 苏格拉底 B 柏拉图 C 亚里士多德 . D. 黑格尔 8 、亚里士多德在 _ 中系统地谈到了悲剧和喜剧，并详细探讨了各自的特点 A. 修辞学 B. 诗学 C. 形而上学 D. 美学 9 、认为

17、崇高是理念的内容超出压倒了感性形式，而滑稽则是感性形象压倒理念内容的是 _ A. 康德 B. 亚里士多德 C. 黑格尔 D. 马克思 10 、认为丑不能进入造型艺术，但可以入诗的是 _ A. 奥古斯丁 B. 休谟 C. 斯宾诺莎 D. 莱辛 11 、被人称为丑得如此精美的雕塑是罗丹的 _ A. 老妓 B 奸笑的梯也尔 C. 教皇英格森十世像 D. 祭司长 12 、荒诞是西方 _ 美学精神的产物 A. 古代 B. 近代 C. 当代 D. 原始时期 三、多项选择题 1 、对崇高有重要论述的美学家是 _ A. 柏拉图 B. 亚里士多德 C. 毕达哥拉斯 D. 康德 E. 博克 2 、喜剧的表现形式主

18、要有 _ A. 幽默 B 讽刺 . C. 相声 D. 小品 E. 戏剧 3 、丑与恶的区别是 _ A. 丑就是恶，没有区别 B. 丑并不等于恶，恶显示为形象才能成为丑 C. 丑是恶的表现的一个侧面 D 恶是丑表现的一个侧面 .E. 恶与功利相联系，而丑的形象和功利的关系是间接的。 4 、以下属于审美意义上的悲剧的是 _ A. 古诗孔雀东南飞 B. 电影魂断南桥 C. 小说红楼梦 D. 雕塑断臂的维纳斯 E. 戏剧雷雨 5 、丑的基本要素是 _ A. 丑是一种否定性的价值 B. 丑的事物往往是违背自然规律的 C. 丑的外在组合形式是凌乱的，不能怡人的 D. 丑是没有价值的 E. 丑是抽象的 四、

19、简答题 1 、荒诞的实质是什么？ 2 、丑的历史发展分为哪几个阶段？ 3 、生活丑与艺术美的关系是怎样的？ 五、论述题： 1 、举例说明艺术作品中反映丑的对象并不等于艺术丑 2 、试比较博克与康德关于崇高的理论内容 第五章 艺术论 一、名词解释 游戏说 集体无意识说 表现说 有意味的形式说 模仿说 符号说 艺术敏感 二、单项选择题 1 、在黑格尔美学中，被明确列为主要对象的是 _ A. 哲学 B 美感 . C. 艺术 D. 审美意识 2 、集体无意识说抹杀了艺术家的 _A. 共性 B 个性 . C. 创造性 D. 进取性 3 、模仿说的最高发展阶段是 _ A 批判现实主义 B. 现实主义文艺

20、C 自然主义 D. 古典主义 4 、“天才”论的最早提出者是 _ A.康德 B. 黑格尔 C. 费尔巴哈 D. 杜林 5 、表现说突出了艺术的 _A. 审美意识 B. 审美特性 C. 社会价值 D. 娱乐价值 6 、载道说，最早可以追溯到 _ A. 老子 B. 孔子 C. 周公 D. 孟子 7 、艺术用以掌握世界的是 _A. 意象思维 B 抽象思维 C 生产工具 . D. 社会实践 8 、风景画最早诞生于 _A. 荷兰 B. 法国 C. 西班牙 D. 英国 9 、艺术品作为多层次开放系统，其中心是 _ A. 审美意象 B. 审美观念 C. 审美价值 D. 审美经验 10 、艺术品结构中的核心层

21、次是 _ A. 意象世界层 B. 意境超验层 C. 形式符号层 D. 物质实在层 11 、“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来“将多种人生感慨溶铸在一起，正是借助了 _ A. 感性 B 虚拟性 C. 情感性 D. 想象性 12 、“隐秀”说由下列何书提出 _ A. 玉海 B. 二十四诗品 C. 人间词话 D. 文心雕龙 13 、听流行音乐、唱卡拉 OK 主要体现了艺术的 _ A. 审美功能 B 认识作用 . C. 感化功能 D. 娱乐消遣功能 14 、艺术多元功能的实现必须借助于 _ A. 审美价值 B. 审美功能 C. 审美意识 D. 审美观念 15 、我们将本体论范畴借用到美学中，主要是讨论艺

22、术的存在论，即艺术的 _ A. 物质性 B. 根本特性 C. 二元性 D. 存在方式 16 、艺术是一切艺术品的 _ A. 代名词 B. 总称 C. 生命之源 D. 本性 17 、只有通过欣赏，潜藏于形式符号中的艺术意象才有可能 _ A. 被激活和重组 B. 有审美价值 C. 进行再创造 D. 物化 18 、中国书法建立其美的意义是通过 _A. 线条 B. 运笔 C. 结构 D. 线条结构 19 、“期待视野”对于作品来说，是一种先在的 _ A. 结构 B. 理解 C. 认识 D. 解读 20 、“曲高和寡”、“知音难求”，反映了接受主体与作品之间的 _ A. 矛盾 B. 鸿沟 C. 不一致

23、D. 不协调 三、多项选择题 1 、“无意识”理论的心理学家有 _ A. 柏拉图 B. 亚里士多德 C. 弗洛伊德 D. 康德 E. 荣格 2 、在中国，大体上可以划入表现说的有 _ A. 言情说 B 言志说 . C. 心生说 D. 缘情说 E. 缘志说 3 、中国古代的“六艺”包括礼、乐、射 _A. 智 B. 御 C. 书 D 勇 .E. 数 4 、下列作品发挥艺术政治宣传功能的是 _ A 血总是热的 B. 西游记 C. 生死抉择 D. 红楼梦 E. 子夜 5 、艺术只能存在于主体的 _ A. 审美价值中 B. 审美心理活动中 C. 审美经验中 D. 审美态度中 E. 感悟中 6 、古希腊哲

24、学家柏拉图的伊安篇借功格拉底之口把灵感说成 _ A. 一种磁性的疯狂 B. 一种神灵的凭附 C. 一种非理性的迷狂状态 D. 一种非逻辑的痴迷状态 E. 一种幻想中的疯狂状态 7 、艺术品本身是艺术意象的 _A.符号化 B. 物化 C. 形式化 D. 物态化 E. 外在化 8 、“先在结构”决定和制约着我们在理解时进行着某种自觉和不自觉的 _ A. 选择 B. 视角 C. 看法 D. 审美 E. 取舍 四、简答题 1 、艺术品的四个结构层次是什么？ 2 、如何评价符号说？ 3 、为什么说艺术创造、艺术接受的核心是意象的生成？ 4 、艺术的“技”与“道”的关系如何？ 五、论述题： 1 、谈谈对审

25、美是艺术最核心的功能的认识 2 、具体分析在现代社会发展中艺术是如何向非艺术领域渗透的 3 、谈谈艺术接受的主体性特征 第六章 美育 一、名词解释 美育 二、单项选择题 1 、在西方文化的影响下 , 明确提出并积极倡导美育的是 _ A. 顾炎武 B 王念孙 . C. 王国维 D. 林则徐 2 、不但从理论上对美育作了探讨，而且还积极把美育付诸实施的是 _ A. 孙中山 B. 蔡元培 C. 顾炎武 D. 王阳明 3 、中国现代美育的先驱是 _ A. 蔡元培 B. 毛泽东 C. 孙中山 D. 王阳明 4 、西方开始重视美育问题始自 _ A. 古罗马 B. 古希腊 C. 奥斯曼帝国时期 D. 原始时代 5 、古希腊真正谈到审美教育的是 _A.苏格拉底 B.亚里士多德 C.伽利略 D. 柏拉图 6 、古罗马的贺拉斯在谈到文艺的功能时，提出的著名的原则是 _ A. 寓教于乐 B. 循循循善诱 C. 开门见山 D. 启发诱导 7 、 1795 年发表审美教育书简的是 _ A. 笛卡尔 B. 席勒 C. 锡德尼 D. 但丁 8 、马克思确立美育基本任务的角度是 _ A. 培养全面发展的人