高一下学期阶段检测语文卷内含答题卡和答案.docx

1、高一下学期阶段检测语文卷内含答题卡和答案南丰二中2010-2011学年度第二学期高一阶段检测语文试卷特别说明：1.本卷共23题，卷面满分150分，考试时间为150分钟。2.答卷时一律答在答题卡上，答在试卷上的无效。4.本卷没特别标明分值的选择题均为3分一题。第I卷（选择题，36分）一、（15分，每小题3分）1下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是（ ） A笑靥（y） 湍流（tun） 俨然（yn） 谬种（mi）B贾人（g） 拓片（t） 呕哑（uy） 猿啸（xio）C监生（jin） 便宜（bin） 执拗（ni） 炮烙（po）D榫头（shn） 间或（jin） 驯熟（xn） 讪讪（shn）2下列各组

2、词语中，没有错别字的一组是（ ）A蹂躏 悯然 蹙缩 走投无路 B踌躇 崔嵬 吮吸 出奇不意C萧森 欣享 杜撰 各行其事 D巉岩 宫绦 璎赂 波涛汹涌3下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）A我，一介芸芸众生，没有睿智的头脑，也没有令人羡慕的家庭背景，更不具备惊艳的美色，但我有一双巧手和一颗不服输的心。B老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发显得老气横秋。C吕秀莲之流不断散布台独言论，干着分裂祖国的勾当，这些危言危行总有一天会成为套在他们脖子上的绞索。D我刚坐了不久就觉得百般不适，不断变换姿势，又百无聊赖地东张西望起来。4下列语句中，没有语病的一项是（ ）A中国大地上的2

3、010年8月15日，是蒙上了一层悲伤的日子，全国各地的五星红旗为生命而降，所有的娱乐活动为逝者而停。B季羡林的晚年，即使在病榻，仍然忆往述怀，富于思考，写下了如病榻杂记这样的佳作，这正是“思想不老”的极好写照。C宝成线石亭江大桥，在暴雨引发的特大洪水中受到重创，致使西安开往昆明的K165次列车脱线，两节车厢落水，两个桥墩坍塌。D我们需要解决在反垄断立法中的根本：一方面是为企业创建一个自由竞争、协调有序的社会经济环境，另一方面是为了使消费者利益和整个社会福利的最大化。5填入下面横线处的词语，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）三百里 ，一路单骑，我回想着不觉一阵阵阴凉袭向周身。那种山野之静是永恒的：

4、一旦你被它收容过，有生残年便再也无法离开它了。无论后来我走到哪里，总是 ， ，天涯何处都像是那个铁色戈壁那么 ， 。 两眼幻视 空旷宁寂 满心幻觉 四顾无援 空山绝谷A B C D二、（9分，每小题3分）阅读下面一段文字，完成68题。户籍改革：一纸难载权利之重谁都知道户籍制度要改革，可怎么改，探讨持续了很多年，却一直没有定论。全国人大代表、公安部副部长白景富的说法：不能一刀切，大城市与小城市肯定有区别。这代表着官方思路。放开户籍的尝试也在进行中，石家庄等城市，已经开放了户口。而能否取消户籍制，最大的争论点在大城市。像北京，现在已经接近2000万人口，放开户口，迅速涌进的人口会不会将城市压垮？管

5、理者的思路是希望通过限制人口准入，来缓解交通、治安、教育、卫生、就业等等多方面的压力。此种方式备受责难。反对者认为，即便有户口限制，也无法阻挡外来人口。北京每年只有一万多个户口指标，外来新增人口却有四五十万，指望户口挡住移民，一厢情愿。遭遇批判的户籍制度，关键不在有没有户口这张薄纸，而在这张纸承载了太多内容，它与住房、教育、医疗、就业等方方面面的潜在利益捆绑在一起。正如一些论者所言：“户籍问题本质上是资源的配置问题。大多数的社会福利都是建立在户籍制度基础上的，如果国家建立了统一的社会保障制度，把诸如孩子入学和升学考试、劳动就业、社保等与户口脱钩，户口问题就简单得多了。人口流动性就会降低一点。”

6、鉴于此，有学者提出：“不能在户籍管理制度上做文章，而应该首先解决公共产品配置不公的问题，然后再改革我国的户籍管理制度”，户籍制度的形式主义更是要不得，所谓的“省级户口”“县级户口”，或者模仿国外的“蓝卡制度”“绿卡制度”，“除了延续我国户籍管理制度中的不平等条款之外，还会把户籍作为一种可以交易的商品，让乡村居民为进入城市付出更加沉重的代价。”现实国情条件下，实现资源的平等配置，消除城乡地域差别，不是一天两天的事。但公民的迁徙权、受教育权，还有经济发展所带来的人口的必然流动，以及每年春运期间数亿人的“转战南北”，都让户籍改革迫在眉睫。人们等不及。于是就有这样的追问：一年一年总是疑似坚冰将融的户籍

7、改革，何时能有实质性突破？怎样才能真正破除部门利益的壁垒？还自由迁徙的权利于公民到底有多难？户籍改革是权利问题，同时也是利益问题。在利益之争上，一直没有捅破的一层纸是：本地居民对自身利益受损的担忧。要求“抬高准入门槛、限制外来人口”，说“外来人口影响城市治安、环境”的，一般都是本地人。这种保护主义在“人权”层面上，肯定说不通。但如果我们承认每个人都有自身利益诉求的话，当地人“偏狭”的自我保护也并非“十恶不赦”。而制定政策的地方政府，不会不考虑“本土意见”。所以，户籍改革问题上的“缓行派”（另一派主张彻底放开户籍制度），之所以主张“在认真准备的基础上逐步推进制度改革”，除了基于现实条件的稳妥考虑

8、外，可能也有兼顾“本地利益”的考虑因素。在一个人口众多、地域差异明显、城乡二元结构制维持多年的国家，户口问题有可能“牵一发而动全身”。审慎妥当的改革当是理性的必然，但不要忘了，权利高于利益，中国的各种改革，一直都是“带着问题”上路。6下列对户籍改革内容的理解，正确的一项是（ ）A目前，各大城市仍然实行户口限制，虽然备受非议，但挡住了移民，缓解了交通、治安、教育、卫生、就业等多方面的压力。B有些地方进行了户口制度改革，或推出省、县级户口，或模仿国外的蓝、绿卡制度，这些有益尝试因没有彻底放开户口，受到专家质疑。C户籍改革在一个人口众多、地域差异明显、城乡二元结构维持多年的国家，无疑要审慎妥当些的。

9、D户籍改革问题上的“缓行派”基于现实条件的稳妥和兼顾“本地利益”因素的综合考虑，主张“在认真准备的基础上逐步推进制度改革”。7对目前户籍制度改革成效不显的原因的解说不正确的一项是（ ）A我国人口众多、地域差异明显、城乡二元结构维持多年，情况复杂，处理难度大。B管理者担心放开户口，人口迅速涌进，会给城市交通、治安、教育、卫生、就业等带来多方面的压力。城市本地居民担心自身利益受损。C现实国情条件下，实现资源的平等配置，消除城乡地域差别，是不可能的事。D户籍与住房、教育、社保等潜在利益和社会福利捆绑，涉及资源配备问题。8下列对文章内容的分析理解不正确的一项是（ ）A关于户籍制度改革的探讨已持续了很多

10、年，放开户籍的尝试也在进行中。B户籍问题，本质上是资源的配置问题。如果国家建立了统一的社会保障制度，把孩子入学和升学考试、劳动就业、社保等与户口脱钩，户口问题就不复存在了。C每年的春运，数亿人的“转战南北”，也从一个方面说明了户籍制度改革刻不容缓。如果真正进行了户籍改革，春运的矛盾将在一定程度上得到缓解。D城市居民要求“抬高准入门槛、限制外来人口”，认为“外来人口影响城市治安、环境”，这种“偏狭”的自我保护中也有其相对合理的利益诉求。三、（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成912题。古之善赏者，费少而劝众；善罚者，刑省而奸禁；善予者，用约而为德；善取者，入多而无怨。赵襄子围于晋阳，罢围

11、而赏有功者五人，高赫为赏首，左右曰：“晋阳之难，赫无大功，今为赏首，何也？”襄子曰：“晋阳之围，寡人社稷危，国家殆，群臣无不有骄侮之心，唯赫不失君臣之礼。”故赏一人，而天下为忠之臣者莫不愿忠于其君。此赏少而劝善者众也。齐威王设大鼎于庭中，而数无盐令曰：“子之誉日闻吾耳，察子之事，田野芜，仓廪虚，囹圄实。子以奸事我者也。”乃烹之。齐以此三十二岁道路不拾遗。此刑省奸禁者也。秦穆公出游而车败，右服失马，野人得之。穆公追而及之歧山之阳，野人方屠而食之。穆公曰：“夫食骏马之肉，而不旋饮酒者，伤人。吾恐其伤汝等。”遍饮而去之。处一年，与晋惠公为韩之战，晋师围穆公之车，梁由靡扣穆公之骖，获之。食马肉者三百余

12、人，皆出死为穆公战于车下，遂克晋，虏惠公以归。此用约而为德者也。齐桓公将欲征伐，甲兵不足。令有重罪者出犀甲一戟，有轻罪者赎以金分，讼而不胜者出一束箭。百姓皆说，乃矫箭为矢，铸金而为刃，以伐不义而无道，遂霸天下。此入多而无怨者也。故圣人因民之所喜而劝善，因民之所恶而禁奸。故赏一人而天下誉之，罚一人而天下畏之。故至赏不费，至刑不滥。孔子诛少正卯，而鲁国之邪塞；子产诛邓析，而郑国之奸禁。以近喻远，以小知大也。故圣人守约而治广者，此之谓也。（选自淮南汜论训）注：服，古代一车驾四马，居中的两匹叫“服”。骖，古代驾在车前两侧的马。犀，坚硬。少正卯，人名。9下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（分） （

13、）A此赏少而劝善者众也劝告 B社稷危，国家殆 危险C子以奸事我者也。侍奉 D穆公追而及之歧山之阳 南面10下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是（分） （ ）A赵襄子围于晋阳 唐浮屠慧褒始舍于其址B入多而无怨 荆轲逐秦王，秦王还柱而走C唯赫不失君臣之礼 及其所之既倦，情随事迁D铸金而为刃，以伐不义而无道 以其无礼于晋11下列句子编为四组，全都属于为政者“善用赏罚”做法的一组是（分） （ ）罢围而赏有功者五人，高赫为赏首 天下为忠之臣者莫不愿忠于其君齐威王设大鼎于庭中，而数无盐令 齐以此三十二岁道路不拾遗遍饮而去之 讼而不胜者出一束箭A B C D12下面是对文本内容的分析评价，不正确的一项

14、是（3分） （ ）A本文通过几个具体事例，论述了只要依照百姓的喜恶来劝善禁奸，就能够做到“守约而治广”的道理。B赵襄子赏高赫，是为了倡导君臣之礼；齐威王烹无盐令，是为了禁绝臣子以奸事君。赏罚虽异，均利于治。C野人宰杀秦穆公的骏马，秦穆公不但不责罚，反而为野人身体考虑而送酒给他们，显示了秦穆公的德泽。D齐桓公要征兵打仗，下令有罪在身的人可以交纳钱物代替亲身作战，既使自己大有所获又使百姓没有怨言。第卷（共114分）四、（26分）13把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)察子之事，田野芜，仓廪虚，囹圄实。（3分）“夫食骏马之肉，而不旋饮酒者，伤人。吾恐其伤汝等。”遍饮而去之（4分）

15、故圣人守约而治广者，此之谓也。（3分）14.阅读下面这首古诗，回答问题。（8分）军城早秋严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？（4分） （2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。（4分）15. 古诗文填空。(5题限选4题做) (8分)（1） ，以手抚膺坐长叹。， ，枯松倒挂倚绝壁。（蜀道难）（2）别有幽愁暗恨生， 。， ，相逢何必曾相识。（琵琶行并序）（3） ，塞上风云接地阴。（

16、秋兴八首其一）；空闻虎旅传宵柝， 。（马嵬其二）（4） ，蓝田日暖玉生烟。（锦瑟）；画图省识春风面， 。（咏怀古迹其三）（5） ，有时似傻如狂。（林黛玉进贾府）； ，不尽长江滚滚来。（登高）五.阅读下面的文章，完成1619题。（20分）偷父刘心武那晚我到家已临近午夜，进门后按亮厅里的灯，立刻感觉到不对劲儿，难道我快步走到各处，一一按亮灯盏，各屋的窗户都好好地关闭着啊，再回过头去观察大门，没有问题呀！但是，当我到卫生间再仔细检查时，一仰头，心就猛地往下一沉浴盆上面那扇透气窗被撬开了！再一低头，浴盆里有明显的鞋印，呀！我忙从衣兜掏出手机，准备拨110报警，这时又忽然听见窸窸窣窣的声响，循声过去，便

17、发现卧室床下有异动，我把手机倒换到左手，右手操起窗帘叉子，朝床下喊：“出来！放下手里东西！只要你不伤人，出来咱们好商量！”一个人从床底下爬出来了，那是一个瘦小的少年，剃着光头，身上穿一件黑底子的T恤，我看他手里空着，就允许他站立起来，用那窗帘叉指向他，作为防备，问他：“你偷了些什么？把藏在身上的掏出来！”但他那副“久经沙场”、处变不惊的模样，倒弄得我哭笑不得。我用眼角余光检查了一下我放置钱财的地方，似乎还没有受到侵犯。我保持伸出窗帘叉的姿势，倒退着，命令他跟着我来到门厅里，我让他站在长餐桌短头靠里一侧，自己站在靠外一侧，把窗帘叉收到自己这边，开始讯问。“您为什么还不报警？”他问我。我把手指挪到

18、手机按键上，问他：“你想过，警察来了，你会是怎么个处境吗？”他叹口气，说出的话让我大吃一惊：“嗨，惯了，训一顿，管吃管住，完了，把我遣返回老家，再到那破土屋子里熬一阵呗。”他那无所谓，甚至还带些演完戏卸完装可以大松一口气的表情，令我惊奇。他今年14岁。家乡在离我们这个城市很远的地方。他小学上到三年级就辍学了。一年前开始了流浪生活。现在就靠结伙偷窃为生。我望着被灯光照得瘦骨嶙峋满脸大汗的少年，问他：“饿吧？”他眯眼看我，仿佛我是个怪物。我为他冲了一碗方便面，端到他面前。我决心放他出去，对他说：“我知道，我的话你未必肯听，但是我还要跟你说，不要再干这种违法的事了。你应该走正路。”他点头。我要去给他

19、开门时，他居然说：“我还不想走。”我大吃一惊，问他：“为什么？”他回答的声音很小，我听来却像一声惊雷：“我爸在床底下呢”天哪！原来还有个大人在卧房床底下！我慌忙将窗帘叉子拿到手里，准备拨110，这工夫里，那少年却已经转身进了卧室，而且麻利地爬进了床底下，我惊魂未定，他却又从床底下爬了出来，并且回到了门厅，我这才看清，他手里捧着一幅油画。我正想嚷，他对我说：“我要我要我爸求您了！”那幅油画，是我前几年临摹的凡高的自画像，这幅自画像里，人物显得特别憔悴，眼神饱含忧郁，胡子拉茬，看去不像个西方人倒像个东方农民。我就细问他：“你爸现在在哪儿呢？你妈妈呢？”可是他执拗地告诉我，他没有妈。后来我听懂了，他

20、妈在他还不记事的时候，就嫌他爸穷，跟别的男人跑了。他爸把他拉扯大。他记得他爸，记得一切，记得那扎人的胡子茬，记得那熏鼻子的汗味加烟味加酒味他们那个村子，不记得在哪一天，忽然说村外地底下有黑金子，大家就挖了起来。他爸爸也去挖，是给老板挖，于是他讲到了去年那一天，半夜里村子忽然闹嚷起来，跟着有呜哇呜哇的汽车警笛声，他揉着眼睛出了屋简单地说，村外的小煤窑出事故了，他爸，还有别的许多孩子的爸，给埋井底下了班级： 姓名及学号： 考号： 密封线内不要答题答题无效少年说，他负责踩点的时候，从我家窗外看见了这幅画，没想，就先叫了声“爸”。他奇怪他爸的像怎么挂在了我屋里？他说他爸坐在床上想心事的时候，就那么个模

21、样。今天，他好不容易钻了进来，取下这幅画，偏巧我回来了少年说这些事情的时候，眼里没有一点泪光。我听这孩子讲他爸的遇难，也就是鼻子酸了酸，但是，当我听清这孩子这天钻进我的屋子，为的只是偷这幅他自以为是他父亲画像的油画，我的眼泪忍不住就溢出了眼角。我把画送给了他。他不懂得道谢，我把门打开，他闪了出去。关上门以后，我竟自倏地若有所失。不到半分钟，我一溜烟跑下楼梯，气喘吁吁地踏出楼门，朝前方和左右望，那少年竟已经从人间蒸发，只有树影在月光下朦胧地闪动。 我让自己平静下来。当一派寂静笼罩着我时，我问自己：“你追出来，是想跟他说什么？”是的，我冲出来，是想追上他补充一句叮嘱：“孩子，你以后可以来按我的门铃

22、，从正门进来！”16下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分） （ ）A小说前文写“我”发现放置钱财的地方没有受到侵犯，为下文写少年偷“父”埋下了伏笔。B少年执拗地说他没有妈妈，可见他对妈妈有怨恨之情。C少年说他父母的事情时，眼里没有泪光，说明他在不断的偷窃中逐渐变得冷漠。D“我”三次想报警而没报，是因为我想要给这个少年一个改过自新的机会。E少年走后，“我”若有所失，表明我已经喜欢上了这个小孩子，舍不得他离开。17从文中看，“我”对“少年”的情感经历了哪些变化？（4分）18小说中的少年是个怎样的人？请分条概括。（6分）19小说结尾说，“我想追上他补充一句叮嘱：孩子，你以后可以来按我

23、的门铃，从正门进来！”这样写，有人认为合情合理，也有人认为有些不合实际。你的看法呢？请结合全文，谈谈你的观点和理由。（6分）六文学名著阅读与综合语言表达。（18分）20下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的一项是（ ）（3分） A樊城被曹操包围，诸葛亮劝刘备到襄阳躲避。刘备不忍心丢下百姓，派人告诉他们，跟随的就派船接到对岸。百姓扶老携幼，哭声不断。刘备伤心至极，想投江自杀，被人阻止了。（三国演义） B宝玉去探望生病的宝钗，宝钗看见通灵宝玉上面的字，念道：“莫失莫忘，仙寿恒昌。”莺儿说这与黛玉项圈上的字是一对。宝玉果然看到金锁上刻着癞头和尚的字“不离不弃，芳龄永续”。（红楼梦） C隐修女认出爱

24、斯梅拉达就是她多年前丢失的女儿，眼看着自己的女儿被官兵抓去，又无力挽救女儿。最后，她咬住侩子手的手，官兵把她使劲一推，她的头重重的撞在石板地上，死了。（巴黎圣母院） D家中，祖父死后，陈姨太无端以“助产条件太差”为由，不许瑞珏在家里生孩子，觉新将瑞珏送到城外荒郊的茅屋中，结果瑞珏不幸难产死去。（家）21综合语言表达（15分）为打造“书香校园”，某学校开展了阅读名著活动。请你从所读过的名著中选择其一，写一段推荐词，要求紧扣名著内容，能够反映自已的阅读体验，语言优美，最少运用两种以上的修辞手法，字数200内。22阅读下面一段文字，请全面理解材料，按要求作文。（50分）茶，当初,在青山上,在朝晖夕岚

25、里,她是一位幸运的女儿，盈绿的青春,妩媚的笑靥,自由,洒脱茶,倘若只是黄叶飘零、空山寂寞的死,谁会记取她的芳名。只有经历过痛苦、挫折、烦恼、风雨、开水之烫，才是真正的成熟，才能散发出恒久的幽香，才能绽放出迷人的光彩，更有意义和价值。看了以上材料，你有何感想和看法？请自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于700字议论文。南丰二中2010-2011学年度第二学期高一阶段检测语文试题答题卡一二三、选择题（36分）题号123456789101112得分答案13把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)察子之事，田野芜，仓廪虚，囹圄实。（3分） “夫食骏马之肉，而不旋饮酒者，伤人。吾恐

26、其伤汝等。”遍饮而去之（4分） 故圣人守约而治广者，此之谓也。（3分） 14.阅读下面这首古诗，回答问题。（8分）（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？（4分） （2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。（4分） 15. 古诗文填空。(5题限选4题做) (8分)（1） ，以手抚膺坐长叹。， ，枯松倒挂倚绝壁。（2）别有幽愁暗恨生， 。， ，相逢何必曾相识。（3） ，塞上风云接地阴。 空闻虎旅传宵柝， 。（4） ，蓝田日暖玉生烟。 画图省识春风面， 。（5） ，有时似傻如狂。 ，不尽长江滚滚来。16下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的的两项是（4分） （ ）A小说前文写“

27、我”发现放置钱财的地方没有受到侵犯，为下文写少年偷“父”埋下了伏笔。B少年执拗地说他没有妈妈，可见他对妈妈有怨恨之情。C少年说他父母的事情时，眼里没有泪光，说明他在不断的偷窃中逐渐变得冷漠。D“我”三次想报警而没报，是因为我想要给这个少年一个改过自新的机会。E少年走后，“我”若有所失，表明我已经喜欢上了这个小孩子，舍不得他离开。17从文中看，“我”对“少年”的情感经历了哪些变化？（4分） 18小说中的少年是个怎样的人？请分条概括。（6分） 19小说结尾说，“我想追上他补充一句叮嘱：孩子，你以后可以来按我的门铃，从正门进来！”这样写，有人认为合情合理，也有人认为有些不合实际。你的看法呢？请结合全

28、文，谈谈你的观点和理由。（6分） 20下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的一项是（ ）（3分） A樊城被曹操包围，诸葛亮劝刘备到襄阳躲避。刘备不忍心丢下百姓，派人告诉他们，跟随的就派船接到对岸。百姓扶老携幼，哭声不断。刘备伤心至极，想投江自杀，被人阻止了。（三国演义） B宝玉去探望生病的宝钗，宝钗看见通灵宝玉上面的字，念道：“莫失莫忘，仙寿恒昌。”莺儿说这与黛玉项圈上的字是一对。宝玉果然看到金锁上刻着癞头和尚的字“不离不弃，芳龄永续”。（红楼梦） C隐修女认出爱斯梅拉达就是她多年前丢失的女儿，眼看着自己的女儿被官兵抓去，又无力挽救女儿。最后，她咬住侩子手的手，官兵把她使劲一推，她的头重重的撞在石板地上，死了。（巴黎圣母院） D家中，祖父死后，陈姨太无端以“助产条件太差”为由，不许瑞珏在家里生孩子，觉新将瑞珏送到城外荒郊的茅屋中，结果瑞珏不幸难产死去。（家）21综合语言表达（15分）为打造“书香校园”，某学校开展了阅读名著活动。请你从所读过的名著中选择其一，写一段推荐词，要求紧扣名著内容，能够反映自已的阅读体验，语言优美，最少运用两种以上的修辞手法，字数200内。