《试吧》高中全程训练计划生物周测二物质出入细胞的方式酶和ATP.docx

1、试吧高中全程训练计划生物周测二物质出入细胞的方式酶和ATP周测(二)物质出入细胞的方式、酶和ATP夯基提能卷(50分)一、选择题(本题包括10个小题，每题2分)1(2017安徽二模)取某一红色花冠的2个大小相同、生理状态相似的花瓣细胞，将它们分别放置在甲、乙两种溶液中，测得细胞失水量的变化如图1，液泡直径的变化如图2，下列叙述正确的是()A第4分钟后乙溶液中细胞由于失水过多而死亡B甲、乙两种溶液的浓度不同，溶质也不可能相同C第2分钟前乙溶液中花瓣细胞的失水速率大于甲溶液D图2中曲线和图1中乙溶液中细胞失水量曲线对应2(2017湖北省大冶一中等部分高中联考)某同学设计的渗透装置实验如图所示(开始

2、时状态)，烧杯中盛放有蒸馏水，图中猪膀胱膜允许单糖透过，倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液一段时间后再加入蔗糖酶(微量)。有关该实验描述正确的是 ()A漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降B漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后下降，最后保持内外液面基本相平C漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后保持一定的液面差不变D加酶后在烧杯中可检测出的有机物仅有葡萄糖3下列对物质跨膜运输的说法，正确的是()A糖蒜变甜主要是细胞主动吸收糖类并进行积累形成的B维生素D属于脂质，能以自由扩散方式进入细胞C饭后小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散D肾小管上皮细胞能将原尿中的葡萄糖全部吸收，其吸收过程不需要消耗能量

3、4(2017衡阳八中月考)如图甲、乙分别是洋葱根尖在不同含氧量及不同底物浓度情况下(其他条件适宜)，从含硝酸钾的全营养液中吸收NO的速率曲线图。相关描述不正确的是()Aa点时影响离子吸收速率的主要因素是能量Bb点时离子吸收速率不再增加是因为载体的数量有限Cc点时影响离子吸收速率的主要因素是底物浓度Dd点时离子吸收速率不再增大是因为底物浓度太高，细胞发生质壁分离5新生儿小肠上皮细胞可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白。免疫球蛋白由浆细胞合成和分泌，经乳腺上皮细胞后可直接分泌到乳汁中。下列说法错误的是()A新生儿小肠上皮细胞吸收免疫球蛋白的方式是胞吞B浆细胞和乳腺上皮细胞分泌免疫球蛋白的方式都是胞吐C免

4、疫球蛋白进入乳腺上皮细胞不需要消耗ATPD免疫球蛋白进出细胞的过程体现了生物膜的流动性6红细胞溶血可判断物质运输的速率，其原理是进入红细胞中的物质能增大红细胞的渗透压，使更多水进入红细胞导致红细胞破裂，即发生溶血。某实验小组利用该原理研究了细胞膜对几种物质的通透性，得到如下数据。下列叙述不正确的是()编号溶剂溶血现象时间11 mL水0.1 mL红细胞悬液有9 s21 mL乙醇0.1 mL红细胞悬液有48 s31 mL甘油0.1 mL红细胞悬液有13 s41 mL葡萄糖0.1 mL红细胞悬液无A.细胞膜对上述四种物质的通透性不同B细胞膜对甘油的运输速率大于乙醇C红细胞一定不能从溶液中吸收葡萄糖D

5、甘油和乙醇进入细胞的方式是自由扩散7下列有关酶的叙述，正确的是()A只要条件适宜，酶在生物体外也可催化相应的化学反应B酶的催化效率高是因为酶提供了化学反应所需的活化能C温度过低和过高都通过破坏酶的空间结构降低酶的活性D对于一个细胞而言，酶的种类和数量永远不会发生改变8如图表示酶和无机催化剂改变化学反应速率的原理。下列相关叙述，正确的是()A酶降低的化学反应的活化能是ECB酶具有高效性其实质在于EBEA外界溶液 B细胞液EBEA，B正确；核糖体上合成的某些酶能在细胞核中发挥催化作用，如RNA聚合酶等，C错误；人成熟红细胞无细胞核和各种细胞器，不能合成酶，D错误。答案：B9解析：该实验可用碘液来检

6、测淀粉是否分解，但无法准确测定淀粉分解的量，A错误；pH为4和8时无相应的柱状图，因此无法确定淀粉酶活性是否相同，B错误；pH达到13时，酶已经变性失活，再将pH降为7，酶活性也不能恢复，C错误；本实验中自变量是pH，因变量是淀粉酶活性，而唾液淀粉酶的量和淀粉的量是无关变量，故应保持相同，D正确。答案：D10解析：依题意可知：A、B分别为ATP、ADP，a、c分别为ATP水解酶、ATP合成酶。光合作用的光反应和有氧呼吸均可生成ATP，其中有氧呼吸的第三阶段在线粒体内膜上产生ATP，光反应的场所是类囊体薄膜，所以线粒体和叶绿体的生物膜上均可发生c催化的过程，A正确；酶a发挥作用时产生能量，一般伴

7、随着吸能反应的进行，B错误；组成T2噬菌体的遗传物质(DNA)的单体是脱氧核苷酸，而物质B是ADP，C错误；被动运输过程不需要ATP水解供能，因此不会使细胞内物质B(ADP)的含量增多，D错误。答案：A11解析：(1)漏斗内液面的上升是由细胞吸水引起的，水从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动，因此，由图甲中漏斗内液面上升可知，b侧液体的浓度大于a侧；图乙反映的是随吸水时间的延长，漏斗内液面升高的速度逐渐下降，最终达到平衡状态，液面不再上升，这是由浓度差缩小造成的。考虑到漏斗内液柱压力的作用，当液面不再上升时，a侧的浓度小于b侧。(2)图甲中c为半透膜，在图丙中可将细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质

8、视作一层半透膜，当中充满的液体是外界溶液；由于无法判断细胞是在吸水还是失水，因此，无法确定此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系。(3)对植物细胞而言，由于细胞壁的存在，且细胞壁的弹性有限，因此，细胞不可能无限吸水。(4)液泡体积不再增大时，可能是浓度达到平衡，也可能是细胞壁的束缚，此时虽然细胞液浓度高于外界溶液，液泡体积也不再增大。答案：(1)小于下降小于(2)外界溶液D(3)不能细胞壁对原生质层有支持和保护的作用，且细胞壁的伸缩性有限(4)不一定12解析：(1)麦芽糖和蔗糖都是二糖，在实验设计时要遵循单因子变量原则，U形管A侧加入20 mL质量分数为5%的麦芽糖溶液，B侧应加入等量的质量

9、分数为5%的蔗糖溶液，才能保证两侧的浓度相等，导致一段时间后观察到A、B两侧液面平齐。根据实验材料与试剂可以推测出，A、B两侧均应加入等量适量的猪小肠蔗糖酶，猪小肠蔗糖酶的最适温度为50 ，因此水浴温度设为50 。(2)由于酶具有专一性，蔗糖在蔗糖酶的作用下分解成葡萄糖和果糖，而蔗糖酶不能催化麦芽糖水解，导致B侧溶液浓度增大，而A侧浓度不变，因此一段时间后B侧液面会升高，A侧液面下降。(3)由于麦芽糖、果糖和葡萄糖都是还原糖，因此在步骤中，一段时间后若分别取U形管A、B侧溶液，加入斐林试剂水浴加热后，都会出现砖红色沉淀，因此不能验证酶具有专一性。答案：(1)蔗糖(猪小肠)蔗糖50(2)下降上升

10、(3)出现砖红色沉淀出现砖红色沉淀不能创新探究卷1解析：载体具有专一性，因此蛋白质不可以运输半乳糖，A错误；人体成熟红细胞无线粒体，乳酸运输过程消耗的能量由无氧呼吸提供，葡萄糖进入红细胞的运输方式为协助扩散，不消耗能量，故氧浓度对两者的运输都无影响，B错误；由题图可知，葡萄糖和乳酸的运输都需要载体蛋白协助，因此，两者的运输速率都受载体蛋白数量的限制，C正确；神经递质的释放方式是胞吐，乳酸运出红细胞的方式是主动运输，D错误。答案：C2解析：K对植物体内多种酶具有活化作用，与Na作用相反，所以K的高积累量保证了细胞正常生命活动的需要，A正确；膜蛋白对K和Na的转运体现了细胞膜具有控制物质进出细胞的

11、功能，B错误；植物根细胞对K和Na的吸收方式都是主动运输，需要消耗能量，C正确；细胞内K和Na积累量的差异取决于其遗传特性，如不同植物细胞膜上运输K和Na的载体数量不同，D正确。 答案：B3解析：题图渗透装置中，水分子以自由扩散的方式通过半透膜，蔗糖不能通过半透膜。根据图二的结果可知，图一中B的浓度大于C的浓度，A正确；根据图二中H1大于H2可知，图二中B的浓度大于C的浓度，B错误；渗透发生时，水分子扩散速度与浓度差的大小呈正相关，由于图一中B的浓度大于C的浓度，所以A的水分子扩散到B的速度大于A的水分子扩散到C的速度，C正确；图二中漏斗管内液面不再变化，说明水分子进出处于动态平衡状态，即水分

12、子由A进入C和水分子由C进入A的速度相等，D正确。答案：B4解析：6 h时，由于蒸腾作用失水和根细胞失水，两组幼苗都已出现萎蔫现象，A正确；实验开始时，甲组幼苗根系就已开始吸收K、NO，而不是在6 h时才开始吸收K、NO，到6 h时细胞液浓度大于KNO3溶液浓度，从而使吸水能力增强，使鲜重逐渐提高，B错误；12 h后，由于甲组根系不断通过主动运输吸收K、NO3，从而保持根细胞内外浓度差，使其吸水量大于蒸腾量而有可能超过处理前的鲜重量；乙组放在比根细胞液浓度大很多的KNO3溶液中，根细胞通过渗透作用和蒸腾作用不断大量失水造成严重萎蔫最后死亡，C正确；一般情况下，植物从土壤中吸收K、NO是主动运输

13、，需要根细胞呼吸作用提供ATP，D正确。答案：B5解析：题图显示，各种磷脂分子在细胞膜两侧的含量不同，这说明组成细胞膜的磷脂分子在磷脂双分子层中是不对称分布的；A侧是血浆侧，即红细胞膜的外侧，糖被只分布于细胞膜的外侧；水分子的跨膜运输方式是自由扩散，此时与磷脂双分子层有关，非自由扩散时，还与某些水通道蛋白有关；氧气、二氧化碳、甘油是通过自由扩散方式运输的，它们都能自由通过由多种磷脂组成的膜结构，葡萄糖分子通过细胞膜的方式为协助扩散或主动运输，需要载体蛋白的协助。答案：D6解析：科学家发现将该酶中的蛋白质除去，留下来的RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性，说明该酶中起催化作用的物质是RNA。答案：C7解析：由图甲中的曲线可知，植物和人的淀粉酶的活性相同时，对应的pH可以相同，也可以不同，正确；人淀粉酶的最适pH约为7.5，若pH由中性变为酸性，淀粉酶的活性逐渐降低，错误；由图乙可知，a酶活性曲线的上升支和b酶活性曲线的下降支存在酶活性相同的情况，此时体现低温抑制a酶的活性，而该温度已超过了b酶的最适温度，故b酶的空间结构可能已经遭到破坏，错误；由图乙可知，c酶的活性在40 之前随温度的升高一直升高，可推测c酶的最适温度应等于或大于40 ，正确。综合以上分析，正确。答案：C8解析：酶在化学反应