C语言复习题.docx

1、C语言复习题C语言复习题熟读理论教材，理解相关知识，并复习理论教材课后练习题（切记：以理论教材知识、例题和课后练习为主复习）熟读课本例题及知识，完成以下知识点的复习及总结。一填空1. 一个C语言的执行是从本程序的_开始，到_结束？2. C语言中用户的标识符命名规则是_。3. 在一个c语言程序中，main函数的位置是_。4. 若有代数式p（mne）/(bcd),其中p、m、n、e、b、c、d为变量，则该代数式的 C语言表达式为_。5. char a; int x; float y，m; double z，p;则表达式“a*x*m+z-y*x*p”值的数据类型为_。6. C语言的常用关键字有_（举

2、例说明，越多越好）。7. printf函数中用到格式符%ms，其中数字m表示输出的字符串占用m列。如果字符串长度大于m，则输出时的规则是_。若如果字符串长度小于m，则输出时的规则是_。若如果字符串长度等于m，则输出时的规则是_。当m0时是左对齐还是右对齐？my）z=x;x=y;y=z;语句后，x、y、z的值是_。13.若m和n均为int型变量，则以下for语句循环执行的次数_及输出结果是_。for(n=8,m=8;m!=8;m+,+n) printf(“Welcome you!n”);14.若n为int型变量，则循环语句“for（n=0;n2) return(fib(n-1)+fib(n-2)

3、; else return (2); void main( ) printf(%ldn, fib(5); 34.若有以下语句int a,*p,*p; a=808；p=&a；pp=&p；则*PP的值是_。35. 设有如下定义：int *p( ); int a10, *q10;qi=&ai则p表示的意义是_,*q的表示的含义是_，其值是_。 38.若有 #define MU(x,y) x*y , 则表达式24/MU(1+2,2)的值是_。39.若有 int a=1; 则执行完循环语句while( a+100 );后a的值为_。40.以下所列的C语言常量中，错误的是_。A 0xFF B2.8e0.2

4、 C25.3 DB41.所有的字符串都是以_字符结束的。42假定double类型变量占用8个字节，且有定义：double x10=1,2,3;，则数组x在内存中所占字节数是_ 43判断char型变量ch是否为小写字母的正确表达式是_44. 以下语句正确的有_,错误的有_ A char a=P， b=M; B float a=b=101.0;C int m=101, *n=&m; D double *a, b=&a; 45.以下4个选项中，不能看做一条语句的是_Aa-=23; Ba=8,b=12.5,c=13.68; B if（a15） p+; Dif（b!=5）x=2; y=6;46.关于if

5、后一对圆括号中的表达式，可以是哪种类型的表达式_ 47.以下有关变量使用范围不正确的说法是_。 A 在不同函数中可以使用同名的变量 B 形式参数是局部变量 C 在函数内定义的变量只在本函数内有效 D 全局变量可以在所有函数中使用48.若有说明语句：int a,b,*d=&b；，则能正确从键盘读入2个整数分别赋给变量a、b的语句是_。Ascanf(%d%d, &a,d); Bscanf(%d%d, &a,&d); C scanf(%d%d ,a,d); Dscanf(%d%d, a,*d);49.已知 int p=20; 则执行 if(p=a&ch=z) ? (ch-32) : ch; 55.下

6、面程序的运行结果是_。 char c8=a,0,b,0,c,0; printf(%s,c);56.以下程序的输出结果是_。 main() char st20= 10987654321ntnt; printf(%d n,strlen(st); 57.有如下程序, 该程序的输出结果是_。main( ) float x=2.0, y; if( x0.0 ) y=0.0; else if( x10.0 ) y=1.0/x+1/4; else y=10.0; printf( %fn, y); 58.以下程序段的输出结果是_。main( ) int a10=1,2,3,4,5,6,7,8,9,10, *p

7、=&a2;printf( %d, *(p+3) );59.有如下程序, 该程序的执行结果是_。 main（） int i, sum=0; for(i=1; i=10; i+) sum += i; printf( %dn, sum); 60.以下程序段，while 循环执行的次数是_。 int k=0; while( k = 2) k = k -1; 60.语言使用的磁盘文件系统中，数据文件存储的的形式有哪两种_。 61.文件函数中，用于打开文件的函数是_,用于关闭文件的函数是_，读写文件中字符的函数是_，将一个字符写入磁盘文件的函数是_。二编程1.已知某班10个学生的C语言成绩为学号99019

8、90299039904990599069907990899099910C成绩65.486.769.888.510092.687.354.896.379.6要求：按成绩大小排序输出，格式如下：学号 成绩 名次 9905 100.0 1 9909 96.3 2 参考答案：#include stdio.hvoid main() static int num10=,i,j,p,t; static float sc10=65.4,86.7,69.8,88.5,100,92.6,87.3,54.8,96.3,79.6,f; printf(the original data:n); printf( 学号 成

9、绩n=n); for(i=0;i10;i+) printf(%6d %6.1fn,numi,sci); for(i=0;i9;i+) p=i; for(j=i+1;j10;j+) if(scpscj) p=j; if(p!=i) for(j=0;j10;j+) t=nump; nump=numi; numi=t; f=scp; scp=sci; sci=f; printf(the sorted data:n); printf( 学号 成绩 名次n=n); for(i=0;i10;i+) printf(%6d %6.1f %dn,numi,sci,i+1);2.例8.3编写一个交换两个变量的函数

10、，在主程序中调用，实现两个变量值的交换。#include void main() int a，b；int *pa，*pb；void s *p1，int *p2)；/*函数声明*/scanf(%d%d，&a，&b)；pa&a; /* pa指向变量a */pb&b; /* pb指向变量b */s，pb)；printf(na%d，b%dn，a，b)；void s *p1，int *p2)int temp； temp*p1; /*三行语句交换指针p1，p2所指向的变量的值*/ *p1*p2； *p2temp； 3. 例6.5编程求组合C=分别定义求组合的函数和求阶乘的函数：#include long

11、fac(int k) /* 定义求阶乘的函数*/ long f1； int i； for(i1；ik；i)f f * i； return f；long comb(int n，int m) /* 定义组合函数*/ long c；c fac(m)/ (fac(n)* fac(mn); /* 嵌套调用阶乘函数*/return c；main() int n，m； long c； scanf(%d，%d，&n，&m)； c comb (n，m); /* 调用组合函数*/ printf (%ld，c)；4.例6.6输入两个数，输出其中较大的数。#include void main() int a，b，m；

12、 int max(int，int ); /*对函数max的声明*/ scanf(%d，%d，&a，&b)； m max(a，b); /*调用函数max，a、b已有具体的值*/ printf(max%d，m)；int max(int x，int y) int t; if (xy)t x; else t y；return t; 如果运行时输入：10，5 输出为105. 例6.8用递归计算n！。程序：#include long fac(int n)long f；if (n0)f1；eslef n * fac(n1); /* 递归调用，求(n1)！*/return f；void main()long

13、y； int n； scanf(%d，&n)； y fac(n); /*调用fac(n)求n！*/ printf(%d！%ld，n，y)；程序运行时如果输入：3 6. 例5.9找出31 000中的全部素数。程序：#include void main() unsigned int i，j，count，flag；/* 用flag作标志*/count0; /* 计数器清0*/for(i3；i1000；i)flag 0； for(j2；j sqrt(i)；j)if (i % j 0) /*能整除，不是素数，标志设为1 */ flag 1；break； /* 内循环结束 */if (flag 0) /*

14、 若flag为0，则i是素数 */ printf(%4d，i ); count；if (count % 8 0)printf(n); /* 每行输出8个素数*/* 外循环 */7.例8.1从键盘输入两个整数到a、b，按由大到小输出。#include void main()int a，b，*pa&a，*pb&b，*p；/*定义指针变量pa、pb，并进行初始化，如图8.4(a)所示*/scanf(%d%d，&a，&b); if (*pa*pb) ppa；/*进行指针交换，如图8.4(b)和图8.4(c)所示*/papb；pbp；printf(n a%d，b%dn，a，b)；printf(n max

15、%d，min%d，*pa，*pb)；/* pa指向大数，pb指向小数*/输入：1222输出： a12，b22max22，min128.例8.14用指向一维数组的行指针输出二维数组，并输出数组中的最大元素及所在行列号。#include void main() int i，j，m，n，max； int a341，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12； int (*p)4; /*定义p为指向一个有4个元素的一维数组的指针变量*/ pa; /*p指向第0行*/ max*p; /*将第一个元素送入max，*p相当于 *(*(p0)0) */ for(i0；i3；i) printf(n)； f

16、or(j0；j4；j) printf(%5d，*(*pj)； if(max*(*pj) max*(*pj)； mi；nj； p； /*指向下一行*/ printf(nmax is：a%2d %2d%5d，m，n，max)；9.例5.1编写一个程序，输入一个班的学生的成绩，求全班的平均成绩。 程序：#include void main() float score，average0； /* average存放平均成绩，初值为0 */ int n0; /* n存放学生数，初值为0 */ scanf(%f，&score); /* 输入第一个学生的分数 */ while (score0)average score; /* average先用来放总分 */ n； /* 学生数加一 */ scanf(%f，&score); /* 输入下一个学生的分数 */ if (n！0)average average /n; /*求平均成绩average*/printf(%6.2f，average); /*输出平均成绩average，保留两位小数*/ （学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）