部编人教版三年级语文上册部编版教案第7单元语文园地七.docx

1、部编人教版三年级语文上册部编版教案第7单元语文园地七部编人教版三年级语文上册：部编版教案第7单元语文园地七语文园地七1通过交流平台，交流读书和积累的方法。培养积累能力。2通过词句段的运用，学习带“得”字句子的特点，并加以运用。3会用词语接龙的形式说句子。4掌握书写提示中字形的特点，并书写漂亮。5积累古诗，体会中国诗词文化的魅力。1通过词句段的运用，学习带“得”字句子的特点，并加以运用。2会用词语接龙的形式说句子。PPT课件。1课时一、交流平台。1全班交流介绍自己的读书、积累的方法。2你觉得谁的方法比较好？3你打算今后怎么做？二、词句段运用。1(出示第一组句子)读句子，说说你发现了什么？a小组交

2、流。b全班汇报。“得”字前面都是表示动作的词，后面用的是形容动作的程度。c仿照写一写。2(出示第二组句子)读一读，说说你的发现？a小组交流发现。b全班汇报。前半句句尾的词用在后半句的开头，就是用接龙的形式写句子。c自己尝试说一说。d小组合作说句子。三、书写提示。我们的汉字博大精深，要想写美观就要找出汉字的特点。我们一起来试一试。(出示汉字)1观察汉字，你发现了什么特点？都有撇捺。2你觉得怎样写才能把这些字写美观？撇捺要写得舒展，字形就优美。3先在书上描红，再写一写，注意撇捺的特点。4学生字形书写，教师巡视指导。5展示、交流、评价。四、日积月累。1课件出示采莲曲学生边欣赏图片教师边诵读。2说一说

3、，古诗中描绘了一幅什么样的场景？a小组交流。b汇报3生诵读古诗。4尝试背诵。五、总结。这节课你有什么收获。因为提前让学生做了预习，这节课的教学进展比较顺序。通过小组合作的形式进行交流，用词语接龙的形式说句子说得非常精彩，背诵古诗环节课堂气氛比较热烈，学生积极性很高，从而达到了较好的教学效果。部编人教版三年级语文上册：语文园地二语文园地一、交流平台1选择查字典的方法。A音序查字法B部首查字法C数笔画查字法(1)小明在读书时遇到“喇”字不知道怎么读，可以用( )在字典中找出它的读音。(2)小亮在写作文时想不起“钥匙”两个字怎么写，可以用( )在字典中找出来。(3)有些字的部首不是很明显，读音也不确

4、定，可以尝试用( )在字典中去找。2写出下面的字该查什么部首再查几画。(1)铺：查( )部首，再查( )画(2)菊：查( )部首，再查( )画(3)送：查( )部首，再查( )画(4)图：查( )部首，再查( )画3写出下面字的笔画数。(1)匙( ) (2)戒( )(3)哥( ) (4)昼( )4为下面带点的字词选择正确的义项。(1)每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。( )A(用字、用词)贴切，妥帖B形容贴得紧密C舒服D(事情)完全妥当(2)好闻的气味( )A听见 B有名望的C用鼻子嗅(3)一年好景君须记( )A君主 B对人的尊称(4)勾住( )A描画

5、B弯曲成钩形C招引二、词句段运用1词语连线，并填空。春天 寒冷夏天 暖和秋天 凉爽冬天 炎热右边这些词语讲出了季节的_不同。2把下面的词语分别填写到相应的季节后。万紫千红 冰冻三尺 硕果累累 秋高气爽 骄阳似火 粉妆玉砌 繁花似锦 热气腾腾春：_夏：_秋：_冬：_3根据下面的提示，写出相应的词语。(1)写雨(四字词语)春：_ 夏：_秋：_ 冬：_(2)写树木的生长(四字词语)春：_ 夏：_秋：_ 冬：_(3)写风(二字词语)春：_ 夏：_秋：_ 冬：_4说说下面加点的词语表达的意思。(1)听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。联系上下文理解，“憧憬”指_。(2)

6、小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。词语分解，体会意思：形容_。5结合下面的例子，总结理解词语的方法。(1)借助工具书找出意思拔苗助长：_(2)拆解词语，先分后连噩耗：噩，_；耗，_；合起来就是_。(3)联系上下文体会词义如上题中的“憧憬”。(4)根据生活经验体会词义震耳欲聋：_(5)动作演示拉弓引箭：_(6)理解词语的方法还有很多，我还可以补充一些。_三、书写练习1把下面的字按不同的结构分类。狂 排 铺 票 盖 寒 臂 假上下结构：_上中下结构：_左右结构：_2书写提示。(1)横平竖直；(2)左右结构的字要注意高与低、宽与窄；(3)上下结构及上中下结构的字要注意重心

7、平稳。3在田字格里写字，看谁写得工整、漂亮。狂 排 铺 票 盖 寒 臂 假 四、日积月累1读好词语：下面加点的字该读什么音？打“”。(1)一叶知秋(y y) (2)果实累累(li li)(3)层林尽染(rn yun)(4)五谷丰登(dn dng)2写出下面词语的意思。一叶知秋：_层林尽染：_春华秋实：_3用下面的词语造句。金桂飘香_五谷丰登_秋风习习_参考答案： 语文园地一、1.(1)B (2)A (3)C2(1)钅 7 (2)艹 8 (3)辶 6 (4)囗 53(1)11 (2)7 (3)10 (4)94(1)B (2)C (3)B (4)C二、1. 温度2万紫千红 繁花似锦骄阳似火 热气腾

8、腾硕果累累 秋高气爽冰冻三尺 粉妆玉砌3示例：(1)细如牛毛 狂风暴雨 凄风苦雨 雨雪霏霏(2)柳绿花红 青翠欲滴 橙黄橘绿 玉树琼枝(3)温柔 炽热 凉爽 凛冽4(1)对未来的向往(2)因为担心害怕而心里不安宁，不平静5(1)比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。(2)不幸的 消息 不幸的消息(4)形容声音很大。(5)把弓拉开，准备射出箭。(6)略。三、1.票 盖 臂 寒 狂 排 铺 假3略。四、1.(1)y (2)li (3)rn (4)dng 2看见一片落叶就知道秋天的来临，比喻发现一点预兆就料到事物发展的趋向。山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。春天开花，秋天结果，多用于比喻。3示例：秋天里，金桂飘香，多么迷人！我爱你，五谷丰登的秋季。秋风习习，稻田里一片金黄，饱含丰收的喜悦。