1、50项护理操作评分标准1一、手卫生 一般洗手 技术评价标准姓名: 总得分 评价内容分值技 术 实 施 要 点评 分 等 级存在问题操作前评估(30分)10直接接触患者前后、无菌操作前后、处理清洁或无菌物品之前1086425穿脱隔离衣前后,摘手套后543215接触不同患者之间或者从患者身体的污染部位移动到清洁部位时543215接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、黏膜皮肤或伤口敷料后543215处理污染物品后54321操作步骤(60分) 5手部不佩带戒指等饰物5432120正确应用六步洗手法,清洗双手,也可以将洗手分为七步,即增加清洗手腕201612 8420认真清洗指甲、指尖、指缝和指关节等易
2、污染的部位201612 8410流动水下彻底冲洗,然后用一次性纸巾/毛巾彻底擦干,或者用干手机干燥双手1086425如水龙头为手拧式开关,则应采用防止手部再污染的方法关闭水龙头54321提问(12 问题) (10分) 10108642总分注释:评分等级:“级” 操作熟练,无缺项,规范;“级” 操作熟练,有12处缺项、欠规范;“级” 操作欠熟练、规范,有23处缺项;“级”操作不熟练、有4处以上缺项;“级”表示操作混乱、无序。一、手卫生外科手消毒 技术评价标准姓名: 总得分 评价内容分值技 术 实 施 要 点评 分 等 级存在问题操作前评估洗手指征(10分)10进行外科手术或者其他按外科手术洗手要
3、求的操作之前108642操作步骤(80分) 10修剪指甲、锉平甲缘,清除指甲下的污垢10864210流动水冲洗双手、前臂和上臂下1/310864230取适量皂液或其他清洗剂按六步洗手法清洗双手、前臂和上臂下1/3,用无菌巾擦干30241812630取适量手消毒剂按六步洗手法揉搓双手、前臂和上臂下1/3,至消毒剂干燥302418126提问(12 问题)(10分)554321554321总分注释:评分等级:“级” 操作熟练,规范,无缺项;“级” 操作熟练,有12处缺项、欠规范;“级” 操作欠熟练、规范,有23处缺项;“级”操作不熟练、欠规范,有4处以上缺项、有污染;“级”表示操作混乱、无序。二、无
4、菌技术 技术评价标准姓名: 总得分 评价内容分值技 术 实 施 要 点评 分 等 级存在问题操作前 评估 (10分)5评估操作环境是否符合要求5432.55评估着装符合要求,去除手上污垢5432.5 操作 步骤 (80分)无菌持物钳:4检查无菌持物钳包有无破损、潮湿、消毒指示胶带是否变色及其有效期。4321 4打开无菌钳包,取出镊子罐置于治疗台面上。43214取放无菌钳时,钳端闭合向下,不可触及容器口边缘,用后立即放会容器内43214标明打开日期及时间43.532.5戴无菌手套:4选择尺码合适的无菌手套,检查有无破损、潮湿及其有效期43214取下手表,洗手43214按照无菌技术原则和方法戴无菌
5、手套43214双手对合交叉调整手套位置,将手套翻边扣套在工作服衣袖外面4321取用无菌溶液:4对所使用的无菌溶液进行检查、核对43214按照无菌技术要求取出无菌液体43214手握标签面,先倒少量溶液于弯盘内,再由原处倒所需液量于无菌容器内,盖好治疗巾43214取用后立即塞上橡胶塞,消毒瓶塞边缘43214记录开瓶日期、时间,已打开的溶液有效使用时间是24小时43.532.5无菌容器使用:4打开无菌容器时,应当将容器盖内面朝上置于稳妥处,或者拿在手中43.53 2.54用毕即将容器盖严43.532.54手持无菌容器时,应当托住底部43.532.5.4从中取物品时,应将盖子全部打开,避免物品触碰边缘
6、而污染43.532.5铺无菌盘:3检查无菌包有无破损、潮湿、消毒指示胶带是否变色及其有效期32.5213打开无菌包,用无菌钳取出1块治疗巾,放于治疗盘内32.5213双手捏住无菌巾上层两角的外面,轻轻抖开,双折铺于治疗盘内,上层向远端呈扇形折叠,开口边向外32.5213放入无菌物品后,将上层盖于物品上,上下层边缘对齐,开口处向上翻折两次,两侧边缘向下翻折一次32.521提问(1-2个问题)(10分)55432.555432.5总分100100806040注释:评分等级:“级” 操作熟练,规范,无缺项、无污染;“级” 操作熟练,有12处缺项、污染,欠规范;“级” 操作欠熟练,有23处缺项、污染,
7、欠规范;“级”操作不熟练、不规范,有4处以上缺项、污染。三、生命体征监测体温测量 技术评价标准姓名: 总得分 评价内容分值技 术 实 施 要 点评 分 等 级存在问题操作前评估(15分)10询问、了解患者的身体状况,向患者解释测量体温的目的,取得患者的配合1086425评估患者适宜的测温方法54321操作步骤 (60分)10洗手,检查体温计是否完好,将水银柱甩至35度以下10864210根据患者病情、年龄等因素选择测量方法10864230(1)测腋温时应当擦干腋下的汗液,将体温计水银端放于患者腋窝深处并贴紧皮肤,防止脱落。测量5-10分钟后取出302418126(2)测口温时应当将水银端斜放于
8、患者舌下,闭口3分钟后取出(3)测肛温时应当先在肛表前端涂润滑剂,将肛温计的水银端轻轻插入肛门3-4厘米,3分钟后取出。用消毒纱布擦拭体温计10读取体温数,消毒体温计108642指导患者(15分)10告知患者测口温前15-30分钟勿进食过冷、过热食物,测口温时闭口用鼻呼吸,勿用牙咬体温计1086425根据患者实际情况,可以指导患者学会正确测量体温的方法54321提问(12个问题) (10分)10108642总分注释:评分等级:“级”表示操作熟练、规范、无缺项,与病人沟通自然,语言通俗易懂;“级”表示操作熟练、规范、有12处缺项,与病人沟通不够自然; “级”表示操作欠熟练、规范、有23处缺项,与
9、病人沟通较少;“级”表示操作欠熟练、有4处以上缺项,与病人没有沟通;“级”表示操作混乱、无序。.三、生命体征监测脉搏测量 技术评价标准姓名: 总得分 评价内容分值技 术 实 施 要 点评 分 等 级存在问题操作前评估 (15分)8询问、了解患者的身体状况864327向患者讲解测量脉搏的目的,取得患者的配合76531操作步骤(55分) 15协助患者采取舒适的姿势,手臂轻松置于床上或桌面151296320以食指、中指、无名指的指端按压桡动脉,力度适中,以能感觉到脉搏搏动为宜2016128420一般患者可以测量30秒,脉搏异常的患者,测量1分钟,核实后,报告医师20161284指导患者(20分)10
10、告知患者测量脉搏时的注意事项10864210根据患者实际情况,可以指导患者学会正确测量脉搏的方法 108642提问(12个问题) (10分)10108642总分100注释:评分等级:级表示操作熟练、规范、无缺项,与病人沟通自然,语言通俗易懂;级表示操作熟练、规范、有12处缺项,与病人沟通不够自然;级表示操作欠熟练、规范、有23处缺项,与病人沟通较少;级表示操作欠熟练、有4处以上缺项,与病人没有沟通;级表示操作混乱、无序。三、生命体征监测呼吸测量 技术评价标准姓名: 总得分 评价内容分值技 术 实 施 要 点评 分 等 级存在问题操作前评估 (20分)20询问、了解患者的身体状况及一般情况,20
11、161284操作步骤 (60分) 20观察患者的胸腹部,一起一伏为一次呼吸,测量30秒。1516128420危重病人呼吸不易观察时,用少许棉絮置于病人鼻孔前,观察棉花吹动情况,计数1分钟。2016128420如患者有紧张、剧烈运动、哭闹等,需稳定后测量。呼吸不规律的患者及婴儿应当测量1分钟。20161284提问(12个问题) (20分)2020161284总分100注释:评分等级:级表示操作熟练、规范、无缺项,与病人沟通自然,语言通俗易懂;级表示操作熟练、规范、有12处缺项,与病人沟通不够自然; 级表示操作欠熟练、规范、有23处缺项,与病人沟通较少;级表示操作欠熟练、有4处以上缺项,与病人没有
12、沟通;级表示操作混乱、无序。三、生命体征监测血压测量 技术评价标准姓名: 总得分 评价内容分值技 术 实 施 要 点评 分 等 级存在问题操作前评估(10分) 5询问、了解患者的身体状况543215向患者讲解测量血压的目的,取得患者的配合54321操作步骤(70分) 5检查血压计5432120协助患者采取坐位或卧位,保持血压计零点、肱动脉与心脏同一水平2016128420驱尽袖带内空气,平整地缠于患者上臂中部,松紧以能放入一指为宜,下缘距肘窝2-3厘米。听诊器置于肱动脉位置2016128410按照要求测量血压,正确判断收缩压与舒张压10864210测量完毕,排尽袖带余气,关闭血压计108642
13、5记录血压数值54321指导患者(10分)5告知患者测量脉搏时的注意事项543215根据患者实际情况,可以指导患者或者家属学会正确测量血压的方法54321提问(12个问题) (10分)101086425、总分注释:评分等级:级表示操作熟练、规范、无缺项,与病人沟通自然,语言通俗易懂;级表示操作熟练、规范、有12处缺项,与病人沟通不够自然; 级表示操作欠熟练、规范、有23处缺项,与病人沟通较少;级表示操作欠熟练、有4处以上缺项,与病人没有沟通;级表示操作混乱、无序。.四、口腔护理 技术评价标准姓名: 总得分 评价内容分值技 术 实 施 要 点评 分 等 级存在问题操作前评估 (15分) 10询问
14、、了解患者的身体状况。重点评估口腔粘膜状况1086425向患者讲解口腔护理的目的,取得患者的配合54321操作步骤(65分)15准备用物,根据患者病情选择口腔护理溶液151296330进行口腔护理操作时,避免清洁、污染交叉混淆30241812615询问患者感受,并协助患者取舒适卧位15129635操作后清点棉球数量54321指导患者(10分)5告知患者在操作过程中的配合事项543215指导患者正确的漱口方法,避免呛咳或者误吸54321提问(12个问题) (10分)10108642总分100注释:评分等级:级表示操作熟练、规范、无缺项,与病人沟通自然,语言通俗易懂;级表示操作熟练、规范、有12处
15、缺项,与病人沟通不够自然; 级表示操作欠熟练、规范、有23处缺项,与病人沟通较少;级表示操作欠熟练、有4处以上缺项,与病人没有沟通;级表示操作混乱、无序。五、鼻饲 技术评价标准姓名: 总得分 评价内容分值技 术 实 施 要 点评 分 等 级存在问题操作前评估 (15分) 8询问患者身体状况,了解患者既往有无插管经历。向患者解释,取得患者合作864327评估患者鼻腔状况,包括鼻腔粘膜有无肿胀、炎症、鼻中隔弯曲、息肉等,既往有无鼻部疾患76531操作步骤(65分) 10核对医嘱,准备用物。根据医嘱准备鼻饲液10864210携物品至患者旁,为患者取适当体位10864210检查胃管是否通畅,测量胃管放
16、置长度10864220为患者进行插管操作,插入适当深度并检查胃管是否在胃内2016128415选择合适位置固定胃管。灌注鼻饲液1512963指导患者(10分)5告知患者插胃管和鼻饲可能造成的不良反应。告知患者鼻饲操作过程中的不适及配合方法5 43215指导患者在恶心时做深呼吸或者吞咽动作。指导患者在带管过程中的注意事项,避免胃管脱出54321提问(12个问题) (10分)10108642总分注释:评分等级:级表示操作熟练、规范、无缺项,与病人沟通自然,语言通俗易懂;级表示操作熟练、规范、有12处缺项,与病人沟通不够自然; 级表示操作欠熟练、规范、有23处缺项,与病人沟通较少;级表示操作欠熟练、
17、有4处以上缺项,与病人没有沟通;级表示操作混乱、无序。六、导尿 技术评价标准姓名: 总得分 评价内容分值技 术 实 施 要 点评 分 等 级存在问题操作前评估(10分) 5询问、了解患者的身体状况。了解患者膀胱充盈度及局部皮肤情况5 43215向患者解释导尿的目的、注意事项,取得患者的配合5 4321操作步骤(60分) 10核对医嘱,做好准备10864210携用物至患者旁,关闭门窗,为患者遮挡,协助患者做好准备10864230按照无菌操作原则实施导尿操30241812610插入导尿管后注入 10-15ml无菌生理盐水,轻拉尿管证实尿管固定稳妥108642指导患者(20分)5指导患者放松,在插管
18、过程中协调配合,避免污染5 43215指导患者在留置尿管期间保证充足入量,预防发生感染和结石543215告知患者在留置尿管期间防止尿管打折、弯曲、受压、脱出等情况发生,保持通畅。保持尿袋高度低于耻骨联合水平,防止逆行感染5 43215指导长期留置尿管的患者进行膀胱功能训练及骨盆底肌的锻炼,以增强控制排尿的能力5 4321提问 (12个问题(10分))10108642总分注释:评分等级:级表示操作熟练、规范,无缺项、无污染,与病人沟通自然,语言通俗易懂;级表示操作熟练、规范,有12处缺项、污染,与病人沟通不够自然; 级表示操作欠熟练、规范,有23处缺项、污染,与病人沟通较少;级表示操作欠熟练,有
19、4处以上缺项、污染,与病人没有沟通;级表示操作混乱、无序,严重污染。七、胃肠减压 技术评价标准姓名: 总得分 评价内容分值技 术 实 施 要 点评 分 等 级存在问题操作前评估(15分) 8询问、了解患者身体状况864327向患者解释,取得患者配合76531操作步骤(65分) 10核对患者,准备用物10864210携物品至患者旁,为患者选择适当体位10864210检查胃管是否通畅,测量胃管放置长度10864220为患者进行插管操作,插入适当深度并检查胃管是否在胃内2016128415调整减压装置,将胃管与负压装置连接,妥善固定于床旁1512963指导患者(10分)5告知患者胃肠减压的目的、方法
20、及注意事项5 43215告知患者留置胃肠减压管期间禁止饮水和进食,保持口腔清洁54321提问(12个问题)10108642总分注释:评分等级:级表示操作熟练、规范、无缺项,与病人沟通自然,语言通俗易懂;级表示操作熟练、规范、有12处缺项,与病人沟通不够自然; 级表示操作欠熟练、规范、有23处缺项,与病人沟通较少;级表示操作欠熟练、有4处以上缺项,与病人没有沟通;级表示操作混乱、无序。八、灌肠技术 技术评价标准姓名: 总得分 评价内容分值技 术 实 施 要 点评 分 等 级存在问题操作前评估(10分) 5询问、了解患者的身体状况、排便情况543105向患者解释灌肠的目的,取得患者的配合54310
21、操作步骤(60分) 10核对医嘱,做好准备,保证灌肠溶液的温度适宜10864210携物品至患者旁,帮助患者取左侧卧位,为患者遮挡10864215按照要求置入肛管,置入合适长度后固定肛管,使灌肠溶液缓慢流入并观察患者反应1512108615待溶液将要灌完时,夹紧肛管,拔出肛管放入弯盘内1512108610灌肠完毕,嘱患者平卧,忍耐10-20分钟后再排便并观察大便性状108642指导患者(20分)10灌肠过程中,患者有便意,指导患者做深呼吸,同时适当调低灌肠筒的高度,减慢流速10853210指导患者如有心慌、气促等不适症状,立即平卧,避免意外的发生108532提问(12个问题)101086425、总分注释:评分等级:级表示操作熟练、规范、无缺项,与病人沟通自然,语言通俗易懂;级表示操作熟练、规范、有12处缺项,与病人沟通不够自然; 级表示操作欠熟练、规范、有23处缺项,与病人沟通较少;级表示操作欠熟练、有4处以上缺项,与病人没有沟通;级表示操作混乱、无序。九、氧气吸入 技术评价标准姓名: 总得分 评价内容分值技 术 实 施 要 点评 分 等 级存在问题操作前评估(10 分)5询问、了解患者身体状况,向患者解释,取得配合543215评估患者鼻腔情况54321操作步骤(60分) 10核对医嘱,做好准备1086425携用物至患者旁,协助患者取得舒适体位54321
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