上海市青浦区学年度九年级第一学期期末质量抽测化学试题.docx

1、上海市青浦区学年度九年级第一学期期末质量抽测化学试题绝密启用前上海市青浦区2016-2017学年度九年级第一学期期末质量抽测化学试题试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：93分钟；命题人：xxx学校:_姓名：_班级：_考号：_题号一二三四五总分得分注意事项1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）评卷人得分一、选择题（题型注释）1、空气成分中，体积分数最大的是A氮气B氧气C二氧化碳D稀有气体2、某化学学习小组的同学辨析以下说法，其中正确的是（）A喝汽水后打嗝，压强减小气体的溶解度变小B废弃电池埋到土壤中，减少对环境的污染C将适量的硝酸铵固体溶于水，会

2、使溶液的温度显著升高D被雨水淋湿的自行车，须先用干布擦净后才能用带油的布擦第II卷（非选择题）评卷人得分二、选择填充题（题型注释）3、右图为甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A甲的溶解度大于乙的溶解度Bt1时，甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为15%C要是接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可采取蒸发溶剂的方法Dt2时，将50g甲物质放入100g水中，得到溶液的质量为150g4、实验室用氯化钠配置50.0g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列说法错误的是（）A用托盘天平称取5.0g氯化钠B用量程为10ml的量筒量取所需的水C溶解氯化钠时，所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒D将配制的

3、溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签5、一只盛有饱和石灰水的烧杯放置在空气中，较长时间后，石灰水表面形成了一层白膜（假设水没有减少），则下列说法正确的是（）A此时该溶液仍为饱和溶液B“白膜”为析出的氢氧化钙固体C形成“白膜”的过程为物理变化D若加热饱和石灰水溶液，溶液会变浑浊6、以下操作中，能鉴别空气、氧气和氮气3瓶气体的是（）A观察气体颜色B插入燃着的木条C闻气体的气味D倒入澄清石灰水7、1mol氮气和2mol氧气在一定条件下能生成2mol甲，若以“ ”表示氮原子、“ ”表示氧原子，可以表示甲分子的的图示是（）AABBCCDD8、碳酸氢铵（NH4HCO3）是一种氮肥，受热易分解使肥效损失，应

4、在避光阴凉处保存。碳酸氢铵分解的化学方程式是，其中X的化学式是（）AHNO3BNOCNH3DCO9、以下安全措施错误的是（）A燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物B天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风C正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭D燃着的酒精灯不慎碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，立即用湿布盖灭10、以下实验操作中正确的是（）A点燃酒精灯B取用固体药品C倾倒液体药品D加热液体.11、以下词语或俗语的有关化学原理的解释中不合理的是（）A钻木取火通过摩擦使可燃物的着火点升高B人要实，火要虚增大燃料与空气的接触面积使燃烧更充分C真金不怕火炼金的化学性质不活泼D没有金刚钻，不揽瓷器活金刚石硬度大12

5、、粗盐提纯的操作步骤如下图，相关说法错误的是（）A图中操作“1”是称量B溶解时用玻璃棒搅拌C过滤时用玻璃棒引流D蒸发至滤液被蒸干后移去酒精灯13、化学用语表达中，正确的是（）A2个氧分子：2OB一氧化碳：CoC3个氦分子：3HeD氧化钠：NaO14、在“家庭小实验”中不能达到预期目的的是（）A将铅笔芯粉末放入锁芯，使开锁更容易B向洗净的碎鸡蛋壳中加入一些食醋可制得二氧化碳C用点燃的方法区别天然气和煤气D把6B的铅笔芯和导线连接，接通电源观察灯泡是否发亮，可验证石墨的导电性15、化学反应前后肯定发生变化的是（）原子数目 B原子质量 C物质种类 D元素种类16、关于物质的性质和用途说法中，错误的是

6、（）A碳具有还原性，用于冶炼金属B氧气具有可燃性，用于火箭发射C氮气常温下化学性质稳定，用于食品防腐D稀有气体在通电时会发出不同颜色的光，用于制成各种灯具17、家庭常用液体的pH如下，其中碱性最强的是（）A洁厕精：1.0B洗发露：7.6C洗衣液：10.5D漂白液：13.418、物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是（）A镁条B木炭C红磷D铁丝19、“低能耗”、 “低废水”、 “低废弃物”是低碳理念的重要内涵。下列做法不符合“低碳”要求的是（）A纸张双面使用B冬天将空调温度调的很高C循环使用生活用水D减少使用一次性筷子20、青少年成长需要充足的蛋白质和钙。这里的“钙”是指（）A物质B原子C

7、元素D分子21、物质性质的表述中，属于物理性质的是（）A氮气无色无味B碳酸易分解C硫具有可燃性D盐酸有酸性22、不属于碳元素的同素异形体的是（）A金刚石B石墨C碳-60D一氧化碳23、物质中，属于纯净物的是（）A锈铁钉B山泉水C液态氧D鲜牛奶24、气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（）A氢气B二氧化碳C氮气D氦气25、纳米二氧化钛（TiO2）可净化室内空气，TiO2中Ti的化合价为（）A-4B-2C+2D+4评卷人得分三、简答题（题型注释）26、某化学小组同学利用下图所示装置研究可燃物的燃烧条件。实验时要先检查装置气密性，填装药品，并设法将整个装置充满氮气。若要求实验过程中不得拆、装仪器

8、，请设计后续的实验步骤，并按要求填表。步骤操作现象一点燃酒精灯加热无变化二盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温/三_无变化四点燃酒精灯加热，继续通氧气_通过该实验可得到的结论是_装置C在步骤二中的作用是_评卷人得分四、探究题（题型注释）27、一包干燥的红色粉末是Cu、Fe2O3的混合物，同学们为确定红色粉末的组成比例，称取该粉末5.0g装硬质玻璃管中，按右下图在通风橱中进行实验。开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应。待反应完全后，停止加热，继续通CO气体直至玻璃管冷却。在装置A中先通CO气体的目的是_反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：反应前反应后玻璃管和红色粉末的总质

9、量为373g玻璃管和固体物质的总质量为361g小组内小丁同学分析表中的数据后，得出红色粉末中氧元素的质量为_。A装置中发生反应的化学方程式_小组内小林同学认为为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前应先断开A和B的连接，你认为是否需要？为什么？_实验后小组内有同学指出：上述装置未进行尾气的处理。于是有同学设计了用下图装置代替原装置，实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用是_A收集一氧化碳 B吸收二氧化碳 C检验二氧化碳28、根据下图回答问题。图中e、f仪器的名称是：e_，f_。用氯酸钾和二氧化锰制氧气，选用发生装置_（填字母A、B、C、D），反应化学方程式是_，实验中熄灭酒精灯的操作是_。关闭B装置

10、中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置_（填“漏气” “不漏气”或“无法确定”）。常温下用块状固体和液体反应制气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是_（选填下列说法的序号）。A可以随时加液 B可以控制反应速率 C可以控制反应发生与停止用锌粒和稀硫酸制取氢气，若用D装置来收集氢气，在D装置中装满水后气体从_管通入（填“g”或“h”）。980g溶质质量分数为10%的稀硫酸中含硫酸的物质的量_mol，用上述稀硫酸与足量锌反应，最多生成氢气的质量是多少克？（写出计算过程）_评卷人得分五、信息分析题（题型注释）29、多角度认识物质能帮助我们更全

11、面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：认识物质的组成和构成从宏观上看，氧气和二氧化碳都由_（填“元素”、“原子”或“分子”，下同）组成。从微观上看，氧气和二氧化碳都由_构成。认识物质的性质氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为_。将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭（如右图）。产生这种现象的原因是_。若使棉芯下半段恢复燃烧，操作方法是_。认识物质的制法某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止（如右图）。若利用该装置制氧气，反应的化学方程式为_。工业上常用液化空

12、气制氧气，该过程发生_（填“物理变化”或“化学变化”）30、水是地球上一种最普通、最常见的物质。右图所示的是简易净水器，其中活性炭的作用是过滤和_。水厂处理水时，有时会向水中加生石灰，此过程中发生的化学方程式为_。右图是电解水的简易装置，试管1中生成的气体是_，反应的化学方程式为_。将少量下面的调味品加入水中，不能形成溶液的是_。A食盐B蔗糖C味精D芝麻油碘酒中的溶剂为_。（写出物质名称）在一定温度下，向质量均为50g的4份水中分别加入一定量的KNO3固体，搅拌至充分溶解，（如有不溶的KNO3固体用过滤的方法除去），得到溶液。加入KNO3固体的质量与所得溶液的质量如下表：实验编号abcd加入K

13、NO3固体的质量45505560所得溶液的质量95100105105实验a、b、c、d中，有未被溶解的KNO3固体析出的实验是_（填写实验编号）。该温度下KNO3的溶解度是_。实验a、b、c、d所得溶液中质量分数大小关系为：_。取实验b所得溶液，若使其质量分数变为20%，在不改变温度的情况下，可以采取的操作是_。31、化学有自己的语言，可以用国际通用的符号来表示物质的组成和变化元素符号是最基本的化学语言。硅的元素符号是_。化学式是用元素符号表示物质组成的式子，入N2、CO、SO2、HCl、Ca(OH)2，其中形成的水溶液呈碱性的是_，引起酸雨的主要气体是_，易与血红蛋白结合的气体时_。化学方程

14、式用于表示化学反应。氢气还原氧化铜的化学方程式是_，其中氧化剂是_。丙烷(C3H8)是液化石油气的主要成分，C3H8由_种元素组成，025 mol C3H8中约含有_个H原子。C3H8燃烧的化学方程式如下，请配平_C3H8+O2CO2+H2O参考答案1、A2、D3、C4、B5、D6、B7、B8、C9、C10、B11、A12、D13、C14、C15、C16、B17、D18、D19、B20、C21、A22、D23、C24、A25、D26、打开止水夹K，通入氧气B装置中黑色固体变为红色，D装置中溶液变浑浊可燃物燃烧需要氧气防倒吸，作安全瓶27、排净装置中的空气（或防止CO和装置中的空气混合受热发生爆

15、炸）12g不需要原因是：停止加热后，会继续通入CO，直至冷却到室温A、B28、试管长颈漏斗A用灯帽沿一侧盖灭不漏气Ch1设最多生成的氢气的物质的量是x mol。Zn + H2SO4 ZnSO4 + H21 11mol x x=1 mol则氢气的质量为答：最多生成的氢气的质量为2g。29、元素分子二氧化碳不可燃也不支持燃烧，且二氧化碳的密度比空气的密度大。将棉芯从烧杯内移出物理变化30、吸附H2D酒精d110 g/100g水a<b<c=d加入150g的水31、SiCa(OH)2SO2COCuO21.20410241 C3H8+ 5 O23 CO2+ 4 H2O【解析】1、试题分析：空

16、气中按体积分数计算：氮气约78%、氧气约21%。因此体积分数最大的是氮气。考点：空气的组成2、A、喝汽水后打嗝，温度升高气体的溶解度变小，错误；B、废弃电池埋到土壤中，含有的有害物质会污染突然，不能减少对环境的污染，错误；C、将适量的硝酸铵固体溶于水，硝酸铵溶于水会吸收热量而导致温度降低，错误；D、被雨水淋湿的自行车，须先用干布擦净后才能用带油的布擦，正确；故选D点睛：根据已有的知识进行分析，气体的溶解度随温度的升高而减小；废弃电池中含有的物质对土壤具有污染；硝酸铵溶于水会吸收热量；根据防锈的措施进行分析解答3、影响溶解度的因素是温度，不指名温度，不能比较溶解度大小；饱和溶液溶质的质量分数=溶

17、解度（溶解度+100g）100%，t1时，甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为15g（15g+100g）100%15%；要是接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可采取蒸发溶剂或加入溶质或降低温度的方法；溶解度是一定温度下，100g溶剂里达到饱和时，所溶解的溶质的质量。t2时，甲的溶解度为30g，将50g甲物质放入100g水中，得到溶液的质量为130g.故选C4、配置50.0g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，用托盘天平称取氯化钠的质量为：50.0g10%=5.0g；需水：50.0-5.0=45g.即45ml,用量程为50ml的量筒量取所需的水;溶解氯化钠时，所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒；将配制

18、的溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签，标签向外放置在指定的地方；故选B5、解：A、一只盛有饱和石灰水溶液的烧杯放置在空气中，较长时间后，氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，溶质质量减少，随着反应的进行，由于有水生成，溶剂的质量增加，放置较长时间后的溶液不是氢氧化钙的饱和溶液，故选项说法错误B、氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，碳酸钙是一种不溶于水的白色物质，故瓶中常形成一层白膜，“白膜”为生成的碳酸钙固体，故选项说法错误C、氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，形成“白膜”的过程为化学变化，故选项说法错误D、氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小

19、，若加热饱和石灰水溶液，温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，有氢氧化钙析出，溶液会变浑浊，故选项说法正确故选：D点睛：饱和石灰水溶液是氢氧化钙的水溶液，能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水；结合氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小，进行分析判断6、空气、氧气和氮气都是无色无味气体，不能观察颜色闻气味鉴别；伸入燃着的木条，氧气能使木条燃烧的更旺，氮气能使木条熄灭，空气使木条继续燃烧，故能鉴别；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，氧气和空气不能。故选B7、有题中的叙述可知，1mol氮气和2mol氧气在一定条件下能生成2mol甲分子，甲分子为二氧化氮分子，故选择B8、据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的

20、种类、个数不变，反应前有3个氧原子、1个碳原子、 5个氢原子、1个氮原子，反应后有1个碳原子、 2个氢原子、3个氧原子，所以一个X的分子中有3个氢原子、1个氮原子，；X的化学式为NH39、A、燃放烟花爆竹时，火药能燃烧爆炸，所以要远离人群和可燃物，所以正确B、天然气与空气混合遇明火可能发生爆炸，开窗通风，一者能降低天然气的温度，防止它达到着火点，二者可稀释天然气，防止达到爆炸极限，所以正确C、正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭，易连电短路，或造成触电事故，所以错误D、燃着的酒精灯不慎碰倒，引起失火，火势小易控制，可用湿布盖上以隔绝空气或氧气，达到灭火的目的，所以正确故选D10、不能用燃着的酒

21、精灯引燃另一只，否则易引发灯内酒精着火；向试管中加入块状或大颗粒固体时，应将试管横放，用药匙或纸槽将粉末固体放在试管底，然后将试管慢慢竖起，使固体落到试管底；倾倒液体时，试管和试剂瓶要倾斜，试剂瓶口要紧靠试管口，标签要向着手心，瓶盖倒放在桌面上。给试管中的液体加热时，液体的量不能超过试管容积的三分之一；故选B11、A. 钻木取火通过摩擦使可燃物的温度升高，达到木材的着火点B. 增大燃料与空气的接触面积或者提高氧气的浓度，会促进燃料的燃烧；人要实，火要虚增大燃料与空气的接触面积使燃烧更充分C. 真金不怕火炼金的化学性质不活泼，高温下也不能与氧气反应D. 没有金刚钻，不揽瓷器活金刚石硬度大，故选A

22、12、A. 图中操作“1”是称量粗盐的质量； B. 溶解时用玻璃棒搅拌，加速食盐溶解C. 过滤时用玻璃棒引流 D. 蒸发至滤液中有大量晶体析出时，或有少量液体剩余时停止加热，后移去酒精灯；故选D13、元素符号的书写：一个字母大写，两个字母第一个字母大写，第二个字母小写。元素符号的前边加数字表示原子的个数；化合物的化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写；单质的化学式的书写：在元素符号右下角标上一个分子中原子的个数。化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数。A. 2个氧分子：2O2； B. 一氧化碳：CO ；

23、C. 3个氦原子：3He； D. 氧化钠：Na2O；故选C14、A. 铅笔芯粉末的主要成分是石墨，有滑腻感，可做润滑剂，放入锁芯，使开锁更容易；B. 向洗净的碎鸡蛋壳中主要成分是碳酸钙，加入一些食醋可反应生成二氧化碳；C. 用点燃的方法区别天然气和煤气，天然气的主要成分是甲烷，燃烧生成二氧化碳和水；煤气的主要成分是一氧化碳和氢气，一氧化碳燃烧生成二氧化碳；氢气燃烧生成水。即天然气和煤气燃烧后产物相同；无法通过燃烧将二者鉴别；D. 把6B的铅笔芯和导线连接，接通电源观察灯泡发亮，可验证石墨的导电性。故选C15、物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反

24、之，则是物理变化。化学反应过程是反应物的分子分成原子，原子再以新的方式形成新的分子，所以化学反应过程只是原子重新组合的过程，在化学变化中分子可分原子不可分，原子是化学变化中最小的微粒。化学反应前后肯定发生变化的是物质种类；故选C16、A、焦炭常用于冶金工业，如炼铁，利用了碳单质的还原性B、所谓助燃物，通俗地说是指帮助可燃物燃烧的物质，确切地说是指能与可燃物质发生燃烧反应的物质氧气被用作火箭的发射，利用了氧气的助燃性，而不是可燃性故是错误的叙述；C、氮气常温下化学性质稳定，用于食品防腐，是正确的叙述；D、氖和氩还用在霓虹灯里霓虹灯是在细长的玻璃管里，充入稀薄的气体，电极装在管子的两端，放电时产生

25、有色光故选A17、溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越强；溶液的pH大于7，溶液呈碱性性，pH越大碱性越强；pH等于7，溶液呈中性。上述物质中漂白液的pH最大，溶液的减小最强。18、镁条在氧气中燃烧，生成白色固体，发出耀眼的强光；木炭在氧气中燃烧，生成无色无味的气体，红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，放出大量的热；铁丝在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体，故选D19、A、纸张双面使用，可以减小树木的砍伐，有利于提高二氧化碳的吸收，是低碳理念；B、冬天将空调温度调的很高，会增加能源的消耗，所以不是低碳理；C、循环使用生活用水，可以减小对水资源的浪费，是低碳理念；D、减少使用一次性筷子，可

26、以减小二氧化碳的排放，是低碳理念。故选B20、由所学知识可知青少年成长需要充足的蛋白质和钙。这里的“钙”是指元素。21、必须经化学变化才能表现的性质叫化学性质，不需要发生化学变化就能表现的性质叫物理性质.常见的物理性质有，颜色、状态、气味等，故选A；碳酸易分解、硫具有可燃性、盐酸有酸性，都发生了化学变化，是物质的化学性质。22、同素异形体是指由同种元素组成的不同单质。金刚石、石墨、碳-60都是由碳元素组成的单质，但是由于原子间的排列方式不同，所以是三种不同的单质，是同素异形体。一氧化碳是碳的氧化物。23、由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物；液态氧是一种物质，是

27、纯净物。故选C24、燃烧需要同时具备的三个条件：物质有可燃性、温度达可燃物的着火点、与氧气充分接触；氢气是可燃物，与空气混合后遇明火，可能发生爆炸。二氧化碳、氮气、氦气都不可燃，与空气混合后遇明火不可能爆炸。故选A25、化合物中元素的化合价的代数和为零，设钛元素的化合价为x,则x+（-22=0 x=+4故选D26、已知“设法在整个装置中充满了氮气”，点燃酒精灯；观察木炭不燃烧，澄清石灰水未浑浊，则说明可燃物必须与氧气接触才能燃烧；通入氧气前要熄灭酒精灯，使仪器恢复常温，以防球形管炸裂；利用A装置制取氧气，通入平行玻璃管，再观察现象：木炭不燃烧，澄清石灰水未浑浊；点燃酒精灯加热，继续通氧气，再观察现象：木炭燃烧，澄清石灰水变浑浊；通过实验可知：可燃物燃烧的两个条件是：与氧气接触、温度达到着火点；装置B在“盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温”这一步中能起到防止D中的液体直接流入球形管中，使之炸裂的作用；点睛：（1）据物质燃烧一般需要同时满足三个条件并结合实验设计分析解答；根据“设法在整个装置中充满了氮气”，点燃酒精灯无现象；盖灭酒精灯，待仪器恢