考核方案 3.docx

1、考核方案 32011-2012年度领导班子考核方案埠东中心小学2011年9月一指导思想：进为一步完善领导班子工作综合评价体系，全面客观地评价班子工作，深化教育内部改革，充分调动工作积极性，积极推进素质教育，全面提高我校教育教学质量，特制定此综合评价方案。二、实施原则：本方案按德、勤、能、绩四项量化评价，积分与工作量、工作岗位、工作绩效挂钩，突出过程性管理，以利于学校管理和教育教学质量的提高，并由教代会通过后实施。三、评估细则：【一】领导班子成员考核： 1、分工工作评价：（占总成绩的30%）（1）政治思想先进，热爱教育事业。20分 。（2）敬业爱岗，出色完成个人分工工作。20分。（3）积极参与学

2、校管理，为学校发展出谋划策，创造性的开展工作。20分。（4）团结同志，乐于奉献，不计个人得失，起模范带头作用。20分。（5）廉洁奉公。堪为师德表范。20分。2、教育教学评价：班子成员与教师同样评价，成绩占个人总成绩的70%。【二】师德评议：(50分) 1、思想进步，爱国爱党爱校，自尊自爱，无不利于安定团结的言论和行为。（10） 2、敬业爱岗，工作扎实努力，服从工作需要和安排，不过多计较个人得失，有奉献精神。（10） 3、为人师表，维护教师及学校名誉，自觉抵制不良行为。（10） 4、关心学生，无体罚和变相体罚学生现象，无乱收费现象，认真备课、上课，做好学生辅导。（20） 【三】考勤及工作量评价：

3、（190） 1、考勤（150）： 按考勤记录，事假一节扣0.5分。迟到、早退2次合事假一节，旷工一节按事假3节计。婚、丧、产假、进修，执行国家有关规定，不计考勤，但必须事先调好课，否则按旷工计。2、工作量评价：（40）教师每周工作量1418节，管理人员812节。教师达18节，管理人员达12节，每超一节加2分，每少一节扣2分。【四】 业务能力评价：（260）1.、备课：（ 70 ）按教导处常规检查积分，分三等计分。 A:7060 B: 5954 C:50452、 作业：（ 70 ）按教导处常规检查积分，分三等计分。 A: 7060 B: 5954 C:50453、教研活动：（ 70）（1）听平课

4、活动（ 20 ），查听课记录、评课讲稿、教研记录。教师每周不少于一节听课，每学期不少于6篇评课讲稿，无造假现象。缺一次扣1分。（2）教学反思（ 10 ）、学困生辅导（ 10 ），每周一次，缺一次扣1分。 (3)单元达标：(20) 按计划完成单元达标，有分析，有补救，环节齐全。少一项扣一分。（4）课堂教学评价（ 10 ）：学校每学期组织一次课堂教学评价，由所有同科教师量化打分，按三等评价，各占任课教师的三分之一。 A: 10 B: 8 C:6 4、兴趣小组及课外活动评价：（1）兴趣小组教师辅导情况20分，根据学校检查记录，无故缺一次扣1分。 学生展示30分，由评委量化打分，分三等计 。 A: 3

5、0分 B:25分 C：20分。（2）课外活动：教师辅导情况20分，无故每缺一次扣一分。学生活动质量10分。学校根据检查情况，分三等评价。 A: 30分 B：25分 C：20分（3）兴趣小组、课外活动，因辅导教师无故不到位，学生出现安全事故的，由辅导教师负全责，（4）管理人员按兴趣小组平均分计。【五】工作绩效评价（500分）,其中语文、数学、英语占420分，思品、科学、音乐，体育、美术、微机占80分。1、考试科目根据镇期末考试提供的个人班级有效率赋分。 即： 有效率 分值 = 个人成绩2、考查科根据期末考查分等级赋分，A：80分。B: 72分C:64分D:56分，E:48分。3、考试科任两个以上

6、班的，如两班有效率不超过10个百分点，按最高班计，超过10个百分点，按平均分计算。4、没有参加考查的教师，按参与考查的同科成绩的平均分计算。5、教学成绩进步奖：依据上学期全镇统考情况，新学期班级有效率每上升一个百分点，奖4分。 【六】教学质量奖：1、教学质量每学期发放一次。2、奖金根据个人绩效成绩计算，每1分奖0.2元。 【七】附加奖励：1、优质课、公开课，市级15分。区级10分 。镇级5分。校级（区、镇视导提供课、学校研讨课）3分。2、论文奖：国家级10分。省级8分 。区级4分。镇级2分 。 （注1：此项包括在在同级报纸、刊物发表的文章。注2：论文必须是各级教研室推荐评选的。）3、艺体活动指

7、导教师，获一、二名奖10分 。三、四名奖6分 。五、六名奖3分。教师参加素质才艺比赛、学生才艺展示现场会指导教师，市级10分，区级8分，镇级5分。4、学生学科竞赛指导教师，市级6分，区级4分，镇级2分。5、班主任奖励：根据班级常规积分、活动积分和班级教学总成绩，分三等加分（常规、活动积分占60%，教学质量占40%）A:4个班，加15分 。 B：3个班，加10分 。 C:3个班，加6分。【八】方案说明：1、本方案评估积分，按两学期计，个占50%。2、年度考核，严格按照本方案所算综合成绩，由高到低排列。3、教师节评优，根据所分名额，按1:2比例从本成绩中由高到低排出候选人，全体教师选举产生。4、教

8、学先进个人评选，严格按照本方案绩效成绩，由高到低产生。5、教师节、教学工作会优秀班主任评选，依据班主任评选细则产生。6、年度考核、教师节、教学工作会评优，原则上每人每年度不超过两项。7、学校年度综合评估全镇末位，取消校长年度考核优的评选资格。8、学校年度教学质量全镇末位，取消业务校长、教导主任教学管理先进个人的评选资格。9、教师师德评议末位，取消个人年度考核、教师节综合荣誉评选资格。 2011年9月2012-2013年度教师考核方案埠东中心小学2012年9月一指导思想：为进一步完善教师工作综合评价体系，全面客观地评价教师工作，深化教育内部改革，充分调动广大教师的工作积极性，积极推进素质教育，全

9、面提高我校教育教学质量，特制定此综合评价方案。二、实施原则：本方案按德、勤、能、绩四项量化评价，积分与工作量、工作岗位、工作绩效挂钩，突出过程性管理，以利于学校管理和教育教学质量的提高，并由教代会通过后实施。三、评估细则：【一】师德评议：(50分) 1、思想进步，爱国爱党爱校，自尊自爱，无不利于安定团结的言论和行为。（10） 2、敬业爱岗，工作扎实努力，服从工作需要和安排，不过多计较个人得失，有奉献精神。（10） 3、为人师表，维护教师及学校名誉，自觉抵制不良行为。（10） 4、关心学生，无体罚和变相体罚学生现象，无乱收费现象，认真备课、上课，做好学生辅导。（20）【二】考勤及工作量评价：（1

10、90） 1、考勤（150）： 按考勤记录，事假一节扣0.5分。迟到、早退2次合事假一节，旷工一节按事假3节计。婚、丧、产假、进修，执行国家有关规定，不计考勤，但必须事先调好课，否则按旷工计。2、工作量评价：（40）教师每周工作量15节，管理人员8节。工作量每超一节加2分，每少一节扣2分。【三】 业务能力评价：（260）1.、备课：（ 70 ）按教导处常规检查积分，分三等计分。 A:7060 B: 5954 C:50452、 作业：（ 70 ）按教导处常规检查积分，分三等计分。 A: 7060 B: 5954 C:50453、教研活动：（ 70）（1）听平课活动（ 20 ），查听课记录、评课讲稿

11、、教研记录。教师每周不少于一节听课，每学期不少于6篇评课讲稿，无造假现象。缺一次扣1分。（2）教学反思（ 10 ）、学困生辅导（ 10 ），每周一次，缺一次扣1分。 (3)单元达标：(20) 按计划完成单元达标，有分析，有补救，环节齐全。少一项扣一分。（4）课堂教学评价（ 10 ）：学校每学期组织一次课堂教学评价，由所有同科教师量化打分，按三等评价，各占任课教师的三分之一。 A: 10 B: 8 C:6 4、兴趣小组及课外活动评价：（1）兴趣小组教师辅导情况20分，根据学校检查记录，无故缺一次扣1分。 学生展示30分，由评委量化打分，分三等计 。 A: 50分 B:40分 C：30分。（2）课

12、外活动：教师辅导情况20分，无故每缺一次扣一分。学生活动质量10分。学校根据检查情况，分两等评价。 A: 30分 B：25分 （3）兴趣小组、课外活动，因辅导教师无故不到位，学生出现安全事故的，由辅导教师负全责，（4）管理人员按兴趣小组平均分计。【四】工作绩效评价（500分）,其中语文、数学、英语占420分，思品、科学、音乐，体育、美术、微机占80分。1、考试科目根据镇期末考试提供的个人班级有效率赋分。 即： 有效率 分值 = 个人成绩2、考查科根据期末考查分等级赋分，A：80分。B: 72分C:64分D:56分，E:48分。3、考试科任两个以上班的，如两班有效率不超过10个百分点，按最高班计

13、，超过10个百分点，按平均分计算。4、没有参加考查的教师，按参与考查的同科成绩的平均分计算。5、教学成绩进步奖：依据上学期全镇统考情况，新学期班级有效率每上升一个百分点，分别奖3分、4分（50%70%之间奖3分、70%以上奖4分）。6、教学成绩保持奖：有效率在90%以上，附加所有教学成绩进步分的平均分。【五】教学质量奖：1、教学质量每学期发放一次。2、奖金根据个人绩效成绩计算，另附奖励说明。【六】附加奖励：1、优质课、公开课，市级15分。区级10分 。镇级5分。校级（区、镇视导提供课、学校研讨课）3分。2、论文奖：国家级10分。省级8分 。区级4分。镇级2分 。 （注1：此项包括在在同级报纸、

14、刊物发表的文章。注2：论文必须是各级教研室推荐评选的。）3、艺体活动指导教师，获第一名奖10分 。二、三名奖6分 。参与奖3分。教师参加素质才艺比赛、学生才艺展示现场会指导教师，市级10分，区级8分，镇级5分。4、学生学科竞赛指导教师，市级6分，区级4分，镇级2分。5、班主任奖励：根据班级常规积分、活动积分和班级教学总成绩，分三等加分（常规、活动积分占60%，教学质量占40%）A:4个班，加15分 。 B：3个班，加10分 。 C:3个班，加6分。【七】领导班子成员考核： 1、教育教学评价：班子成员与教师同样评价，成绩占个人总成绩的70%。2、分工工作评价：（占总成绩的30%）（1）政治思想先

15、进，热爱教育事业。20分 。（2）敬业爱岗，出色完成个人分工工作。20分。（3）积极参与学校管理，为学校发展出谋划策，创造性的开展工作。20分。（4）团结同志，乐于奉献，不计个人得失，起模范带头作用。20分。（5）廉洁奉公。堪为师德表范。20分。【八】方案说明：1、本方案评估积分，按两学期计，各占50%。2、年度考核，严格按照本方案所算综合成绩，由高到低排列。3、教师节评优，根据所分名额，按1:2比例从本成绩中由高到低排出候选人，全体教师选举产生。4、教学先进个人评选，严格按照本方案绩效成绩，由高到低产生。5、教师节、教学工作会优秀班主任评选，依据班主任评选细则产生。6、年度考核、教师节、教学工作会评优，原则上每人每年度不超过两项。7、学校年度综合评估全镇末位，取消校长年度考核优的评选资格。8、学校年度教学质量全镇末位，取消业务校长、教导主任教学管理先进个人的评选资格。9、教师师德评议末位，取消个人年度考核、教师节综合荣誉评选资格。 2012年9月教学质量奖奖励细则