修改病句专题训练教案汇编.docx

1、修改病句专题训练教案汇编上 海 信 息 技 术 学 校 教 案课次17授课班级163H02周次16授课日期12/21课 题修改病句专题训练课时1教学目标目标设定的依据：根据学业水平考测试范围制定。知识目标：公布复习范围。技能目标：掌握考试技巧。态度目标：认真复习，养成做笔记的习惯。重点掌握阅读的答题技巧。难点认真复习，养成做笔记的习惯。教学组织形式1问题引领，知识能力迁移。2教学活动安排在教室开展。教学资源PPT课件教 学 过 程 设 计教学内容及要求时间分配教学实施（方法）设计意图(1)语序不当语序不当常见的情况有: 1、定语和中心语的位置颠倒: 例:我国棉花的生产，长期不能自给。(棉花的生

2、产应为生产的棉花) 2、把实语放在状语的位置上: 例:广大青年表现出无比的进行改革的热情。(将无比的调至热情前) 3、把状语放在定语的位置上: 例:应该发挥广大青年的充分的作用。(将充分调至发挥前，并删掉一个的)。 4、多层定语语序不当: 例:展出几千年前刚出土的文物。(应将几千年前调至文物前后的的) 5、多层状语语序不当。 例:我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。(应将任意调至欺侮之前) 6、关联词语位置不当: 例:他如果不能实事求是，事业就会受到损失。(他应移到如果的后面) 7、主客颠倒: 例:奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的对于中国青年是不陌生的。(应改为:中国青年对奥斯特洛夫斯基的。)

3、 8、分句位置不当: 例:对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。(应改为:对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。)(2)搭配不当。 1、主谓搭配不当: 例:他的革命精神时刻浮现在我眼前。(精神与浮现不能构成主谓关系，可将精神改为形象) 2、动宾搭配不当: 例:纪念三领先节的到来。(纪念的只能是三八节，不能是到来) 3、修饰语和中心语搭配不当: 例:我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。(严肃不能修饰研究，可以改为认真、慎重等) 4、主宾搭配不当: 例如:我们坚信，有这么一天，中国的农业和农业会成为发达的国家。(应

4、将国家改为行为) 5、关联词语搭配不当: 例:既然你来了，我也该走了。(既然和也不能搭配使用，应将也改为就) (三)成分残缺赘余 1、成分残缺 (1)缺主语: 例:由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。(应改为由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬) (2)缺谓语 例:旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。(或去掉的生活，或在吃前加过着) (3)缺宾语: 例:他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。(应在敢搏后加精神) (4)缺少必要的附加成分: 例:一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的收获。(应在获得前加夏季以限制时间) (5)关联词语残缺: 例:这次学术会

5、，收获很大，时间并不长。(应在时间前加尽管一词) 2、赘余 (1)主语多余 例:我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。(前边有了主语革命前辈，因而他们不必要有。) (2)谓语多余: 例:同学们正在努力复习，迎接高考到来。(迎接的是高考，而不是到来，故应删去。) (3)宾语多余: 例:今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。(的地方多余，应去掉) (4)附加成份多余: 例:为精简字数，不得不略加删改一些。(一些与前略加重复，可以删掉一个) (4)结合混乱 (1)句式杂糅 例:你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。(把反问句和判断句式

6、糅在一起，破坏了句子结构和语气的完整。如果用反问句，应是那怎么会有好的成绩呢?如果用判断句，应是成绩不好是可想而知的。) (2)语句杂糅 例:上海文艺出版社会出版的生存，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。(是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而成，要去掉句末的作者之手) (5)表意不明 1、指代不明: 例:有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。(这种主张到底是指接受，还是反对，交代不清。) 2、句子歧义: 例:妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。(究竟况是妹妹心里着急呢?还是爸爸妈妈心里着急呢。还是妈妈心里着急呢?可在爸爸和妈妈中间加逗号，也可在爸爸前加逗号) (六)不合逻辑: 1、自相矛

7、盾: 例如:他是多少个死难者中幸免的一个。(既然幸免，自然是没有死，怎么能说是死难中的一个呢?应改为:多少人死难了，他是幸免的一个。) 2、范围不清: 例:从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家和各项人才。(各项人才包括科学家，不宜并列，应说各学科的专家和其他人才) 3、强加因果: 例:我两次看见他从这个工厂走出来，我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。(凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人，理由不充分。) 4、否定失当: 例:几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。(无时无刻即任何时候都，句子表述刚好相反，可将忘改为在) 小结:以上对病句的分类并不严格，对于病句，不

8、必死记其类型，只要多练习，能够发现语病并能够改正就可以了。2、练习题目。下列各句中，没有语病的一句是()A在当今商品经济的时代，当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候，读到这样一首催人奋然前行的祖国颂歌，真是难得的精神享受。B他为家乡主编的致富信息小报，信息量大，可读性强。每月印出来后，不到一小时的时间里，数百份小报就被老乡们索要一空。C文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。D他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。下列各句中，没有语病的一句是()A有人认为科学家终日埋头科研，“

9、不问家事，有点儿不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。B投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证C敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能理解一千五六百年来的中国艺术的成长发展。D现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课中插嘴，这些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。下列各句中，没有语病的一句是()A日前，某校两学生玩“蹦极”摔裂颅骨，事故发生的原因和设备的质量问题正在调查之中。B滥用外来语，既破坏了汉语言文字的严谨与谐，影响了汉语表意功能的发挥，也消解了中国文化精深而丰富的内涵。C老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神

10、紧张、食盐过多、感冒等诱发的。D观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。下列各句中，没有语病的一句是()A大量事实表明，90的长期吸烟者，记忆力和嗅觉灵敏度都明显迟钝和减退。B职业道德之花已在这里绽放，这娇艳的花瓣上有着青年们倾注的斑斑汗渍，散发着青年们心灵中的阵阵幽香。C最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带有暴力情节和色情内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康。D面对有5名具有NBA打球经验的美国队，中国队并不怯阵，整场比赛打得气势如虹，最终以三分优势战胜对手。下列各句中，有语病的一句是()A如果某些大国不改变其在处理国际问题时狂妄自大的态度

11、，那么，谁也难以预料这世界是否还会有和平的一天。B现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。C如果某些大国不改变其在处理国际问题时狂妄自大的态度，那么，谁也难以预料这世界是否还会有和平的一天。D通常，在脑肿瘤患者手术前，医生要获得其大脑的扫描图像，以便确定肿瘤的位置和了解肿瘤附近血管的状况。下列各句中，有语病的一句是()A通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动B我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。C一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！D国家、社会、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接受义务教育的

12、权利。下列各句中，有语病的一句是()A春晖中学在嫦娥一号发射成功时，开展话说“嫦娥奔月”的活动。B今年春节前后各大媒体详细报道了抗击冰雪灾害的感人事迹。C对于大学毕业生就业难的问题，引起了全社会的极大关注D救灾队伍在余震不断、交通断绝、通信不畅的恶劣环境下坚韧前行，一条条生命因为他们的到来重获生机。指出下面句子的语病，并进行修改。李明的这篇作文，结构严谨，语言流畅，在全国作文比赛中把它评为一等奖。画简洁明快，跳动着青春的息，一直都是大家所喜闻乐见的。为了您的人身安全，请勿用左手启动家电，以防万无一失。中国人民是赞同成立联合国的首批国家之一。下列文段摘自一位中学生的习作，其中画横线的句子有语病，

13、请修改，把正确的写在下面。那是一个阳光明媚的大晴天，万里白云。那一天，我们一家人来到了在信阳人心中很受欢迎的鸡公山。那里万里群山，它们像一条大龙似的蜿蜓盘旋在大地上。来这里游玩的今天还有好几个旅游团。我们首先来到湖边观赏那碧绿的湖水和在水里游来游去的小鱼。紧接着我们又翻过一座山，来到了一条大河边，顿时觉得心情舒畅，似乎忘却了所有烦恼。下面语段中有三处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。创建国家卫生城市不仅能够提升市民精神生活的品位，而且可以进一步完善城市基础设施。在创建国家卫生城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。我们要树立“信阳是我家，文明靠大家”的观念，以高

14、度的责任感、积极的主人翁姿态参与到投身创建活动中去。为了实现创建卫生城市的目标，市文明办号召全市党员干部和广大市民要从做文明信阳人开始。人文明了，城市才能真正卫生起来，人文明了，才能把卫生城市建设好、保持好。参考答案：ACBCBAC混淆了被动与主动的关系，将“把它”换成“被”即可。搭配不当，“画”可见但不可闻；将“喜闻乐见”换成“喜爱”即可。“请勿用左手启动家电，以防万无一失”不合逻辑，“防”的应该是“万一”，将“以防万无一失”换成“以防万一”。主语“中国人民”与宾语“国家”不相搭配，把“人民”删去。那是一个大晴天今天来这里游玩的还有好几个旅游团语序不当，“不仅而且”的内容要对调，可改为“不仅可以进一步完善城市基础设施，而且能够提升市民精神生活的品位”。搭配不当。删去“的高低”“的大小”或在“成功”后加上“与否”或将“成功”改为“成败”。删去“投身”，或改为“投身到创建活动中去”。40我们在平时的说话和写作中经常会出现语病，却不自知，今天的专题训练将罗列我们常见的病句类型，同时给出解决办法。授受式的教学，语文积累靠平时的记忆。默写要自己下功夫，一字不错。课内文言文要做到字字会翻译。篇篇中心背出来。课外文言文能看懂，会写出基本意思就可以了。应用文格式一定要烂熟于胸。应用文写作至少600字。真实就可以。作业布置抄写名言名句，并且背诵。完成模拟试卷5（第一卷）后记