1、高中数学必修5数列复习+专练+提高+检测数列复习2.1 数列的表示一、概念1、定义:按一定顺序排列的一列数叫做数列。注意:“有序性”是数列的基本特征!注意和集合区分2、表示:一般我们用符号:表示一个数列注意:“”是集合的符号,但不代表数列就是集合。3、通项公式:用含n的式子表示数列中的某项。即注意:通项公式是一种特殊的函数表示形式(离散型); 并不是所有的数列都能写出通项公式。4、前n项和公式:用含n的式子表示数列前n项的和。即注意:前n项和公式同样是一种特殊的函数表示形式; 前n项和与通项的关系: 例题1:下列叙述正确的是注意:数列与集合的区别。A、数列1、3、5、7和数列7、5、3、1是同
2、一个数列B、同一个数字在数列中可能重复出现C、数列的通项公式是定义域为正整数集的函数D、数列的通项公式是惟一的5、递增数列和递减数列递增数列都满足:或递减数列都满足:或例题2:已知数列是递增数列,且,则实数的取值范围是 。2.2 等差数列一、概念1、如果一个数列从第二项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做 。2、定义法证明数列是等差数列若数列中存在:(d为常数),则为等差数列;例题1:判断下列数列是否等差数列(1); (2);二、等差数列的通项公式1、通项公式:2、推导过程:累加法3、等差中项:若a,A,b成等差数列,则A叫做a与b的等差中项,且注
3、意:通项公式中的“”中,知任意三个可求另一个。例题2:已知等差数列:3,7,11,15则:135,是中的项吗?注意:检验一个数(式)是否数列中的一项,只需把这个数(式)代入数列的通项公式中即可。三、等差数列的简单性质1、若,则2、下标为等差数列的项仍为等差数列 3、数列(为常数)仍为等差数列4、和均为等差数列,则也为等差数列。例题1:已知等差数列中,则的值是 。例题2:等差数列中,。求数列的通项公式。注意:利用等差数列性质转换时,不要混淆性质。例题3:设数列、都是等差数列,且,则的值是 。例题4:等差数列中,则 四、判断一个数列是否为等差数列的方法定义法:等差中项:通项法:为n的一次函数;求和
4、法:例题1:已知数列满足,令,求证:数列是等差数列例题2:已知a,b,c成等差数列,求证:也成等差数列。2.3 等差数列前n项和一、前n项和公式1、公式:2、推导:倒序求和(等差专用)3、注意:中,“知三求二”。要根据已知条件合理选用公式,列方程求解。4、运用公式,要注意性质“”的运用。例题1:此类题目的中心思想是方程思想。(1)已知等差数列的前5项和为25,第8项是15,求第21项。(2)等差数列16,12,18,的前几项和为72?(3)一个等差数列第5项为10,前3项和为3,求和。例题2:已知数列的前n项和,则数列的通向公式为注意:活用前n项和通项的关系。例题3:在等差数列中,求。二、等差
5、数列的性质1、等差数列中,连续m项的和仍组成等差数列,即:仍为等差数列。2、设数列的前n项和的公式为,则为等差数列的充要条件是。3、等差数列中,当n为奇数时, ,当n为偶数时, 例题1:等差数列的公差,且,求。例题2:已知等差数列的前n项和为377,项数n为奇数,且前n项和中奇数项和偶数项的比是6:7,求中间项。例题3:等差数列的前4项和为25,后四项和为63,前n项和为286,求n。变式1:(中难)在等差数列中,求。例题4:(中难)已知等差数列的前n项和分别为和,若,求三、裂项相消法求数列前n项和例题1:求数列;2.4 等比数列一、概念1、如果一个数列从第二项起,每一项与它的前一项的比等于同
6、一个常数,那么这个数列就叫做等比数列,这个常数叫做 。2、定义法证明数列是等比数列若数列中存在:(q为常数),则为等比数列;3、注意:等比数列中公比,任意一项不能等于0例题1:判断下面数列是否等比数列:(1)(2)在数列中已知;(3)常数列(4)在数列中,其中。二、等比数列通项公式1、通项公式: 2、推导过程:累乘法3、等差中项:若a,G,b成等比数列,则A叫做a与b的等比中项,且注意:通项公式中的“”中,知任意三个可求另一个。例题1:已知等比数列,若,求。例题2:已知数列为等比数列。若,且,求的值例题3:(整体思想的应用)若数列满足关系,求数列的通项公式。三、等比数列的简单性质1、若,则2、
7、下标为等比数列的项也为等比数列3、数列(为常数)仍为等比数列4、和均为等比数列,则也为等比数列。5、若为等比数列,公比为q,则其奇数项或偶数项也能组成等比数列,公比为q2.例题4:在等差数列中,若,则有等式成立,类比上述性质,相应地,在等比数列中,若,则有等式 成立。例题5:设为公比的等比数列,若和是方程的两根,则 。四、判断一个数列是否为等比数列的方法定义法:等比中项:通项法: 求和法:例题5:数列的前n项和记为,已知。证明:(1)数列是等比数列;(2)例题6:设数列的前n项和记为,已知,求证:当时,是等比数列2.5 等比数列前n项和一、等比数列前n项和公式1、公式: 2、“知三求二”3、注
8、意求和时,讨论“1”4、对等比数列前n项和:“”的理解。例题1:求和二、等比数列前n项和的性质答:我们每个人要做到不乱扔果皮,不随地吐痰,爱护花草树木,搞好环境卫生,保护好身边的环境。力争做一个环保小卫士,向身边的人宣传和倡议环保。1、连续m项的和仍为等比数列2、为等比数列3、若n为奇数,则奇数项和偶数项和公比;21、血液中的细胞好像运输兵,负责运输吸入的氧气和产生的二氧化碳。若n为偶数,则偶数项和奇数项和公比1、月球是地球的卫星,月球围绕着地球运动,运动的方向是逆时针方向。例题2:已知等比数列中,求。8、对生活垃圾进行分类和分装,这是我们每个公民应尽的义务。1、人们把放大镜叫作凸透镜(边沿薄
9、、中间厚、透明),它能把物体的图像放大,早在一千多年前,人们就发明了放大镜。放大镜在我们的生活、工作、学习中被广泛使用。例题3:已知等比数列前n项和为,则a的值为 。6、二氧化碳气体有什么特点?11、在淡水资源短缺的情况下,水污染更给人类和其他生物造成了威胁。绝大多数的水污染都是由人类的活动引起的。例题4:一个等比数列的首项是1,项数是偶数,其奇数项和是85,偶数项和是170,求此数列的公比和项数。13、清洁的自来水被用来洗脸、刷牙、洗衣、拖地后就成了污水。1、我们每天都要消耗食物和各种各样的生活用品,与此同时,也产生了许多垃圾。例题5:一个项数为偶数的等比数列,全部各项之和为偶数项之和的4倍,前3项之积为64,求通项公式。答:可以节约能源;减少对环境的污染;降低成本。三、错位相减法(等差等比专用)
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