四川省成都中考化学二诊试.docx

1、四川省成都中考化学二诊试2021年四川省成都中考化学二诊试卷一选择题（本大题共19个小题，1-14题每小题3分，15-19题每小题3分，共52分）1（3分）下列资源的利用过程中不属于化学变化的是（）A铝制品抗腐蚀 B沙里淘金 C盐酸除铁锈 D煤的干馏2（3分）空气是人类生产活动的重要资源。下列生活生产中用到的气体不是来自空气的是（）A炼钢过程用到的氧气 B磁悬浮列车用到的氮气 C用于生产氮肥的氨气 D制作电光源的稀有气体3（3分）下列化学用语表达正确的是（）A三个钡离子：3Ba2+ B两个氧原子：O2 C四个硫酸根离子：4SO32 D五个一氧化碳分子：5Co4（3分）如图是微信热传的“苯宝宝表

2、情包”，苯（化学式为C6H6）是一种重要的化工原料。下列有关苯的说法正确的是（）A苯的相对分子质量为87 B苯由6个碳原子和6个氢原子构成 C苯由碳、氢两种元素构成 D苯中碳、氢两种元素的质量比为12：15（3分）同学们用“电解水”和“氢气燃烧”两个反应探究水的组成，他们依次进行了如下实验：下列有关描述正确的是（）A实验中正、负极产生气体的体积比为2：1 B实验的目的是检验氢气中是否混有水蒸气 C实验不能确认水是由氢、氧两种元素组成 D两个反应中，原子的种类和个数均保持不变6（3分）碳及其部分化合物的转化关系如图所示，其中X、Y表示转化中的另一种反应物。下列说法错误的是（）AX可以是单质或氧化

3、物 B反应中CO一定发生了氧化反应 CY可以是CaCl2溶液 D打开碳酸饮料瓶盖时会发生反应7（3分）下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是（）A蜡烛用嘴一吹即灭，是因为吹出的气体主要是二氧化碳 B将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间 C如图a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点 D由图b的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火8（3分）实验时发生意外需及时处理。下列处理方法错误的是（）A过滤液体滤纸被戳破把玻璃棒靠在三层滤纸处 B蒸发时食盐四处飞溅撤去酒精灯并不断搅拌 C触碰热试管手被烫伤冷水冲洗后涂抹烫伤膏 D浓硫酸沾到皮肤上大量水冲洗后涂稀NaHCO3溶液

4、9（3分）下列实验中，现象正确且可得到相应结论的是（）实验操作现象结论A把硫在空气中点燃，再伸进充满氧气的集气瓶里硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰说明硫在空气中燃烧生成SO2，在氧气中燃烧生成SO3B将装有某气体的试管管口靠近酒精灯火焰，点燃产生爆鸣声说明该气体是氢气和氧气的混合气体C向等量的硬水和软水中分别加入等量的肥皂水，振荡软水中泡沫多，浮渣多；硬水中泡沫少，浮渣少说明可利用肥皂水来区分软、硬水D将燃着的木条分别伸入空气样品空气中和人体呼出气体样品中检验木条继续燃烧至逐渐熄灭；呼出气体中木条立即熄灭说明两种样品中氧气含量不同AA BB CC DD10（3分）构建化

5、学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识错误的是（）A微粒观：保持C60化学性质的最小微粒是碳原子 B元素观：H2O是H、O元素组成的化合物，金刚石和石墨都是碳元素组成的单质 C变化观：石墨在一定条件下转化为金刚石，属于化学变化 D守恒观：6gC和16gO2充分反应后，一定生成22gCO211（3分）如图的实验设计不能达到实验目的的是（）A验证生石灰与水反应放热 B验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱 C探究铁钉生锈的条件 D证明CO2与NaOH反应12（3分）两个烧杯中装有等质量的金属锌和镁，然后分别逐渐加入同浓度的稀硫酸，产生氢气的质量与加入硫酸的质量关系如图所示。下列说法正确

6、的是（）A该图反映出镁比锌的金属活动性强 Ba点时，两个烧杯中的酸都恰好完全反应 Cb点时，两个烧杯中产生氢气的质量相同 Dc点时，两个烧杯中都有金属剩余13（3分）两个烧杯中分别盛装X、Y的饱和溶液，两支试管中分别装有NaOH和NH4NO3固体，向两支试管中分别滴加适量水，现象如图一所示，结合图二判断下列说法正确的是（）AY的溶解度曲线为b曲线 BX的饱和溶液从t2降低到t1，变成饱和溶液 C降温可使X的饱和溶液变浑浊 Dt3时，X、Y的饱和溶液质量相等，则溶剂质量XY14（3分）下列实验设计不能达到实验目的的是（） 选项ABCD实验设计 实验目的稀释浓硫酸检验碳酸盐配制100g 10%的氯

7、化钠溶液除去二氧化碳中的水蒸气AA BB CC DD15（2分）小明将未经砂纸打磨的铝条放入盛有稀盐酸的密闭容器中，用压强传感器测得容器内压强和反应时间的变化曲线如图所示，下列分析正确的是（）AAB段表示铝与稀盐酸反应 B铝与稀盐酸反应是放热反应 C氢气的质量：C点D点 D盐酸的浓度：C点D点E点16（2分）一定条件下，某反应前后各物质的质量如表所示。下列判断正确的是（）物质的构成微粒 M 反应前的质量/g683201t时刻的质量/g24x反应后的质量/g00y37A物质M中一定含有氧元素 B参与反应的与的质量之比为17：2 C通过计算可得x的值为16 D此反应中与的化学计量数之比为2：117

8、（2分）将一定质量的锌粉放入硝酸铜和硝酸银的混合溶液中，完全反应后，过滤得滤液和滤渣，王浩同学对所得滤液和滤渣组成作出如下判断，其中判断正确的有几个（）反应后所得的溶液一定是无色溶液；滤渣中一定有银滤液中一定含有硝酸锌、硝酸铜，可能有硝酸银若向滤渣中加入稀盐酸有气体生成，则滤液中只有硝酸锌若向滤液中加入盐酸有沉淀生成，则滤渣中只有银若向滤渣中加入稀盐酸有气体生成，则滤渣中一定有锌、铜、银A3个 B4个 C5个 D6个18（2分）如图为实验室模拟炼铁，现将ag Fe2O3在高温下与足量CO反应，实验结束后测得B中产生3.00g白色沉淀，下列说法正确的是（）A硬质玻璃管中固体由黑色变为红色 B实验

9、开始应该先打开弹簧夹 C该实验过程中共消耗0.84g CO Da1.619（2分）某溶液含有Cu（NO3）2和AgNO3，现向其中加入一定量的锌粉，参加反应的锌的质量与溶液中金属离子种类的关系（如图所示）下列说法不正确的是（）Aab 间（不含两点）的溶液中金属离子为Zn2+、Ag+、Cu2+ Bcd 间（不含两点）的溶液中金属离子为Zn2+、Cu2+ C当参加反应的锌的质量为m3时，溶液中金属离子为Zn2+ D当参加反应的锌的质量分别为m1、m2时，溶液中Cu（NO3）2的质量分数相等二、解答题（共6小题，满分48分）20（5分）用符合下列要求的概念的序号填空。催化 乳化 氧化 结晶 过滤（1

10、）茶杯中将茶叶与水分离的钢丝网所起的作用是 ；（2）蛋白质在胃、肠中分解时酶所起的作用是 ；（3）清洗厨房油污的洗洁精所起的作用是 ；（4）葡萄糖在人体内提供能量时发生了 ；（5）盐场内进行海水晒盐的过程是 。21（6分）深圳地铁14号、16号线将于20222023年运营。地铁纵横交错，形成彼此关联的交通网，编织幸福宜居城市。受此启发，小红采用“地铁线路图”的形式，梳理所学物质，将不同物质的转化关系表示如图所示（图中“”表示物质的转化关系）。（1）写出CO2的一种用途： ；（2）号线“CaO站”到“Ca（OH）2站”所涉及的基本反应类型是 反应，该反应是一个 （选填“吸热”或“放热”）反应；（

11、3）小明想给号线“X站”取个中文名，合适的名字是 （填字母）；A双氧水站B石灰石站C赤铁矿站D天然气站（4）号线“CO站”到“Fe站”的化学方程式为： ；（5）通过CH4或CO2的转化可以完成“号线到号线的换乘”，请任选一个反应完成“换乘”，反应的化学方程式为 。22（10分）下面的实验仪器省去了固定装置，请根据要求回答问题：（1）甲图中仪器的名称为 （2）乙图中的微型装置H可用于实验室制备CO2，此微型装置在操作上的优点是 ；在甲图中可选择 （填序号）装配与装置H功能相同的装置（3）装配KClO3制备O2的发生装置，甲图中除固定装置外还差的仪器是 （写名称）；该反应的化学方程式为 ；（4）用

12、铁片和稀硫酸在微型装置H中制取氢气，其化学方程式为 ；（5）I是医用输液观察滴夜快慢的滴壶，若用它作微型洗气装置，则气体应从 （填“a”或“b”）进入，其中所装洗气的液体不能装满的原因是 23（9分）（1）工业冶铁的原料有石灰石、铁矿石、 及焦炭，其中焦炭的作用有 、 。（2）请你利用如图中提供的3个数据，自拟一道有关化学方程式的计算题，并写出解答过程。24（7分）推断题：A为黑色固体，A、C、D、Y都是氧化物，F、G为常见的物质，其中B、E、G属于单质，反应是炼铁工业中的主要反应，如图是它们之间的相互转化关系。请回答：（1）红色的固体E是（写化学式，下同） ，X溶液中所含有的溶质为 ，固体A

13、的化学式为 ，F溶液显浅绿色，其中所含有的溶质是 。（2）写出反应中生成无色气体的化学方程式 ，（3）指出物质G和A在加热条件下发生的化学反应的基本反应类型 。25（11分）小明同学在实验室将镁放入NH4Cl溶液中，发现有气泡产生。询问老师后得知镁与NH4Cl溶液反应能生成气体和一种盐。为了确定气体的成分，进行下列实验探究：探究一：【查阅资料】NH4Cl溶液显酸性；NH3+HClNH4Cl，2NH3+H2SO4（NH4）2SO42NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O【提出猜想】反应生成的气体可能是HCl、NH3、H2中的一种或几种【探究实验】（1）用湿润的紫色石蕊试纸检验，试纸不变 色，则该

14、气体中无HCl气体。（2）为了探究其它气体是否存在，设计了如图1实验装置。A中溶液变红色，证明有 气体（填化学式）；浓硫酸的作用是 ；B中玻璃管内观察到 ，说明有氢气。【实验结论】镁与NH4Cl溶液反应生成NH3和H2，还生成一种盐的化学式是 。【实验反思】（1）综合以上信息和实验结论，小林同学认为不需要单独检验HCl气体，就能说明HCl气体不存在。理由是： 。探究二：镁是一种银白色有金属光泽的金属。但实验时小组同学拿出的镁条却是有一层灰黑色的“外衣“，这层灰黑色的外衣是什么物质呢？【查阅资料】（1）Mg（OH）2：白色固体，难溶于水，受热会分解成氧化镁和水；（2）MgCO3：白色固体，微溶于

15、水，受热会分解成氧化镁和二氧化碳；（3）MgCO3的热稳定性比Mg（OH）2的热稳定性更强。【提出猜想】小组同学认为该固体不可能是MgO、Mg（OH）2或MgCO3，他们的理由是 。小组同学由铜生锈会产生Cu2（OH）2CO3联想到灰黑色的物质可能是Mg2（OH）2CO3。【实验分析】按图2所示装置进行实验，发现试管口有液滴出现；澄清石灰水变浑浊；同时灰黑色固体完全变为白色。若灰黑色固体是Mg2（OH）2CO3，请写出Mg2（OH）2CO3受热分解的化学方程式 。【组成测定】工业生产中得到的碱式碳酸镁晶体是4MgCO3Mg（OH）2zH2O，为精确测量晶体的组成，小组同学取4.66g该晶体，用

16、热分析仪对固体进行热分解（加热使之逐步分解，首先失去结晶水，最后完全反应），测定剩余固体质量与分解温度之间关系。【数据处理】剩余固体质量与加热时间关系如图3所示：请回答下列问题：（1）t4t5段固体为 （写化学式）。（2）根据图中数据推算4MgCO3Mg（OH）2zH2O中z的数值是： 。（请写出计算过程）2021年四川省成都外国语学校中考化学二诊试卷参考答案与试题解析一选择题（本大题共19个小题，1-14题每小题3分，15-19题每小题3分，共52分）1（3分）下列资源的利用过程中不属于化学变化的是（）A铝制品抗腐蚀 B沙里淘金 C盐酸除铁锈 D煤的干馏【分析】本题考查学生对物理变化和化学变

17、化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。【解答】解：A、铝制品抗腐蚀，是利用铝与氧气反应生成了氧化铝，是一层致密而坚固的保护层，属于化学变化，故A错；B、因为金化学性质稳定，以单质的形式存在，沙里淘金是将金子从沙子里捡出来，没有新物质生成，属于物理变化，故B正确；C、盐酸除铁锈，是利用盐酸与氧化铁反应，生成氯化铁和水，属于化学变化，故C错；D、煤的干馏，生成了煤焦油、焦炉气等新物质，属于化学变化，故D错。故选：B。【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中

18、有没有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。2（3分）空气是人类生产活动的重要资源。下列生活生产中用到的气体不是来自空气的是（）A炼钢过程用到的氧气 B磁悬浮列车用到的氮气 C用于生产氮肥的氨气 D制作电光源的稀有气体【分析】根据空气的组成成分，进行分析判断。【解答】解：A、氧气是空气的主要成分之一，故选项错误。B、氮气是空气的主要成分之一，故选项错误。C、氨气不是空气的成分，不是来自空气，故选项正确。D、稀有气体是空气的成分之一，故选项错误。故选：C。【点评】本题难度不大，了解空气的组成成分是正确解答本题的关键。3（3分）下列化学用语表达正确的是（）A三个钡

19、离子：3Ba2+ B两个氧原子：O2 C四个硫酸根离子：4SO32 D五个一氧化碳分子：5Co【分析】A、每个钡离子带2个单位正电荷；B、氧元素元素符号可以表示1个氧原子；C、每个硫酸根离子带2个单位负电荷；D、一氧化碳的化学式可以表示1个一氧化碳分子。【解答】借：A、三个钡离子可以表示为3Ba2+，该选项书写正确；B、2个氧原子可以表示为2O，该选项书写不正确；C、4个硫酸根离子可以表示为4SO42，该选项书写不正确；D、五个一氧化碳分子可以表示为5CO，该选项书写不正确。故选：A。【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目重点考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题

20、目难度较小。4（3分）如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯（化学式为C6H6）是一种重要的化工原料。下列有关苯的说法正确的是（）A苯的相对分子质量为87 B苯由6个碳原子和6个氢原子构成 C苯由碳、氢两种元素构成 D苯中碳、氢两种元素的质量比为12：1【分析】A根据相对分子质量的计算方法来分析。B根据化学式的意义来分析。C根据元素是宏观概念来分析。D根据物质中元素质量比的计算方法来分析。【解答】解：A苯的相对分子质量为126+1678，故错误。B由化学式可知，一个苯分子由6个碳原子和6个氢原子构成，故错误。C苯由碳、氢两种元素组成，故错误。D苯中碳元素和氢元素的质量比为：（126）：（16）1

21、2：1，故正确。故选：D。【点评】本题考查了化学式的意义以及有关化学式的计算，难度较小。5（3分）同学们用“电解水”和“氢气燃烧”两个反应探究水的组成，他们依次进行了如下实验：下列有关描述正确的是（）A实验中正、负极产生气体的体积比为2：1 B实验的目的是检验氢气中是否混有水蒸气 C实验不能确认水是由氢、氧两种元素组成 D两个反应中，原子的种类和个数均保持不变【分析】根据电解水试验的现象、结论和氢气燃烧生成了水分析有关的说法【解答】解：A、实验是电解水，正、负极产生气体的体积比为1：2，故A错误；B、实验不能检验氢气中是否混有水蒸气，故B错误；C、实验中氢气燃烧生成了水，能确认水是由氢、氧两种

22、元素组成，故C错误；D、两个反应都属于化学反应，原子的种类和个数均保持不变，故D正确。故选：D。【点评】本题的难度不大，了解电解水试验的现象、结论及氢气燃烧的反应即可分析回答6（3分）碳及其部分化合物的转化关系如图所示，其中X、Y表示转化中的另一种反应物。下列说法错误的是（）AX可以是单质或氧化物 B反应中CO一定发生了氧化反应 CY可以是CaCl2溶液 D打开碳酸饮料瓶盖时会发生反应【分析】A、根据碳的化学性质，进行分析判断。B、根据一氧化碳具有可燃性、还原性，进行分析判断。C、根据二氧化碳的化学性质，进行分析判断。D、根据碳酸分解生成水和二氧化碳，进行分析判断。【解答】解：A、碳具有可燃性

23、、还原性，碳不充分燃烧生成一氧化碳，与二氧化碳在高温下反应能生成一氧化碳，X可以是单质或氧化物，故选项说法正确。B、一氧化碳具有可燃性、还原性，反应可能是一氧化碳燃烧生成二氧化碳，也可能是与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反应中CO均得氧，一定发生了氧化反应，故选项说法正确。C、二氧化碳不能与氯化钙溶液反应，Y不可能是CaCl2溶液，故选项说法错误。D、打开碳酸饮料瓶盖时，碳酸分解生成水和二氧化碳，会发生反应，故选项说法正确。故选：C。【点评】本题难度不大，掌握一氧化碳、二氧化碳和碳的化学性质是正确解答本题的关键。7（3分）下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是（）A蜡烛用嘴一吹即灭，是因为吹出的气

24、体主要是二氧化碳 B将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间 C如图a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点 D由图b的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火【分析】A根据灭火的原理来分析；B根据促进燃烧的方法来分析；C根据燃烧的条件来分析；D根据镁条的性质来分析。【解答】解：A蜡烛用嘴一吹即灭，是因为空气流通带走热量，造成蜡烛温度低于其着火点而灭火，故错误；B将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是增大与氧气的接触面积，促进燃烧，故错误；C如图a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为火柴梗的温度更容易达到其着火点，故错误；D镁条能在二氧化碳中燃烧，所以金属镁引起的火灾不能用二氧

25、化碳灭火，故正确；故选：D。【点评】本题考查了燃烧的条件、灭火的原理、促进燃烧的方法，难度不大。8（3分）实验时发生意外需及时处理。下列处理方法错误的是（）A过滤液体滤纸被戳破把玻璃棒靠在三层滤纸处 B蒸发时食盐四处飞溅撤去酒精灯并不断搅拌 C触碰热试管手被烫伤冷水冲洗后涂抹烫伤膏 D浓硫酸沾到皮肤上大量水冲洗后涂稀NaHCO3溶液【分析】A、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。B、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。C、根据化学实验时烫伤的处理方法，进行分析判断。D、根据浓硫酸不慎沾到皮肤上的处理方法，进行分析判断。【解答】解：A、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤液体

26、滤纸被戳破，应更换滤纸重新进行过滤，故选项说法错误。B、蒸发时，待蒸发皿中出现较多固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干；蒸发时食盐四处飞溅，应撤去酒精灯并不断搅拌，故选项说法正确。C、触碰热试管手被烫伤，可用冷水冲洗后涂抹烫伤膏，故选项说法正确。D、浓硫酸具有较强的腐蚀性，不慎沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，后涂上3%5%的碳酸氢钠溶液，故选项说法正确。故选：A。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。9（3分）下列实验中，现象正确且可得到相应结论的是（）实验操作现象结论A把硫在空气中点燃，再伸进充满氧气的集气瓶里硫在空

27、气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰说明硫在空气中燃烧生成SO2，在氧气中燃烧生成SO3B将装有某气体的试管管口靠近酒精灯火焰，点燃产生爆鸣声说明该气体是氢气和氧气的混合气体C向等量的硬水和软水中分别加入等量的肥皂水，振荡软水中泡沫多，浮渣多；硬水中泡沫少，浮渣少说明可利用肥皂水来区分软、硬水D将燃着的木条分别伸入空气样品空气中和人体呼出气体样品中检验木条继续燃烧至逐渐熄灭；呼出气体中木条立即熄灭说明两种样品中氧气含量不同AA BB CC DD【分析】A、根据氧气的化学性质，进行分析判断。B、根据其体验验纯的有关知识分析判断。C、根据软硬水的鉴别进行分析判断。D、根据氧气的化学性

28、质，进行分析判断。【解答】解：A、把硫在空气中点燃，再伸进充满氧气的集气瓶里，硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，硫在空气、氧气中燃烧均生成SO2，故选项说法错误。B、将装有某气体的试管管口靠近酒精灯火焰，点燃产生爆鸣声，只能说明该可燃性气体不纯，并不能确切说明该气体是氢气和氧气的混合气体，故选项说法错误。C、向等量的硬水和软水中分别加入等量的肥皂水，振荡软水中泡沫多，浮渣少；硬水中泡沫少，浮渣多，现象描述错误，故选项说法错误。D、氧气能助燃，且含氧量高是燃烧会更剧烈一些，将燃着的木条分别伸入空气样品空气中和人体呼出气体样品中，木条继续燃烧至逐渐熄灭；能说明两种样品中氧气

29、含量不同，故选项说法正确。故选：D。【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。10（3分）构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识错误的是（）A微粒观：保持C60化学性质的最小微粒是碳原子 B元素观：H2O是H、O元素组成的化合物，金刚石和石墨都是碳元素组成的单质 C变化观：石墨在一定条件下转化为金刚石，属于化学变化 D守恒观：6gC和16gO2充分反应后，一定生成22gCO2【分析】A、根据C60是由C60分子构成的，进行分析判断。B、根据水和金刚石、石墨的微观构成，进行分析判断。C、根据金刚石、石墨是碳元素形成的不同单质，进行分析判断。D、根据碳在氧气中燃烧的化学方程式，进行分析判断。【解答】解：A、C60是由