Day03 单词默背关系代词定语从句学年补习教材高一英语解析版.docx

1、Day03 单词默背关系代词定语从句学年补习教材高一英语解析版Day 03单词默背1If you want to visit the museum, I r_ that you go there by taxi. （根据首字母单词拼写）【答案】recommend【详解】考查动词和时态。句意：如果你想参观博物馆，我建议你乘出租车去。句子为If引导的条件状语从句，主句用一般现在时，表示客观事实。根据单词首字母以及句意“建议”可知，空格处应用recommend，意为“建议，推荐”，动词词性，句子主语为I，recommend用原形。故填recommend。2There is a heated d_ o

2、n whether teenagers should date (约会). Of course, most parents and teachers think they should f_ their attention on study.（根据首字母单词拼写）【答案】debate focus 【详解】考查名词和动词。句意：关于青少年是否应该约会有一场激烈的争论。当然，大多数家长和老师认为他们应该把注意力放在学习上。设空1在句中作表语，并且前面有a修饰，应用名词；设空为谓语动词，接在情态动词should后，应用原形，根据句意和首字母，故填debate；focus。3Employers usu

3、ally decide within five minutes whether someone is s_ for the job. (根据首字母单词拼写)【答案】suitable【详解】考查形容词。句意：雇主通常在五分钟内就能决定某人是否适合这份工作。根据单词首字母以及句意“适合的”，可知应填形容词suitable作从句表语，be suitable for意为“适合的”。故填suitable。4Gladys grows a lot of tomatoes in her g_ . (根据首字母单词拼写)【答案】greenhouse【详解】考查名词。句意：Gladys在她的温室里种了很多西红柿。

4、根据首字母提示及句意可知，此处应填入名词greenhouse，in her greenhouse(在她的温室里)作地点状语。故填greenhouse。5She now helps in a local school as a v_ three days a week. (根据首字母单词拼写)【答案】volunteer【详解】考查名词。句意：她现在在当地一所学校做志愿者，每周工作三天。根据单词首字母以及句意“志愿者”以及上文不定冠词a ，可知应填名词volunteer作宾语。故填volunteer。6I wanted to be a b_ dancer when I was a child. (

5、根据首字母单词拼写)【答案】ballet【详解】考查名词。句意：当我还是个孩子的时候，我想成为一名芭蕾舞演员。根据单词首字母以及句意“芭蕾舞”可知，应填名词ballet，作定语修饰dancer。故填ballet。7The magazine is aimed at t_ and young adults. (根据首字母单词拼写)【答案】teenagers【详解】考查名词。句意：这本杂志的目标读者是青少年和年轻人。分析句子结构，该空作介词at的宾语，用名词，根据单词首字母以及并列结构“and young adults”可推断，应填名词teenager，表示青少年；teenager为可数名词，设空处

6、表示复数概念。故填adults。8There are lots of people there who can a_ help you. (根据首字母单词拼写)【答案】actually【详解】考查副词。句意：有很多可以真正帮助你的人。根据单词首字母以及句意“真正地”以及下文动词help，可知应填副词actually，修饰动词。故填actually。9He made a sudden m_ and frightened the bird away. (根据首字母单词拼写)【答案】movement【详解】考查名词。句意：他突然动了一下，把鸟吓跑了。分析句子结构，该空作made的宾语，用名词，根据句

7、意，结合首字母，可推出是名词movement，前面有不定冠词修饰，用名词单数。故填movement。10People are c_about what they should eat to stay healthy.(困惑的)(根据汉语提示单词拼写)【答案】confused【详解】考查形容词和固定短语。句意：人们对他们应该吃什么来保持健康感到困惑。根据所给句子和首字母以及汉语提示可推出是形容词confused“困惑的”，be confused about“对.感到困惑”，故填confused。11The physicist shared more ideas to encourage the

8、younger _(一代) to continue exploring space. （根据汉语提示单词拼写）【答案】generation【详解】考查名词。句意：这位物理学家分享了更多的想法，以鼓励年轻一代继续探索太空。根据汉语提示“一代”，以及形容词比较级younger 可知，此处要用名词形式。故填generation。12If youre cold, put an _(额外的) coat on. （根据汉语提示单词拼写）【答案】extra【详解】考查形容词。句意：如果你觉得冷，多穿一件外套。根据汉语提示“额外的”以及后面的名词coat，可知，应填形容词extra作定语，修饰名词。故填ext

9、ra。13Its important for the college _(新生) to form a good habit. （根据汉语提示单词拼写）【答案】freshman【详解】考查名词。句意：对大学新生来说，养成一个好习惯很重要。根据汉语提示“新生”，以及the college可知，此处要用名词形式，做for的宾语。故填freshman。14She is a leading _(专家) on the countrys ecology. （根据汉语提示单词拼写）【答案】expert【详解】考查名词。句意：她是该国生态方面的权威专家。分析句子可知，设空处为表语，前面有冠词a修饰，应用名词，根

10、据汉语提示，故填expert。15I experienced a different _(冒险经历) in London every day. （根据汉语提示单词拼写）【答案】adventure【详解】考查名词。句意：我在伦敦每天都经历一次不同的冒险。根据汉语提示“冒险经历”，以及形容词different可知此处要用名词形式，做experienced的宾语。故填adventure。16There is plenty of fun for _(青少年) in summer, including camping, swimming and travelling. （根据汉语提示单词拼写）【答案】t

11、eenagers【详解】考查名词。句意：青少年在夏天有很多乐趣，包括露营、游泳和旅行。根据汉语提示以及空前的for，可知，应填入名词teenager作宾语，teenager是可数名词，此处表示泛指，且没有冠词限定，需用名词复数形式。故填teenagers。17Ive been looking for a _(合适的) place since I got here six months ago.（根据汉语提示单词拼写）【答案】suitable【详解】考查形容词。句意：自从我六个月前来到这里以来，我一直在寻找一个合适的地方。根据汉语提示，形容词suitable意为“合适的”作定语修饰名词place

12、，符合句意及语法结构。故填suitable。18Her son _ _ _ (沉迷于) computer games. （根据汉语提示填空）【答案】is addicted to 【详解】考查固定搭配。句意：她的儿子对电脑游戏上瘾。根据汉语提示可知用固定搭配be addicted to 意为“对.有瘾”，根据句意可知是在讲客观事实，时态用一般现在时，且与主语是主动关系，且主语是单数，故填isaddictedto。19Weve discussed the unusual form of the book. Now, what about the _ (内容)? (根据汉语提示单词拼写)【答案】co

13、ntent【详解】考查名词。句意：我们已经讨论了这本书的不同寻常的形式。那么内容呢？根据汉语提示“内容”，以及上文定冠词the可知此处应填名词作without的宾语，结合语境可知，此处的content指书的主旨大意，不可数。故填content。20Many schools need _ (志愿者) to show children how to read. （根据汉语意思填空）【答案】volunteers【详解】考查名词的数。句意：许多学校需要志愿者教孩子们如何阅读。根据汉语意思“志愿者”可知应填名词volunteer，作宾语，且volunteer为可数名词，前面没有冠词，应用复数。故填vol

14、unteers。语法专题（定语从句-关系代词）1. that可指人或物；在定语从句中作主语，宾语，表语。指人时，相当于who或 whom；指物时，相当于which。不能引导非限制性定语从句；不可置于介词后作宾语。2. which指物；在定语从句中作主语，宾语。如：The book which/that was on the desk was bought by my father.（主语）3. who, whom, whose（1）who: 主格, 在从句中作主语，只可指人（2）whom: 宾格，在从句中只能作宾语; 只可指人（3）whose: 表所属关系，在从句中作定语。译为：某人的，某物的

15、（4）whose + 名词 =the + n. + of which (某物的) = he + n. + of whom (某人的)注意： 关系代词作介词宾语 (在定语从句中，介词提前时，介词后：表人用 whom；表物用 which) 关系代词在定语从句中用作介词宾语时, 介词可放于从句之首, 也可放于从句之末. 但以放于句首较为正式.（介词前置，必须注意不影响动词词组的含义。关系代词who 和 that 用作介词宾语时, 介词必须放在句末。） 4. asas 引导定语从句, 在定语从句中作主语、宾语、表语（1）如为限制性的，多用于the same as ; the same as(与相同)；such as （如此，这样）; as many/much as（和一样多）；so/as as（与一样）等结构中。如：（2）如为非限制性的，as还可以单独引导一个定语从句，代替整个主句，这种定语从句可置于句首，句中或句尾，译为正如，这一点。（动词常为kn