宝城小学学生守则.docx

1、宝城小学学生守则宝城小学管理机构运行图示(1)校徽说明(3)学校“一训三风”创意说明(4)一、小学生守则(8)二、小学生日常行为规范(8)三、小学生一日常规(11)四、宝城小学学生守则(一)校园礼貌守则(12)(二)学生“六好”要求(12)(三)校园“七不”要求(12)(四)学风要求(13)(五)集会要求(13)(六)学生校外守则(14)五、宝城小学管理制度 (一)学生课堂常规(15) (二)学生卫生规则(16) (三)教室卫生规则(17) (四)早操基本要求(17) (五)学生安全规则(18) (六)学生劳动规则(18) (七)学生考勤规则(18) (八)学生奖励条例(19) (九)学生处罚

2、条例(22) (十)学生考试规则(24)(十一)学生作业规定(25)(十二)学籍管理规定(26)(十三)学生午休规则(27)六、评比条件 (一)文明班评比条件(28) (二)三好学生评比条件(28) (三)优秀少先队员评比条件(29) (四)优秀中队长评比条件(29)七、学生团队组织(一)少先队大队委职责(30)(二)少先队中队委职责(33)(三)学生自律委员会章程(35)八、功能室守则（一）电脑室守则(36)（二）多媒体阶梯教室守则(37)（三）语音室守则(38)（四）音乐室守则(38)（五）乐器室守则(39)（六）舞蹈室守则(39)（七）美术室守则(39)（八）实验室守则(40)（九）图书

3、室守则(41)（十）阅览室守则(42)（十一）劳技室守则(42)（十二）植物园守则(43)九、教室电教设备管理规则(43)十、校园网络管理中心管理规则(44)附：1、宝城小学校歌 (45)校风强健 自立 勤勉 进取团结 活泼 文明 礼貌教风敬业 爱生 严谨 学风创新 勤学 好学 乐学 巧学校徽说明 以“宝城”的字母“B、C”为制作雏形。主体部分动感强烈，意指生动活泼，充满创意的校园生活。主体色为森林之绿，明亮而厚重，富有生命朝气。 整体结构像挺身奔跑的人。抽象意义上，可理解为苗圃一森林托起一轮红日。整个图形可喻为“得宝而安”。 体现校训“强健、自立、勤勉、进取”的精神。宝城小学“一训三风”创意

4、说明1、校训：强健、自立、勤勉、进取；2、校风：团结、活泼、文明、礼貌；3、教风：敬业、爱生、严谨、创新；4、学风：勤学、好学、乐学、巧学。一、校训立意l、强健：毛泽东同志青少年时期酷爱体育锻炼，曾写有名言：“文明其精神，野蛮其身体”。他的一生为中华民族作出了重大贡献，与其一生健全的体魄分不开。据说，他一生坚持冷水浴，直到晚年。可见强健的体魄，是未来栋梁之才的根本。我们要求所有的学生必须高度重视体育锻炼，男孩要强壮，女孩要健美。 2、自立：自立，是未来创新人才的优良的个性品质之一。是创新的核心动力。从小培养学生学会生活，学会学习，逐步发展起多方面的独立作业能力具有深远的意义。它直接指向新一代在

5、未来生活、学习、工作、事业中的独立生活、独立思考、独立成就的基本素质和能力的形成。学校在学生德育管理工作中将格外重视学生自我管理能力的培养，不断促进学生自我意识的发展。 3、勤勉：勤勉是中华民族传统的优良品质之一。世界各国的华裔科学家、成功人士无一不是以其而著称。它包括生活上勤俭节约、体力上吃苦耐劳、学习上刻苦勤奋的优秀品质。4、进取：要培养学生向书本学习、向社会学习、向自然学习的一种求知进取的精神。包括勇于开拓、敢于创新的意志和品质。要求各学科教师在教育教学过程中，善于设计一种独特的教育情境，引导学生树立信心，磨炼学生勇于并善于攻克难关的意志和品质。 二、校风立意l、团结：常言道“二人齐心，

6、其利断金”，一个人的力量是微小的，团结才能众志成城。现在的学生多系独生子女，特定的家庭环境客观上可能造成许多孩子冷漠、自私，缺少相互协作的精神，为此，必须从小培养他们团结、友爱，学会与他人和睦共处，相互合作，相互帮助的良好品质。 2、活泼：“文武之道，贵在一张一弛”，活泼与天真总是联系在一起的。如何培养孩子们活泼的天性?作为学校，我们在培养孩子们严明的组织纪律，科学认真的学习态度的同时，还要给学生一个生动活泼，丰富多彩的成长环境，以便让他们在一个愉悦的环境中，身心和谐发展。 3、文明：中国是文明古国。文明是人类进步的象征，一个人的文明程度既是其道德情操的具体表现，也是其人格魅力所在，文明的水准

7、程度更是直接体现了国民的素质。宝城小学必须注重孩子文明和礼貌的习惯养成。我们要从日常生活中点滴处细微处教导孩子们养成文明的言谈举止，培养他们健康的道德情操。 4、礼貌：礼貌与文明是同步的，但又是不完全相同的概念。礼貌，更大的程度表现为语言举止的规范化和情感化如何，它是文明素质程度的标志。中国素称“礼仪之邦”，从孔子的“君子博学于文，约之以礼”到如今人们常说的“好语一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，无不阐明礼仪之重要。因此，礼貌的教育要从小抓起，通过礼貌教育去塑造他们善良的品德以及良好的行为规范。如，见到校长、老师、员工，来宾都能落落大方地打一声招呼您好。 三、教风立意 1、敬业：教师是太阳底下最光

8、辉的职业，一个教师首先必须忠诚党的教育事业，乐于教书育人，否则就会误人子弟，我们倡导宝城小学教师不仅要把教师这一职业当成一个谋生的手段，更应视之为一个毕生追求的事业。 2、爱生：热爱学生既是教师职业道德的基本要求，也是高效完成教学任务的重要保证。古人言：“亲其师，信其道”。谁和学生建立融洽和谐的师生关系，谁的教学就会受到学生的欢迎。教学活动中，教师不经意对学生的一个微笑，一声问候，一缕关怀都能起到春风化雨的作用，给他们感受到温暖，充满乐观和自信。 3、严谨：所谓严谨指的是严密谨慎，仔细认真，著名教育学家徐特立终身倡导为师者要治学严谨，所谓“严师出高徒”而要做到“严谨”二字，必须要有深厚的专业功

9、底，有渊博的文化修养，研究教育理论，努力掌握现代化教育技术，不断改进教法。 4、创新：“教有法，无定法”，“不破不立”。随着时代的发展，科学技术的进步，以及教育对象的不断改变，我们的教法也必须不断地调整、更新，下一个世纪人才的素质重点体现在创新能力上。为此，作为教育工作者首先自己必须有创新意识，有创新精神，有创新行动。 四、学风立意 1、勤学：很早以前我们的祖先就有许多诸如“悬梁刺股”、“程门立雪”、“凿壁偷光”等勤奋向学的故事，有道“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。世间万事万物都遵循“一份耕耘一份收获”之理，大凡学业有成者都有一番鲜为人知的艰辛苦读。如今虽然我们的生活、学习条件好了，但勤奋

10、向学的精神是不能丢的，“业精于勤，荒于戏”。 2、好学：宝城小学的学生要“志存高远”。首先从小树立为祖国繁荣富强而学习的远大理想，学习才有取之不竭的动力。少年周恩来从小就立有“为中华之崛起而读书”的远大志 向，才使他终生好学，博览群书，为中华民族的振兴事业作出伟大的贡献。 3、乐学：学习有苦也有乐，古代大文学家欧阳修就说过：“至哉天下乐，终月在书案”只要有了一个目标，学习会把你带到一个至乐无穷的境界，人们常说一本书就是一个世界，你说当你去游历一个未知的全新的世界，不乐吗?因此，我们由衷地期望我们的学生勤于学习，乐在其中，最终变“要我学”成为“我要学”。 4、巧学：凡事都要讲究策略和方法，学海无

11、涯，人生有限，徐特立先生就讲过：“不动笔墨不看书”，如果不讲究学习方法，你便会迷失在书山学海里。我们提倡学生学习时先预习，再带着问题听讲，大胆质疑、勇于创新，善于归类总结。唯有如此，才能做到有条不紊，事半功倍。一、小学生守则 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。8、热爱集体，团结同学，互相帮助

12、，关心他人。9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。10、热爱大自然，爱护生活环境。 二、小学生日常行为规范1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不

13、随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 11、课前准备好

14、学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学

15、会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。 17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。 18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。 20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。 三、小学生一日常规 1、考

16、勤：按时到校，不迟到、不旷课、不早退、有事必请假。 2、进校：按学校的要求穿好校服、红白相间的回力鞋子，戴好红领巾（或队徽），发型（男孩的头发不能遮到耳朵，女孩的头发不能挡住视线）、不留长指甲、背学生用的书包，有礼貌、守秩序。 3、早操：排好队伍并按指定的路线迅速有序地进场、退场，按着节拍认真做好广播操。 4、课前：第一遍铃声响过后马上安静并迅速到上课场地，准备好学习用品，趴在桌面上静待老师上课，师生问好后端坐好。 5、课堂常规：学习主动积极，坐姿端正、听讲专心、大胆发言、积极思考；离开课室时，先老师，后学生，礼貌谦让。 6、作业：按时完成作业，书写工整，卷面整洁，不抄袭，有错误及时改。 7、

17、课间活动：在课间时间先准备好下一节课的必要学习用品，然后有秩序地上厕所或做轻松的活动，不在走廊、课室、楼梯吵闹、追逐。上下楼梯靠右走，不奔跑，注意安全。 8、眼睛保健：把准穴位做好眼保健操。注意写字姿势，做到“三个一”：眼睛离书本一尺，手指离笔尖一寸，胸口离桌子一拳)。 9、班容卫生：放学时，打扫课室，做到黑板、讲台、地面干净，桌椅摆放整齐。 10、放学：放学后按时离校，横过马路要走人行横道，注意交通安全，不在半路逗留，按时回家，不让家人担心。11、晚间：自己事，自己理；家务活，帮着做；衣和物，摆整齐；当天作业当天做；看电视，要适时。四、宝城小学学生要求 （一）校园礼貌 1、保持个人整洁，注意

18、仪表仪态，穿戴符合学生身份，按规定穿着校服。 2、尊敬师长，见面行队礼，并主动问好。回答师长问话时要起立，按受师长递交的物品时用双手。 3、上下课时起立向老师致敬。下课时请老师先行。 4、校园内一律使用普通话，注意语言礼貌，说文明的话语。 5、课间休息轻声慢步，不打闹，不追逐，不大声喧哗。上下楼梯靠右走，遇到师长或外宾，主动让路问好。 6、有事进办公室要先喊“报告”，得到允许后方可进入。 7、参加集会和活动时，遵守秩序，讲文明，讲礼貌，不迟到、不早退、不随意走动，不影响别人；听报告、讲座、演出等结束后，要热情鼓掌；观看比赛时，应给双方鼓掌加油。(二)学生“六好”要求：把课上好，把操做好，把卫生

19、搞好，把桌椅摆好，把校服穿好，把红领巾戴好。(三)校园要求 1、不准进入绿化地带玩耍，践踏花木。 2、不准在教学大楼等建筑物的墙壁、通知栏、卫生公布栏上乱涂乱画。 3、不准在课室、实验室、音乐室内、楼梯、大厅、走廊等公共场所踢足球、打篮球、乒乓球等。 4、不准坐在书桌、讲台、窗台、乒乓球台和栏杆上。 5、不准随地吐痰、乱扔果皮、纸片、胶袋、汽水瓶、菊花茶盒以及食物残渣等垃圾。6、不准吃零食。 7、不准浪费水电。(四)学风要求 1、学风要求：勤学、好学、乐学、巧学 2、学习目的明确，树立“三个面向”(面向世界，面向未来， 面向四个现代化)的志向。好学上进，做到掌握知识、提高能力、培养品德、锻炼身

20、体、培养美感等全面发展，努力发展自己的特长，不断提高身心素质。 3、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假。 4、课前要准备好学习用品，上课主动学习，专心听讲，积极思考、大胆发言、不懂就问，发言要先举手，回答问题态度大方，声音清楚响亮，善于发现问题，敢于质疑，想办法解决问题。 5、培养良好的学习习惯：如读书、预习、复习、按时认真完成作业、认真听讲、不耻下问、老师批改后自觉改正、阅读有益书报、敢于质疑问题、了解信息等习惯。6、课前认真预习，课后认真复习。按时做作业，书写工整，卷面整洁，不依赖家长，不抄袭别人的作业。7、考试不作弊。(五)集会要求 1、本校集会，学生必须在本班教师带领下按

21、时到规定的地点集中或到规定的座位就坐。 2、大会期间，必须认真做笔记，不说小声话，不做小动作，不吃东西，不东张西望，不随意走动，共同维持会场良好的秩序。 3、有事离开会场，须经班主任同意。 4、散会时要有秩序并安静地离开会场，捡掉地上的垃圾，保持会场整洁。(六)学生校外要求 1、牢记“大三好”要求：在学校做好学生，在家里做好孩子，在社会做好公民。 2、每天晚上保证学习12小时，并保证89小时的睡眠时间。 3、有事外出须经父母同意，到同学或朋友家做客须及时告知家人。 4、每天都要做些力所能及的家务劳动，培养自理能力，养成良好的劳动习惯。 5、敬爱父母，爱护兄弟姐妹，尊重师长，关心体弱有病的人，主

22、动帮助别人做好事。6、不吸烟、不饮酒，不骂人，不打人，不小偷小摸，不看黄色录像。五、宝城小学管理制度(一)学生课堂常规l、上课预备铃响起，立即停止所有活动，学生立即安静并迅速到上课场地做好课前准备：课本放各自的台角，课本旁横放文具盒，安静地等候教师来上课。老师走上讲台，班长或值日生喊“起立”，学生立正后向老师行注目礼，老师说：“同学们好”后，学生齐答“老师好”。班长或值日生喊“坐下”后学生才能坐下，坐下要“快、静、齐”。2、自觉遵守课堂纪律，学习积极主动，专心听讲，认真思考，积极发言、大胆质疑即掌握基础知识，又掌握学习方法，同时在日常的学习中不断提高自己的身心素质。 3、在课堂上注意坐、站、读

23、、写姿势正确，坐得正，站得直，读书要双手捧书，做作业，写字做到三个“一”：手指距笔尖一寸，胸口距课桌一拳，眼睛距书本一尺。 4、学生上课迟到或中途需要离开教室，须先向老师报告，老师允许后方能进出。5、课堂上学生需要提问或发言，须按规定姿势举手，右手手臂成直角，手心向左，五指伸直并拢，待教师指名发言后，其他人立即将手放下，经老师允许后，起立发言，站立姿势要端正，眼睛看老师，声音要宏亮，提问或发言完毕后，经老师允许方能坐下。(三)教室卫生制度1、地面清洁，无果皮、纸屑、垃圾和痰迹。2、桌椅清洁，并摆放整齐。3、门、黑板清洁，窗玻璃清洁明亮。4、墙壁清洁，墙角、天花板无蜘蛛网，墙壁上无乱贴乱挂。5、

24、课室内卫生用具摆放整齐，井然有序，垃圾桶干净，无臭味。 6、讲台桌面干净，教学用具摆放整齐，无杂物。 7、垃圾柜干净，清洁用具摆放整齐。 8、课室内要求摆放盆花34盆，有专人管理。(四)早操基本要求 1、做操铃响，由体育委员召集学生在本班走廊成四路或两路纵队集中。 2、当奏运动员进行曲时，各班成两路纵队按顺序依次下楼梯口，齐步走向指定场地，体育委员走在本班队伍左侧，用宏亮的口令“一、二、一”指挥队伍。 3、到操场后，“快、静、齐”散开队伍形成广播操队形，必要时，体育委员站在各路纵队前头，高举一拳示意纵队向前看齐，横队以左侧为基准看齐。 4、做操时，要严格按照广播操各个动作节拍认真完成，领操员以

25、正确的动作和节拍带动全体同学。 5、广播操结束奏运动员进行曲时，各班队伍向前靠拢，从“原地踏步走”按退场顺序过渡成“齐步走”，体育委员带队。 6、退场时，按原次序不变，为避免楼梯口堵塞，五、六年级稍等(保持原地踏步走)，待二年级走后才退场。(五)学生安全制度 1、严格禁止一切不安全的行为，不在教室生火，不动电器设备，不将易燃品带入学校，不爬危险物，不逞强斗殴，不打架骂人，不玩弹弓、不放放鞭炮等。 2、不准在楼上、走廊、大厅等场所吵闹，不准在楼梯扶手上溜滑。 3、横过马路一定要注意安全，红灯禁止通过，绿灯通过时要注意来往的车辆。4、骑单车者一律要走单车道。5、不准在公路两旁买零食，不准在公路上追

26、逐打闹。 6、严禁踩草坪，攀摘树枝，花朵等，违者严处。(六)学生劳动制度 1、要服从学校安排，听从老师指挥，乐意接受劳动任务，保质保量完成劳动任务。 2、劳动课必须带好工具，爱惜工具和劳动成果。 3、遵守劳动操作规程，细心操作，注意安全，防止伤害事故。 4、要互相帮助，团结友爱，发扬协作精神。 5、要评定劳动成绩，填写好劳动手册。(七)学生考勤制度 1、学生要遵守小学生守则，按时到校上学，做到不迟到、不早退、不旷课。迟到、早退三次作旷课一节处理。 2、如有病不能到校上学，请病假一天内由学生写请假条(病重者可由家长代写)，家长签字证明，交班主任批准；两天以上病假除上述手续外，还要交医院病假证明；

27、请病假一个月以上者，需由家长带医院证明到学校教务处办理请假手续，并考虑办理休学手续。 3、需要请事假者，三天以内由学生写请假条，家长签字证明，交班主任审批；四天以上需教务处审批，获得准假才能离校，否则作旷课处理。 4、请病假、事假时间累计超过全学期三分之一，考虑予以降级就读。 5、无故旷课一天，口头警告；无故旷课一周，严重警告；无故旷课30节以上，记过处分；无故旷课60节以上，自动退学。六、各类先进评比条件 （一）宝城小学优秀星级中队评比办法 1、评比目的为了促进班级的有效管理，使学生形成良好的道德品质和行为习惯，形成良好的班风、学风和校风，实施本评比办法。2、评比办法（1）、“优秀星级中队”

28、评比共有八大项目，每天总分为20分，一周总分为100分。（2）、每周以年级组为单位，用竞赛的形式评出本年级中最高分的中队为“优秀星级中队”。（3）、每月以达标的形式评出“星级中队”，平均分在95以上为“五星级中队”，90-95分为“四星级中队”，80-85分为“三星级中队”。80分以下为不合格，需大力整改，加强管理。3、评比标准（1）、早上出操快、静、齐（2分）：队列不整齐的扣0.2分，动作拖拉的扣0.2分，吵吵闹闹的扣0.2分，升旗时姿势不正确的一人扣0.2分。 （2）学校早餐我爱吃 （2分）：没有按要求带好早餐用具的一人扣0.2分，不按要求坐在座位上吃早餐的一人扣0.2分。（3）课间休息轻

29、悠悠（4分）：在下课期间大声喧哗，追逐打闹的一人一次扣0.2分。（4）课堂交流我踊跃 （4分）：讲小声话、玩小动作的每人每次扣0.2分。（5）周边环境齐保护 （2分）：桌椅摆放不整齐的扣0.2分；清洁工具没有摆放好的一件扣0.2分；讲台不整洁的扣0.2分。发现一件垃圾扣0.2分。损坏走廊的盆景花木的扣0.2分。（6）各科作业完成好（2分）：学生没有完成作业的每人扣0.2分。（7）文明礼仪我带头（2分）：校服为上衣、裤子和鞋子，缺穿一种扣0.2分；没带红领巾（或队徽）的一人扣0.2分。留长指甲的每人扣0.2分。（8）相互关爱好快乐（2分）：发现吵架、打架的每人扣0.2分。第 周 年级楼层管理日评分表 班级星期早上出操快静齐（2分）学校早餐我爱吃 （2分）课间休息轻悠悠（4分）课堂交流我踊跃 （4分）周边环境齐保护 （2分）各科作业完成好（2分）文明礼仪我带头（2分）相互关爱好快乐 （2分）当天小