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1、材料作文复习1、材料：少先队员张辉在家里敲碎了自己最心爱的存钱罐，取出里面的钱，向外走去。提示：他取出平时积存下来的钱准备去干什么？事情的经过怎样？事情的结果又怎样？要求：（1）、根据上面的材料和提示，展开合理的想象，写一篇400字左右的记叙文。题目自拟。（2）、围绕中心，内容具体，条理清楚，标点正确，字迹工整。2、材料：小华也来参加期末考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊要求：根据提供的材料，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇400字左右的作文。3、材料：游园不值 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。要求：（1）、把上面南宋诗人叶绍

2、翁的诗游园不值改写成为400字左右的记叙文。 （2）、想象要合理，可增加一些细节描写。（3）、语句通顺，标点正确。4、材料：就要放寒假了，这个学期的生活实在难以忘怀，不时浮现在我的脑海里要求：（1）、根据材料的提示，以“老师，我想对您说”和“难忘的学校生活”为题，写一篇记叙文。（2）、字数在400左右5材料：老鼠杰克和大象汤姆一起参加举重比赛要求：1。展开想象，编写一个童话 2。不少于350字6材料： （照片内容：两只企鹅，身穿花毛衣，并排站立着，眼看前方。）（5月下旬，澳大利亚塔斯马尼亚的环保人士发起为企鹅织毛衣的行动。由于原油污染，当地的精灵企鹅生存受威胁。穿毛衣可以阻止企鹅整理身上的羽毛

3、，从而降低因误食原油而致死的危险。） 要求：1根据材料，以拯救企鹅为题写一篇作文 例文：下面是两位同学根据所给的材料写的作文： 例文1 拯救企鹅上海小学 四（4）班 季已捷五月中旬，小叔叔终于从澳大利亚回来。一到家，他就从包里拿出一大堆照片，让我自己慢慢欣赏。澳大利亚的自然景色真美啊！我被迷住了。突然，我翻到一张企鹅穿毛衣的照片，咦，奇怪了，企鹅怎么穿毛衣呀？我忙把小叔叔叫来，好奇地问：“小叔叔，这企鹅怎么穿着毛衣呀？他们是在拍广告吗？或者”小叔叔摇了摇头，说：“不是。”我着急地问：“到底发生了什么事？你快告诉我呀！”叔叔看着照片上的企鹅，说：“事情是这样的。前一阶段，一艘油轮这撞，造成原油泄

4、漏，污染了海洋。企鹅游泳时身上会粘上这些原油。它们喜欢用嘴巴梳理羽毛时不小心误食了原油，一些企鹅因此而死亡！”听到这，我着急地问：“那可怎么办呢？”叔叔接着说：“当地环保局为了拯救企鹅，紧急发动市民赶织毛衣给企鹅穿上，这样就可以防止企鹅梳理羽毛啊！”“原来是怎么回事啊！”我长长地舒了口气。“好险啊！多亏了这些好心人！”我自言自语道。小叔叔看着我，将这张企鹅穿毛衣的照片递给我说：“这就是我为企鹅拍下的照片！送给你吧！记住，它们是人类的朋友。”点评： 小作者以观照片为线索，通过与叔叔的交谈，叙述了人们拯救企鹅的事情经过，合理而又巧妙地对所给的图片和文字材料进行综合利用。在具体描写的过程中，小作者又

5、注意将自己心情的变化“好奇着急放心”描写清楚，表现了小作者对企鹅的关心。例文2拯救企鹅爱菊小学 王子骞我是一只可爱的精灵企鹅。我的故乡在澳大利亚的塔斯马尼亚。我和伙伴们每天都在湛蓝湛蓝的海水里捕食、嬉戏，可开心啦！可是，不知为什么，近来我的几个伙伴竟接连死去。看着身边的同伴一个个倒下，我伤心极了有一天，我和伙伴们捕食归来，刚刚踏上小岛，便有几个孩子向我们跑来。他们手捧着毛衣来到我们身边，一个可爱的小男孩，蹲下身来，先用软软的纸巾为我擦拭身体，然后轻轻地给我套上了一件漂亮的毛衣。我疑惑不解地看着他，他似乎看懂了我的心思，一边抚摸着我的头，一边对我说：“小精灵，穿上这件毛衣，千万不要梳理你的羽毛，

6、这里的海水已经被原油污染了。你的伙伴就是在梳理羽毛时，误食了粘在羽毛上的原油而中毒身亡的。”我恍然大悟，原来小男孩为我穿上的是“救生衣”呀！ 这时，只听“咔嚓”一声，一位组织叔叔为我和同伴拍下了这张身穿毛衣的照片。他说要将照片制作成宣传海报，向人们呼吁“拯救企鹅！”。谢谢你们，可爱的人们，可我们多么想尽快脱下毛衣，回到我们的家园自由自在地生活啊！点评：小作者选取了童话的表现形式：以第一人称“我”的口吻叙述了企鹅的一次不同寻常的经历。小作者既充分运用了所有的图片和文字材料，又对材料的进行了精心组织，可谓是独具匠心。7材料：学校“六一”大联欢终于到了。清晨起来，我兴致勃勃地来到学校。谁知大队辅导员

7、委派我协助老师管理演出的事物，顿时心中的兴致消失了。一上午，我都在忙碌之中，耳旁不时传来的欢笑声令我羡慕，当联欢结束时，我看到同学们那张张笑脸，又感到无限欣慰。要求：1. 题目自拟。 2. 把所给材料扩写一篇不少于500字的记叙文。 3. 围绕中心，内容具体，语句通顺。提示：写出“我”心情变化的过程。扩写文：今天，是六月一日，正是我们学校大联欢的日子。一大早，我便飞快地赶往学校。心想：啊，总算到“六一”了，终于可以好好放松一下了。四周树上的小鸟仿佛懂得我的心情一样，也在唧唧喳喳地唱着歌。两旁的树木也欢快的摇晃着，不时地吹来一阵清风，我这时的心情无比欢畅，轻快。刚进校门，就遇到了大队辅导员刘老师

8、。她笑着对我说：“小明，你过来，你来协助我管理这次演出的事务吧。”听了这话，我先是一惊，心想：真倒霉！为什麽又是我呢？这次联欢会又看不成了。本来还想放松放松，这下儿全泡汤了。“快走吧！”我如同一只霜打的茄子似的，跟在刘老师的后面，一起来到演出的后台。这一上午，可把我忙坏了。不是去这边拿东西，就是往那边送乐器。刚坐下来想喝水，刘老师又喊到：“快！快去把演出的头饰和服装拿来”。我慢吞吞地站起来，一边走，一边小声地抱怨道：“真是一刻也不让人家休息。”在拿东西的途中，不时地传来一阵阵欢快的笑声，那是同学们被精彩的节目逗乐了。此时的我，却在如同蒸笼的后台拼命的工作。我不时偷偷看一眼台下的同学，真是让人羡

9、慕呀！他们可以一边享受着零食的美味；一边饶有兴致地欣赏着小品；听着优美的歌曲和幽默的相声，而我却不能。唉！老天爷怎麽对我这麽不公啊！“请听最后一首歌曲-海阔天空”随着这振奋人心的旋律娓娓收场，这场精彩的联欢会结束了。同学们有序地散场、离开。看到他们个个笑得那麽的甜，脸上写满了兴奋和喜悦；看到同学们的笑脸，我不禁想起妈妈常常对我说的一句话：“牺牲小我，快乐大家。”是呀，我没有看成联欢会，但是可以换来无数张笑脸，这样何乐而不为呢？我一个人的笑脸，怎麽能比得过全校师生的笑脸灿烂呢？为别人服务，这是每个人都应该做的，只有这样，才能体会到其中的乐趣！8 材料：课间休息，我和同桌正写作业。这时，打扫卫生的

10、同学把我的作业弄湿了，我很生气，马上用纸擦干，不慎碰到了同桌，他的本上留下了长长的一道印，可他却原谅了我。我感到惭愧不已。 要求：围绕材料写一篇不少于500字的记叙文，题目自拟。 这是一节作文课。 我双手托着下巴，望着黑板上的作文题宽容，竟一时不知从哪下笔。大半节课过去了，我才勉强写完了提纲；斜眼瞥了一眼同桌，他已经打好了草稿，正一笔一画地往作文本上誊写呢。 下课了，值日的同学已经着手做卫生了。突然，几滴水珠溅在我的桌子上，弄湿了我的草稿纸。我一下就来火了：“谁呀？真讨厌！”值日生王明赶紧放下水盆，连声对我说：“对不起，对不起。”我当时真是失去了理智，几乎是咆哮着冲他嚷道：“你咋这么不小心呢！

11、”王明一脸的无柰，边向我赔礼道歉边掏出一沓面巾纸，小心翼翼地给我擦拭草稿纸上的水滴。我一把夺过他手中的面巾纸，没好气地嘀咕了一句：“真倒霉！”，便自个儿擦起来。一不小心，我猛地撞了一下同桌的右臂，他的钢笔尖立即在作文本上划了一道长长的黑印，稿纸也被弄破了。我心里不由“咯噔”了一下：坏了，这下他可前功尽弃了，又得重抄一遍。同桌不骂我才怪呢！我尴尬地站在同桌的面前，瞠目结舌，一时不知该说什么好，只是傻傻地等着挨他的指责。 出乎意料，同桌不但没有冲我发火，反而宽容地对我说：“不要紧的，大不了我重抄一遍，就当练练硬笔书法啦。”我被同桌诙谐的语言逗得“扑哧”一声笑了，更被他那宽容的品质所折服！回过头，我

12、对正在洒水的王明不好意思地说：“对不起，我刚才有点冲动。”王明调皮地冲我扮了个鬼脸：“耶” 事后，我深有感触，在日记本上工工整整地写下了这样一段话：宽容别人，就是善待自己。抱怨，只会淡漠同学间的友谊；而宽容，则像纽带一样，将同学间的友谊紧紧地连在一起。阅读下面的材料，然后按要求写一篇记叙文。 1.晚上，一阵剧烈的咳嗽停下来之后，张叔叔终于决心戒烟了。 2.想起自己几次因吸烟闹出的笑话，他毅然把烟斗扔到楼下。 3.刚一出手，他就后悔了，连忙飞身下楼。 4.他心想：要是能赶到烟斗落地前就把它接住该有多好呀！ （根据华君武先生的漫画改编） 要求：利用材料（图画及说明文字），并根据自己平时的观察和积累

13、，展开合理想象，补充一些细节描写。 如此戒烟法 我家邻居张叔叔有两个爱好：一是爱电器，二是爱抽烟。听说张叔叔的烟龄有二十多年的悠久历史了。打我记事起，张叔叔上班时手里夹烟，做饭时嘴里叼烟；有客人来时抽烟，独自一人时也抽烟。我对他说：“吸烟有害健康。”他却说什么“手上夹支烟，生活似神仙。” 这不，今天晚上，张叔叔因为抽烟而咳嗽不止。一阵剧烈的咳嗽停下来之后，张叔叔很后悔，后悔自己不应当抽那么多烟，张叔叔终于决心戒烟了。我们大家都为他高兴。 盯着手中的烟斗，想一想张叔叔不禁想起了几次因吸烟而闹出的笑话 就说上星期天，张叔叔因迫不急待地想烟抽，因而着急忙慌地穿着拖鞋拿着钱向小卖店跑去。在他下楼时，有

14、好多人看到他穿的那双拖鞋就大笑起来。张叔叔还不知怎么回事，可他向那双拖鞋看时，自己也乐了。原来，那拖鞋一个大一个小，两个还穿反了。这时他已经到了小卖店，说，“来盒中华”，说完就把钱递了过去。这时营业员开口了，“你这是什么意思呀，竟拿纸来骗我，走走走。”张叔叔一看，可不，哪是什么钱呀，明明是一团纸。哎，这鞋、这钱不都因为他抽烟心切而造成的呀。 还有那次，张叔叔到朋友家去做客，看到客人家的桌子上放着一支烟，它也不分青红皂白拿起来就抽。这下可好，一吸，吸一口又苦又涩的水，他赶忙把烟扔掉。还在一边嚷嚷：“这是什么怪烟呀，怎么这个味。”这时，这家主人笑着对张叔叔说，这不是烟，是给孩子的玩具。张叔叔听后目

15、瞪口呆。哎，张叔叔这次出丑又都是因为吸烟。 | 想着想着，他毅然把烟斗扔到楼下。大家看到他的举动都笑着点了点头。刚一出手，可这时张叔叔就反悔了。说道，完了，那可是花大价钱买的上等烟呀，说罢连忙飞身下楼。 在下楼的过程中，他还在嚷嚷，要是能在烟斗掉地之前把它接住该多好呀。看到张叔叔的举动，大家都摇了摇头：看样子这烟是戒不成了。 把张叔叔设计成我家邻居，概括介绍他的抽烟情况，语气自然、亲切。合理的想象在开头就体现出来。加“独自一人”句，能使对偶的修辞方法用得更好。带下划线的词句用得生动。加“一阵”句，情节更合理，也更符合题目要求。删掉“我们”句，也是为了情节更合理。这里应当让张叔叔自己去想。使得情节更合理，也更符合题目要求。这段想象生动地描写了张叔叔抽烟心切，还有些幽默感，比较合理。 过渡句使用得好。 “这时”成了作文中的口头语。这一段想象也比较好。另起一行，形成对两件笑话的总结。 张叔叔独自一人时不宜写道大家，张叔叔下了楼，把大家写进来，就合理，也生动了。