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1、懂你阅读答案懂你阅读答案【篇一：七年级上语文期中试题_3】 c死而后已（停止） 小心翼翼（谨慎，严肃） d头晕目眩（迷惑） 肃然起敬（形容十分恭敬的样子） 4.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ） a. 班长李杰学习好，人品好，在班级同学中德高望重。 b. 她总是津津乐道于自己已经取得的成绩。 c. 这份试卷中的第三小题他足足花了半个小时才完成，真是小题大做。 d. 程成画的这幅漫画夸张而传神，连李老师看了都忍俊不禁。 5.句子空白处填写词语恰当的一组是:( ) (1)理想是石出星星之火;理想是火熄灭的灯。 （2）我永远追求 的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我竭力保持 的环境。

2、 a燃点亮 安静 宁静 b.敲 点燃宁静 安静 c敲点燃 安静 宁静 d.燃 点亮 宁静 安静 二积累(14分) (一)补写出下列名句的上句或下句。(每题各2分) 6.绿树村边合，。 7.乱花渐欲迷人眼，。 ，隔江犹唱后庭花。 9.无可奈何花落去， ? 10.观沧海中最能表现作者博大的的胸怀的句子是: , ; , 。 11名著推荐（4分） 语文课程标准中要求同学们课外“每学年阅读两三部名著”。请将你在课外读过的一部（或一篇）文学作品的故事梗概（或大意）说给大家听听。 文学作品名称：(1分) 作者:(1)分 主要内容简介：(2分) 三.综合性学习（6分）12班上准备举行一个“漫游语文世界”的综合

3、活动。 请为这次活动写一条与语文学习有关的名言（也可以自拟），作为宣传口号。(2分) 现在，街头用语、标语广告、电影电视等在使用语言方面有很多错别字的现象，你知道哪些？请举出两个具体例子。(2分) 这次活动老师准备安排学生收集一些新流行语，如“美眉”“埋单”等，请你帮老师再设计两个可操作的活动内容。 (2分) 四阅读题（40分） （一）阅读文段，完成1316题。(6分) 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶 上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的 花衣；看着

4、看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的肌肤。等到快日落的 时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 13.全段的中心句是：。(1分) 15.作者是按什么顺序描述的？指出几个显示作者观察顺序的词语。(2分) 16.你最喜欢本段中的哪一句？请你说明理由。(1分) （二）阅读特别的奖励，完成1722题。（12分） 恢复高考那年 , 我们正读初一。新来的班主任是位姓宋的老头，据说解放前他当过兵。 第一堂英语，宋老师将一张手写的字母表挂在黑板旁的墙上，看起来一目了然。之后，他又在黑板上板书一遍，一个一个地教我们

5、学。这堂课纪律很糟，但他并不在意。下课时他告诉我们：“学英语并不难，做好一个人却不容易。”我们想，他是指责我们在课堂上对他不够尊重。看样子，他是一个慈祥的老头，并不是一个严厉的老师。 几天后上英语课，他发给我们每人一张白纸，要求我们按顺序默写出 26 个英文字母的大小写，并且说对这次测验成绩优异的学生将给予特别奖励。尔后，他就若有所思地站在教室门口。 20 分钟后，他立即收上试卷 , 并很快地批阅完了，然后轻松地宣布：“很好！除一个同学写错了 3 个字母外，其他同学都是 100 分，很高兴有这么多同学能得到奖励。但在奖励之前，我不得不问问这个学生张小哲，请你站起来！” 张小哲是个一向沉默的男孩

6、子，从不惹人注意。此时，他站了起来，两眼望着老师。 宋老师对他说：“我实在想不通，这么简单的几个字母，全班同学都会写，而独有你一个人出了差错，你说你惭愧不惭愧？”张小哲默不作声，所有同学都幸灾乐祸地盯着他。 “你必须回答我！”宋老师一反以前的慈祥态度，透露出一种威严，“惭愧，还是不惭愧？” “我不惭愧。”张小哲轻声地说。看来，他做好了挨批评的准备，脸绷得紧紧的。 “居然不惭愧。那么，你凭什么理由呢？难道大家都错了而只有你一个人是对的？”宋老师一步步向他走近，脸上有一科奇怪的表情，令人捉摸不透。这时，我们想，说不准他会打人哪，一个当过兵的家伙，出手肯定非同寻常?我们不再幸灾乐祸了，心里都紧张地为

7、张小哲捏一把汗。 “我有理由，但我绝对不说。”张小哲望着逼近自己的老师，眼里噙满了泪水，“老师，如果你一定要通我，我现在就离开学校。”他真的提起了书包。 沉默，短暂的沉默。我们看见宋老师走到张小哲面前，双手放在张小哲的肩头，一改刚才的严厉，温和地说道：“好吧，我不再逼你，请坐下吧。”然后，他退回讲台，扫视着全班学生，语重心长地说：“第一天上课我就讲过，学好英语并不难，做好一个人却不容易。今天，我并不是急于要知道你们的英语成绩，而是很想知道你们的为人。请大家抬头看看我身后的那张字母表，你们别以为我忘记把它摘下来。它上面有一个不易察觉的错误。全班同学除张小哲外，你们全部都照抄不误。张小哲虽然没有得

8、到百分，但他是个诚实的孩子，所以他敢说自己不惭愧。这种勇气非常难得，很少有学生能在老师的逼迫下坚持真理，保持诚实。请大家终生牢记：重要的不只是成绩，更有品格。这，就是今天我要给你们的特别奖励！” 那一刻，全班 54 个同学有 53 个低下了头。只有张小哲没有。 17.事件发生的具体时间是 _ ，具体地点是 _ 。（ 2 分）18.文章在刻画人物时除了运用了语言描写、心理描写外，还运用了_ _等描写。（2 19.文中画线句子是不是宋老师为学生对他的不尊重感到气愤，你怎样理解？ （2分） 。 20.宋老师送给学生的特别奖励是什么？（用文章中的话回答）（ 2 分） 21.怎样理解本文中的“奖励”？（

9、 2分） 22读完这篇文章，你认为怎样作好一名学生，请谈谈你的体会。（ 2分） _ _ _ 集”的大庄子，白天和别人一起倒还不怎么怕；这早上起来，黑咕隆咚的 邻居大婶也来劝母亲：“别让洪水上了吧，就弟兄一个，他爹又不在家，母亲笑着谢了大婶，摸摸我的头说：“我送他，学不能不上啊。”大婶瞪了母亲一眼： 第二天早上，我一觉醒来，发现母亲已点着灯在忙碌了。“五点半了，起来吧。洗好脸，她到院里找了一根木棒拿在手中，夹上我的书包，然后拉上我：“走吧。觉得安全多了。 周围，像是怕狗突然从暗处扑上来似的。 “洪水，别怕！有妈在，狗子不敢来的。”我便像置身于一把保护伞下似的，心慢慢的安稳下来。 以后，母亲每天早

10、晨起床后总是先把我送到学校，然后再回去作饭。 -为她那颗受苦受累还经常受着惊吓的羸弱的心！ -因为，我忘不了那个怕狗的童年；忘不了母亲那只手，湿漉漉的，有些发抖? （选自听雨轩精短美文） 23.用简要的语言概述文章的主要内容（2分） 24.文章从两个不同角度告诉我们母亲其实是很怕狗的，试借用文中的语句进行说明。 （2分） 25.文章多次写到母亲湿漉漉的手，结合文章内容谈谈这样写有什么作用。（3分） 26.母亲到底是胆大还是胆小？结合文章内容，谈谈你的看法。（3分） 27. 读了这篇文章，相信你对母爱有了新的理解，请以“母爱是”的句式，写一个句子，表达你对母亲的热爱之情。（2分） 母爱是夏日里的

11、一泓清泉，甘甜，清冽。 母爱是(四)古文阅读（10分） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?” 子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 28.解释下列加点的字。（3分） (1) 说：_(2) 愠：_ (3) 善: (4)三省:_ (5) 信：_ (6) 故：_ 29.翻译下列句子。（4分） 有朋自远方来，不亦乐乎? _ 三人行，必有我师焉。 _ 30. “温故而知新，可以为师矣”这种观点是否与“三人行,必有我师”相矛盾?(

12、2分) _ _ 31孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。” 它的意思和上文中的这句话意思相同。 （1分） 五.作文(50分) 要求：请结合自己的经历，按照规定的题目，写一篇记叙文。 600字左右。不得出现真实姓名和班级。 书写工整，卷面整洁。【篇二：七年级上语文期中试题 (2)】 c死而后已（停止） 小心翼翼（谨慎，严肃） d头晕目眩（迷惑） 肃然起敬（形容十分恭敬的样子） 4.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ） a. 班长李杰学习好，人品好，在班级同学中德高望重。 b. 她总是津津乐道于自己已经取得的成绩。 c. 这份试卷中的第三小题他足足花了半

13、个小时才完成，真是小题大做。 d. 程成画的这幅漫画夸张而传神，连李老师看了都忍俊不禁。 5.句子空白处填写词语恰当的一组是:( ) (1)理想是石;理想是火 （2）我永远追求 的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我竭力保持 的环境。 a燃点亮 安静 宁静 b.敲 点燃宁静 安静 c敲点燃 安静 宁静 d.燃 点亮 宁静 安静 二积累(14分) (一)补写出下列名句的上句或下句。(每题各2分) 6.绿树村边合，。 7.乱花渐欲迷人眼，。9.无可奈何花落去， ? 10.观沧海中最能表现作者博大的的胸怀的句子是: , ; , 。 11名著推荐（4分） 语文课程标准中要求同学们课外“每学年阅读

14、两三部名著”。请将你在课外读过的一部（或一篇）文学作品的故事梗概（或大意）说给大家听听。 文学作品名称：(1分) 作者:(1)分 主要内容简介：(2分) 三.综合性学习（6分） 12班上准备举行一个“漫游语文世界”的综合活动。请为这次活动写一条与语文学习有关的名言（也可以自拟），作为宣传口号。(2分) 现在，街头用语、标语广告、电影电视等在使用语言方面有很多错别字的现象，你知道哪些？请举出两个具体例子。(2分) 这次活动老师准备安排学生收集一些新流行语，如“美眉”“埋单”等，请你帮老师再设计两个可操作的活动内容。 (2分) 四阅读题（40分） （一）阅读文段，完成1316题。(6分) 最妙的是

15、下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天 镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的 花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的肌肤。等到快日落的 时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 13.全段的中心句是：(1分) 14.文中的“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的 花衣”中的“白”指什么？“暗黄”又指什么？(2分 15.作者是按什么顺序描述的？指出几个显示作者

16、观察顺序的词语。(2分) 16.你最喜欢本段中的哪一句？请你说明理由。(1分) （二）阅读特别的奖励，完成1722题。（12分） 恢复高考那年 , 我们正读初一。新来的班主任是位姓宋的老头，据说解放前他当过兵。 第一堂英语，宋老师将一张手写的字母表挂在黑板旁的墙上，看起来一目了然。之后，他又在黑板上板书一遍，一个一个地教我们学。这堂课纪律很糟，但他并不在意。下课时他告诉我们：“学英语并不难，做好一个人却不容易。”我们想，他是指责我们在课堂上对他不够尊重。看样子，他是一个慈祥的老头，并不是一个严厉的老师。 几天后上英语课，他发给我们每人一张白纸，要求我们按顺序默写出 26 个英文字母的大小写，并

17、且说对这次测验成绩优异的学生将给予特别奖励。尔后，他就若有所思地站在教室门口。 20 分钟后，他立即收上试卷 , 并很快地批阅完了，然后轻松地宣布：“很好！除一个同学写错了 3 个字母外，其他同学都是 100 分，很高兴有这么多同学能得到奖励。但在奖励之前，我不得不问问这个学生张小哲，请你站起来！” 张小哲是个一向沉默的男孩子，从不惹人注意。此时，他站了起来，两眼望着老师。 宋老师对他说：“我实在想不通，这么简单的几个字母，全班同学都会写，而独有你一个人出了差错，你说你惭愧不惭愧？”张小哲默不作声，所有同学都幸灾乐祸地盯着他。 “你必须回答我！”宋老师一反以前的慈祥态度，透露出一种威严，“惭愧

18、，还是不惭愧？” “我不惭愧。”张小哲轻声地说。看来，他做好了挨批评的准备，脸绷得紧紧的。 “居然不惭愧。那么，你凭什么理由呢？难道大家都错了而只有你一个人是对的？”宋老师一步步向他走近，脸上有一科奇怪的表情，令人捉摸不透。这时，我们想，说不准他会打人哪，一个当过兵的家伙，出手肯定非同寻常?我们不再幸灾乐祸了，心里都紧张地为张小哲捏一把汗。 “我有理由，但我绝对不说。”张小哲望着逼近自己的老师，眼里噙满了泪水，“老师，如果你一定要通我，我现在就离开学校。”他真的提起了书包。 沉默，短暂的沉默。我们看见宋老师走到张小哲面前，双手放在张小哲的肩头，一改刚才的严厉，温和地说道：“好吧，我不再逼你，请

19、坐下吧。”然后，他退回讲台，扫视着全班学生，语重心长地说：“第一天上课我就讲过，学好英语并不难，做好一个人却不容易。今天，我并不是急于要知道你们的英语成绩，而是很想知道你们的为人。请大家抬头看看我身后的那张字母表，你们别以为我忘记把它摘下来。它上面有一个不易察觉的错误。全班同学除张小哲外，你们全部都照抄不误。张小哲虽然没有得到百分，但他是个诚实的孩子，所以他敢说自己不惭愧。这种勇气非常难得，很少有学生能在老师的逼迫下坚持真理，保持诚实。请大家终生牢记：重要的不只是成绩，更有品格。这，就是今天我要给你们的特别奖励！” 那一刻，全班 54 个同学有 53 个低下了头。只有张小哲没有。 17.事件发

20、生的具体时间是 _ ，具体地点是 _ 。（ 2 分） 18.文章在刻画人物时除了运用了语言描写、心理描写外，还运用了_ _等描写。（219.文中画线句子是不是宋老师为学生对他的不尊重感到气愤，你怎样理解？ （2分） 。 20.宋老师送给学生的特别奖励是什么？（用文章中的话回答）（ 2 分） 21.怎样理解本文中的“奖励”？（ 2分） 22读完这篇文章，你认为怎样作好一名学生，请谈谈你的体会。（ 2分） _ _ _ 可整个村子上三年级的就我一个，另有几个四五年级的学生在校住宿。我作难了：学校和我们村子之间正好有一个“恶狗云集”的大庄子，白天和别人一起倒还不怎么怕；这早上起来，黑咕隆咚的 邻居大婶

21、也来劝母亲：“别让洪水上了吧，就弟兄一个，他爹又不在家，万一有个好歹咋向他爹交代呢？”母亲笑着谢了大婶，摸摸我的头说：“我送他，学不能不上啊。”大婶瞪了母亲一眼：“你，能行吗？”母亲顿了一下，点点头。 第二天早上，我一觉醒来，发现母亲已点着灯在忙碌了。“五点半了，起来吧。”母亲见我醒了，转身为我打来洗脸水。待我洗好脸，她到院里找了一根木棒拿在手中，夹上我的书包，然后拉上我：“走吧。”摸了摸母亲手中的棍子，拉着母亲的手我顿时觉得安全多了。 到了那个村子，我的心也不再那么恐惧了，只是紧紧地攥着母亲的手。母亲紧张地盯着 周围，像是怕狗突然从暗处扑上来似的。 忽然，我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖，我

22、抬头看着母亲，母亲赶忙俯下身拍拍我的头：“洪水，别怕！有妈在，狗子不敢来的。”我便像置身于一把保护伞下似的，心慢慢的安稳下来。 以后，母亲每天早晨起床后总是先把我送到学校，然后再回去作饭。 几年过去了，有一次同大婶闲谈，一句话说得我心猛的一颤：母亲对狗的怕其实一点也不亚于我！她小时候曾被狗咬得差点丢了命。母亲那湿漉漉的颤抖的手在眼前一闪，我真想跑到正忙碌的母亲身边，抱住她大哭一场-为她那颗受苦受累还经常受着惊吓的羸弱的心！ 如今我已不再是那个怕狗的小孩子了，而母亲依然很怕狗。于是每次外出，我总细心的守护在母亲的身旁-因为，我忘不了那个怕狗的童年；忘不了母亲那只手，湿漉漉的，有些发抖? （选自听

23、雨轩精短美文） 23.用简要的语言概述文章的主要内容（2分） 24.文章从两个不同角度告诉我们母亲其实是很怕狗的，试借用文中的语句进行说明。 （2分） 25.文章多次写到母亲湿漉漉的手，结合文章内容谈谈这样写有什么作用。（3分）26.母亲到底是胆大还是胆小？结合文章内容，谈谈你的看法。（3分） 27. 读了这篇文章，相信你对母爱有了新的理解，请以“母爱是”的句式，写一个句子，表达你对母亲的热爱之情。（2分） 母爱是夏日里的一泓清泉，甘甜，清冽。 母爱是(四)古文阅读（10分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?” 子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎

24、？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 28.解释下列加点的字。（3分） (1) 说：_(2) 愠：_ (3) 善: (4)三省:_ (5) 信：_ (6) 故：_ 29.翻译下列句子。（4分） 有朋自远方来，不亦乐乎? _ 三人行，必有我师焉。 _ 30. “温故而知新，可以为师矣”这种观点是否与“三人行,必有我师”相矛盾?(2分) _ _ 31孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。” 它的意思和上文中的这句话意思相同。 （1分） 五.作文(50分) 要求：请结合

25、自己的经历，按照规定的题目，写一篇记叙文。 600字左右。不得出现真实姓名和班级。 书写工整，卷面整洁。【篇三：七年级语文期中考试题_3】=txt七年级语文期中考试题 姓名：班别： 学号：一、基础（28分） 1、默写。（10分） （1） ，小桥流水人家。 （2）秋风萧瑟， 。 （3） ，风正一帆悬。 ，江春入旧年。 （4）论语十则中孔子认为学习和思考要结合起来，才有成效，所以他说： “ ， 。” （5）默写白居易的钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水平初平云脚低。 ，。 ，。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 阅读下面一段话，完成第2至4题。（8分） 2、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分）

26、 3、根据语境，在划线处填上适当的词语。（2分） 夏正当之间，?正是一个 、生命交替的旺季。 4、品味下边描写秋之色的语句，仿照这个句式，发挥想象，写一写“冬之色”。（4分） 秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。 仿写：冬之色为 5、同学们知道吗？我们其实生活在一个语文的世界里。无论是读书看报与人聊天，还是听相声、看电视、逛 商场，只要留心观察，随时注意语言现象，总会碰到与语文有关的问题。生活有多宽广，语文的世界就有多大；生活有多精彩，语文的世界就有多丰富。各种文学作品，春联、广告、店名、流行语等，都是语文世界的一个部分。今天我班将举行生活中的语文综合性学习活动，请你选择参加其中

27、的一个组，并完成相应的任务。（6分） （1）公益广告集锦组 （2）新新词汇组 （3）精彩短消息集锦组 （4）精彩店名举隅组 （5）对联集锦组（6）校园流行语收集组 （7）口语方言荟萃组 （8）网络语言荟萃组 （9）校园标语创作组 （10）错别字门诊组 你参加的是组，你认为你们的行动计划应该是：（3分） 成果汇报时，你代表你们小组致开场白，你这样说：（3分） 6、下列各项中加点词语的意思相同的两项是（ ）（ ）（4分） a、次北固山下/ 次第开花 b、知之为知之，不知为不知，是知也/ 知己知彼 c、幸甚至哉/ 如获至宝 d、无意苦争春，一任群芳妒/ 芳香四溢 二、阅读（42分） （一）（8分）

28、阅读下面一段文言文，完成第7至9题 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 7、用现代汉语翻译下面句子。（4分） （1）神游其中，怡然自得 答： （2）捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 答： 8、文中的“物外之趣”具体指什么？请用精练的语言加以概括。（2分） 答：_ 9、阅读童趣后，你从少年的“我”身上学到了什么？（2分） 答：_ （二）（12分） 阅读下面文字，完成第10至13题。 我不由地停住了脚步。 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像进溅的火花。仔细看时，才知道那是每一朵