玲玲的画PPT新课件.pptx

1、,5玲玲的画,初读感知,学习字词,当堂检测,第一课时,看，老师给同学们带来了一位可爱的小伙伴，她的名字叫 玲玲，她是个聪明的小姑娘，画得一手好画，可是她在生活中 遇到了一件不高兴的事，她是怎么解决的呢？今天就让我们走 进课文看看吧。,学习目标,学会本课生字及其新词。正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内 容。（重点）,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。,自读提示,玲玲 小玲,详细 端详,我会认,识字巧方法王先生有 令牌,羊在说话,识字巧方法,lng玲xing详,催促 催人,啪的一声,我会认,半价出售,识字巧方法,张口又拍手,识字巧方法,cu催p啪,弄脏 脏了,懒惰 偷懒,识字

2、巧方法村庄上空 有月亮,识字巧方法心里想赖床,我会认zng脏ln懒,糟糕 糟了,肯定 肯去,我会认,曹操有米,识字巧方法,正月无初一,识字巧方法,zo糟kn肯,多音字读一读下面的句子，看看你有什么发现？,我家走失的狗又回来了，我很高兴。xng（兴奋）兴xng（高兴）读一读:明天去春游我兴奋的睡不着。,注意加点字 的读音！,加点的字 是多音字！,玲,详催啪,糟肯,脏,懒,【满意】,【端详】,【脑筋】,仔细地看。端庄安详。,满足自己的愿望；符合自己的心意。,指思考、记忆等能力。指意识。,理解词语,试着把词语和意思连起来！,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况,书写指导：

3、下面的部分稍 宽，托住上部。,造句：明明的爱好是画画。,hu画,我会写,这幅画结构：半包围音序：H 部首：凵 组词：年画 图画,书写指导：左窄右宽，“巾”的第二笔是横折钩。,造句：我画了一幅画准备参 加比赛。,f幅,我会写,这幅画结构：左右音序：F 部首：巾 组词：一幅画 幅面,书写指导：左窄右宽，右 部第一横短，第二横长。,造句：他被评选为“四川美 德少年”。,ng评,我会写,评奖结构：左右音序：P 部首：讠 组词：评论评语,书写指导：上部笔画稍 紧凑，下部笔画舒展。,造句：老师发给冬冬一张奖状。,jing奖,我会写,评奖结构：上下音序：J 部首：大 组词：奖状 奖励,书写指导：第三笔竖短，

4、不能和第五笔横相连，最后两笔撇捺舒展。,造句：小时候，我们很快乐。,hu候,我会写,时候结构：左右音序：H 部首：亻 组词：气候 候车,书写指导：左窄右宽，右部 笔画紧凑，最后一笔捺舒展。,造句：爸爸每天都要看报纸。,bo报,我会写,报纸结构：左右音序：B 部首：扌 组词：报喜 报告,书写指导：上部“口”稍 小，下部“力”笔画舒展。,造句：他说的是另外一件事。,lng另,我会写,另画结构：上下音序：L 部首：口 组词：另外 另一个,书写指导：整体结构松 散，笔画舒展。,造句：火车要开了，再不走 就来不及了。,j及,我会写,来不及结构：独体音序：J 部首：丿 组词：及时 及格,书写指导：“人”的

5、撇捺 舒展，“手”的竖钩在竖 中线上。,造句：他拿起铅笔写作业。,n拿,我会写,拿起结构：上下音序：N 部首：人 组词：拿到 拿主意,书写指导：两点稍小，第 二横长，第五笔是竖撇。,组词：并不是 并不糟造句：今天的天气并不太冷。,bng并,我会写,并不像结构：上下音序：B 部首：八,课堂小结,初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了好多事情并不像我们 想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变 成好事。,1根据拼音写词语。,ngjing评 奖bozh报 纸,shhou时 候nq拿 起,2辨字组词。,3选择合适的词语替换加点的词语，意思不变。(填序号)玲玲得意地端详着自己画的我家的一角。(B

6、)A观看B打量玲玲满意地笑了。(A)A满足B失望,玲玲的画,5,品读释疑,结构主旨,课堂拓展,当堂检测,第二课时,学习目标,体会人物的心情，正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）通过品读课文，体会文章的思想感情，让学生明白 生活中的很多事情，只要肯动脑筋，坏事往往能变 成好事。（难点）,读了课文中的故事，你明白了什么道理？(核心问题),自由读课文，想一想课文围绕玲玲的画 写了一件什么事？(串珠问题1)起因：画弄脏，来不及画。经过：在弄脏的地方画了只小花狗。结果：得了一等奖。,玲玲明天要去参加评奖的 画,一不小心 弄脏了。在_爸爸的帮助下，玲玲在原本 脏的地方 画了一只小花狗。在第二天的评 奖会

7、上，玲玲的画得了一等奖。,自读课文，想一想：玲玲的心情是怎样变化的？请把代表玲玲心情变化的词语用“”划出来。(串珠问题2)玲玲得意地端详着自己画的我家的一角。玲玲伤心地哭了起来。玲玲满意地笑了。,玲玲开始对自己画的画满意吗？你 从哪里看出来的？,玲玲得意地端详着自己画的我 家的一角。这幅画明天就要参加评,奖了。,你从“得意地”一 词中体会到了什么？,“得意地”写出玲玲对自己的画 非常喜爱，对自己的作品充满信心。,“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催 她了。,“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画 弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。要读出爸爸对玲玲的关 心，

8、以及玲玲的伤心。,“仔细”一词说明了什么？爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”“仔细”说明爸爸进行了仔细的观察和认 真的思考。,玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？,说明玲玲在动脑筋思考。,玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一,只小花狗。,“想了想”说明了什么？,小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。,玲玲的心情先是得意，后来伤心，最后满意，为 什么会有这样的变化？（串珠问题3）玲玲得意是因为对自己的画很满意；伤心是因为 把画弄脏了，重新画有来不及；满意是因为在爸爸的 启发下画了一只小花狗，整张画看上去更好了。,怎样理解爸爸

9、的话？爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩 子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要 肯动脑筋，坏事也能变成好事。”爸爸的话告诉我们，不能把一些没做好的事看成坏事，因为坏事也能转化成好事；另外，遇到做不好或做错事情 的时候，一定不要放弃，要动脑筋想办法去弥补。,你从爸爸的话中悟到了什么？(串珠问题4)我从中感悟到坏事有可能会变成好事，所以我们遇到不好的事情时不能放弃，要动 脑筋想办法。,课文结构,玲 玲 的 画,肯动脑筋坏事能变成好事,弄脏,脏地方画小花狗,好事,坏事,动脑筋弥补,更好,课文主旨,本文写了玲玲不小心把画弄脏后，在爸爸的指导 下在脏的地方画了一只小花狗，效果很好。这个故事 告诉我们

10、：只要肯动脑筋，坏事就能变成好事。,推荐阅读,学画画小娃娃，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。,国学诵读,莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。游山西村陆游 祸兮福之所倚；福兮祸之所伏。老子,课堂小结本文语言朴实，玲玲的情感变化是本文重 要的线索，爸爸富有哲理的话语揭示了文章的 主题，使我们从中受到启发，懂得生活中只要 肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。,朗读课文，试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。玲玲得意地端详自己画的我家的一角，不小 心水彩笔掉到纸上，把画

11、弄脏了，她伤心地的哭了起 来，在爸爸的启发下，在弄脏的地方画了一只小花狗，玲玲满意地笑了。,趴在(连成一句通顺的话),按照要求写句子。(1)懒洋洋小花狗楼梯上地 小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。,玲玲把画笔收拾好了。(改成“被”字句)画笔被玲玲收拾好了。在这儿画点儿什么，不是很好吗？(仿写句子)在这儿放盆花，不是 很好吗？,课后练习,1.补全下列生字的音节。,ok,糟,x in 详,cul n催懒,n 肯,z,2查字典填空。“报”字用部首查字法查字典，应先查(扌)部，再查(4)画，这个字的第四笔是()，可组 词为(报纸)。“幅”字用音序查字法查字典，应先查音序(F)，再查音节(f)。用部首查字法查字

12、典，应先查(巾)部，再查(9)画，可组词为(一幅画)。,3.选字填空。评苹平(苹)果(评)比水(平)及极级 北(极)年(级)(及)时奖讲(奖)品(讲)话,4在括号里填上合适的词。(满意)地笑(高兴)地说(伤心)地哭(仔细)地看(,关心)地问 得意)地端详,看图，照样子，写句子。例：小花狗趴在楼梯上。(懒洋洋地)小花狗懒洋 洋地趴在楼梯上。玲玲在画画。(用心地),玲玲在用心地画画。,(2)同学在奔跑。(飞快地)同学在飞快地奔跑。,1.玲玲的心情变化。(根据语境，选合适的词)(1)画完画时，玲玲(得意)地端详着自己的画。,画被弄脏时，玲玲(伤心)地哭了起来。把弄脏的画改好时，玲玲()地笑了。,满意

13、,伤心满意得意,2.爸爸帮助悟理。(1)根据课文内容连一连。,文中的坏事,玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗，使画更生动。水彩笔掉到刚画好的画纸上。,文中的好事(2)填空。,好多事情并不像我们想象的那么糟。只要 肯动脑筋，坏事也能变成好事。,(3)上 面 这 句 话 的 意 思 是(B)A事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。B事情弄糟了并不可怕，只要我们肯动脑筋，就能 把它变成好事。,1.延伸小阅读。连衣裙一次，我和小伙伴玩耍时，树枝将我的新连衣裙挂破了 一个大大的洞。我难过得哭着回了家。妈妈见了，问我为什 么哭，我哽咽(n y)着说出了原因。妈妈安慰我说不要紧，然后仔细观察我的裙子上的洞。不一会儿，妈妈找来针、彩 线和布，在破洞处绣了一朵美丽的茉莉花。我破涕为笑，因 为我觉得这朵花令我的连衣裙更漂亮了。,从文中找出下面词语的近义词或反义词。近义词：美丽(漂亮)认真(仔细)反义词：哭(笑)开 心(难 过)用“”画出“我”难过的原因，用“”画出“我”破涕为笑的原因。树枝将我的新连衣裙挂破了一个大大的洞。因为我觉得这朵花令我的连衣裙更漂亮了。,2我会写话。写一写生活中自己遇到过的坏事变成好事的例子。略。,