医学心理学 考试复习要点.docx

1、医学心理学 考试复习要点考试复习要点 考点： 一、医学心理学在现代医学中的地位 1、医学模式的转变 2、预防疾病战略转变 3、临床医疗工作的需要 4、改善医患关系 二、医学心理学的研究对象、任务和研究方法 1、研究对象 是研究心理因素在人的疾病和健康及其相互转化过程中所起的作用 2、研究任务 是在这些研究的基础上将心理学的理论与方法应用于医学，已达到防病治病和增进健康的目的 3、医学心理学的研究方法 观察、实验、测验、评定评估等 心理测验法与评定量表法的优点和缺点有哪些？ 【例题】关于医学心理学实验研究方法的主要特点，正确的是 A只在实验室中完成 B只以人为实验对象 C只记录生物学指标 D只在

2、有目的的、控制某些条件进行 E只使用现代仪器 答案是D 三、医学心理学的发展历史及其学派 1、精神分析基本理论 弗洛伊德将人的心理活动分为三个层次，即意识、前意识和潜意识。 正常人的心理活动大部分都是在潜意识中进行，因其不能进入意识领域，所以都得不到满足。他认为童年时压抑在潜意识中的心理冲突是引起各种心理障碍、心身疾病的根源。治疗原则是通过自由联想、释梦、催眠、移情等方法挖掘出其压抑的潜意识冲突，予以解释并在意识领域消除。 2、心理生理学理论 坎农等认为心身是统一的，心理因素对健康及疾病产生的影响必须通过生理活动作为中介机制，生理中介是指通过神经系统、内分泌系统和免疫系统三个调节系统而对人体健

3、康发生影响，如抑郁、愤怒、焦虑、紧张等负性情绪、不良认知或不健全人格将首先通过影响三大调节系统的活动而影响各内脏功能，产生各种心理障碍的躯体症状，或引起心身疾病。 3、行为学派理论 巴甫洛夫、华生等认为，人一切行为、习惯、生活方式都是对外界刺激S的反应R，即通过学习得来的，又称学习理论，学习有三种类型：经典条件发射、操作和条件反射、社会观察学习。 行为学派理论认为，各种心理疾患和心身疾病的产生都是通过错误的学习而学习的条件反射。治疗的原则是通过不强化而使已建立的错误反射消失或消退。 4、人本主义理论 马斯洛等认为，行为学派只研究行为，并把行为看作是对刺激的反应，只强调环境影响，而不重视对人的本

4、性的研究，他认为人的本性是善的，是向上的，是要自我实现的。自我实现即是发挥个人各种潜能，如创造性、友爱、自尊、理想及对真善美公正价值的追求动力。自我实现即指人的这些潜能的充分实现。他们认为人的各种心理障碍和心身病症的产生都是自我实现受到环境的阻碍而不能实现的结果。治疗原则是降低期望值，增强应对环境的能力。 【例题】下列有关心理、行为障碍论述的观点中，符合精神分析理论的是 A错误的信念 B错误的学习 C潜意识中的冲突 D三大生理中介紊乱 E自我实现受阻 答案是C 【例题】行为主义理论认为，行为、习惯、生活方式源于 A本能 B潜意识 C学习 D人格 E情趣 答案是C 【例题】生物心理社会医学模式认

5、为 A心身是统一的 B在健康和疾病问题上应将人视为一个整体 C心理因素、社会因素和生物因素都影响人体健康和疾病的发生 D以上都 1 是 答案是D 四、心理学概述 1、心理现象的定义及分类 2、心理的实质 五、认识过程 1、感觉、知觉的概念与特征 2、记忆的概念与规律 3、思维的概念与特征 4、想象和创造的概念 【例题】在记忆过程中不包括的是 A验证 B保持 C回忆 D识记 E再认 答案是A 【例题】医师根据病史、体检及各种必要的检查结果，最后为一位长期发热的患者确定诊断的过程是A感知 B注意 C记忆 D思维 E想象 答案是D 【例题】思维的两大特征是 A逻辑性和层次性 B抽象性和综合性 C概括

6、性和间接性 D比较性和判断性 E分析性何证明性 答案C 六、情绪过程 1、情绪与情感的概念 2、情绪与情感的区别 3、情绪的表现形式：心境、激情、应激 4、情绪的作用 5、社会高级情感的分类及具体内涵 七、意志过程 1、意志的概念 2、意志的特征 3、不良意志的品质 【例题】某初中生，特别喜欢玩电子游戏，也常常因贪玩不能完成作业而叹息，但就是管不住自己，这表明他的A情绪不稳定 B兴趣太广泛 C耐受力差 D自制力差 E理智感差 答案是D 八、需要、动机与挫折 1、需要的定义与分类 2、马斯洛的需要层次理论具体内容 3、动机的定义与分类 4、冲突的类型：双趋冲突、双避冲突、趋避冲突 5、挫折 【例

7、题】（13题共用备选答案） A尊重的需要 B生理的需要 C自我实现的需要 D爱玉被爱的需要 E安全的需要 1、马斯洛需要层次理论最高层次的需要是 2、马斯洛需要层次理论最低层次的需要是 3、按“需要层次理论”人际交流的需要应属于 答案是CBD 【例题】李某，大学毕业，已有机会就业，可是又想考研究生，举棋不定，难以决断，心情焦虑。这属于哪种冲突A双避冲突 B双趋冲突 C趋避冲突 D情感冲突 E行为冲突 答案B 九、人格 1、人格的定义 2、气质的概念、生理基础、分型和意义 3、性格的概念、特征与分类 4、人格形成的标志：自我意识的确立、社会化程度如何 【例题】人格的核心是 A能力 B气质 C性格

8、 D智力 E情绪 答案C 【例题】巴甫洛夫高级神经活动类型特点是强、均衡、灵活的人，属于希波克拉底的哪种气质类型A胆汁质 B多血质 C黏液质 D抑郁质 E以上都不是 答案是B 十、心理卫生 1、心理卫生的概念 2、心理健康的标准 【例题】个体自我意识发展的开始时期是A胎儿期 B婴儿期 C幼儿期 D学龄期 E青春期 答案是B 2 十一、心身疾病 1、心身疾病的定义及心身疾病的种类 2、心身疾病的诊断标准：躯体诊断化验室检查已明确有器质性病变；心理诊断疾病的发生有明确的心理社会因素，且疾病发生、发展与心理应激相平行，排除神经症、精神病、心因性精神障碍，用单纯的生物学治疗措施收效甚微。 3、A型行为

9、与心血管疾病：Friedman（1965）提出的A型行为是指容易发生的冠心病的行为模式，其特征是（1）时间紧迫感，办事急促，说话快、走路快（2）脾气暴躁，容易激动（3）争强好胜（4）对人有敌意等。具有这种行为的人因经常处于忙碌状态，研究发现其血中应激性激素，如儿茶酚胺、加压抗利尿素、肾上腺皮质激素均较B型行为人（温和、安静、不争强好胜）高，时间久可引起高血压、动脉硬化、冠心病。 4、C型行为与肿瘤的发生：Baltrusch（1988）提出癌症易感人格，称为C型行为，其特征为：（1）童年生活挫折（2）性格克制，经常压抑（3）焦虑、抑郁（4）谦虚、谨慎、调和行为。C型动物模型研究发现，经常压抑，通

10、过交感-肾上腺、垂体-肾上腺皮质、垂体-神经免疫肽类、丘脑下部-神经免疫肽类系统使细胞和体液免疫力低下，加上遗传基因和易损伤性器官使之发生各种癌症。近来研究发现C型行为还易得溃疡病、哮喘、糖尿病和皮肤疾患。 【例题】下来疾病中属于心身疾病的是 A精神分裂症 B抑郁症 C消化性溃疡 D大叶性肺炎 E精神发育迟滞 答案C 【例题】某医师，争强好胜，总觉得时间不够用，说话快、走路快，脾气暴躁，容易激动，其行为类型属于AA型行为 BB型行为 CC型行为 DD型行为 EE型行为 答案是A 【例题】与A型行为关系最密切的疾病是 A溃疡病 B风湿性心脏病 C冠心病 D癌症 E神经症 答案是C 【例题】癌症的

11、易感人格式 AA型行为 BB型行为 CC型行为 DD型行为 EA型+C型混合行为 答案是C 【例题】评估冠心病病人的行为特征适合采用 A、SCL-90 B、MMPI C、SDS、D、A型行为问卷 答案是D 【例题】共用题干（13题） 一男性，某省厅干部，平时不嗜烟酒，生活规律；但性情急躁，易激动，工作认真，争强好胜，雄心勃勃。一年前单位减员时调入某厂工作，常因小事上火，发脾气。三日前因心绞痛人院，诊断为冠心病。 1、 病前病人的人格类型是A、A型 B、B型 C、C型 D混合型 答案是A 2、发病的明显原因是A物理性因素 B化学性因素 C生物性因素 D心理社会因素 答案是D 3、对于病人应采取哪

12、种干预措施A认知疗法 B药物疗法 C放松疗法 D以上都是 答案是D 十二、心理应激 1、心理应激与应对的定义：应对是指人面对威胁性的刺激时，需要通过各种适当的心理行为策略，经过努力、行动、克服困难，解决问题来消除或缓解自己的紧张状态。 最常见的应激反应是焦虑，与健康和疾病关系最直接的应激心理反应是情绪反应，应激过程中的认知评价受生活事件的性质、个性特征、社会支持的影响，而社会支持，具有降低应激水平和保护健康的作用。 2、心理应激对健康的积极和消极影响是哪些 人们在遇到压力、痛苦、困境时，引起自杀的主要原因是逃避压力源 3、应对心理应激的方法 （1）回避或逃避过强的心理应激源，如回避引起吵架、愤

13、怒的场所 （2）心胸宽大、客观地应对和处理负性生活事件 （3）增强自身应对能力和耐受挫折的能力 3 （4）通过各种放松措施控制负性情绪 （5）学会各种放松术，如气功、生物反馈疗法、散步等 （6）取得社会支持，取得亲人、友人支持和理解 4、常用的心理防御方式有：补偿、压抑、否认、转移、投射、反向、退化、白日梦、分离、解脱、合理化、升华，其中合理化、升华是健康的心理防疫机制。 【例题】某人内心非常自卑，但与人交往时显示出一派自高自大的神态，他的防御机制可能是A投射 B否认 C反向 D幽默 答案是C 十三、心理评估 1、心理评估的概述 （1）心理评估的概念 （2）心理测量的概念 （3）心理测验的概念

14、 （4）心理评估的作用：选择心理咨询与治疗的对象，心理干预的依据、效果评价等 2、心理评估的常用方法：调查法、观察法、会谈法、作品分析法、心理测验法 3、心理测验的原则：标准化原则、保密原则、客观性原则 4、标准心理测验的条件：效度、信度、常模，其中信度和效度是评价心理测验工具好坏的最基本标志 5、智力测验 （1）智力的一般概念与单位：单位是指比率智商、离差智商的计算方法 （2）常用的智力测验：比奈西蒙量表、WAIS、WISC、WPPSI智力量表：包括哪些分量表 （3）关于智力低下，IQ为70-80边缘，50-70强度，35-49中度，20-34重度，20以下白痴 6、人格测验 （1）客观性测

15、验：MMPI的结构及用途；卡特尔16PF人格测验的结构与用途；艾森克人格问卷（EPQ）的结构与用途 （2）投射测验：洛夏墨迹测验的结构与用途、主题统觉测验（TAT）的结构与用途 7、精神症状自评量表有：SCL-90，SAS、SDS等 【例题】心理评估常用的方法不包括 A会谈法 B调查法 C实验法 D作品分析法 E心理测验法 答案是C 【例题】标准化的心理测验，应具备以下条件，除了 A常模 B信度 C效度 D指导语 E被试 答案是E 【例题】反映一个测量工具的可靠性是该测验的 A信度 B效度 C样本 D常模 E误差 答案是A 【例题】受试者根据自己的理解和感受对一些意义不明的图像、墨迹作出回答，

16、借以诱导出受试者的经验、情绪或内心冲突，称为一种 A智力测验 B投射测验 C运动测验 D感知测验 E人格测验 答案是B 【例题】“比奈西蒙”量表属于 A智力测验 B人格测验 C画人测验 D评定量表 E投射测验 答案是A 十四、心理咨询与心理治疗 1、心理咨询与心理治疗的概述 （1）心理咨询的概念，心理咨询的对象，心理咨询的常用方式有门诊、电话、信函、现场、专栏心理咨询，其中最主要的及效果最好的是门诊（或个案）心理咨询。 （1）概念：心理治疗又称精神治疗，应用心理学的方法，影响或改变患者的认识、感受情绪障碍以及异常行为，调整个体与环境之间的平衡，从而达到治疗目的 （2）性质：心理治疗是利用了心理

17、活动对生理过程的影响，使患者的身心功能和谐，其治疗过程不同于传统的医学治疗，心理治疗过程具有以下特征：1）自主性。心理治疗的关键 4 是帮助患者自己改变自己，在心理治疗过程中的医患关系作为一个桥梁，是一种伙伴或同盟的关系。2）学习性。心理治疗的过程就是一个学习的过程，个体的情感、认知和行为都是其过去生活经历的产物，它们是“学习”而来的，因此心理治疗需要具备三个条件，一是患者自愿主动，参加治疗的来访者应有强烈的动机；二是环境允许他的改变，即有一个可能提供转变的环境；三是能克服学习的内部阻碍，这需要转变其防御机制，与治疗师取得密切配合。3）实际性。心理治疗室一项有实效的工作，它是有效、有益且是人道

18、的。 （3）适应证：心理治疗可以广泛地应有于临床与心理的许多疾病的问题。常用在：神经症、儿童与成人的行为障碍，包括性心理障碍；应激或挫折后的情绪反应；重型精神病的恢复期；心身疾病的辅助治疗；个性问题；学习问题以及某些慢性病患者的康复治疗等。 2、心理治疗的常用方法 （1）精神分析治疗 1）自由联想：是精神分析疗法的主体。不对患者进行定向的引导，让患者打消顾虑畅所欲言，治疗者不要妨碍其自由表达思想。治疗的目的是在患者讲述的过程中发现疾病现状的潜意识情绪或曾经的特殊事件。捕捉到这样的关键之后，找出矛盾，耐心解释，帮助患者重新建立起现实的健康性心理。 2）梦的分析：治疗者对梦的内容加以分析，通过分析

19、，把梦的潜意识还原为它的隐意，进而发现患者潜意识中的动机和愿望。 3）移情：将患者的情感转移进而发掘出其潜意识中所依恋的对象，分为正、负移情，使患者重新体验到曾经所依据恶的对象的关系，从此消除过去留下的心理矛盾。 （2）行为治疗的常用方法 行为治疗的原理是人的心身障碍是通过学习而获得的，那异常行为也可以通过另一种学习而使之消失。 系统脱敏法的原理和具体步骤： 采用系统脱敏疗法进行治疗应包括三个步骤： 建立恐怖或焦虑的等级层次。这一步包含两项内容： （）找出所有使求治者感到恐怖或焦虑的事件:。 （）将求治者报告出的恐怖或焦虑事件按等级程度由小到大的顺序排列。 放松训练。一般需要次练习，每次历时半

20、小时，每天至次，以达到全身肌肉能够迅速进入松弛状态为合格。 系统脱敏练习： （）放松。 （）想象脱敏训练。（）实地适应训练。 厌恶疗法：工作程序 1、确定靶症状 2、选用厌恶刺激：常用的有电刺激、药物刺激、想象刺激、其他刺激等 3、把握时机施加厌恶刺激 放松训练法： 生物反馈法的原理及具体做法：适应症 （）神经系统功能性病变与某些气质性病变所引起的局 部肌肉集挛、抽动、不全麻痹，如嚼肌痉挛、痉挛性斜颈、磨 牙、面肌抽动与瘫痪、口吃、职业性肌痉挛、遗尿症、大便 失禁等； （）焦虑症、恐怖症及与精神紧张有关的一些身心疾病； （）紧张性头痛； （）高血压、心律不齐； （）偏头痛； （）其他，如消化性

21、溃疡、哮喘病、性功能障碍等。 5 （3）人本主义疗法的特点 1）以患者为中心：动员患者内在的潜力，使患者相信自己有能力进行自我治疗帮助患者合理的选择治疗方法 人本主义认为心身障碍是由于自我实现受到阻碍而导致的。 2）把心理治疗看成一个转变过程：心理治疗主要是帮助患者认识自我、调节自我。治疗者如同一个伙伴，帮助患者消除不理解和困惑，产生一种新的体验方式，而放弃旧的自我形象。 3）非指令性治疗的技巧：帮助强化患者的言语表达，激发患者的情感，使患者充分的暴露自己，并随之产生批判性的自我知觉。反对操纵和支配患者，避免代替患者作决定，不提出需要矫正的问题 3、心理治疗的原则与要求 （1）心理治疗的医患关

22、系 1）单向性：建立良好的医患关系，一切为患者的利益 2）系统性：治疗者选定治疗详细记录治疗中的变化 3）正式性：治疗者的任务是为患者提供帮助 4）时限性：一旦达到治疗目的，医患关系便告结束 （2）心理治疗的工作原则：真诚、耐心、保密、中立、回避原则 【例题】在下列方法中，属于精神分析治疗常用的是 A系统脱敏 B厌恶治疗 C患者中心 D催眠治疗 E自由联想 答案是E 【例题】某儿童，经常梦中惊醒，醒后恐惧、大汗。心理咨询人员经询问梦境，每次均为被狗追咬恐惧所致。进一步询问其母，该儿童在3岁时曾被狗咬，这种咨询的指导思想属于 A精神分析理论 B认知理论 C人本主义理论 D心理生理理论 E行为主义

23、理论 答案是A 【例题】“患者仰卧在躺椅上畅所欲言，治疗者在倾听和释问中解释患者的潜意识、情绪或幼年的特殊生活事件的方法”称为 A梦的分析 B自由联想 C系统脱敏 D厌恶疗法 E生物反馈 答案是 【例题】男性，19岁，无业青年，父亲是生意人，该青年5年来一直在购买、收藏女性的高跟鞋并感到满足，而且晚上要抱着高跟鞋睡觉，在心理咨询门诊诊断为“恋物癖”，对此类患者的治疗方法最好选择 A人本主义 B厌恶治疗 C自由联想 D系统脱敏 E梦的分析 答案是B 【例题】女性，19岁，大学一年级新生，从山区来到城市上学，自述不能见马路上的汽车，当汽车经过时总感觉汽车很可能撞上自己，因此十分恐惧，来心理门诊就诊

24、，最好采取的方法是自由联想 厌恶治疗 生物反馈 系统脱敏 梦的分析 答案是 【例题】某学生参加高考前数月产生严重焦虑，来到咨询室后，该生讲述了其内心的恐惧与担心，治疗师只是认真地倾听，不做指令性指导，这种心理疗法理论属于 A精神分析理论 B认知理论 C人本主义理论 D心理生理理论 E行为理论 答案是C 【例题】女性，55岁，10年来主要因丈夫有外遇，夫妻感情不佳，总想离婚，但又总舍不得孩子，又怕丢面子，来到心理咨询门诊，想问心理咨询师，离婚还是不离婚好，此时心理咨询师最应注意采用的原则是 A回避原则 B中立原则 C耐心原则 D综合原则 E灵活原则 答案是B 【例题】让患者一开始就进入他最恐怖的

25、情景，直至消退不良反应的方法为 A冲击疗法 B生物反馈 C系统脱敏法 D厌恶疗法 答案是A 十五、异常心理 6 1、异常心理的概念，判断心理障碍的标准 【例题】根据个体是否可以胜任日常工作和生活要求，判断是否有心理障碍是：A社会适应标准B统计学标准 C医学标准 D内省经验标准 答案是A 十六、患者的心理问题及心理护理 1、患者角色的变化 角色行为缺如 否认自己的病，未能进入角色 角色行为冲突 患者角色与生活角色发生心理冲突 角色行为减退 患者角色受到其他角色冲击，从事了不应承担的活动 角色行为强化 安于患者角色的现状，期望继续享有患者所获得的利益 角色行为异常 患者受病痛折磨感到悲观、失望、不

26、良心境导致行为异常 2、求医类型：主动求医、被动求医、强制求医型 3、病人最常见的情绪反应 4、病人不遵医嘱的原因 5、心理护理的一般程序 【例题】一位慢性白血病患者化疗期间在家出现发热，再次入院。患者要求医师按“感冒”治疗。医师耐心解释病情，患者大吵大闹，并由攻击行为。这是患者角色的哪种变化 A角色行为缺如 B角色行为冲突 C角色行为减退 D角色行为强化 E角色行为异常 答案是E 【例题】一位心肌梗死的患者经某3级医院5周正规治疗确认明显好转出院。出院后在家仍不敢活动，吃饭、穿衣都需要他妻子帮助。这是患者角色的哪种变化 A角色行为冲突 B角色行为缺如 C角色行为减退 D角色行为强化 E角色行

27、为异常 答案是D 【例题】未经本人同意，某吸毒者被公安人员送到戒毒所戒毒。这种求医类型是 A主动型 B被动型 C合作型 D强制型 E服从型 答案是D 十七、医患关系及人际沟通 1、医患关系的概念 2、医患交往的两个水平 （1）技术水平：医务人员凭借自己的技术性的医学知识，为患者作出诊断和治疗 （2）非技术水平：医患间的交往像任何步入社会关系中的两个人的交往一样，相互联系，相互影响。 （3）患者的依从性：指患者的执行医嘱率 3、医患关系的模式 模式类型 特点 临床应用 主动被动型 医师处于主导地位；患者处于被动地位 麻醉、严重外伤昏迷 指导合作型 医务人员指导患者该做什么，不该做什么；患者急性感

28、染过程 为合作者（服从） 共同参与型 医务人员帮助患者自助；患者为合作关系的参加多数慢性疾患 者（利用专家的帮助） 4、有声语言的要求(P62) 5、非语言沟通的特点、作用及分类 【例题】对阑尾切除术后的患者，宜采取的医患关系模式是A主动被动型 B被动主动型 C指导合作型 D共同参与型 E强制合作型 答案是C 练习题 7 一、【A1型题】单一选择 1、医学心理学研究的对象不包括A患者的心理活动规律 B正常人的心理活动 C不影响健康的心理问题 D不良人格和行为 E心理障碍 2、通过交谈或问卷的方法了解一些人对某一事件的感受、态度和行为，在医学心理学的研究方法中属于A调查法 B临床观察法 C评定量

29、表法 D实验法 E心理测验法 3、弗洛伊德将人的心理活动分为3个层次，下列正确的是A意识、前意识、潜意识 B本我、自我、朝我 C知情意 D性格、脾气、能力 E兴趣、需要、动机 4、人的心理实质是A心脏的功能 B思维的结果 C脑的功能 D个性的反映 E对事物属性的反映 5、情感对于情绪来说具有的特点是A强烈而冲动 B伴有明显的行为变化 C伴有明显的生理变化 D稳定而深刻 E带有明显的情境性 6、以下关于意志品质的描述不包括自觉性 坚韧性 果断性 自制性 整体性 7 、马斯洛需要层次从低到高德排列顺序是 A生理需要、尊重需要、安全需要、爱与被爱需要、自我实现需要 B生理需要、尊重需要、爱与被爱需要

30、、安全需要、自我实现需要 C生理需要、爱与被爱需要、安全需要、尊重需要、自我实现需要 D生理需要、安全需要、爱与被爱需要、尊重需要、自我实现需要 E生理需要、安全需要、尊重需要、爱与被爱需要、自我实现需要 8、不属于希波克拉底气质分型是：多血质 胆汁质 粘液质 神经质 抑郁质 9、不属于A型行为特征的是A脾气急躁 B时间紧迫感 C争强好胜 D对人有敌意 E对环境强烈不满 10、根据研究发现，具有C型人格特征的人易患A高血压 B恶性肿瘤 C支气管炎 D冠心病 E偏头痛 11、以下疾病不属于心身疾病的是A冠心病 B胃溃疡 C癌症 D糖尿病 E精神病 12、下列不属于心理评估常用方法是A观察法 B调

31、查法 C实验法 D会谈法 E作品分析法 13、生物反馈法归属于何种类型心理治疗常用方法A认知疗法 B人本主义疗法 C行为疗法D无力治疗法 E放松训练法 14、效度反映心理测量结果的A一致性 B可靠性 C正确性 D代表性 E客观性 15、反映标准化心理测验可靠性或一致性的技术指标是A信度 B常模 C标准差 D样本量 E效度 二、【A2型题】 1、某患者，竞争意识强，老觉得时间不够用，说话快、脾气暴躁，容易激动，常与他人不一致，其行为类型属于A、A型 B、B型 C、C型 D、AB混合型 E、BC混合型 2、一位性病患者的医师，被患者单位询问他的患者病情，医师拒绝回答，是为了保护患者的哪项权利A受到社会尊重 B隐私权 C免除健康时的社会责任 D享受医疗服务 E以上都不对 三、【B1型题】 （1-2题共用备选答案）A生理需要 B认知需要 C爱与被爱需要 D尊重需要 E自我实现需要 1、马斯洛需要层次理论中最高层次需要是 2、希望自己被他人关心和爱护，也想关心和爱护别人，参加一定的团体，这种需要是 （3-4题共用备选答案）A放松训练法 B自由联想 C移情 D非指令性治疗的技巧 E厌恶疗法 3、行为主义的常用疗法是 8 4、精神分析的常用方法是 答案： 一、CBACDEDDEBECCCA 二、AB 三、ECAB 9