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1、揭阳市小升初语文模拟试题共5套详细答案名校重点中小学小升初考试语文模拟试题（本套试题总分100分，时间50分钟）姓名：_ 学校：_ 分数：_1积累与运用（34分）1读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（6分）本想（zng） 送你一座山、一片海，可我只有一圈（lin y） 、一枝叶、一（l) 阳光、一弯素月和在心中积聚了多年的一句殷殷( )的话语、一份浓浓的企盼朋友，揣（ ）着一颗自信的心上路，目标就不再（yo）_远。2.下列选项恰当的一项是（ ）（3分） A.“盛气凌人，莫名奇妙、一泻千里”这三个词语中有三个错别字。B.“锐不可当、忍俊不禁、荫蔽、含情脉脉”其中加点的词都是多音字。C.“一筹莫展

2、”和“略胜一筹”中的“筹”字意思相同。D.“随心所欲”的同义词是“为所欲为”，反义词是“谨小慎微”。 3.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）A.错别字会影响我们的阅读，所以应尽量避免不写错别字。B.这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。C.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。D.曹文轩获“国际安徒生奖状”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。4.下列文学文化常识表述有误的一项是（ ）（3分）A诗经是我国第一部诗歌总集，按其内容分为“风”“雅”“颂”三大类，共收入诗歌三百零五篇。诗经最初称诗，汉代儒者奉为经典，乃称诗经。B古人常用某些词语作为年纪的别

3、称或解释，如“垂”指童年，“弱冠”指青少年，“束发”指二十岁，“不惑”指三十岁，“而立”指四十岁，“黄发”指老年。C英国伟大的剧作家莎士比亚写有多部以意大利为背景的作品，如罗密欧与朱丽叶威尼斯商人等。 D列夫托尔斯泰是十九世纪俄国伟大的批判现实主义作家，他的创作曾被列宁誉为“俄国革命的镜子”。5.按要求填空（8分）（1）水浒传中“倒拔垂杨柳”的人物是 。最后在杭州市的六和寺坐化；另外一个和杭州有着密切关系的人物是 。（2）红楼梦中的“葬花”的人物是 。（3）_，何人不起故园情。（4）马致远的天净沙秋思中表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是： ， 。（5）生活中表示

4、既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话： ， 。6.请你根据下面中央气象台发布的天气预报，以小导游的身份，对从黑龙江前往广州旅游的客人做一个提醒。注意把意思说清楚，语句说通顺，并请你在说话的内容中用上一个关联词语且字数不少于50字。（5分）黑龙江 阴转小雪 -31 广州 晴 2837 尊敬的各位游客： 二、活学语文，放飞思维（6分）1.仿写句子。 （4分） 友谊好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。 友谊如同春雨，它能帮助我们滋润干涸的心田。书籍好比 ， 。书籍如同 ， 。 2.趣味语文：（2分）7/2=3.5可用成语（ ）表示。1256789可用成语（ ）表示。三阅

5、读理解（26分）（一）阅读下面的诗歌，完成后面的问题。（8分）登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1下列对登飞来峰赏析有误的一项是（ ）（3分）A这是一首七言绝句，前两句写出了飞来峰塔之高，后两句写登飞来峰塔的感想。B这首诗前两句的意思是：我登上飞来峰顶寻找高高的塔，听说每天黎明鸡叫的时候，在那里可以看到日出。 C这首诗的后两句表面看是写自然现象，实际暗指社会现象。这里表示自己站得高，看得远，不怕阻挠。D作者善于把抽象的事理寓于具体形象中，借景抒怀，表明自己不畏艰难，对前途充满信心。2这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么？（2分） 3诗人善于把抽象事理寓

6、于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理？（3分） （二）阅读下文，完成后面的问题。（22分）雪化了是水 文/王清铭学生毕业前的最后一节课，我一般都要出一个看似简单通俗的问题：雪化了是什么？学生不假思索，异口同声回答：是春天！我神色凝重，手一摆，压低声调说：不对。学生小声嘀咕，互相诧异的眼神。我用威严的目光使他们安静下来。“雪化了是春天，这是一个充满诗意的答案，但它是现成的。你们脱口而答，说明未经自己的思索。诗意是别人体会的，答案是误人的。你们没有带自己的脑子来。”学生面面相觑，有几个同学想站起来反驳。我将手往下一压，继续说：“也许你们觉得老师在给你们泼冷水，但应该知道，水虽冷，但至少还未结冰

7、，天气还没有到朔风凛冽的程度，你们都没有进入冬季的思想准备。”我停顿一下，举手并往上呵气。有些学生大概想到冬天的寒风砭骨，不禁打了一个哆嗦。“真正的寒冷冬天，是呵气成霜的季节。你们跟我一样，都没有看过雪，只从课本间接体验岑参所写的诗句，忽如一夜春风来，千树万树梨花开，你们就以为雪就象绽放的美丽的梨花一样。知道一个冻僵的人应该怎么救治吗？”学生生活经验有限，有人迟疑一下，低声回答：穿棉衣，用暖水泡。“你们错了，”我斩截地说，“一个人冻僵了，需要以寒制寒，用雪擦拭他，让他慢慢回暖。”学生睁大了眼睛。“就像你们不知道雪一样，在走进社会前，大家都为自己设计好花朵一样美丽的前景，但是”学生似乎联想到社会

8、生活的艰辛，不自觉低了头。“夜深知雪重，时闻折竹声。雪是具有破坏性的，能让坚韧的竹子折断。在冬天来临时，你们要做好防寒防冻的准备。衣服要暖和，还要给自己的心灵保温。柴门闻犬吠”学生很整齐地读出下句：“风雪夜归人。”我赞许地点点头。“是的，你们也许要在现实中不断奔波，做一个风雪夜归人，所以你们不要耽于雪化了是春天的梦想。”我放慢语速：“雪化了，说明天气回暖，但离春天还有一段历程。即使是初春，也还有春寒料峭的时候，不做好御寒的准备，你们不流泪，也会大把大把地流鼻涕因为你们都感冒了。”学生哄堂大笑。“现实是残酷的，它会迫使你放弃许多的诗意和梦想。也许你们将是孤独的，千山鸟飞绝，万径人踪灭。但在逆境中

9、，不要冷漠，让激情的血冷却。”我眼前仿佛出现了柳宗元的江雪图，声音陡地昂扬：“人生的孤舟上，你们是那位身穿蓑衣头戴斗笠的渔翁，你们要记得带一颗心，独钓寒江雪！”教室里响起了雷鸣般的掌声，我知道，这掌声不只是给我的。（选自课外阅读，有改动）1.学生毕业前的最后一节课，为什么“我”一般都要问学生“雪化了是什么？”这个看似简单通俗的问题？（2分） 2.从哪里可以看出学生都没有进入“冬季”的思想准备？这里的“冬季”指什么？（5分） 3.“人生的孤舟上，你们是那位身穿蓑衣头戴斗笠的渔翁，你们要记得带一颗心，独钓寒江雪！”你认为，应该带一颗什么样的心？（3分） 4.“教室里响起了雷鸣般的掌声，我知道，这掌

10、声不只是给我的。”你认为这掌声还是给谁的？（3分） 5、阅读下面的两则材料，联系本文，写出你探究的结果。（5分）材料一：“雪融化了是什么？”老师在课堂上问了这样一个问题。一个小学生回答道：“春天！”然而，老师却一本正经地告诉他错了，并把“标准答案”写在黑板上，叫学生们用心记住，答案是“水”。雪融化后变成水，这是常识，但孩子的回答就错了吗？至今，我们的记忆中还有“冰雪融化，种子发芽，果树开花”这样让人怦然心动的句子，更有大文学家王安石的千古绝句“春风又绿江南岸”这难道不是指美丽的春天吗？！遗憾的是，孩子们想象的翅膀被所谓的“标准答案”给“喀嚓”一声剪断了！材料二：1968年，美国内华达州的一位母

11、亲因3岁的女儿伊迪斯认识礼品盒上“OPEN”的第一个字母“O”而将女儿所在的劳拉三世幼儿园告上了法庭。理由是该幼儿园剥夺了伊迪丝的想像力，因为她的女儿在认识“O”之前，能把“O”说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的圆形的东西，然而从幼儿园教她识读了26个字母后，伊迪丝便失去了这种能力。她要求该幼儿园对这种后果负责，赔偿伊迪丝精神伤残费1000万美元。3个月后，此案在内华达州州立法院开庭，幼儿园败诉。 四、阅读下文，按要求扩写（40分）题目：寻金记 有父子二人，居山村，营果园。父病后，子不勤耕作，园渐荒芜。一日，父病危，谓子曰：“园中有金”。言迄而逝。子翻地寻金，无所得。甚怅然。而是年秋，园中葡萄、

12、苹果之属，皆大丰收，子始悟父言之理。 要求：以上文为主干，在不违其原意的前提下，加以想象拓展，写一篇有时间、地点、人物、对话、行动、心理、景物，内容具体充实的记叙文。题目“寻金记”，字数不少于500字。参考答案一.积累运用1. 赠 涟漪 缕 yn chui 遥2.B3.D4. B5.（1）鲁智深 武松 （2）林黛玉 （3） 此夜曲中闻折柳（4）夕阳西下，断肠人在天涯（5）择其善者而从之，其不善者而改之6. （意思对即可给分）大家好，我是你们的导游。今天将由我带领大家游览四季如画的广州，虽说广州天气好，但是这次天气预报说广州持续高温，请大家做好避暑措施，以防中暑。二1. 书籍好比一架梯子，引导我

13、们登上知识的殿堂 书籍如同一把钥匙，帮助我们开启心灵的智慧之窗 书籍好比海洋，能让我们获得最宝贵的知识。 书籍如同宝石，它能创造出无穷财富。2.不三不四 丢三落四 三阅读理解。（一）1.B（千寻：古以八尺为一寻，形容高。不是寻找的意思。）2.浮云：暗喻奸佞的小人。（也指困难、挫折、障碍等得1分）3. 寄寓“站得高才能望得远”的哲理或比喻“掌握了正确的观点的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑。1.教育学生学会认真思考，做好进入“冬季”的准备。（做好经历生活的艰辛、失败的打击、现实的残酷等的准备。）（共4分，意思对即可。）2.从学生的“不假思索”“异口同声”的

14、回答可以看出。（2分）学生脱口而答，说明未经自己的思索。诗意是别人体会的，答案是误人的。他们确实没有做好思想准备。（2分）“冬季”指生活的艰辛、失败的打击、现实的残酷等。（共5分，意思对即可。）3.面对问题，有一颗善于思考的心；面对挫折，有一颗坚强的心；面对孤独，有一颗坚守的心。（共4分，意思对即可。）4.给那位身穿蓑衣头戴斗笠的渔翁；给那个不断奔波的风雪夜归人；给那些坚强、勇敢、充满智慧的人。（共2分，意思对即可。）5.开放性试题。如：答案是丰富多彩的；我们应该学会多角度看问题；培养孩子的想象力、创造力比传授知识更重要；等等。（能表明自己的观点，得2分；能谈出理由，得3分。）名校重点中小学小

15、升初考试语文模拟试题（试卷满分100分，考试时间120分钟）题号一二三总分得分温馨提示：请小朋友仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色表现。一、知识积累与运用。(共43分)1. 下面拼音有错误的一组是（ ）（3分）A乘（chn）机 休憩（q） 亢（kn）奋 即（j）将B眼眶（kun） 不（b）对 木头（tou ） 关卡（qi）C琴弦（xin） 教诲（hu ） 剥（bo）皮 一艘（shu）D纸屑（xi） 花儿（huar） 喝（h ）问 歼（jin）灭2. 查字典填空。（4分）“鼎”：按音序查字法，应查字母( )，音节( )。解释有：大；正，正在；比喻并立的三方；古代烹煮用的器物，一般是三足两耳。

16、给下面加点的“鼎”选择正确的解释。三国鼎立( ) 香火鼎盛( ) 鼎力相助( ) 青铜鼎( )3. 在“死路一条”一词中,“死”的意思是() （3分）A.不通达 B.不活动,不灵活C.固执,坚持到底 D.丧失生命,与“生”“活”相对4. 下面句子中加点词使用不恰当的一句是()(3分)A游客们常常为此陶醉不已，流连忘返。B西双版纳曾经有过唯我独尊的象兵。C“十一”长假，街上车水马龙，游人络绎不绝。D詹天佑对工作认真负责，一丝不苟。5. 选出标点符号完全正确的一项( )（3分）A.这时候，什么苍松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊等都挽不住游人。B.“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国

17、”伴着“歌唱祖国”的乐曲，大家挥动着手中的彩旗、气球为航天英雄送行。C新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。D人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？6. 下列词语中有共同特点的一组是（ ）(3分) A. 神采奕奕鹤发童颜视死如归实事求是 B. 以身作则忐忑不安骨瘦如柴浓眉大眼 C. 千载难逢疲惫不堪提心吊胆犹豫不决 D. 完璧归赵闻鸡起舞负荆请罪纸上谈兵7. 下列句子有语病的一句是（ ）(3分)A. 小学漫长的六年一下子过去了。B. 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。C.

18、 于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如家负荆请罪。D. 詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”8. 综合改错。（标点一处，错字1个，病句2处，格式1处。5分）小华姐姐：最近，我们在学校学习非常紧张，什么活动我们都不让参加，必竟我们是毕业生了，虽然我早已做好了应考准备，但妈妈还是整天逼我看书。我想，这样一定不能就有好成绩。你说是吗。祝你愉快！ 小于9. 吟诗弄词。(10分)（1）_，一览众山小；（望岳）（2）奔腾急，_；（十六字令）（3）一道残阳铺水中，_；（暮江吟）（4）洛阳城里见秋风，_；（秋思）（5）_，洪波涌起。

19、（观沧海）10.“这个故事使我感动得流泪。”不改变原意，把句子换个说法，不正确的一项是（ ）（3分）A. 这个故事把我感动得流泪。B. 这个故事被我感动得流泪。C. 我被这个故事感动得流眼泪。11.“人的身躯怎能从狗洞子里爬出？”改成陈述句，正确的选项是（ ）（3分）A. 人的身躯能从狗洞子里爬出。B. 人的身躯怎能从狗洞子里爬出。C. 人的身躯不能从狗洞子里爬出。二、阅读理解。(共22分)（一）阅读下面的短文，借助注释，完成练习。(10分） 狐假虎威荆宣王问群臣曰：“吾闻北方之畏昭奚恤也，果诚何如？”群臣莫对。江一对曰：“虎求百兽而食之，得狐。狐曰：子无敢食我也！天地使我长百兽。今子食我，是

20、逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎？虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。今王之地方五千里，带甲百万，而专属之昭奚恤。故北方之畏昭奚恤也，其实畏王之甲兵也。”注释：荆宣王-楚国的国君楚宣王。北方-指我国当时中原一带的各个诸侯小国家。昭奚恤-人名，楚国当时着名的将领。江一-人名，魏国人，很有智谋，当时在楚国做事。长（zhn）-长官，首领的意思。然-就是这个样子，（回答）“对”的意思。12. 用自己的话写出“虎求百兽而食之，得狐。狐曰：子无敢食我也！天地使我长百兽。今子食我，是逆天帝命也。”的意思。（4分） 13. 在“狐假虎威”这个成语中“假”的意思是 。（2分）这个成语的本意是 （2分）这个成语常用来比 （2分）（二）阅读短文，回答问题。（12分）生活处处有语文 生活处处有语文，只要你平时做个有心的人，细心观察，不断积累，学校以外的大社会也是我们学习语文的大课堂，而且这里比我们的语文课堂要丰富得多，精彩得多。不信，你跟我一起去走一走。 走在大街上，闪烁的霓虹灯，形式多样的店名牌子，五花八门的广告铺天盖地，常使人眼